關於有愛的作文300字錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有愛的作文300字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是一個富有愛心的好孩子。平時，我常常把魚苗兒放生，給窮孩子們捐錢，幫助小狗狗找主人，保護青蛙……

有一天，我和媽媽兩人在小區裏走路，走到一半時，從草叢裏跑出來一隻可愛的小狗狗，看得出來，它不是一隻野狗，它應該是隻跑丟的小狗狗，我好喜歡這一隻小狗狗啊！可是媽媽沒理睬它，我也跟着媽媽，繼續走路。

沒想到，那一隻可愛的小狗狗也跟到了家門口，乖乖地坐下了，媽媽在朋友圈發了一張小狗狗的照片，“看看這是誰家的小狗狗啊！”媽媽這一句話，可真有用，朋友圈裏一下子有了迴應。有一位阿姨説：“我的小狗走丟了，這是我的小狗狗。”我一下子想起來了，這隻小狗狗以前曾經和我一起玩過，原來是它啊！這隻小狗真聰明，能聞出我的味道，還能準確找到我。

上路了，我抱着小狗看風景，把它送回去，我心裏有點難過，好想再跟小狗玩一會兒。

“到家了”，我對小狗説。我把小狗抱下了車，小狗卻又熱情地迎了出來。阿姨抱起小狗，道了謝，對我説：“你真是一個富有愛心的好孩子。

回家後，我雖然看不到小狗，但我心中已有一隻非常可愛，開心的小狗。

從前，有一個人叫威力，他想去大森林探險，於是威力自己開車到了大森林裏，他看到了很多小動物和鮮豔的花。

可是威力還想知道大森林裏有沒有自己沒見過或者更奇異的生物，於是他就繼續向大森林的深處走去。

天漸漸的黑了，威力什麼也沒有發現，他看了看天自言自語的説到：“天色不早了，我不能再繼續找下去，應該回去了。”説完他調轉方向往回走，走着走着感覺不對勁，好像沒有走出去還在原地，威力想到了自己的身上有指南針，於是把指南針拿了出來，按着指南針上的方向走去。這時他一不小心被一塊石頭絆倒了，把指南針甩了出去，掉到了一個很深的洞穴裏。

就在這時，一隻猴子媽媽帶着一羣小猴子來到了威力身邊，他們扶起了威力，並對威力説：“你有什麼困難，讓我們來幫助你吧！”威力説：“太感謝你們了，我迷路了，指南針掉在了洞穴裏，回不了家了。” 猴子們一聽，立馬商量了一個好辦法，像猴子撈月亮一樣，一隻大猴子用尾巴倒掛在樹上，其他小猴子一個接着一個倒掛在樹上，不一會兒就把指南針拿了出來。

威力看見指南針完好無損，特別感謝小猴子們，小猴子説：“不用謝，這是我應該做的。”在指南針的帶領下威力找到了回家的路。

愛有很多種，不單單是大人們才會存在，只不過我們的愛是單純的——題記

我們來到這個陌生的學校，見到陌生的老師和同學。經過相處我們相互瞭解的也越來越深，而我也越來越離不開這個大集體了，這個集體讓我懂得愛是什麼，愛是無私奉獻不求回報，愛是互相鼓勵不圖感謝，這3年來我們共同經歷了那麼多，一起度過無數個甜蜜幸福的晚上，我們曾經一起哭過，一起笑過，一起幸福過一起奮鬥過。就算流淚也會放晴因為愛情沒有捷徑，只有經營。幸福是我們經營的是我們用愛編織的，

同學成為了緻密好友，老師成了無私奉獻的媽這3年我給老師惹了不少麻煩，我很體諒老師的心情，我比您更難受因為我也想做一個好孩子，可是一不小心就惹了麻煩，“媽媽”對不起，將來我一定會好好的

愛很簡單，只要用心的人才會體會，我愛這個家、愛你們

假如明天我就成了你，我會像您一樣懷大愛心，做小事情；假如明天我就成了你，我會像您一樣，用最温柔的歌聲做“傻”的事情；假如明天我就成了你，我會像您一樣，默默無聞，走完甘草人生。 加爾各答的貧民窟曾被稱為“惡夢之城”，但在這兒卻有一位善良的天使。在生活在修女學院內過着歐式生活的特雷莎修女眼中，這僅一牆之隔外的悽慘破敗的景象，可憐無助的孤兒，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不應避免的，而且是不應漠視，並且是不應離棄的.，更應是值得去愛的。所以，她行動了。她不僅用食物滿足了捱餓的人；不僅用衣物温暖了受凍的人；不僅用房屋安頓了流浪的人，她更用愛，給予了每一個人應有的尊重，去感受世間的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。 叢飛，一個用歌聲去實現自己的愛心，用愛心去實現她人夢想的年輕的生命，就這樣懷着遺憾而又無悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，説如果有來生，他還要這麼做。他的妻子邢丹微笑着説，如果有來生，也要早點遇上你，和你一起做這些“傻事”。陽光從窗户透過灑在他們笑開了的臉上，好似天底下最燦爛的兩朵花，陽光

也要給予他們最多的温暖。而這兩朵花也早已温暖了我的心。

早晨二一班第三小組的同學們商量着檢查衞生的事情，小明、小強、小凡、小麗、小蘭、小蕊聚到一起商量着。

小明説：“這個星期我是組長，我來分配。”小明接着説：“小強、小蕊一組，我和小蘭一組，小凡和小麗一組。”小強説：“我才不想和小蕊一組呢，她太乾活太慢了。”小蕊説：“我慢，是因為我認真檢查。你快，你檢查的不仔細。”小強説：“不仔細又怎麼樣，我就看了一眼，沒有垃圾就行了啊！”

小蕊説：“你這樣幹不行，太不負責任了，我也不願意跟你一組。”小強和小蕊就這樣吵了起來。小明看他們吵得太厲害了，就趕緊勸他們説：“同學們都是好朋友，為什麼要吵架啊？”小麗説：“是啊，是啊，我們都是一個班的同學，也是相親相愛的同學，快不要吵架了。”小強説：“我們的事不用你們管。”小明再次勸小強説：“我們都是朋友啊，你們的事就是我們班的事，我們要團結友愛，不能吵架。”小強和小蕊想了想説：“我們確實不應該吵架。”他們兩個相互道了歉，大家又變成了好朋友。

阮老師是我的班主任。

遙想上國小的第一天，我懷着對未來的憧憬和對知識的渴望，加入了東海這個豐富多彩的大家庭中。走進教室，迎接我的是一位美麗大方的女老師。她大大的眼睛彷彿始終帶着笑意，彷彿會説話般。軟糯的聲音如同草地上吹來的陣陣春風，讓我緊張的心情放鬆了下來，她就是我的班主任——親愛的阮老師。

阮老師對我們的要求很嚴格。每每學一篇課文，她總會用聲情並茂朗讀，引我們入勝，讓我們有着身臨其境的感覺。如果哪位同學敢開小差，阮老師絕對會發現並毫不留情地指出來，可真所謂是“火眼金睛”呀！

那次，我“龍飛鳳舞”地寫完作業，心存僥倖地想：這麼多本作業，老師應該不會檢查的太仔細了吧？誰知，午休時間，阮老師把我叫到講桌旁，慈愛的眼中又含着一絲嚴肅，用手指着我寫的作業語重心長地對我説：“字如其人。人品要端正，字當然也要端正，老師相信你一定能把字寫好！”我紅着臉向阮老師承認了錯誤，一刻不敢耽誤，拿着作業本跑回書桌，開始認真工整地寫起來。這時的我明白學習哪怕是寫字都來不得半點僥倖心理啊！

阮老師，在您的呵護下，我正悄悄地茁壯成長，謝謝您！