少年為題作文

來源:文萃谷 2.1W

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的少年為題作文,希望對大家有所幫助。

少年為題作文

少年為題作文1

我,一個普普通通的國小生,從來沒有想過,通過一件平凡的小事,我竟會成為了“美德少年”!

記得那次班會課上,張校長來到我們班,給我發獎狀獎品。我很驚訝,可是又很高興。張校長説李敏嘉同學被評為“甘肅省美德少年”,請上台領取獎品的時候,我立刻走了上去端端正正地行禮,領獎。那場面,響亮的鼓掌聲和歡呼聲,都要把屋頂掀翻啦!

那是,在一個冬日的下午,我在放學路上撿到了一個錢包。打開一看,裏面有身份證、大學錄取通知書,還有幾百塊錢和一部手機。我回家拿給姥姥看,姥姥説,這都是很重要的東西,丟了的人不知該怎樣着急呢!她陪我一起來到撿了錢包的地方,在冬日的寒風中,漸晚的天色裏,我們一老一少等啊等,一直等到失主焦急地找了過來。姥姥核對了他的身份後就把東西還給了他。我回家就寫作業了,這件事也漸漸忘記了。誰知那位哥哥把感謝信寫到了學校,於是才有了現在的一幕……接着張校長又講話了:“我們的李敏嘉同學是我們的好榜樣、大家一定要向她學習,學習她拾金不昧的好思想,好精神!”同學們紛紛點頭,向我投來了羨慕又佩服的目光。

班主任老師安排全班同學一起合影,共同紀念這富有意義的一刻,我非常高興。不僅因為我獲得了榮譽,被校長記住了,更因為我的小小善舉,得到了大家的認可與學習。

班會課之後,同學們都蹦蹦跳跳的去上特色班了,我留下和老師合影,又得到了老師熱情的鼓勵。我的事蹟和照片還被髮到了校報上呢!贈人玫瑰,手有餘香。在今後的生活中,我一定會牢記自己美德少年的身份,多做自己力所能及的好事。

我愛那個第一次,那個美好的第一次!

少年為題作文2

如果説花朵需要綠葉的襯托,那成長中的我就需要快樂陪伴。如果説成長是童年的符號,那我就是文明的代表。

我,一名少先隊員。活潑可愛·樂於助人,愛好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣,我對世界有着美好的期望,對未來有着美好的憧憬,對班級·同學·老師和自己都有着十足的信心。正如雷鋒叔叔所説:“我活着就是做一個對黨有用的人。”在學校,同學有困難,我會伸出援助之手。在生活中,我會從小事做起,給老人讓座,幫同學輔導功課……

記得有一次,我做公交車回家,實在等不到車,我決定邊走邊等。走到半路,我看見一位i老奶奶推着一車蘋果上坡,累的滿頭大汗。“贈人玫瑰,手有餘香,”“幫助別人,快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣,向老奶奶走去並對她説:“老奶奶,我……我來幫您……我來幫您吧!”因為緊張,我連説話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒説什麼。只是對我笑了笑,她笑得是那樣的親切,讓我剛才的緊張拋到九霄雲外。我沒有再説什麼,就把小推車幫忙推上了坡,老奶奶還沒來得及感謝我,我就已經一溜煙地跑了。

這幾天,因為生病請了一個月病假的徐志鵬同學回到了校園。老師讓我和幾位同學幫他把落下的功課補上。這幾天,我一下課就來到徐志鵬的位置上,給他補習,拿自己的課堂筆記本給他看,讓他做相關的練習題,再教他訂正寫錯的題目……你可能會問我:“你不累嗎?”我可以告訴你,我很快樂,其實生活中沒有一件事是不值得開心的。

或許正是我對生活的熱愛,才造就了今天的我。我快樂生活每一天,並願意把快樂帶給每個人。我文明生活每一天,並願意讓文明之花開遍班級,開遍校園!

少年為題作文3

他,一個成名已久的俠客,因看不慣世事,乃隱居於崑崙山一帶。

他,一個出生於貧苦農家的孩子,因父母無力供養而被遺棄於深山老林中。當他遇到了他,乃歎曰何時安得天下太平!

幾十年如一日,他已成長為一個十八九的少年,他卻已白髮蒼蒼,泉路已近。交給少年兩個錦囊,一紅一綠,乃曰,日後你闖蕩江湖全靠他們了。少年問,俠客不答,只説不到萬不得已時不得打開。

果然,一個月後老俠客駕鶴西去。

少年不願一輩子呆在深山老林中,想見識一下外面的大千世界。

為了以防萬一,我還是——嘿嘿,先拆開一個看看吧,反正是百利而無一害,少年心想。

四字真言─━寬容”、“忍讓”。

少年行至中原,對於一切事物都很好奇,幸而老俠客在世時曾教過他書,否則,嘿嘿,十個人中會有九個人認為他是白痴,另外那個認為他就是白痴了。

客棧中,少年點了幾個菜,準備吃完後趕路,坐在靠馬路的窗邊,此時,幾個富家子弟和小廝來此,餘客皆逃,獨餘少年一人,那幾個小廝見狀,奔來,乃曰:“快滾,沒看到我們爺來了麼?”本欲動手,但一想為人處世要忍讓、寬容,乃放下了教訓他們的想法,出店。

第二天,陰風怒號,不宜趕路,少年乃在城中瀏覽一下名勝古蹟。不料,又看見了那幾個人,那幾個人還在向一個年老體弱的老人收地租,如若不還,他孫女將用來低債。哎!那天太失誤了,只看了錦囊一,而沒看另一個,心想,這事兒可不小啊,還是看吧。

這次,裏面的內容不象前一個那麼簡練,其曰:“路見不平,拔刀相助,乃人之本性,俠客之責。”

少年乃大呼一聲,一個鷂子翻身跳了過去,將那幾個人打了個落花流水,滿地找牙,心想:小樣兒,就你那點功夫還橫,找刺激啊,哈哈。

“恩人啊 ”

幾年過去了,少年遊歷了中原大部分地區,見義勇為,因無人知曉他的名字,乃稱其曰隨風少俠,除惡揚善,成為一名合格的俠客。

少年為題作文4

暑假的一天,我和媽媽哥哥一起坐車去蓬萊海洋世界遊玩。到那裏觀光的人真多呀!;來來往往、川流不息。我們也急匆匆地進入了人羣,剛來到售票口,突然遠處傳來“嘭”的一聲。我抬頭一看,不知是誰把一個空飲料瓶扔到了對面的牆壁上。這時許多人不約而同地輕聲説道“真不文明呀!”突然,我身前排隊買票的一位小姑娘站了出來,來到牆壁邊,撿起了那個空瓶子扔到了垃圾桶裏,又悄悄地回到隊裏。所有的人都驚呆了,我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見這位小姑娘有四、五歲,頭上扎着一個朝天辮,瞪着一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑下面長着一張櫻桃小嘴,可愛極了。她見我看她不由地衝我嘻嘻一笑。此時,我的心中真説不出是什麼滋味,我一個上三年級的學生怎麼還不如她呢?“保護環境,人人有責”老師的話響在了我的耳旁,我暗暗下定決心,從現在做起,一定像這位小姑娘一樣,做一位文明的好少年。

愉快的行程開始啦,我們來到了附近的小超市,媽媽帶着我去超市買東西,剛出超市門口路邊一個空罐可樂瓶躺在了我的面前,我剛要伸手撿起,哥哥大聲喊道:"不要動,太髒。”我低頭一看可不,可樂瓶子上粘上了一口痰。於是,我想:這麼髒就不要撿了,下次吧。突然小姑娘那一幕又出現在我的面前。做文明的好少年就應該從小做起,從現在做起。想到這,我從容不迫地低頭撿起可樂罐扔到了垃圾桶裏。不知誰説到:多好呀,有這些文明的好少年我們祖國一定會越來越美麗富強。

“文明旅遊伴我行,從你我做起,從點滴做起,我相信環境會變得更好,玩起來也會更舒心!

少年為題作文5

長江萬里,氣勢恢宏;鳳鳴九天,生機勃勃。

20xx年,湖北省委、省政府提出了建設“文明湖北”的奮鬥目標,號召全省人民“從自身做起、從現在做起、從細節做起,努力做一個愛國守法、崇德守信的湖北人,做一個和善開朗、務實敬業的湖北人,做一個敢為人先、追求卓越的湖北人,做一個語言文明、舉止優雅的湖北人。讓現代文明之花在荊楚大地絢麗綻放。

自古以來,荊楚大地是中華文明的重要源頭。從炎帝神農的刀耕火種、漁獵採集到楚人蓽路藍縷、辛勤開拓,到屈原文學的“別創新體”。作為當代青少年,繼承先輩的文明成果,繼往開來,投身如火如荼的“文明湖北”建設,既是使命,也是光榮。

教育家陶行知先生曾説過“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。説的是老師要教學生掌握知識,追求真理,學生應該學會做人,做文明人,學做社會中人。

生是文明的標誌,講究衞生是現代文明社會每一個公民最基本的素質。良好的個人衞生習慣,不僅有益人的身體健康,同時也反映出一個人良好的個人品質。一個舉止莊重的人,應該注意個人衞生和公共衞生,養成良好的生活習慣。

古人云:德不厚,行將不運。文明素養是中華民族代代相傳的美德,作為新時代的接班人,我們要繼承倡導文明,説文明話,做文明事,當文明人,為文明中國,禮儀之邦增添光彩。

青少年的文明建設,從規範行為習慣做起,從提高基本素質做起,要弘揚和培養以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,努力培養勞動意識、創新意識、效率意識、環保意識和審美意識。

我們相信,通過文明建設,熱愛祖國、奮發向上、團結友愛必將成為廣大青少年精神世界的主流。

讓我們從現在做起,從細節做起,從身邊做起,修剪枝蔓、茁壯心靈,努力做一個文明青少年。

少年為題作文6

我本少年,風采無限量。

我們的風采是輕狂張揚,卻又朝氣蓬勃。

在辯論會上,我們緊張不安,但也是期待的。每個人都有自己小小的相似的心思。這是一場辯證賽,更是一次機遇,誰不想在這大放異彩?是朋友一亦是對手。我們不再是爭得面紅耳赤,口水四濺,而是娓娓道來,是人心悦誠服,即使賽點已經是白熱化,我們也會摸着自己那顆年輕跳動的心説,誰先放棄,誰就輸了,氣勢必倒戈。我們當仁不讓,你遊刃有餘,我氣場鎮壓。畢竟“不浮不躁,枉為少年”嘛。

我們的風采是有花有夢,全力以赴。

我面朝學海,殘秋的蕭瑟,淒涼的秋風。風吹起你的衣角,像深愛的人對你做着最後的挽留,你以丹田之氣發出最後的怒吼,卻被海浪聲覆蓋,消滅於空中,心中認定海神已經收到了你的誓言,被浪花帶走。以艱辛作槳,以不懈作舟,奮力拼搏,夢在彼岸。成績打壓了尊嚴,責備感到了屈辱,痛定思痛,身上似乎去了昔日的浮華,再套上的沉穩必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。

我們的風采是不曾珍惜,卻揮淚説無悔。

是天空掛上的色彩,藍的絢麗,迷離。你是我最好的朋友。卻同一時間默契的疏遠了對方,沒有吵架,沒有質問,異常和諧。你依舊笑意不減,只是偶爾的悲傷,流離在眼中,那是我看不懂的情愫。是否,還會有花開花落般柔弱,學會走路的孩子,放棄母親的雙手,只是我,卻做不到放棄對你的依賴,或許,我該……用結束告訴我們,那些曾經的悲傷,是成長所必須的痛,是離開學會的邁步,這一次,我走的決然。可還記得我們在藍天下的'談天,你説愛天與雲的相默,我卻愛天與雲的相守,守與天地之間,一眼萬年。你説沒有那麼多天長地久,排斥我追求的所有東西,寒意,從心起。如果雲留憩,忘記了隨風飄悠,我,也會像那留憩的雲,旋進那沒有底部的沼澤,忘記呼吸……人生所謂的美麗,原本是少年的風采眩惑了我的眼,你最斑斕……

少年風采是張狂,是拼搏,是遺憾,少年風采是我們的,我們年輕的剛好。

少年為題作文7

“小小少年……很少煩惱……”有人説,21世紀的少年從小在蜜罐子裏泡大,生活過得無憂無慮。而我卻不這樣認為,我要大聲疾呼:嗨,少年!

從小,體育運動對我來説就是一件很頭疼的事情。每次運動會,空具有身高優勢而沒有運動技能的我只能坐在觀眾席上為健兒們加油助威,那一刻,耀眼的陽光照射在我的臉上感覺心裏是有多麼的不甘啊!國小階段從未感受過運動場上那一份拼搏,是留給升入國中的我最大的遺憾。

又到了一年一度的運動會了,看着運動項目報名表,我的內心忍不住沸騰了起來。“嗨,少年,這次一定要報個名!”一個聲音從我心底傳來,像打着小鼓似的。我不斷鼓勵自己要挑戰那個曾經怯懦的自我。於是,我毅然報了實心球和女子接力比賽兩個項目。

多少個晚霞染紅天邊的黃昏。媽媽為我請的指導教師手把手地教我投擲的動作,規範我跑步的姿勢。2kg的實心球在手中似有千斤重,痠痛的胳膊抬起時竟會有些顫抖。有個聲音在對我説“嗨,少年,你可以!”我頓時覺得力量變得源源不斷了起來。“5m,5.3m,5.5m”每一次微小的進步都像一雙無形的手在撥弄着我喜悦的心絃。夕陽下,我們鍛鍊的身影映照在草地上,拉的好長好長,就像一幅寫意畫。

盼望已久的運動會終於在微雨的天氣中姍然而至。當貼上運動員號碼牌的那一刻,我的心中竟然有了一種別樣的自豪。眼前浮現出那一幕幕我累得腰痠背痛的樣子,眼前似乎浮現出老師和父母鼓勵且堅定的眼神,浮現出同學們期待的笑臉。

嗨!少年,你還有什麼值得畏懼的?

實心球我取得了第四名的好成績,還打破了自己的記錄。在接力賽中,我們四個女生配合默契、步履矯健第一個衝過了終點線。細微的小雨飄落在我的臉上,我昂首走在自己曾經畏懼的跑道上,強忍住了喜悦的淚水。

嗨,少年,不要退縮,不要心懷疑慮,只有不讓自己的青葱年華留下遺憾,才不辜負了我們那只有一次的少年時光。

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