【熱】名著伴我成長作文

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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的名著伴我成長作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】名著伴我成長作文

名著伴我成長作文1

在北京城的小巷裏,黃包車伕流淌着汗水,但那汗水裏,卻洋溢着幸福與希望。

當祥子拉着自己的“寶貝”在小巷中穿梭時,太陽還沒有升起。在那一片魚肚白的光亮中,一個個勤勞得令人憐惜的黃包車伕,正在用深深彎下的脊背支撐着老北京的那一片天!

這片天下,有的是哀聲載道,也有歡聲笑語,有祥子的期盼。上帝給了祥子一個悲慘的人生,可他卻用自己的生命證明了夢想和毅力的高貴。

祥子默默地承擔,在無盡的苦難和挫折後,他收穫了自己的家庭。儘管婚後的生活依舊一貧如洗,並不幸福。

祥子最終墮落了,他的墮落證明了他所生活的那個社會有多麼黑暗,多麼可怕!

老舍先生對自己的作品有頗高的評價,而他的評價中,談的最多的就是祥子所具備的精神。

一本小説,承載着人生的起伏跌宕。生活往往可以鎖住人的肉體,但卻鎖不住那一種向上的精神。普普通通的祥子身上,充溢着一股不平凡的力量。

儘管祥子的結局十分悲慘,但祥子還是活了下來。人生最容易的事情不是“反掌”,而是死去;人生最困難的事也不是“上刀山、下火海”,而是堅強的活下來,在遍佈荊棘的人生道路中存活下來。

祥子的悲劇或許從另一個角度告訴我們,披荊斬棘才是我們的使命,堅強的活下來才是我們來到這個世界的理由,克服重重困難才是我們應有的品格!這才是祥子,真正的祥子!

名著伴我成長作文2

一本好書可以淨化人的心靈,一個好人可以成為人的榜樣。在閲讀名著中,我逐步成長。

從小至今,我看過許多名著,其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等,但我最喜歡的還是《西遊記》。我看《西遊記》是百看不厭,每看一遍就有一種新的理解。

我對《西遊記》產生了濃厚的興趣。記得鄰居的同學有一本連環畫,上面畫着孫悟空、豬八戒、觀音等等照片,每天都在家裏説給我們聽。這本小冊子把我的注意力吸引了過來,那精美的圖文並茂的連環畫像一塊吸鐵石,把我牢牢的吸引住了,我看得如痴如醉,白天看,吃飯看,甚至上廁所也看。從此,我和《西遊記》結下了不解之緣。

長大後,那種在我看來已經很“幼稚”的連環畫已滿足不了我的需求,可我家又沒有書,父母親文化水平又不高,當時家鄉里還沒有什麼“汗馬充棟”的大户人家,普通家庭哪有那麼多藏書?

從此,我到圖書館讀到了很多的名著。讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》,折服於Jane對愛情的執著;讀過美國女作家米切爾的《飄》,讀過《老人與海》系列及《窮爸爸富爸爸》等不朽作品,讓我明白了:它們都是把新鮮堅強的處事態度帶給我們,讓我們更好地生活,更好地把握機會。

如今,我的語文成績不錯,尤其是作文,常常得到老師的表揚。我想,這些點滴成績是跟我熱愛閲讀是密切相關的。我覺得,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味。人的靈魂,也許只有經過書香沐浴薰陶後,才能變得充實豐盈。閲讀名著,讓我從那字裏行間讀出一種無言的神聖與莊嚴,讓我有一種擺脱了世俗的喧鬧和繁雜,讓我覺得有一種踏實與坦然。讓我懂得了用自己積極態度贏得好生活。

在閲讀名著中,我逐步成長!

名著伴我成長作文3

在國小時,我就讀過名著,當時只是覺得好玩,根本看不懂其中藴含的含義。時光如逝,名著已經伴隨我進入了中學時代,它記載着我童年的快樂,少年奮發的精神。有名著相伴,我感到了無比快樂。

小時候,我經常翻閲爸爸給我買的《十萬個為什麼》,我感覺從那時就愛上了讀書。現在,我在書海中自由翱翔,沉浸在讀書的喜悦當中,有一種“春風得意馬蹄疾,一夜看盡長安花”的感覺。在知識的海洋裏遨遊,不亦樂乎!

電視劇《西遊記》激起了我對名著《西遊記》的興趣。我不由自主地買了一本回來,在家裏細細品味,書中把孫悟空的機智勇敢,豬八戒的好吃懶做寫的惟妙惟肖,淋漓盡致。慢慢地,我有喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》。在三國中,劉關張三人的氣魄,那種把生死置之度外的兄弟情義,讓我讀過之後非常感動;水滸讓我讀懂了什麼叫兄弟情誼,梁山好漢的那種豪放之情深深感染着我。

現在,讀《魯濱孫漂流記》,我感到魯濱孫非常偉大,我們也要學習他那堅持不懈的精神。歷史小説中,我比較喜歡《明朝那些事》,它讓我懂得了一個國家的興亡,不單單取決於君王,它還讓我懂得了何為國恥,何為民族。讀完了這本書,我的心底埋下了一顆愛國的種子。

名著帶着我的思想一起飛翔,正如杜甫所説“讀書破萬卷,下筆如有神”,從讀書中,我學到了很多知識。要想讀好書,靠的是頑強的毅力和執着的熱情,希望好書伴我一生。

名著伴我成長作文4

《平凡的世界》是一本難得的好書。路遙用敏鋭的目光和細緻的描寫,將上世紀七八十年代的社會風貌展現在讀者面前。小説語言樸實,講述了以孫少安、孫少平為代表的廣大勞動人民在困難與磨難中摸索向前,在改革開放中大膽實踐,努力實現自身價值的奮鬥歷程。

貧窮落後給勞動人民帶來的難以彌補的傷害,教育缺失造成的巨大遺憾令我揪心,使我更加珍惜和感激現在的生活。書中人物多樣,性格迥異,有的勤勞致富,有的投機取巧;有的大膽創新,有的迂腐守舊……以小見大,通過小地區的變遷和小人物的經歷,展現了一個歷史時期的方方面面。寫出了改革開放前後人民生活翻天覆地的巨大變化和廣大羣眾摸着石頭過河的探索精神。

這不僅是一本詳細的歷史書,更是一本生動的社會實踐指南。

孫少安抓住機遇,興辦磚廠,帶領全家脱貧致富;孫少平充滿愛心,樂於奉獻,辛苦卻也充實。兄弟倆因為受教育程度不同,擁有截然不同的人生觀,卻最終實現了各自的理想。告訴我們路不只有一條,只要足夠努力,始終擁有一顆善良樂觀的心,就一定不會偏離航向,在這個紛繁複雜的世界中迷失自我。書中主人公的種種不如意和遺憾使我意識到人生不可能一帆風順,十全十美,常常遭遇挫折,充滿不確定性,有時即便努力了,也未必有回報,不必太在意。然而,社會中也充斥着田福堂這樣公報私仇,侯玉英那樣心胸狹隘的人,更有人面獸心的胡永州,遊手好閒王滿銀,偷雞摸狗的金富……我們要小心應對。

合上書,我彷彿成熟了許多。是書給了我成長的力量。

名著伴我成長作文5

説到我看過最多次數的書,那邊是儒勒·凡爾納的《神祕島》了。

雖然不管是著名的《海底兩萬裏》還是早已聽説過很多次的《格蘭特船長的兒女》都早早的被我的父母放在了書櫃裏面,但是我伸出手拿出來的卻是《神祕島》

第一次看便被那故事深深的吸引,毫不猶豫的就跳過了那些繁瑣的科學情節我每一天睡覺之前都依依不捨的放下手中的書籍,閉上眼睛腦子裏全是那些激動人心的情節,盤旋在我心裏久久不能消散。

看完了上就迫不及待的拿出了下冊,看的飛快但是從某一天開始便細嚼慢嚥了起來,感受到了右手上的重量在不斷地減輕,希望着這個故事永遠不要有結束的那一天。

那一天總算是到來了,合上了封底就盯着那上邊的圖案發着呆,長長的歎了氣放回了原位。

第二次把它從書架上翻騰出來是無聊時的想法,拿下來之後依然是像之前那樣跳躍着翻看,那情節還印刻在我的心裏,甚至我都能説出來哪一頁印錯了一個字。

……

今天,我拿起它,仔仔細細的看着每一個字符,那一種種在以前的我看來枯燥無味的長篇大論現在卻使我興奮不已,勉勉強強能看懂一些公式的感覺是多麼幸福!忍不住一遍又一遍的看着那一篇篇比百科還要詳細的文章,一遍又一遍的咀嚼吞嚥。

名著伴我成長,名著伴我成長。以後,它也將繼續伴隨着我的步伐,帶給我更多不一樣的感受吧!

名著伴我成長作文6

縷縷書香,陣陣墨香。伴隨着書和墨的香味,我翻開了一本世界名著——《堂吉訶德》,走進了書的世界,知識的海洋。

在作者米蓋爾·塞萬提斯筆下的這本《堂吉訶德》簡潔姐而又細緻地描述了主人公阿倫索·吉哈達和他的僕人桑丘·潘沙以及他那瘦弱的“戰馬”羅西納特的傳奇故事。

故事中的主人公是一個窮鄉紳,因為他閲讀騎士小説入了迷,從而模仿遊俠騎士外出漫遊,並改名堂吉訶德·德·拉曼卻,還結識了桑近·潘沙做自己的侍從。最後,他帶着滿身的傷回到了家鄉,在悔恨中痛苦的死去。

初讀這本書,我覺得堂吉訶德不僅荒唐,而且可笑。後來,當我回過頭來重新品味這本書時,我卻對堂吉訶德有了新的理解。

每個人身上都有優點和不足。可有些人只會指責他人的不足,而從不去發現他們的優點。堂吉訶德雖然有很多的不足,但他也有值得我們學習的地方呀!比如,他的勇敢和堅持不懈的精神就是他很大的優點:當他每次受到委屈時,都沒有放棄,而是把這委屈化為前進的動力;當他痛苦不堪時,都沒有半途而廢的念頭,依舊繼續前進。這種永不信敗的精神難道不值得我們向他學習嗎?

在生活當中,也有許多困難阻擋着我們的去路。在這些困難面前,有些人選擇放棄,所以他們永遠都不會成功;有些人選擇前進,所以他們就很可能會成功。因為天下沒有白吃的午餐,只有努力了,才會有收穫。

記得有一次,我遇到了一道很難的數學題,絞盡腦汁也想不出來解法。正當我想要放棄看答案時,腦海裏突然浮現出一句話:天下沒有白吃的午餐,只有努力了,才會有收穫。於是,我又重振旗鼓,拿起筆,在稿紙上演算起來。終於,這道難題被我解決了!

《堂吉訶德》這本書使我懂得了:一個人,只要堅持不懈,永不放棄,就一定能夠成功。

名著,伴我成長!

名著伴我成長作文7

書伴隨着人的一生,記錄着從遠古時代到現在的信息化社會的每個足跡,從荷馬史詩到現代文明,書在人類生活中必不可少。少了歷史書,就如少了一面鏡子;少了童話書就讓世界少了幾分有趣;少了科技書,人類文明就推遲了一大步……

在所有的書籍中,最令我刻骨銘心、對我影響最大的要數經典作品《西遊記》了。

在我四歲時,爸爸給我買了一本《圖畫版西遊記》。那時候,我不識字,對書中的人物畫圖感興趣。看着書中古里古怪的人物,覺得這些人怎麼長的這麼樣。拿着書去問爸爸,爸爸耐心給我講解,讓我認識了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,這時我又覺得他們挺可愛。

在我八歲時,爸爸給我買了一本《拼音版西遊記》。這時我雖然識字不多,但藉助拼音我基本能看懂裏面的內容了。這本書讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象,讓我對壞人產生痛恨。

在我十歲時,爸爸給我買了一本《精裝版西遊記》。我問爸爸:“《西遊記》我都看過兩個版本了,還看不是重複嗎?”爸爸説:“這個雖然也是《西遊記》,但你看過了之後所學到的知識,獲得的感受肯定與前兩次不一樣。”聽了爸爸的話,我嘗試着去看。我看了沒幾頁,就被書中曲折的故事所吸引,彷彿身臨其境,那一幕幕驚奇的場景浮現在眼前,讓我享受書中的故事給我帶來的樂趣。在讀《西遊記》的同時,也幫助我的語文水平有了很大提高。遇到不認識的字,可以請教“無聲老師”——字典,也讓我對古典文學有了初步的瞭解。體會到任務性格特點:唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。

《西遊記》不但記錄了唐僧師徒西天取經的經歷,還記錄了我成長的一點一滴,我愛這顆中國文化瑰寶——《西遊記》。

名著伴我成長作文8

在我上二年級時,爸爸給我買了中國古代四大名著,書剛一買回來我就迫不及待地看了。當我看了《西遊記》的第一篇時,就覺得很有意思。爸爸告訴我:西遊記是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小説,這本書記載了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經,克服九九八十一難,順利取到真經的故事。

因為當時還小,有些內容還似懂非懂,上三年級之後,又讀了一遍,每天臨睡前都要看一會兒,有時因為看的太投入都忘了早點睡覺,真是對這本書愛不釋手,百看不厭。書中師徒四人西天取經的旅程好像永遠都在進行且充滿離奇,唐僧雖然囉嗦,固執,但他誠心向佛。

沙僧是最忠厚的,他一心只想幫師傅取到真經。豬八戒大家很熟悉,他好吃懶惰,唉!怪不得這麼胖呢!我最喜歡孫悟空,因為他本領高強,神通廣大,會七十二變。

書中三打白骨精那段我一直記憶猶新,白骨精想吃唐僧肉就化作姑娘,老婆婆,老爺爺帶飯來給唐僧吃,多虧孫悟空的火眼金睛,一棒打死了白骨精,骨上刻着”白骨夫人”四字,那飯啊,根本不是飯,是長蛆!讀着都噁心,貪吃的豬八戒壞心眼來了,就為了吃,對唐僧説:”這猴頭肯定施了障眼法,殺了人,讓您餓肚子。”

唐僧聽了後,就信以為真,對孫悟空説:”悟空,我是出家人,你已連害三人性命,我不收你這樣的徒弟,你走吧!”不論孫悟空再怎麼求,都不行,孫悟空只好駕着筋斗雲回了花果山。

讀到這裏,我恨不得跑到書裏痛扁豬八戒一次。

看!我是不是太入戲了,彷彿我就是裏面的角色了呢!真是佩服作者的奇思妙想,作者的寫作手法真是鬼斧神工,精妙絕倫,書中每一個人物都描寫得生動形象。

我想:在今後的一生路上我也會遇到很多的困難,我也要像孫悟空那樣不怕艱難困苦,勇敢去面對克服,當然,我要用的不是法力,而是我充滿智慧的腦袋。這就是我從這本書裏得到的領悟。以後隨着我的成長,當再次重讀此書時,我一定會有新的發現,能更多的領悟到其中的精髓。

名著伴我成長作文9

作業終於寫完了,繁重的學業過後是悠閒的閲讀時光。正在挑選着書,一眼掃過去我就看見了被我擺在最靠邊的《上下五千年》,我把它抽出來輕撫掉上面的一層薄薄的一層灰。是啊,我多久沒有看這本書了。

翻開書,時光彷彿穿越回小時候。那時的我還只是一個一二年級的小孩子。看完這本書還是靠媽媽讀給我聽的呢!我想起那時每次聽到媽媽要給我讀書上的故事我就特別激動,感覺全世界的知識都在這本書中。那時的我沉迷於這有趣的歷史故事中,但只是大概的聽了故事,各人物的性格倒也沒記得。

再長大了一些到了三四年級。我已經認識了很多字。我很開心可以自己看這本《上下五千年》了。當我捧着這本書熟悉又陌生的書貪婪的看着時,心中百感交集。這一遍的閲讀使我更加加深了對人物性格的記憶也瞭解了很多新的知識。我讀出了商鞅變法的決心;讀出了司馬遷編《史記》時的忍辱負重;讀出來岳飛的精忠報國;讀出了包拯的鐵面無私…而這些歷史事件中,更多的是無奈。被貶的無奈,山河動盪的無奈,懷才不遇的無奈…這複雜的一切所組合而成的就是歷史啊!

小時候,這本書給我快樂;長大了些,這本書給我啟迪與知識;現在,這本書給我思考和鼓勵。它指引着我在人生的道路上走得更遠。

《上下五千年》是我人生中的一筆財富,它是我的一位老師,它伴着我成長。

名著伴我成長作文10

古人曰:開卷有益。在我們的成長過程中,每一本有益的書籍都會對我們產生巨大的影響力,它像一把開啟智慧之門的鑰匙,把矇昧中的孩子解脱出來,讓我們在知識的聖殿裏盡情的攝取營養來滋補自己的心田。

中國文學源遠流長,歷代所產生的文學名著浩如煙海。每部名著都經過漫長的歷史的考驗和篩選,保存並流傳到今天。被大家公認為古典小説的四大名著,即明代的《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》還有《紅樓夢》,就是其中的佼佼者。幾百年來,中國古典小説的四大名著在我國人民中廣泛流傳,家喻户曉,是中華文化的奇葩,智慧的珍果,還走出了國界,成為人類共同的精神財富。

大多男孩子一定知道劉備三顧茅屋、桃園三結義的故事,也崇敬以關羽為代表的一大批“忠義”英雄;知道一百零八位梁山好漢在山東梁山泊聚義的悲壯故事,其中膾炙人口的武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等等精彩段落,在我們面前展現了一個個仗義勇為、威震四方的英雄人物;還有那部神奇玄幻、浪漫詼諧的西遊記中,無所不能的孫悟空、偷懶耍滑笨笨的豬八戒、不都是我們心中可以呼之即出的朋友嗎?一部描寫發生在大觀園中以賈寶玉為中心的紅樓夢,迷倒了世界千千萬萬的讀者,書中不僅僅寫活了一個個人物,並且在書中穿插了多少優美的詩詞、絕妙的對子,讓我們讀之如飲甘飴……

來吧,就讓我們翻開書頁,去接受中華傳統文化的薰陶吧!

名著伴我成長作文11

“書是人類進步的階梯”從小到大,肯定是讀過各種各樣,五花八門的書,走童話書,小説,史料,文學讀本各式各樣,各有所長。

我小時候讀過一本少年版的安徒生童話,安徒生童話中,有一個有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人説什麼聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是説自己能看見,看見就是看見沒看見就是沒看見,別最後像皇帝一樣鬧了笑話出來。紅舞鞋,鳳凰等更加有趣的故事讓我們閲讀,每一個簡單的道理都能讓我們領悟不簡單的道理。

長大些,讀了簡單版的水滸和三國,知道了少不看水滸老不看三國。這些個名著,給我展現一個個生動的人物,有老謀深算的人,有陰險狡詐的人,有英勇無畏的人,有膽小怕事的人,更告訴我和平的重要性,古代的戰亂,總是老民眾處於水深火熱之中,告訴我許多許多道理,絕對堪稱佳作。

當然,簡讀本刪減了太多,故事也寫得比較簡單,生動,易於小孩子閲讀。又過了一段時間,當真正翻開完整版的時候,不禁深深的倒抽了一口涼氣,兩者天差地別,內容的多少呢,文意理解的難度上,文章揭示的的道理,閲讀能理解到的東西拓寬了不少,甚至壓得有些難以喘息。不過,我相信仔細閲讀,收穫肯定有不少。

名著伴我成長,好書給我鼓勵。

名著伴我成長作文12

小時候,我坐在茶几旁一邊吃飯,一邊看着86版的《西遊記》,有時候看得忘記吃飯,外婆就會提醒我。現在,豬八戒背媳婦的那段背景音樂時不時在我腦海中回放。

初次預見《西遊記》時,我還不識字,只能讓媽媽念給我聽。那時,我就被書中的主人公孫悟空所感染了,我喜愛他的神通廣大,喜愛他的疾惡如仇,喜愛他的忠心耿耿。

而現在,我又讀到了新的東西。孫悟空這個人物作者在小説中多次稱讚他。他應該是最完美的人物了,不受約束、法力無邊、敢於抗爭,對任何事都有探索的心,他的正義與忠誠更是受人歡迎。即使偶爾有些任性,這也是他可愛的一面。孫悟空寄託了作者吳承恩極大的.情感,他對天庭的挑釁,這種反叛的精神正是明朝那個腐敗的社會所缺少的。而作者本人,對於黑暗的現實,想必也是無能為力。從孫悟空的背後,我讀到了那一聲無奈的歎息。

再來説説唐僧師徒四人,他們在取經途中遭遇九九八十一難,最終到達西天。其中的艱辛可想而知,但他們不畏艱險,無所畏懼的精神深深地打動了我。再想想自己半途而廢、虎頭蛇尾,不禁感到慚愧。在生活中,不論遇到什麼困難,也不能輕言放棄,只有堅持,才能戰勝困難,取得勝利。

《西遊記》這本書對我幫助很大,它陪伴我成長。

名著伴我成長作文13

我想只要是南京人對夫子廟再熟悉不過了吧,當然我也不例外。我每天上學都經過,為了趕時間,平時都匆匆忙忙的都沒心情留意周圍的美景,直到有一天我無意間發現“桃葉渡”旁“吳敬梓”的故居。哦,吳敬梓不是《儒林外史》的作者嗎,這本書我看過,寫的是作者諷刺當時封建社會道德的虛偽和科舉制度的腐朽。其中有個故事讓我記憶深刻,説的是有個叫嚴監生的人,他吝嗇成性,家中的米爛在糧倉裏,他都不願意來出來幫助那些沒飯吃的人,牛馬很多,可平時連個豬肉都捨不得買一點,就連他臨死之前多點了一根草燈,遲遲不肯斷氣。

這讓我想起我們現在這個文明的的社會,做人可以小氣,但不能吝嗇。我平時就是個小氣的人,記得有一次表弟來我家玩,媽媽讓我把玩具和零食都來出來和表弟一起分享,沒想到我一口就回絕了“不,這都是我的,憑什麼拿出來,”媽媽聽了這話臉頓時就掛不住了,當時就把我給劈頭蓋臉的給教育了一通,我當時也在氣呢,具體的也沒聽清楚,大概就是數落我小氣,自私什麼的。我的小氣還表現在媽媽平時給我的零用錢我一分都捨不得花,全攢在哪兒呢。但我絕不是個吝嗇的人,記得那時我還在上幼兒園時,有一天老師用沉重的聲音和我們説今天四川發生了大地震,許多和我們一般大的小朋友在這次地震中失去了爸爸媽媽,聽到這兒,我心裏難過極了,這時老師和我們説,我們能不能儘自己的一份力量去幫助這些受災的小朋友時,全班的同學都不約而同的點着頭,舉着小膀子爭先恐後的表示願意,當然這其中也包括我。媽媽一來接我的時候我就把這件事告訴了她,她完全支持,一到家我就把我的壓歲錢給拿了出來,第二天當我把錢交到老師那兒後我還蠻開心的。

我們現在生活在一個文明的社會裏,有錢的人很多,但需要幫助的人也有很多,希望在自己能力範圍內多做點好事,幫助別人,相信這樣自己也會快樂和滿足的。大家都不要吝嗇,伸出友愛的手世界才會變得更加美好。

名著伴我成長作文14

書籍就如浩瀚的海洋,我們就像快樂的魚兒,自由在書的世界中穿梭,它不嫌貧愛富,它對每個人都很公平。古人云:“書猶藥也,善讀之可以醫愚,不吃飯則飢,不讀書則愚。”、“書是人類進步的階梯”、“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上”“讀一本好書就像和一個高尚的人説話。”想必,看了這些好詞好句,你一定知道讀書的好處了吧?今天,我也給大家推薦一本好書,名叫“西遊記。”

《西遊記》可是中國四大名著之一啊!這部著作的作者是明朝大名鼎鼎的吳承恩,本書作者為讀者講述了唐僧以及三個徒弟一路上歷經艱險、降妖伏魔,經歷九九八十一難的傳奇歷險故事。

其中,三打白骨精講了白骨精先後三次變成農家姑娘,老婆婆,老公公去迷惑唐僧,唐僧,豬八戒,沙僧都被矇在鼓裏,只有孫悟空睜開火眼金睛,不由分説,舉棒就打,前兩回妖怪僥倖逃脱了,最後一回被孫悟空掄棒打死;天竺國降玉兔,大家都知道嫦娥的廣寒宮裏有一隻搗藥的玉兔吧!那天竺國怎麼能和玉兔有關係呢?那就聽我娓娓道來吧!唐僧師徒來到布金禪寺,一位女子哭着説她是天竺國的公主,第二天,假公主要拋繡球招駙馬,她故意拋給了唐僧,孫悟空假裝去取經去了,但悟空又變成了小蜜蜂飛回來,孫悟空看出了這公主是假的,於是舉棒就打,妖怪招架不住,逃到一座山上去,嫦娥仙子出現了,讓悟空手下留情,原來這妖怪是個玉兔精,被嫦娥帶回了廣寒宮。

在這本書中我最喜歡的人物是孫悟空,因為它神通廣大,本領高強,會七十二變,一個筋斗十萬八千里。斬妖除魔,很有正義感,十分尊師敬長,經歷九九八十一難,終於取得真經,當上了鬥戰勝佛。

我極力向你推薦這本書。

名著伴我成長作文15

書籍是一盞明燈,幫人們照亮前行的路;書籍是一種良藥,醫治愚昧之症;書籍是一滴雨露,它可以滋潤乾枯的心靈,經典名著,它與我一同成長。

再次翻開《格林童話》記憶中的畫面又一次浮現在我眼前,把我拉回了那一年的夏天,那個夏天,本是浮躁的,卻因為一個包裹而徹底改變。舅舅寄給了我一本《格林童話》,開始我並沒有在意,直到我無意間翻到了那個美麗且心地善良的灰姑娘,裏面的貓、鴿子,狗等都是我那時的玩伴,我也總是幻想着如果有一天去森林中找他們。天真無邪的小紅帽在挎着籃子,去住外婆的家,冬夜中的小女孩兒在賣着火柴,懷念着她的親人,童話中的美好伴着我無憂無慮的度過了童年最初的時光。

時光荏苒,當我大聲朗誦着《鋼鐵是怎樣煉成》的,“人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次……”我享受着心中最美的太陽,感受到了人的精神比鋼鐵還要堅毅。是的,我已經被保爾的精神深深的感動了,我開始思索我自己的人生,他用他的鋼鐵般的意志,無時無刻的影響着閲讀他的每一個人。

誦讀經典,享受世間最美的太陽。經典書籍,是我的精神食糧,是我的良師益友,在它們的啟示陪伴下,我由一個懵懂的小孩,逐漸成為了有智慧,有理想的少年。在人生的道路上,經典是鼓舞我的力量,它與我一同成長。

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