【精華】多彩的生活作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的多彩的生活作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的生活作文 篇1
夏，似紗，自由飄逸，它熱情款款而來，傾灑快樂的色彩，帶來暑期盛宴。
早晨，清風挽着甦醒的容顏，輕嗅，青草和着泥土的味道，頓時神清氣爽。今天，一家人神采奕奕，準備乘坐飛機，前往神祕的國度——泰國曼谷！
太陽不知不覺從東走到西，遲遲不肯離去。光依舊散發着無限激情。滾燙的熔爐包圍着曼谷，熙熙攘攘的人羣裏有各種各樣的膚色，我們來來往往，走街串巷，相聚在此，一同感受不同文化融合的氣息。在街上走着，琳琅滿目的小玩意都能迷得你流連忘返，更別提“巨型天眼”——摩天輪。還未走近，長達六十米的摩天輪在天際輪番旋轉，它時而快，時而慢，好似一個齒輪在與機器磨合；它坐落於城北的湖畔，映襯着火紅的霞光，遠遠望去，彷彿一艘行駛於海面的遊輪。果真是俗稱“曼谷之眼”的寶藏！
晚霞染紅了每一張歡呼讚歎的臉龐，惹得弟弟更加按捺不住內心的激動。弟弟興奮地喊道：“姐姐，我們一起上去玩！”我的心癢癢的，可是突然一想：這麼高，萬一掉下來咋辦？還是不去了吧！我瞪大眼睛，猶豫地與“巨眼”對視。弟弟似乎看穿了我的心思，急忙拉着我就往場地跑。我知道從六十米的高空往下墜，人必定跌得粉身碎骨，恐懼在我身體挪動，我閉上了眼睛，不敢想象眼前的世界。然而，做再多的掙扎都是多餘的，弟弟一把扯開我的雙手。當我睜開眼，從窗户往外看時，奇異的一幕出現了：一條條小河如蛇曲折，一塊塊田地連着房屋、接着工廠擴展到視線盡頭。那些攢動的人羣也繪就成一幅幅動圖——從飾品攤前走過，慈祥的老人搖晃着鈴鐺，還有編織品，紋路甚是好看。賣糖的奶奶被小孩圍得水泄不通，孩子們只要拿到糖，一把丟下錢，什麼也不管，就搖搖晃晃地捧着糖去角落品味......我被眼前的景色所震撼，一顆心在胸腔裏噗通噗通地跳個不停，不愧是“曼谷之眼”！
時光過得飛快，身體在路上行走，我的心卻還停留在“曼谷之眼”，它是多彩的暑假裏最奇妙的禮物！
多彩的生活作文 篇2
課餘生活如彩虹，五光十色；如大海，蔚藍、浩瀚；如貝殼，美麗、有趣；如繁星，數不清。我的課餘生活令我感到有趣的是——畫畫。
我從小就喜歡畫畫，甚至可以沉迷於繪畫中，喜歡在牆上畫水粉畫，因為我覺得水粉畫五彩繽紛，有趣極了。於是，我便和繪畫結下了不解之緣。
上三年級那年，爸爸媽媽看出了我的心思，給我報了一個美術班。
初入美術，只是學習水粉畫，水粉畫就是用鉛筆打好草稿，用顏料塗上美麗的顏色，顯現出五彩繽紛的一面。我的作品在每堂課都會得到老師一個鮮紅的一百分。這就是我初入美術是的課餘生活——有趣。
隨着年齡的增長，我對美術瞭解的更深一些。我學習了線描。線描中的線條是必不可少的，我用粗獷，大膽的線條展現出線描的大膽。這是我對線描的理解——大膽。
之後，我又學習了國畫。中國畫是一門為國自豪的藝術。在學國畫期間，我認識了中國有名的畫家，齊白石、徐悲鴻……讓我領悟到了他們的愛國心。我畫過一幅工筆牡丹，我用毛筆、顏料、體現了牡丹的富貴、端莊。這是我對國畫的認識——自豪。
素描，是我在五年級的時候學的，素描是一種很逼真的藝術，我在學靜物的時候曾見過名師畫家的代表作，那是多麼逼真，形象。我曾把一個紅酒瓶畫的形象，逼真。這也是我對素描的認識——逼真
有趣，大膽，自豪，逼真……這全都是我對畫畫的的認識，我喜愛畫畫，我的課餘生活因畫畫填上了光輝！我愛我的課餘生活，更愛那門藝術——繪畫。
多彩的生活作文 篇3
小時候，我常聽人家講：“國中的學習真夠難，國中的老師真嚴厲，國中的作業真夠多，國中……”
聽着，聽着，我開始對國中產生了不安，國中真的那麼恐怖嗎？
現在，我踏上了國中，這個曾經令我不安的地方，才發現，國中是美的，國中是多姿多彩的。
七年級，這個國中的開始，來得這麼突然，又這麼歡喜，大家帶着幾分羞澀互相見面了。開始，當然不會那麼熟，大家各做各的，各闖各的，都帶着自信的心態迎接每一次困難。後來熟了，就開始走街串巷找朋友，有主動打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無所不有。於是在教室裏，就能看到同學互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂，互幫互助的團結。
八年級，是個繁花盛開的階段，我們進入了青春期，球場上少不了我們這些男生的身影。唰!一個三分，啪!一個蓋帽，譁!一個快攻，球場上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的國中。國中也有幾個“青蘋果”同學談起了戀愛，校園裏三天一個小新聞，一週一個大新聞。“誰喜歡上誰了”“誰和誰吵架了”“誰和誰分手了”，校園就像煮沸的開水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長，三申五令要求學生不要談戀愛，可老師、校長忽視了，我們除了愛情，我們還有一種情叫友情。
九年級，這個命運的關卡到了，大家都忍痛割愛，放棄了遊戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個性，一心只為會考，不考上一所好中學，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時候，我們仍然不忘往裏加點愛，是一種純結的友愛。
國中的生活即將離我們而去，在這裏我們曾揮灑過汗水，揮灑過熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛。其實我們只要用眼眼去觀察，用心靈去體會，用耳朵去傾聽，不難發現，國中的生活是多姿多彩的。
多彩的生活作文 篇4
下課鈴響了，我們像鳥兒一樣飛出去，我和楊浩、徐飄然、徐傑、李佳聰、王玉婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來決定分組。我和楊浩、徐飄然為一組。遊戲開始了，丟沙包的兩個同學要密切合作。你看，李佳聰同學來了個“聲東擊西”，我左一躲右一閃，楊浩被擊中了，壯烈“犧牲”。 王玉婷來了一箭，我來了個海底撈月，機靈的我接住沙包了。飛來飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機會，決定給王玉婷一次，王玉婷又可以玩了。“敵人”來了個“一箭雙鵰”想把我們一網打盡，這次我們閃過了。楊浩、又來一個“飛鏢”， 王玉婷反應不過來，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接着，徐傑給我來了個“飛鏢”，這次我中招了。終於分出了勝負，我們輸了。雖然我們輸了，但是我們玩得都很開心。我希望家長們能給我們多一點玩的時間，讓我們快樂成長。不怕風霜的品格，以及它那頑強的生命力。
多彩的生活作文 篇5
生活是豐富多彩的，只要善於觀察，便可發現其中的奧祕。
記得有一次，我去鄉下玩，哪裏的風景非常得美。我隨手捉了只水螅，將它放在桌子上，用菜刀將它砍成了兩半，便不管它了。可是過了幾分鐘，我回來一看，頓時驚呆了：水螅的頭部那邊，又長出了頭；而尾巴那邊，又長出了兩隻頭。這一點兒都不正常，不是説人的手之類的砍掉就不能長出來了嗎，而這水螅不但長出來了，而且還是成雙的長出來的，這一定是外星生物。我把這事告訴了媽媽。媽媽聽了開懷大笑，邊笑邊説：“水螅是動物，動物和人是不一樣的。”怎麼不一樣了？不就是長相不同嗎？不是有句話叫“麻雀雖小，五臟俱全”嘛。
當天晚上吃飯時，我突然這麼想：可能就這一個只“水螅”是外星生物變的，其他或許不是外星生物。於是，第二天，我又捉了九隻水螅，一個一個砍成兩半。“不砍不知道，一砍下一跳”，這九隻水螅居然變成了18只水螅，而且都是兩隻頭的，於是我便懷疑：這水螅原來是外星生物，我於是請教了媽媽，媽媽聽後回答説：“哈哈，這不是什麼外星生物，這實實在在的地球生物。水螅是有‘再生術的’，它的結構與人不一樣。”我半信半疑，又問了爸爸、爺爺和奶奶，他們的回答幾乎是一樣的。所謂“求人不如求己”，我還是自己思考吧。
我假設他們説的是正確的，所以，經過幾小時的“呆滯”，我終於有了頭緒：是這樣的，水螅的頭或尾巴被砍斷後，就會感覺像是回到了母親的肚子裏，重新生長，並且是成雙的生長，從而起保險作用，如果以後又斷了頭，便還有一個頭，又斷了，再生長……我的答案就是如此之簡單。
在上五年級的時候，我在課外書上看到“現實的孫悟空”一篇文章，就講了水螅的“再生術”，水螅在頭斷掉的時候，會分泌出一種物質，使得它再生，這種物質使它成雙生長。這還有示意圖，有兩個是我曾經的砍法，第三種是在水螅中間劃一條線，到頭部為止，將頭砍掉，並將身體扔掉，就會長出“雙頭怪胎水螅”。呵呵，我當時思考的答案和書上有類似的，但絕大多不同我終於知道了正確答案。
不止水螅，蚯蚓也會“再生術”，而且兩個比孫悟空還厲害，這個小小的發現是我對生活又充滿了好奇、幻想，我當初還天真地認為，我是第一個發現水螅是外星生物，水螅會“再生術”……
正因如此，生活是豐富多彩的，我們應該去多發現，多探索，多思考，再聯繫課外書所提供的知識，接下去你就是“學霸”。
多彩的生活作文 篇6
經過複習的煎熬、勞累，數學的題海戰術終於結束了。考試的時候我帶着忐忑不安和提心吊膽的心情，默默的祈禱着能考高分。等我們考試結束後老師帶着我們各自估了一下自己的分，估分後我懸着的一顆心終於落下來了，等結果出來後我更是喜上眉梢，因為語文、數學都達到了我的預期，只有英語有的差只考了94分，我心裏便暗暗下定決心一定要把英語趕上去。等趙老師給我們宣佈了一個消息後，大家的心情比剛才更激動了，我們的教室就向炸開了鍋一樣有的同學們七嘴八舌的嘰嘰喳喳的説個不停、有的同學們高興的合不攏嘴，因為我們要放假了，終於可以從地獄裏走上天堂了！
這個暑假我打算過一個充實而有意義、勞逸結合、多姿多彩的暑假生活，度過這個漫長的假期。我的首要任務是完成老師們佈置的各科的暑假作業，把以前學過的知識再温故一下，不清楚的請教一下老爸老媽，再買一些資料資料做一習題，再積累一下數學和語文上沒有見過的題目，同時要語文的生字、詞語和註解再複習一遍這樣能把以前學過的加深印象記得會更加牢固。
第二個是博覽羣書，能夠暢遊在書的海洋裏，書是人類進步的階梯，讀的每本書都要做筆記，讀老師建議的書籍，一定要閲讀有益的書籍。
在暑假裏，我要每天練一個小時的字，因為老師常説字是人的第二張臉，所以練字也是我暑假裏的計劃之一，我一定要把我的第二張臉變得更加漂亮。
我還要幫媽媽幹家務，學會體諒媽媽、學會獨立。幫媽媽減輕負擔。
我期待着盼望已久的暑假生活快點到來喲！
多彩的生活作文 篇7
新學期已經來臨了，我也逐漸進入了學習的緊張狀態，但是，我只要一想起我的假期生活，真是過得又快樂，又充實！假期生活真是豐富多彩，令我至今都難以忘懷！
今年的假期與往年一樣，爸爸媽媽依然要上班，我也依然要寫我的暑假作業啦！好不容易等到了星期天，爸爸媽媽都放假，爸爸説：“不如我們去鮁魚圈的大海吧。”我和媽媽都興奮的回答道：“太好了！”我們坐了半個小時的車，路過了月亮湖……終於到大海了，一到大海，瞬間感覺自己的心情舒暢了許多。我迫不及待地換上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區用雙手托住我的身體，爸爸説：“頭要左右搖，手臂要前後推水，腳要上下撲水……”經過了一個多小時的訓練，我終於成功了，爸媽也為我高興。
到了中午，海面退潮了，我們開始撿蛤蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿着桶，見了好多海鮮，今天我們的收穫可大了。我們正準備回家，這時有一個年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，我們見了很生氣：“你這樣是破壞環境，海水都已經渾濁了，你這樣是雪上加霜！”媽媽很生氣的説，那位年輕人感到羞愧萬分，於是主動把海鮮撿起來了，最後，我們滿載而歸。時間如流水，假期生活很快就結束了，可我也從中學到了很多，我覺得自己長大了，成熟了，也懂得了保護環境。假期生活真是豐富多彩啊！
多彩的生活作文 篇8
每當走進熟悉的校園，一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現在我眼前。
春天，放飛想象
春天，小草從泥土裏探出頭來，嫩生生、綠油油的。各種各樣的小野花也爭先恐後地縱情怒放，紅的如火，白的如雪，粉的如霞……生機勃勃，春意盎然，好像在盡情欣賞“襪娃娃樂園”裏快樂的`身影。
襪娃娃的生活真是豐富多彩。看，“薔薇別墅”上的兩隻小花貓正慵懶地趴在屋頂上談笑風生；森林裏，小白兔們正在開心地採蘑菇；河塘裏，青蛙爬上大大的荷葉，欣賞着美景。瞧，我親手製作的襪娃娃-----螃蟹先生威風凜凜，正自由自在地暢遊海底世界。最有特色的就是盪鞦韆的小公主了，她像淑女一樣文雅，好似一朵亭亭玉立的荷花無聲無息地綻開了笑臉。襪娃娃樂園帶給我們童年的快樂，讓我們學會觀察，懂得發現，發揮想象，創造美好的生活！
夏天，唱出夢想
夏天的腳步輕快而活潑。瞧，沉睡的爬山虎甦醒了，它們在風兒的拂動下，手拉着手，一起跳着優美的舞蹈，好像海上湧起的綠色波浪。小竹林裏“沙沙”作響，翠竹們好像得到了什麼喜訊，瀟灑地搖擺起來，別有一番神采。哦，原來它們都在為我們獲得了“江蘇省中國小生藝術節”合唱比賽一等獎而高興呢。
暑假裏，每天晚上六點半到八點半，在黃老師的帶領下，我們堅持到學校科藝宮排練。雖然酷熱難擋，暴雨連連，但這些都未能阻擋我們的腳步，大家都放棄了輕鬆的假期，為了集體的榮譽而刻苦排練。比賽時，我們聲情並茂地演唱着，一個個音符好似跳起了優美的舞蹈，一絲絲微笑宛如燃起了希望的火花，一句句歌聲彷彿唱出了我們的歡樂。賽後，當得知得了一等獎時，我們歡呼雀躍，有的做出了勝利的手勢，有的高興得跳了起來，還有的相互擊掌……我們像快樂的小百靈，唱出了心中的夢想！
秋天，獻上祝福
金色的九月在一陣沁人心脾的香氣中緩緩而來。這正是桂花盛開的季節，滿目堆青疊翠之中，點綴着一簇簇米黃色的小花。它們是那麼素雅，那麼大方，多像默默奉獻的老師呀！
教師節，我們把祝福獻給您——老師。早晨，我們手舉鮮花大聲説到：“歡迎，熱烈歡迎；感謝，衷心感謝！”這一句句祝福是我們獻給老師的節日禮物。走進教室，我們把鮮花獻給您——老師，願您像花兒一樣美麗、年輕。課後，我們把最美的歌聲獻給您——老師，是您用愛鑄就高尚的師魂……老師，您把生命的陽光播進我們的血脈，您把知識的甘露灑進我們的花季，我多想獻上一株最美的桂花，放在您的窗前，讓這暗香代表我一顆赤誠的心，流溢芬芳。
冬天，奉獻愛心
初冬像一位矜持的公主，舞動着她那神祕的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。你一定會説冬天冷酷無情，不，那美麗的梅花在風霜中競相開放，我們的愛心也在傳遞。
新年前夕，當從報紙上得知鍾秀國小的小夥伴缺少課外書的情況後，在顧老師的倡議下，同學們積極踴躍地捐獻課外書，我也特意精心挑選了五本精彩的課外書帶到學校。星期五下午，在老師的帶領下，我和幾個同學帶着飽含濃濃愛意的兩百多本課外書來到了鍾秀國小，給這裏的夥伴們送去一份特別的新年禮物。當接過一疊疊書時，每個同學的臉上都洋溢着幸福的笑容。同享一片藍天，共沐一份書香，相信這一本本充盈着關愛的課外書一定能給鍾秀國小的同學們帶來冬日裏的温暖。
我愛這多彩的校園生活，它是我成長曆程中一道亮麗的風景。
