【熱門】心生的作文（通用32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的心生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心生的作文 篇1
今天她們説，有些女生長得漂亮，乍一看很好看，看久了就覺得不怎麼樣了。有些女生乍一看長得挺醜，時間長了越看越漂亮。
我聽後笑着感慨，乍一看時，看到的是天生的面容，是父母給的皮囊；而時間長了看到的，是內心。相由心生。
所以漸漸明白，愛一個人，找一個自己可以依賴一生的人，他的面容好壞，真的無關緊要。
我願意相信這個世界是美好的。儘管有醜惡的一面，我們也可以用心之淨水去洗滌，去淨化。我願意將我的笑容留給每一個人，哪怕是分離依舊的敵人，還是久別重逢的故人。送他們美好的微笑，這與關係好壞無關，這是對他們的尊重，對生活的熱愛，對未來的希望。
實際上，每個人的獨一無二都是別人模仿不來的。每個人都有一顆火熱的心，其火熱中或許夾帶着難以融化的冰冷，但我相信，我們一直保持樂觀積極的生活態度，那塊冰冷也會濃縮成點，不會佔據內心太多位置。我們應把自己的熱情獻給愛自己的人。
因為，相由心生。
因為心善，所以貌美。
心生的作文 篇2
李時珍——《本草綱目》的創造者，他寫的《本草綱目》，每一種草藥都是他一口口嚐出來的，比如“兔纏子”，味苦，能治骨折，多在黃豆莖上。很多草都是有毒的，他為了醫學，隨時都面臨着被毒死的風險，可他早已將個人的生死置之度外。天狼草，是一種致命的毒藥，一片葉子就能讓人致命。這樣的藥李時珍都嘗過。他這種不怕苦，不怕死的精神，真讓我心生敬意。
他常年隱居在山上，日子貧苦，可他習以為常。每一種草，他都會去嘗一遍，試試它的藥性。他的一生都奉獻在醫學上了，《本草綱目》對醫學有巨大的幫助。
有一次，李時珍摘到一株從未見過的草，他把草放入口中，口中立刻變得火辣起來，他剛想吃解藥，可是為時已晚。他腿一蹬，眼一閉，與世長辭了。
他活着時，徒步上山下山，衣服經常被劃破，腳被磨破。但一次次的失敗與挫折，他都沒有放棄。他堅持着夢想，為人類寫出了一部價值巨大的《本草綱目》，為全人類做出了巨大的貢獻，他這種精神值得我敬佩。
長大，我也要像他一樣，做一個讓人心生敬意的人，為社會做出巨大貢獻。
心生的作文 篇3
布朗先生途經一個偏僻小鎮，來到一家旅店打算投宿。這時，另一個人也正好來訂房間。不巧的是，這家旅店只剩下一個房間。
“這是一間雙人房，”服務員説，“如果你們願意，就同住這間房吧。”一開始，兩人都不願意，但由於深更半夜，他們就勉強同意。半夜，睡夢中的布朗先生忽然聽到有人喊叫。“出什麼事了？”他驚問。同房的那人虛弱地回答：“我有哮喘病，現在感覺很不好。如果你不想我死掉，麻煩你趕快幫我把窗户打開。”布朗先生跳下牀開燈，但是停電了。病人繼續呻吟道：“空氣、空氣……我需要新鮮空氣。”
布朗先生摸黑設法去找窗户。花了好長時間，他終於找到了，卻怎麼也打不開。病人的聲音越來越弱。情急中，布朗先生操起身旁的一張椅子，猛地朝窗户砸去，玻璃嘩啦一聲破碎了。病人説他感覺好多了。
天亮了，他們醒來發現，房間裏唯一的一扇窗關得緊緊的，而室內的穿衣鏡卻成了碎片。
分析：這就叫境由心生。彌爾頓曾説：“心，乃是你活動的天地，你可以把地獄變成天國，亦可將天國變成地獄。”在有着各種壓力的現代生活中，我們可以通過營造心境，詩化生活，超越生活，實現一種思想、文化和精神的自我拯救，從而開墾出芳菲滿地的精神桃花源來。
心生的作文 篇4
一天，天空中飄着幾朵白雲，太陽公公在天空微笑着。可是，天有不測風雲，下午放學時，下起了瓢盆大雨。
同學們一個個被家長接走，此時，我的心如十五個吊桶打水——七上八下。我想：“就這樣闖出去肯定會變成“落湯雞”的。可是，爸爸媽媽都在很遠的地方工作，要等到天黑才能回來。”
等了一會兒，我看見一個身影出現在門口。我以為是爸爸來接我了，我興沖沖的跑了出去。只見，是一位大伯來接一個高年級的姐姐的。我沮喪的退了回來。
算了，乾脆，冒雨回家。不就是當一次“落湯雞”嗎，就算是洗洗澡了，我飛速的衝了出去。冷冷的雨在我臉上拍着。
忽然，雨停了。原來是那位大伯，他對我説：“爸爸媽媽還沒來吧？家住哪兒？我送你回家。”他旁邊那位大姐姐附和道：“是呀，天也黑了，我和爸爸送你回家。”
路上伯伯怕我淋濕，他的左肩膀都濕了。
走了十幾分鍾，快到家了。我問那位姐姐：“你們家在哪啊？”姐姐説：“我們家呀，早就過了。”我心裏很感動。
到了家門口，我感激的對他們説：“謝謝你們！”
我非常感謝雪中送炭的大伯和姐姐，我也要成為像他們那樣的人。
心生的作文 篇5
秦始皇，顧名思義，就是大秦帝國的開國皇帝。據説，他認為自己的權利在三皇五帝之上，所以就把自己稱為“皇帝”呢！
有秦始皇才有中國大一統，當時在戰國七雄爭霸的時候，秦始皇使用、“遠交近攻”的方法，就是和要攻打國家周圍的國家結盟，防止它向外求援，從而先後滅掉了韓，趙，魏，楚四國，最後兩國——燕和齊看形勢不妙，便向秦國投降了。就這樣，秦始皇統一了中國。秦始皇，讓我心生敬意。
秦始皇統一六國後，他把所有的國家的百姓的語言、貨幣以及車輛的全部統一，使百姓們的生活更加方便，便於融合。“書同文、車同軌”……開創各種制度，讓中華民族實現了真正意義的大一統，對後世產生了巨大的影響。秦始皇，讓我心生敬意。
當然，我們現在可以看到的是許多處歷史古蹟也都和秦始皇有關哦，例如秦始皇陵兵馬俑，相信大家已經耳熟能詳了吧。
秦始皇在位的時候，建立了大秦帝國，死後又為我們留下了豐富而寶貴的歷史文化遺產。氣勢恢宏的秦始皇兵馬俑被稱為“世界八大奇蹟”，已被開掘出來的兵馬俑，每一隻都栩栩如生，神態各異，令世人歎為觀止，這難道不讓我們心生敬意嗎？
秦王掃六國，虎視何雄哉！秦始皇，讓我心生敬意。
心生的作文 篇6
冬雪，漸漸來臨，伴着激動之情我來到了久違的學校，妄想見到你，便一直期盼着見到你，從班級後門望去，不禁微微一笑。童年，那麼美好，美好的，令人心痛。
想着童年時的你，調皮的，可愛的，固執的，認真的，總是笑着罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢幻的城堡裏。回過神時，好似是班級裏另一個同學帶我進去的，進去時班級大大小小表情不一：有興奮喜悦的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的很多很多。我在人羣中尋找你的人影，不經意間，看見了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。
回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什麼，有時候時間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望着天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬丈深淵，何時，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因為在乎，童年的你，好像變了。
心生的作文 篇7
開學第一天，我看到了在教室的後邊已經被糟蹋不像樣子的簸箕，被隨意的丟在那裏，僅有的五個笤帚雜亂無章地堆放着。負責今天值日的是第五組，我禁不住質疑他們的責任心到底哪裏去了？
看來即使是值日，學生也需要管理。如果沒有明確的責任分工，大家都推過來推過去，一味踢皮球，最後衞生搞得一塌糊塗，卻找不到相關的責任人。
有鑑於此，我又制定了制度。值日組掃地，應該有事先的明確的分工。還要有事後監督。或者是衞生組長或者是衞生委員，掃完之後，衞生組長要檢查小組的衞生工具擺放情況。衞生委員要督促他們值日的時候要做到善始善終。並且如果上一組衞生工具沒有擺放整齊，打掃不夠徹底。接手的那個衞生組可以有權利不接。
要養成一個良好的習慣，如果沒有制度的約束，單單靠學生的自覺是很難辦到的。如果制度能夠內化到每個學生的言行上，那麼之後對他們的管理也許會容易一些。
心生的作文 篇8
在漫長的人生中，我們總會遇到許多低潮，會遇到幾乎一蹶不振的挫折，面對看不見光明的陰霾，想要走出黑暗，必定需要一枝“電力充沛”的手電筒，來幫助你看到光明，而那個手電筒，就是“快樂”！
快樂可以無中生有，因為快樂由心生。每個人必定有快樂的記憶、和喜歡做的事、興趣，所以在不開心時，它們就成了手電筒。
回想快樂的事，或許就能一掃陰霾。而我在不開心時，卻總是命令自己一定要快樂起來，我藉着下圍棋或是找尋快樂的回憶。每次歷經“要快樂”後，我也感覺我又離“快樂”這一站更近了一步！
其實，快樂由此去的信念，就從一切操之在己做起。假設今天對昨天的你來説是新的一天，新的一天是新的開始，既然如此何不將昨天的不快樂化為今天的開心能量呢？請記住：快樂，就在你前方，已經快到了，繼續前進吧！
心生的作文 篇9
有這麼一座城牆，東起山海關，西至嘉峪關，如盤龍立於高山之上，盤旋於森林之中。沒錯！它就是長城！長城是中國的驕傲，被稱為世界八大奇蹟之一。
可看着這座如此雄偉的長城，我陷入了沉思。
長城如此之長，如此之高，如此之堅固，那麼這座長城的建設工程定付出了許多的心血，想到這，我彷彿看到了工人們一個個揹着磚頭呼哧呼哧地搭建着長城，我彷彿又看到了孟姜女，為了尋找丈夫跋山涉水終於來到長城，卻聽見噩耗，孟姜女大哭……這些工人巨大的付出讓我心生敬意。
長城的作用是什麼呢？軍事防禦。我彷彿又看到了敵人來襲，戰士在長城奮勇殺敵，敵人想攻入城中，可無奈長城實在太堅固了；想爬上長城，可無奈何，長城實在太高了還沒爬上去就被人射下去了；想用火燒，可無奈長城不是易燃物……敵人想盡各種辦法都無法破壞。長城匠心獨運，是古代勞動人民智慧的結晶。我對設計者心生敬意！
長城是勞動人民用堅強的意志和血肉之軀搭建的，它是中華人民辛勤汗水和智慧的結晶。眾志成城的鋼鐵長城，凝結了多少中國人民的心血與汗水，它是中華一顆最美的，最響亮的，最耀眼的，最自豪的明珠！
長城，讓我心生敬意。
心生的作文 篇10
“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人與人關係的冷漠，所以，每個人都應該學會感恩。
感恩，是一種生活態度，是一種美德。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現：我們要感謝父母一路走來的扶持；我們要感謝朋友一路陪伴我們走過的風風雨雨；我們要感謝老師的諄諄教誨；我們要感謝……俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果你用心去體會，時時都會有終生難忘的温馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
心生的作文 篇11
你我曾經深愛過的某人，無非也就是芸芸眾生中的一個，只是愛由心生，自以為他/她會是今生最愛，當你感覺你愛她，你用心去愛就覺的他/她最珍貴，當萬物歸原，生命仍然繼續，他/她無非也就是我們生命中的一個過客。
我們根本無法確定哪一個才是今生最愛，如果不懂得去珍惜，你身邊這個愛你的、你愛的人，在某一天，也會成為你身邊的過客。
找一個你愛的人不容易，找一個愛你的人也不容易。如果無法確定哪一個才是你最愛的人，何不在自己成為別人的愛人的時候珍惜這份感情？愛由心生，你告訴自己是愛他/她的，自然就可以愛上他/她。
如果你愛的人不愛你，也請記得：愛由心生。是你太過於把目光集中在他/她身上了，試着放開視線焦點，你會發現光亮的蠟燭到處都有。
愛與不愛，無非也就是在一念之間。
過去的事情過去的愛情，就讓它過去吧，那只是我們生命的一部分，只是茫茫大海中的一滴水珠，只是漫漫蒼弩中的一粒微塵。沒有那些過去，也不會造就現在的你我。
珍惜當前，永遠勝於三心二意。
心生的作文 篇12
又一次談到鬼。
朋友逼着問我：“你説這個世界到底有沒有鬼？”
這可把我問住了，一是咋舌無言對答。他便哂笑：“看來你的知識也是寥寥。”
我沉吟半響，找來一個差強人意的答案。“從老人的口裏，我知道有鬼，可是從來沒見過。我相信我們的世界外面總有另一個世界，與其説是鬼的世界，不如説成是靈魂寄存的世界，精神的世界……”
“No！No！什麼叫做靈魂寄存的世界，精神的世界，全都是你臆想的。鬼和精神有根本區別！”朋友説。
我眼睛轉了轉又説：“區別是精神由自己的思想發出，鬼由死人的魂魄造成？”
他高興了，舌尖泯了泯嘴脣，説：“這句還有點道理。精神是自己心裏奔出來的想法，他不像鬼那樣對人有危害。”
我想追加兩句，瞬時竟沒有一點想法。他又侃侃談道：“這裏有徒弟和非徒弟的區別，徒弟一般在自己心裏裝有一個信念，所以他們常常提到精神的世界，信仰的世界，而我們這些非徒弟，承認的只能是鬼的世界。”
他這振振有詞的説教讓我“心服口服”，從心底裏想逃避這個玄之又玄的問題。
“好吧！好吧！我才疏力薄，想不清楚這麼高深的問題。但，鬼由心生！”
朋友帶着勝利的微笑和我散了。
心生的作文 篇13
是誰在燈火闌珊之處？我願化做白狐，與你相見的第一滴淚是我的容顏。怎樣的舞姿能柔進心扉？
那晚燈光絢爛旖旎。音樂扣人心絃。天橋上，風起霓裳，如夢如幻。你對我説你要走，還説我是勇敢的女孩。我哭了。我迷茫了。淚水在玻璃門上綻放，留下一個晶瑩的印痕。我默然抿緊脣線，澄澈的水眸一瞬間染上了淡淡的寂寞。心，酸澀得顫抖不停，啜泣般的疼痛在真切地蔓延。
為什麼我們會變成今天這樣？流離在燈火闌珊的紅塵，我迷失了自己。我不在是以前那個純真的自己。你走了。就算，你遺忘了我，那麼我們的夢還在。殘留的暗香，斑駁的樹影，滿鋪鵝卵石的雨巷，捕捉蝴蝶的唯美，星子的螢光還在……都讓這些記憶埋在心底的最深處吧。我想我們在夢中還會相遇的。
若是涼夜已成夢，記憶斑駁走流年。
亦若那是夢，我在夢中尋你。我在夢中等你，惟願轉瞬千年。
心生的作文 篇14
我，從小到大，最討厭的就是那些明明自己弄了別人，卻還打別人的人，我有兩個妹妹，一個年紀大一點，另一個年紀小一點，我最討厭的是哪一個年紀較大一些的表妹。
今天，她來到我家，我本來以為她會和我玩得很開心，可是沒想到，哼，她居然，居然把我鉛筆盒中的所有文具都藏在了她的書包裏，剛開始，我也不知道，可是後來，我看見她行蹤的詭異，心裏想到：會不會是他把我鉛筆盒中的文具拿走了？於是我就要求看她的書包，沒想到她非但不給我看她的書包，還對着我又咬又踢的，最後我的手離手腕的地方被她咬開了，這樣，我就更確定是她把我文具盒中的文具都拿走了。最後在媽媽的幫助下，我終於把她的書包“借”過來了，我往裏一翻，果然把我的所有東西給拿過來了。
我恨他，非常的痛恨她，為什麼他非要拿了我的東西還不承認？還對我又咬又踢的？這是為什麼？都12歲的人了，還要這樣？我恨她，非常的——痛恨她！
心生的作文 篇15
雨滴噠地下着，看着這煙雨迷濛的秋雨，我的思緒又回到了七年級學期的那一慕情景。想到她，温暖依舊……
那天，天依然雨簾如柱，地面上濺滿了雨花。放晚學這麼久了，我只能在教學樓下躲雨。我的心倍感孤獨，可雨還是沒有放停的意思。
心越是急躁，雨卻偏偏要與你作對，越下越大，看來回去是不可能的了。這時，一個穿着長鞋子，全身淑女裝扮，烏黒的頭髮掛着點點水珠。沒想到，她竟然遞給我一把雨傘。我愣了，不知接好還是不接好。她説：“沒事，我不用，你拿去用吧，否則天晚了，就沒法回家了。”我連忙接過雨傘，等我回過神來説“謝謝”時，她已經走遠了。
正是因為這把傘，解了我無法回家之困。接下來的幾天，我一直在找她，可是就沒法找到她。也許，她不是我的學姐，還是路過罷了，我不得而知。現在，看着面前的雨，聽着眼前的雨聲，看着手中的這把雨傘，心依然還是那麼的温暖。
心生的作文 篇16
“山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈”這是我喜歡的《陋室銘》中的一段話，我並不是喜歡它的文字意義，而是喜歡劉禹錫筆下陋室這種安逸的生活，所謂安逸，應該是幸福快樂温暖和樂的，所謂安逸，應該是體會感受融為一體的交匯交織。
所謂境由心生，我覺得安逸這種東西不是別人給你自己的，就像《陋室銘》中的話：“談笑有鴻儒，往來無白丁，可以調素琴，閲金經。”我們可以和鴻儒一樣的學者交談，從他們的身上學到文雅的氣質，時常用音樂來緩解身心，用歌曲的魅力還完善自己的不足，而安逸的這種境界，我覺得除了別人所謂的安全感，那就是自己就自己的一種心態，這種心態不是説我要把安逸這兩個字掛在嘴邊，而是把這兩個字刻在心裏，境由心生，每當我們想要發火生氣的時候，我們有些衝動無奈的時候，是否可以多多想想這兩個字，多多感受那些古代文人墨客，安逸把酒合歡的美好與恬靜。
安逸的生活也一直是我想要的生活，我覺得在繁雜的社會中，我們總是看到喧囂的城市和車水馬龍，總是奔走在生活的邊緣努力的奮鬥，為了生活，為了理想，為了拼搏，等到老了的那一天才會感受些許的安逸卻又因為家裏的瑣事而不得逍遙，所以我們可以從現在就把安逸放在心裏，做到境由心生。
心生的作文 篇17
今天早上，我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園裏面不像其他時間那麼多人，我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上，好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋，在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個台階旁，一陣較大的青蛙聲響了起來，我疑惑的走到台階蹲下來看一看是什麼？“是青蛙，有青蛙！”我對爸爸説到，便把爸爸按了下來。“你看，他們在產卵！”爸爸對我説，“你看那兒，不是卵嗎？”這是我第一次看到青蛙產卵，真興奮啊。我們走着走着，來到了河邊。“你看，那兒有隻白鷺！”爸爸興奮的對我説，“你看，他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚。可白鷺不久後就飛走了，我們就這樣帶着遺憾離去了。
接着，我們來到了一個仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭，不遠處有一條船停在那兒。“你看這是什麼，爸爸。”我指着一塊石碑問，“那是一首詩”爸爸回答到。上面的詩是唐朝詩人韋應物寫的，上面寫着：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”彷彿把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗。回家時，我們踏着詩路，欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉愁》……突然一塊石碑出現在我眼前，上面寫着：“境由心生”，我恍然大悟，這不就是我們的感受嗎？
心生的作文 篇18
天藍、雲白、風吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來校無疑是入學考試。學長學姐們帶我們去考場。我望着這龐大的校園內心波濤起伏，多美的校園，可是過一會兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內心十分緊張，全身每一個地方都警惕起來，這是我夢寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語跟着學姐去考場，這條路對我來説很長很長……我不斷的問：“怎麼還沒到？這學校也太大了吧！”“不要緊張，快到了。”同樣的答覆我聽了好幾遍，一棵又一棵樹從我身邊過去，一隻又一隻鳥飛走，我記得當時還過了一條河，不，是湖。總之，對於當時緊張的我，這路太長了……一切都是未知。
後來我如願以償考上了那所學校。每天，和我的學長學姐和同學們一樣奔波於學習之中。漸漸熟悉了新校園後，我終於明白了學姐的話：“其實校園不大。”每天三點一線，教學樓，食堂，宿舍。現在我也常走那條通往考試考場的路，但我覺得它很短，很短。不是和朋友談着天，嬉笑着快速走過這條路，就是一個人抱着書，欣賞着藍天白雲、小草以及湖面，面帶着淺淺的微笑，默默的蹦跳着穿過這條小徑，一切都帶着熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍雲，雲還是如此白，草依舊迎風而舞，湖面也是那麼美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長、是短，取決於我的心境。
心生的作文 篇19
智慧決定境界，境界決定品質，境由心生。
一個人的心境好壞與否，和他的心態有着直接的關係，一個人生活的品質則直接決定於他的心態，智慧的人無論出於何種處境都能夠保持超人一籌的心態。
也許不是每一個生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許並不是每一個生命都“生當作人傑，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”的恣意與淡泊，決定這些的，正是智慧。
民國課本中有這樣一段話；“三隻牛吃草，一隻羊也吃草，一隻羊不吃草，它看花。”
我想，在看花的羊便是智慧的，茫茫綠原，芳草千千萬，無論何時都是吃不完，但那花開的美麗芬芳不是隨時隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所説，人生的意義不是吃飯這麼簡單，還應有更高的追求。
誠然，智慧對人類是最基本的要求便是要有拋開物質層面的精神追求。只有不被浮華的物質遮住雙眼的人，才是最有資格稱作智慧的人。再進一步的説，一個擁有智慧的人有的不僅是精神上的追求，更要有特立獨行，超然物外的膽氣。
通往智慧得的道路是沒有捷徑的，是需要全身心的領悟的。悟人生沉浮，悟草木榮華，悟生命輪迴，修行本身，融於自然，領略無盡天地之意，放眼蒼穹，展望九天之上的那一抹繁華。
生命本就是一場競賽，智慧便是你先人一步的法寶，修一顆智慧之心，昇華靈魂，成就智慧之境，一花一世界，一木一榮華，心中有智慧，處處皆是一片鳥語花香，春和景明。
心生的作文 篇20
那天，雨紛紛而下，天，如為開闢一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾濕了我的衣襟，涼透了我的心。
那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰濛濛的天，蒼茫茫的地，若有若無的陰風與雨滴破裂時心碎的聲音，交匯成了淒涼的合唱，悠長而悽慘，久久迴盪在我心頭。路過那條小巷，幾隻小貓悽慘的嘶啞都被我拋之腦後，我只是走着，無心的走着……
我可以接受在考場的慘敗，也能忍受老師的責備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑，無論是有意或無意還是善意的和惡意，都是令我無法想象的，於是我失控了，我憤怒了，平時那個脾氣隨和的我爆發了……之後一切都變了，所有人都想避開我。在我身後竊竊私語。我頓時就成了一頭隨時有可能會爆發的野獸一般，虎視眈眈的盯着每個人。
然後上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺自己要被憤怒吞噬了。不久，一場雨後初晴之境打斷了我的思緒，温暖的陽光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰偷偷抹上了天空。藍天、白雲也露了面，羞澀的衝我微笑。
轉念一想，我又覺得這事錯在我身上，道個歉不就完事了？頓時，我豁然開朗，沒有什麼可擔憂的了，不是嗎？
一切似乎都變得明朗了，身後，可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠方，似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來，走着，笑着……
境由心生，境隨情變，每個人都是世界的主人，每個人的心情往往決定着自己所能感受的境意。
心生的作文 篇21
走着，走着，春天就來了。
很多時候，前一刻還是凜凜寒冬，恍然間，冰雪已融化，留下一捧清流，淌向遠方，消失在時間的盡頭。
無意觸到了盡頭的繁花。與它一對視，我的目光就被緊緊吸了過去。
那是一掬紅花，生長在清溪道邊，開得正盛，讓人移不開目光，被那宛若世間僅有的一絲紅勾住了心。
它長得那麼豔，那麼美——並不是大街上那些塗抹傭粉的俗，而是自帶高貴之氣，“腹有詩書氣自華”的素雅。幾瓣向外舒展的片瓣，在那一瞬間鍍上了一圈融合鮮亮的粉，紅顏淡粉有如待字閨中的富家千金，宛若一世煙雲，心若止水，給人一種“逃之夭夭，灼灼其華”的即視感。縱使再鐵石心腸，看到這道如天使般的景象，想必也會丟了魂魄吧！
紙上繁華，雲捲雲舒，不知不覺間，已悄悄臨近，伸手輕撫，繼而又跳開，掬起一捧清泉，用有些凜冽的水，洗了臉。
離開時，心中總有預感——繁春不遠了。
春，一點點地染綠了草尖，染紅了苞蕾，再去溪邊，那紅花旁已增了幾株綠草。桃紅柳綠，這算真正意義上的春天了。
緩緩上前，再一次伸向遠處的紅脂，這一次，我透過了它，看到了萬樹繁花。它們久別重逢般，紛紛搖曳着，打着招呼。
只覺得，有時，這個世界很神奇，有始有終，卻包含所有不期而遇和久別重逢。
那繁花，藴含着春天，藴含着夢想，藴含着所有……
花開未落，意由心生。
夢想與花的距離不過是從樸實到繁華，一路攀爬一路歌唱，揮下的汗水，就會綻放成盛世繁花。
心生的作文 篇22
在小區裏，馬路邊上，一棵棵大樹隨處可見，它們不但裝點了我們的生活，更帶給我們一些啟示。
正是春面不寒楊柳風的季節，太陽把温暖的光灑向大地，給萬物鍍上了生命的顏色，柳樹急切地吐出了鵝黃色的嫩芽，把柔軟的、長長的枝條伸向大地，平靜的湖面，垂柳拂水，像少女美麗的長髮，在對着鏡子打扮自己呢！真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”盛夏來臨，那濃密的綠葉給大地灑下一片陰涼，坐在柳樹下的石凳上，捧一本書，真是無比愜意！
當我們把目光投向公路兩旁那一排排高大的白楊樹時，心中頓時升起一種敬畏之情。這一棵棵樹就是一道道美麗的風景，它們整齊壯觀地挺立着，風來了，為我們抗風；沙來了，為我們防沙，生命力是那麼頑強！
還有一種樹，它不與桃李爭豔，也不與其它樹比美，它始終綠意盎然，四季常青，給人以希望，給人以力量，無論環境多麼惡劣，也不屈服，它就是松樹。它樸素、正直、堅強、高潔，正如詩中所贊：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”
這一棵棵大樹是那麼堅強，又那麼無私，不由令我心生敬意，我不禁想起了一首歌：“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服。好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事……”
心生的作文 篇23
西風襲來，又暗又舊的小區單元門，被吹得左右搖擺，“吱吱”作響。刺耳的聲音在樓梯間迴盪，一聽就令人心煩。
我從電瓶車上跳下來，大步流星地跨入樓層。我正拎着重重的書包，低頭爬樓。“哎呀，放學了？”爽朗的聲音傳入我的耳中，我抬起頭，原來是住在三樓的陳大媽。“嗯。”我與她對視後，應付道。她兩鬢白髮中夾着些許黑絲，臉龐上溝壑似的皺紋，佈滿了滄桑。只要她微微一笑，那些皺紋變淡變鬆，讓人覺得親切、慈祥。
不知是書包太重，還是沒站好，我失去重心，向後仰去，大腦瞬間空白。我本能地抓住樓梯欄杆。“小心點啊！”她一臉責怪又擔心地看着我，站穩後我連忙看了看手上有沒有髒，奇怪，今天的欄杆怎麼這麼幹淨？我這才注意到她的右手上拿着一塊抹布。想起平日，她打掃起來，總是風風火火，那風是一股清風，送來清爽；那火是一陣熱火，待人熱情。
外婆來接我了：“你又在擦樓梯呢？”陳大媽輕輕一笑：“對呀，正好下去，順路順擦。”奶奶豎起了大拇指：“有你，我們這樓上樓下，誰不覺得幸福？”她倒是淡然一笑，像灑入樓梯間的陽光，平凡中不失温和，温和中不失真情。我也在心中，默默為她點贊。雖然不曾開口讚許她，但我小心翼翼地向上走去，抓緊書包，生怕書包上的污點，碰到那乾乾淨淨的樓梯。
雖是順手，雖是一件力所能及的小事，但是小事雖小，意義不小，有了真情，有了温煦，定能讓人心生敬意。
心生的.作文 篇24
轉眼間，大大小小的事都隨時光飄散消失，但總有些什麼，讓你充滿敬意。
很小的時候，我隨同家人來到天安門廣場。從下車開始，我就發現一個人在台階上站着。表情極其莊嚴，身體也像僵了似的。那時不懂事，就習慣性地問媽媽：“他是誰？為什麼一動不動？”媽媽解釋道：“那是解放軍，是人民的守護者，為了我們，他們甘願付出一切。”我也沒太在意。
到了中午，火辣的太陽曬着人們，街道上的人們開始買起了冰棍冷飲。這是我又發現了他：汗珠一滴一滴往下掉，身體依然挺立，衣服褲子包括鞋子也全濕了。“這麼熱，他還不歇會兒？”我心中不禁一慢慢明白媽媽的話了，他們守護國旗，守護天安門廣場，守護我們的安全，甘願付出一切，這麼熱的天氣，怎麼能打敗他們呢？我不禁對解放軍心生敬意。
傍晚，下雨了。我打開了傘，街上的行人也都打開了雨傘，披了雨衣，連國旗也緩慢降下來了。通常，大人們早已下班；但解放軍不然，仍然只帶個帽子繼續站着。酷暑中要站崗，下雨也要站崗，只要祖國和人民有需要，大概他們都會義無反顧，哪怕是嚴寒酷暑，哪怕是槍林彈雨也在所不辭。這就是解放軍，他們讓我產生了深深的敬意！
晚上，我夢到了那位解放軍叔叔。他仍舊是那嚴肅的面龐，仍舊是那挺拔的站姿，仍舊是那堅毅的表情。
從此，每次乘車路過天安門廣場，我都會特意看一看站崗的解放軍，因為他們在我心中有至高無上的位置，他們，讓我從心中生出無限敬意。
心生的作文 篇25
以前只花一秒鐘從語文課本上掃過你的名字，但是當我真正瞭解你之後，才明白，范仲淹，這三個字所承負的重量。
我敬佩你，敬你勤學堅毅你小的時候生活貧困，但是你依然堅持學習。後來你搬到了寺廟之中，寺廟中的生活清貧無比，我還記得語文老師所講過的故事：你在寺廟中的吃食，你每日只煮一鍋粥，等粥冷凝之後，再將粥分成四塊，早晚分食兩塊。你再就一點鹹菜，就這樣草草簡單的吃了飯。你經歷了好長時間這樣的每日兩食，。正是因為你的經歷，才會有了斷齏劃粥這個成語。在現代，大部分人已經沒有這樣堅毅和刻苦的心了。
我敬佩你，敬你心懷天下，心懷百姓，胸襟廣大，讀過《岳陽樓記》的人們，大概永遠也不會忘記那一句先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，你的一生都在為國家而擔憂，為百姓而擔憂，直到終了也為國家的前途而擔心。因為你這份心懷天下的精神，才有了范公堤這個稱謂，那是百姓為了感謝你為他們的操勞。在《岳陽樓記》中，你勸慰滕子京，同時也在勸慰自己，要以國家百姓為先，不能只顧自己的利益，要有廣闊的心胸，所謂不以物喜，不以己悲，更是展示了你豁達樂觀的心態，誰人能及！誰能似你一般！
我領略到了你的魅力，感悟到了你的精神，我怎能不敬佩你！我也要向你學習，努力成為像你一樣的人！
心生的作文 篇26
又見白蘭花迎着春風綻放，如此純潔美麗，馨香馥郁，將我的思緒帶回了那列地鐵中。
一位衣衫簡陋的老太太抱着一個竹編的小手提籃蹣跚走來。有人下意識地坐遠了一些，也有人投去或悲憫或蔑視的目光。
她小聲，又有些無助地説：“要一串白蘭花嗎？”有人不耐煩地揮揮手，有人乾脆理都沒理。她只好繼續默默地向前走去，身影弱小無助。我心中生出一些憐憫之情，可手頭沒有現金，我也沒有辦法，只好看着她一路走來，無人搭理。
我的對面是一位阿姨，五十來歲的樣子，衣着樸實，眼裏閃爍着光芒，臉上多了歲月的滄桑，脖子上大紅的圍巾更使人感到慈善可親。
老太太越行越近，她愈發小聲地説：“上好的白蘭花，有人要一串嗎？”
阿姨在口袋裏掏着什麼，下一秒，她問道：“阿姨，請問一串多少錢呀？你有多少串？我全拿了吧！”老太太的聲音顫了一下，愈發小心翼翼地問：“您是全要？”阿姨説：“是的。”“每串只一塊錢，一共三十串。”阿姨拿出三十元，放在老太太手中。老太太有些激動地説：“真是太謝謝您啦！”
老太太漸漸走遠，阿姨拿出白蘭花，分給車廂裏的人
阿姨那善良的舉動，讓我心生敬意。阿姨給我的那枚白蘭花早已乾枯，可一縷馨香，永存我心。又見白蘭花迎着春風中綻放，如此純潔美麗，馨香馥郁，正如阿姨那顆善良温柔的心。
心生的作文 篇27
尋常是我們生活中的常態，但在尋常的生活中。有許多無處不在的美景，有許多處處留存的真情，還有許多不平凡的人，只要我們細心去觀察，只要我們用心去體悟，我們就一定會發現。現在，就讓我來説一説這尋常生活中不尋常的人吧！
潔淨
冬天早晨，在我騎自行車去學校的路上，都會感到呼嘯而過的寒風就像刀子一樣在割着我的肉，我認為我已經十分不易了。但我忽視了一點，每天清晨，我剛出家門就會看到清潔工人，在那裏頂着寒風，邁着年邁的步伐清掃着我們街道的垃圾。正是因為有了他們，我們才能生活在美好而又幹淨的城市中，而不是垃圾堆成山的地方。所以我們應該尊敬他們、感激他們，而不是把這當成平常。
教導
我們在學校中也許會處處受老師的約束，可能會埋怨老師。但正是因為老師的諄諄教誨，我們才不至於碌碌無為，正是因為老師捨棄了許多陪伴自己孩子的時間來陪伴、教育我們，我們才會有所成就。所以，我們更應該感謝老師，而不是把這些當成平常。
嘮叨
在我們日常生活中，母親在我們做一些事情前總是千叮嚀萬囑咐。我們可能會不耐煩，覺得母親太嘮叨了。但我們不能把這種嘮叨當成平常，因為在這嘮叨中包含着她對我們的關心和愛！
在我們的生活中還存在着許多看似尋常但其實並不尋常的人，正是他們共同構築了和諧、美好的社會，他們讓我心生敬意！
心生的作文 篇28
不知道從什麼時候開始，寫下自己的心情也算是一件奢侈的事情了。怕別人看見，也怕有些人看不見；怕別人知道，也怕有些人不知道；怕別人明白，也怕有些人不明白。但終究還是怕的，空白，留給自己也留給所有人，關心自己的和不關心自己的。連自己似乎都無所謂了，還在乎別人幹嘛？
糾結的心思留給自己午夜夢迴時慢慢去品味，苦澀、痛處、揪心都留給自己，沒有人是專門聽你抱怨的，即便最親密的人也沒有這義務。説出來也徒添悲涼，因為根本沒人理解。每個人都在為自己的生活奔波，哪有空停下了留意你的眼淚。一個“錢”字已經讓太多人承受不起，又怎麼有旁的心思來做些無關緊要的事情。
凡事順其自然，不怨天，不尤人，心中方能自得。可是這紛亂的世界又有幾人能置身事外，有這樣的覺悟？自己是俗人，太多的人亦是俗人，面對這大千世界早已怨聲載道。想尋一片天地，日出而坐、日落而息、珍惜自己所擁有的一切，不去攀比，不去比較，滿足就是幸福。可這竟是鏡花水月，南柯一夢。從清晨睜開眼睛的那一刻開始，世界就會提醒你，你該隨波逐流，你沒有資格離經叛道。上有雙親需奉養，下有兒女要教養，吃穿住行，哪一樣都憋得你喘不過氣來。
於是我們一次又一次地妥協，一次又一次地被現實拖着前行，身不由己！
心生的作文 篇29
四月的第一天，我們參觀了首都博物館。
端莊肅穆的佛像、精勾細勒的琺琅彩、價值連城的鬥彩葡萄紋杯一件件珍寶在我的眼前千流百轉，織成一張滿載北京歷史的網，而在那網裏，那件獨具匠心的青花瓷始終在我腦海裏揮之不去。
青花瓷的美令我心生敬意。扁平圓潤的壺身上勾勒着淡青色的牡丹，在枝頭綻開大氣而妖豔；從壺流到壺身再到壺柄，依次是鳳首、鳳翅和鳳尾，一隻展翅的鳳凰在天空翱翔，閉上眼，我彷彿聽見了渺遠的鳳鳴，聞見了牡丹花的幽香。
青花瓷的製作令我心生敬意。烈火撕咬着它的身體，鮮紅的爪牙一點點吞噬着它的釉料。千年的烈火炙燒着它易碎的靈氣，剛剛成型的壺身發出聲音，彷彿它痛苦的嘶鳴。火焰跳動閃爍着它痛苦的素胚，那些可憐的山水和花鳥，陷入一陣陣殷紅的狂浪中
它在烈火中誕生，在熾熱的高温下成型。
青花瓷的文化底藴令我心生敬意。，在歲月中，走過唐宋的詩風詞韻，在風塵裏，攜來元明的底藴高雅。它走過幾百年的風雲歷程，歷經唐宋元三代的更迭記憶。那瑩白純粹的釉面裏，記載了五千年中國走過的風雨歷程；那精勾細勒的花紋裏，承載異彩紛呈的文學藝術；那造型獨特的鳳凰展翅，藴藏了古往今來勞動人民的匠心獨運
再看那扁平圓潤的壺身，它早已變了模樣，它早已不僅僅只是一個青花瓷壺了。
打量着眼前的青花瓷，我心生敬意
心生的作文 篇30
在中國，有數不勝數的歷史古蹟，如圓明園、秦始皇兵馬俑、故宮……但最令我心生敬意的就是那舉世聞名、家喻户曉的建築——長城。
長城西起嘉峪關，東到山海關，是一座宏偉壯觀的浩大軍事工程，據説從太空上看，長城就如同一條盤旋的巨龍，十分威武。長城是為了保衞中原地區農耕文明而建造的，最有名的就是明長城了。走近長城，我們可以感受到設計者那過人的智慧。
來到長城，看着那一個個滄桑的垛口，撫摸着城牆，會感受到那粗糙的感覺，這更加説明了長城是古代勞動人民智慧的結晶。穿越歷史的煙塵，我彷彿看到了北方遊牧民族對中原大舉進攻時，在長城上的守軍奮力抵抗的畫面，戰鬥聲不絕於耳；我們彷彿聽到了孟姜女悲痛欲絕的啼哭。啊！長城真是一個歷史悠久的地方啊！我又感受到為了修建長城，勞動人民付出了巨大的代價，這更令我對長城心生那無限的敬意，因為它是我們中國人的驕傲！
在歷史江河中，也有無數詩人為之讚歎，王昌齡的《出塞》“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”汪遵的《詠長城》“秦築長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮”……這些詩句從側面説明了長城在一定程度上對當時人們生活的影響，也説明古往今來長城已經成為了人們心中的一道風景線。
“不到長城非好漢”，現在的長城雖然早已不再用於軍事防禦，但每年吸引着成千上萬的遊客前來參觀，它已成為中華民族堅強意志的象徵。
鋼鐵長城，你令我心生敬意！
心生的作文 篇31
在這個世界上，有一個美好的日子，對於別人不算什麼，但對於我們這幫六三班的孩子來説，卻是最寶貴的記憶。
那一天，是教我們六年的老師的生日的前一天，我們的心情都無比的激動。我們從白天開始就緊張，一直怕誰泄露出去這個祕密：明天我們要個老師開個生日派對。我們把板報先辦成五一的，然後明天再改成祝老師生日快樂。大家把氣球打好，放到一個小屋子裏藏起來，為明天備用。
於到來了，美麗的生日派對。我們大家都好像商量好事的，都先提前來了半個小時：板報變了樣子，窗户上面全是五顏六色的氣球，到處都是漂亮的裝飾品。
老是來時，我們還沒怎麼弄好，於是有人就去阻攔老師進班，大家都加快了速度。終於，教室佈置好了，老師進來後先是疑惑，疑惑為什麼要佈置成這樣，然後當老師知道答案後，變成了驚喜，最後，變成了感動。
那一刻，老師哭了，我們有些不知所措，我們也被感動了。
中午，吃蛋糕的時間到了。從天而降了兩個大蛋糕，一個被老師拿去給別的老師分了，另一個我們吃。大家都吃得興高采烈，最後剩下了一點奶油，就開始往別人臉上抹，就這樣”大戰“開始了。等到該回家的回家，該回宿舍的回宿舍時，每個人的臉上都多多少少有一些奶油，於是，這個水房就被我們”理所當然“的”佔領“了。
這真是一個快樂並美好的日子，我會永遠把它記在心裏的，這是一個我不會忘卻的回憶……
心生的作文 篇32
今天，在外出學習的路上，在車上和同事天南地北的聊着天，下了高速路進入一個縣城，同事説車裏悶，開車窗透透氣吧，我坐在窗邊打開窗户，一股帶着濃濃秋意的新鮮空氣撲面而來，讓人精神為之一震，心情頓時舒適極了。也深深地體會到什麼叫做秋高氣爽。
我不禁向窗外望去，秋天特有的絢爛景緻撲天蓋地映入眼簾，紅的、綠的、黃的、黃綠相間，在這特有的時期內變幻着它的色彩；路邊不知名的小野花，或黃或紫或片或星點的點綴着路兩旁的山崖，雖然沒有人駐足欣賞，它也用盡全力在開放着，為秋天的景緻增添着一抹抹淡雅的色彩；路邊不時時閃過幾株柿子樹，落光了葉子的柿子樹上，紅彤彤的柿子倔強地掛在上面，用它鮮豔的顏色向路人行注目禮，似乎在等待着發現它，欣賞它，摘取它的伯樂；一片片蘋果園從我眼前掠過，一個個鮮紅的蘋果，露出它可愛的笑臉，不停地向我召喚；不時還有黃橙橙的顏色閃過，仔細看過，才發現是農家小院裏，或掛或晾在地上的玉米棒子，散發着特有的芳香氣味，好個多姿多彩的秋！
以前，從未發現秋天是如此的別緻，可能是因為沒有用心的去看，也許是人生的閲歷不夠，只知道春天的鮮翠欲滴，夏天的自由灑脱，冬天的寧靜安逸，從未發現秋天的藴味深遠。
是啊，想想自己，已然心境已脱離了少女的青澀、青年的痴狂，不知不覺中在人生路上已經慢慢成熟、內斂，有了如此心境，才會體會到秋的涵義，這便是人常説的境由心生吧！
