我的好朋友寫人作文【熱門】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好朋友寫人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友寫人作文1
每當出入奶奶家，我都會看到幼兒時的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級了，個兒和我一般高，披肩偏黃的碎髮總是亂亂的，圓潤的臉蛋上，兩條細長的眉毛下，鑲嵌着一對大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜轉不停，小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的爸爸、媽媽都在鄉下，聽説二個月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關心她，鄉下的爸爸來過幾次要接她回去，可奶奶為了讓她在城裏接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸説，硬是把她給留下。張玲也很愛奶奶，每當奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見不到蹤影。
我和張玲是上學前最好的朋友。那時我們總是形影不離，一起過家家，一起遊玩。當我從幼兒園回來時，她總是站在大門口等我，從不遲到，一起玩時她總問我幼兒園裏的事，在我的記憶中我覺得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看着她高興的樣子我也會非常的高興。
記得那是在我過六歲生日時，院子裏的七、八個小朋友都聚到我家裏，熱鬧極了，你追我趕，正當一片歡騰時，突然聽到尖叫聲，回頭一看，啊！生日蛋糕沒有了！不知是誰把它弄翻了。奶奶走近來問是誰弄的，七、八個小朋友你望我，我望你，誰也不坑聲，這時，奶奶把注意力集中到張玲身上，問是不是你弄的，張玲也沒有坑聲，就這樣大家都默認是她弄的了。從此，奶奶認為張玲不是個誠實的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機會。
四年多時間慢慢地過去了，一天，我在上學的路上遇到小扣，她説那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽後我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！
張玲，對不起！真是對不起！！可我怎麼向你説呢？
……
友誼不應該是短暫的，而應該是地久天長的。張玲，我們和好吧！
我的好朋友寫人作文2
美麗莎，多美的名字，和你人一樣美。
莎莎。雖然，我們僅僅認識了一年的時間。但是 我卻很幸福。還記得剛開學嗎 我們剛認識的時候 好傻。那時候 是冬天 大雪紛飛的日子。每天中午都帶我去吃好吃的。每當下午 體活的時候，咱倆就是二彪子闖天涯 （你的意見是二傻子闖天涯）咱倆還總打架，總不停的傻笑，之後把我們的彪傳給別人，他們也彪了，現在想起來真是白痴但卻好快樂。你追我喊，一起唱經典歌曲 《吻別》。哈哈那時候的我們真的好快樂。我們在一起吃飯一起彈琴一起上網一起趕作業一起k歌一起逛街一起罵人一起打人一起快樂到大笑一起傷心 到大哭一起生氣到大喊一起飢餓到“逮”………………
這些全部的全部都無法從我腦海裏刪去，都沒有辦法去忘記。到現在。你要去北京了。你真的要走了。剩我一個人了，怎麼辦，我想哭，更想你。我不能再讓身邊的朋友離我而去。還記得，六年級的時候她要走的時候 那是我第一次為朋友走而大哭 想象不到的那種難受。現在，你是第二個讓我有這樣感覺的人。你越來越忙了，因為媽媽的關係。我跟你説了好多好多有時候你可能沒有時間去回答。當你回答了一句的時候，我都特別激動，眼淚會一直不停的留下來。我真的捨不得你，對於你，我真的特別珍惜。
不知道用什麼詞語和句子來詮釋我們之間的關係，是朋友，應該是最好的朋友，最親的姐妹。
跟你在一起我會説好多好多的話，好多好多的發自內心的話。我的眼淚為你而流。
daling.你不許忘了我。莎莎，莎莎，去了北京千萬別哭有好多人都掛念着你，都喜歡你，都像我一樣捨不得你。你別覺得孤單，因為每時每刻我們都在陪着你，時時刻刻的在想你。
“好想好想 好想好想 ～
好想好想和你在一起。”
去了北京要認真起來，要好好學習，把英語給我攆上來，不要辜負了我們。鐵！我永遠都愛你。當你無助的時候，一定要想起我。我是瑩瑩 是你一輩子的好朋友。我永遠都不會拋棄你的。
莎莎。
如果時光倒流
我希望你還是那個莎莎我還是那個瑩瑩
我們還是天真的活潑的外加潑婦的兩個小女孩，正在大馬路上打架
因為那個時候，你只屬於我自己
雖然是大白話 但卻最真實。
我的好朋友寫人作文3
我們就快要畢業了，相處的時間不長了，我和鄧閔琳也不在一箇中學。但是，我相信友誼長存，我們之間的情誼不會破滅，我會常和她聯繫的，竟朋友一場，這幾年的朋友總不能白當。“海內存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠，我們仍然是永遠的朋友!我不會忘記你的，朋友……
這個朋友陪我度過了六年的國小生活，無論有多麼困難，她都以她那燦爛的笑容去面對。無時無刻地，她那笑容之花在綻放着……
她就是鄧閔琳，一株燦爛的、漂亮的“花”。頭髮烏黑髮亮，眉清目秀，一笑，眼眯成線，活脱脱的一個小仙女。寬容、大方、幽默，使她成為我們班的焦點。在我心中總是因為有了她才是我的心放鬆，感受到快樂的感覺，她使我的童年豐富多彩。在我們之間發生過很多事情讓人難以卻忘。
當我最失落無助之時，我躺在花園的草坪上望着天空回想起她，我們總能彼此真心對待。我平時總愛發小脾氣，記得那次，她看見我又因為一點小事兒生氣了，拿着筆，一步跨過來説：“怎麼，又生氣了，你怎麼就那麼愛生氣呢?不要那麼小肚雞腸嘛!人家説沉默是金，我看寬容才是金呢。”聽完之後，我被她逗得嘴角上揚，説：“哪有説寬容是金的?呵呵!”“就是，寬容是金，寬容是金!”我們倆頓時嘻嘻的笑了。“記住，以後不要在生氣了!否則我就生氣了!”她幫我改正了不少毛病，我因為有了這樣一個不可多得的朋友而感到驕傲。
記得還有一次，那時我們在定慧裏國小的最後一次春遊，同學們個個滿面春風、滿懷激情、喜上眉梢，中午自由活動時，她拉着我們到處找新鮮的東西看。東奔西跑，我們都大汗淋漓，坐在遮陽傘下乘涼，談論畢業後出去吃一頓的設想，劉欣昕講的那是津津有味，滿臉的笑容……“記得，要去吃好倫哥哦!一個都不準落下!”她説着。
我們就快要畢業了，相處的時間不長了，我和鄧閔琳也不在一箇中學。但是，我相信友誼長存，我們之間的情誼不會破滅，我會常和她聯繫的，竟朋友一場，這幾年的朋友總不能白當。“海內存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠，我們仍然是永遠的朋友!我不會忘記你的，朋友!
我的好朋友寫人作文4
一提到好朋友，相信大家一定會想到許許多多的人，但我卻想到了家中最討人喜愛的“二傻子”，我的小狗——球球。
球球生性活潑，之所以叫球球，顧名思義，就是因為它一身是毛，蜷在地上像個大絨球。剛到我們家時，它不過巴掌大，一身雪白，趴在地上連動都不敢動，只有那小巧玲瓏的鼻子警惕地抖動着，彷彿想嗅一嗅周圍有沒有什麼危險。那雙烏黑的大眼睛滴溜溜地轉着，在一片雪白中格外顯眼。那時，我見球球那害怕的樣子，鑑定他必定是個膽小鬼。直到第二天一早，我卻看見它安然自得地躺在沙發上，毫無戒備地傻傻望着我，而它的身旁放着一雙被咬爛了的拖鞋，我才否定了我自己。從此，球球便有了另一個“尊稱”——“二傻子”。
説起這個“二傻子”，那可是趣味無窮。光一隻悠然的蜻蜓，就讓我笑了半晌。那天中午吃排骨，爸爸像往常一樣給平台上的“二傻子”扔了一塊。誰知，不一會兒，平台上就傳出了連綿不斷的狗叫聲。“‘二傻子’!”我和爸爸率先奔向陽台，媽媽緊跟其後。原來，“二傻子”啃了一半的排骨上棲息了一隻蜻蜓。“二傻子”辨不清這是何方神聖，傻里傻氣地對着這搶食的“大敵”一頓亂叫，可是除了狐假虎威的狂吠，它卻絲毫不敢靠近蜻蜓，可想而知，那蜻蜓當然是紋絲不動，只有翅膀“嗡嗡”的扇着。我們一家看了這情形真是哭笑不得，爸爸大笑着抱起一臉茫然的“二傻子”，將蜻蜓趕走，這才“拯救”了“二傻子”的排骨。
“二傻子”雖然對付不了小小的“外敵”，可對家裏的其他小動物卻威風的很。有一次，我正在寫作業，忽然聽見一陣滴答滴答的水聲，接着便是“二傻子”腳步的聲音。腳步聲越來越近，一眨眼的功夫，“二傻子”便來到了我的面前。見到我，它立刻低下頭去，把它叼在嘴裏的什麼東西放在了地上，用鼻子拱到了我的面前。仔細一看，我大驚失色，捧起地上奄奄一息的小烏龜，憤怒的瞪着“二傻子”——只見它爬在了地上，大眼睛委屈地望着我，和剛來時那天一模一樣。一副傻樣!我哭笑不得地看着滿頭是水的“二傻子”：看來它還真是把頭伸進烏龜缸裏去了!
這個讓人愛恨交加的“二傻子”!
我的好朋友寫人作文5
我有一個好朋友，她有一頭烏黑光亮的頭髮，一張可愛漂亮的小臉，渾身上下透露着活力陽光的氣息。她的性格開朗，活潑可愛，我們大家都很喜歡她。
她喜歡踢毽子。每節下課，她都去踢毽子，還喜歡和各種人比賽，看誰踢得多，看誰比較厲害。當然，她踢毽子也踢得很好咯！有一次下課，我，她和蔣佳妮一起玩“欠債還錢”的遊戲。我和蔣佳妮一起pk她。她先開始欠，“欠1，欠2，欠3,……欠10，欠11，欠…”隨着毽子一下下地飛起來，我們也數的越來越多……“欠15，欠……欠16！”我們説着拿了毽子，由基本不會踢得我先還。“還1，還2……還剩14個！”我説着把毽子遞給了蔣佳妮。蔣佳妮還了12個，還欠2個。於是，我的那個好朋友繼續欠了起來……玩了一會兒後，又輪到她欠了，沒想到這次她超發揮，竟然一口氣踢了30個（對我來説太厲害了T-T）！“哇塞！太厲害了！！！”我情不自禁的大叫起來。“嘿嘿~”她得意的笑了笑、你説她踢毽子好不好
她樂於助人。一次，我們上完體育課看到一個小女孩坐在地上哭，她就問小女孩怎麼了，原來小女孩不小心跌傷了腿！她連忙把小女孩送進了醫務室。不説遠的，就説近的吧。我們組的小湯同學不會解方程，於是她就手把手地利用每天中午人家出去玩的時間教小湯怎麼解方程……最後，小湯的成績還不錯呢，老師都表揚她了！你説她是不是樂於助人啊？
她雖然有許多優點，但是她也有缺點——喜歡發脾氣。下課我們踢毽子的時候，她運氣不太好，總是跟在“水貨”的後面。於是，前面的“水貨”“廢”了她一條又一條的“命，”弄得她心情很糟，就説前面的那個人故意整人。可是，前面的人真的是因為技術不好啊。“太不公平了！明明就是故意整人！”於是她就嘴巴一撇，把毽子丟到一邊，氣呼呼的回班裏了，搞得大家心裏也不舒服，遊戲就不歡而散……
讀到這裏，你們應該知道“她”是誰了吧？！沒錯，她就是劉XX！
我的好朋友寫人作文6
一頭烏黑髮亮的頭髮，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開朗，誠實可靠。這是她成為我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅乾都要掰開兩半分着吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我，我也總能在她遇到麻煩時幫助她。
有一次，我差點就要遲到了，下課後又忘了放飯盒。由於是第一次，所以我不敢去。我想讓同學陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什麼一回事了。於是小珊着急地對我説：你是不是忘記放飯盒了？走！快點！會餓肚子的！我擔心她會耽擱自己的吃飯時間，就推辭説：不用了，現在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，説：不行不行，不試怎麼知道！小珊説完就把我拉去飯堂了。
但是飯堂的阿姨説讓我們12：30再來，還對旁邊的阿姨説：她們兩個可真齊心啊！雖然沒打着飯，但是我們兩個心裏都是美滋滋的。
她就是這麼一個樂於助人的人。
在學校，小珊的成績可是一級棒的。她作為班上的學習委員，不但成績好，而且工作負責。她在工作上公私分明，不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對頭，只要犯了錯，她就要按照班規嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣，不論同學們有什麼難題，她都會及其所能幫助我。我們互相幫助，取長補短，一起進步。
古人云：海內存知己，天涯若比鄰。我認為她就是我的知己。我們有什麼事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團結友愛。正如友誼地久天長，我相信，我們的友誼也一定會地久天長的！
我的好朋友寫人作文7
我有許多好朋友，但令我最難忘的是曾給我帶來無比歡樂的好朋友——鄉下的圓圓，她和我年齡相仿，身材十分苗條，一頭烏黑髮亮的頭髮，標準的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有一個小小的嘴巴。這就是和我形影不離的好朋友。放了暑假，姥姥接我去鄉下玩。
到了家，一個看起來大約十歲的孩子來找我玩。從她嘴裏，我知道了她是姥姥家對面的一户人家的孩子。開始，我還有點兒瞧不起她，不把她放在眼裏。慢慢地，我們熟悉以後，我跟他學了不少知識，懂得了許多道理。在和她的交往中，我感到她既聰明，又勇敢；既能幹，又機智；既活潑，又愛説愛笑，彷彿所有的優點都在她一個人身上。一天，她對我説：“走我們去捉螃蟹！”“捉螃蟹？那都是男孩子玩的！我們還是去跳皮筋吧！再説了，怎麼捉呢？你會嗎？”“走吧，走吧！我自有辦法。”説着，她拉起我的胳膊就跑。到了小河邊，只見圓圓挽起褲腿，挽起袖子，用眼睛在河水裏搜尋着。“呀，找到一個！找到一個！快來看！別讓它跑了！”我學着她的樣子就往河裏跑，誰知腳下一滑，差點絆進水裏，幸虧她一把抓住了我。
比起笨拙的我，圓圓可靈活多了，只見她一手拎着水桶，另一隻手捉螃蟹。她悄悄地接近螃蟹，一把抓住了螃蟹的後殼，往上一提，螃蟹的大鉗子怎麼都夾不住她的手，看起來真是張牙舞爪。不一會兒，小桶裏就裝滿了螃蟹。圓圓不但生活豐富多彩，還很有計謀。鄰村的小孩不少，我們提議“打仗”。圓圓召集了許多小孩，大的在前面打仗，小的在後面運送玉米棒。由於我們計劃周密，落花流水、抱頭鼠竄，而我們卻無一中彈。衝在前面指揮戰鬥的圓圓真像一個小司令。時間過得真快，快開學了，我也該回漢中了，拿着圓圓送我的螃蟹，早已淚流滿面，兩雙小手握住不放。可回想起暑假髮生的那些趣事，我又忍不住笑了。再見了，圓圓！我和你相約明年寒假！
我的好朋友寫人作文8
朋友，我想每個人都很熟悉這個詞。當你悲傷時，他會安慰你。當你快樂的時候，是他和你一起笑。當你無聊的時候，他會和你一起玩。當你失望時，他會鼓勵你。當你有問題時，他會來教你...
朋友。他一生都會和你在一起。他是你生活中不可缺少的一部分，我有一個如此活潑可愛的朋友。
他，他的名字是中井。身材勻稱，眼睛大，聲音甜美，這與他的身份不符。他是我們班的一名新生。我記得當他第一次來我們班的時候，張先生請他做了自我介紹。每當他遇到需要思考的問題時，中井的臉就會退縮。非常可愛。差點讓班上的女生尖叫。當他唱歌的時候，雖然只是簡單的拍手，但是班上沒有人覺得不好，因為他的聲音如此甜美，如果他只聽他的聲音，沒有人會認出他是個男孩。看到女孩們的羨慕，許多男孩在心裏歎息道:這個孩子剛來上課，造成了這麼多災難。天空中有意想不到的事件。唉，他的生命不長。
雖然中井的聲音很甜美，但他也很活躍。在
體育課上，老師不得不用沙袋，中井纏着我在整個體育課節上用沙袋，所以我不得不給他。看着我的沙袋一次又一次被中井扔向天空，一次又一次地倒下，這是一場悲劇。我只能表示同情。
因為中井的形象太配女生了，每次女生在體育課上欺負中井，似乎只有這樣才能化解她們內心的仇恨，讓我受到牽連。在體育課上，王夢媛帶了一羣女孩來欺負我們。中井和我盡力抵抗，但是我們沒有足夠的人力，應該被鎮壓。王夢媛像一個幫派頭目一樣，指着遠處的中井，再次彎下腰説:“孩子，賣可愛，我會原諒你的。看着中井恐懼的臉，我無能為力。畢竟，另一個人太大了，我們無法與之競爭。
只能唉聲歎氣地想離開，卻看到楊文起突然站起來指着我，彎下腰，我想讓中井幫忙，但中井也同情地看着我。楊文起説:劉曉第，過來，讓我摸摸你的瘦胳膊，把它換掉，然後你就可以走了。沒門，誰讓我這麼瘦的，我歎了口氣:天空要殺了我！這不公平，不公平！
這時，我們的男學生大軍浩浩蕩蕩地走了過來。劉將軍是最勇敢的，他已經殺了很多敵人，只剩下我和中井-&hellip。
看！這是我的好朋友中井。
我的好朋友寫人作文9
我的同學、朋友都有很多，但和我關係最密切的要數“三女俠”了，她們分別是甘水蓮、潘小敏、林金清這三個人組成的。在學校裏可以説是無人不知、無人不曉！
她們雖然只是一羣女孩子，卻集有男兒般的氣概與女孩子獨有的刁蠻、任性……
在課堂上，敢與老師辯駁，有時候讓老師哭笑不得。而在自習課上，時常擅自出教室或在教室裏打鬧，你追我趕,在這時候，她們早已經把老師説過的課堂紀律拋到九霄雲外去了，儘管被老師叫了很多次到辦公室問話，也寫過多次檢查，但她們還是“死性不改”，怎麼也改不掉這個壞毛病，總是罰了又犯，犯了又罰，老師也無可奈何，只好讓她們隨心所欲，你見過這麼刁蠻的女孩子嗎？
在男同學眼裏，她們是橫行霸道，無理取鬧。因此男同學都叫她們“三霸王”，而在女同學眼裏她們是見義勇為，愛打抱不平的“三女俠”。在這個班上男同學不敢欺負女同學，因為有“三女俠”為她們“撐腰”。
幾個星期前，不知是老師心血來潮還是聽了某個同學的建議，竟然説讓班裏的`男同學跟女同學進行一場籃球友誼賽，球賽在兩個星期後進行，聽到這個消息後，男同學是一跳三尺高！而女同學卻犯愁了，為什麼呢？因為別説打球，就是連球的影子都少見，怎麼能跟男同學比呀！但最後在“三女俠”裝膽下，女同學同意了這突如其來的比賽。於是，在以下的兩個星期裏，“三女俠”與參加球賽的女同學進行了“魔鬼式”的訓練，在比賽的時候與男同學進行了“血與肉”的較量，最終以21：20險勝了比賽，也因此三女俠”的名聲最響了！
這“三女俠”做什麼事情都是很誠實的，換句話説就是敢做敢當。無論什麼事情，無論事情的後果有多嚴重，也無論受到多重的處罰，只要是她們乾的，她們都會勇敢地站出來，絕不做怕小鬼。
也許在別人眼裏，她們是這麼的幼稚、無知、沒有教養，而在我的眼裏她們卻是這麼的耿直，這麼的讓人敬佩。我就喜歡她們這種我行我素的作風，長得這麼美麗可人的她們，看似很斯文的樣子，卻是這番作風。我雖然不和她們一起鬧，但是我永遠在背後支持她們。
這便是我的好朋友。
我的好朋友寫人作文10
在他面前無論有多少塊複雜的模型，他總能把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，陸浩。
他比我小几歲，頭髮長而彎曲，大慨是因為他經常思考時抓撓頭吧!他的眼睛總是骨碌碌地運轉着，思考着一些拼模型的好點子。
陸浩拼模型可真有一手，不僅能按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我和他呆在他家玩。他家的櫃子裏除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發上、在牀邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來，蹦出一個念頭：把一些模型拆了。然後，他拿着一隻小豬模型和一對模型翅膀，説：“我要讓小豬飛起來咯!”但我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑着説：“兩個的接口是不一樣的，你怎麼裝呢?”他沒回答我的問題，誰知過了一會兒，我眼前出現了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對自己説：“不可能!他準是拿了個新拼的‘飛豬’。”
他看出了我的疑惑，便一面比劃着，一面説：“這兩個接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反着裝，絲毫沒問題。這樣接口也就反了咯!”“呀!確實是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指。”
有次，我想出難題給他，便特意買了五百塊零件的模型，並打亂它們的順序。陸浩拿到，便細緻地看了每個零件的接口和形狀，然後瞄了一眼完成圖。他立馬行動，他兩手拿着零件，看準接口，就那樣一插一插，看起來很複雜，但在他手中，彷彿每個零件都聽他的。我拿着説明書對照着他拼的，完全正確。半個小時過去了，要開始貼貼紙了。他拿着工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯着貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點也沒有皺痕，在陽光下反射出耀眼的光芒。
陸浩的模型經常獲得學校的一等獎。有時我也想做，但總是用力過大或太小，在我手中真像個沾了水的肥皂。但那些模型在他手裏卻“妙手回春”了!我猜他會不會是模型世界的人呢?
“模型小能手”真是名副其實，他雖然比我小，但在模型上他可是一個有經驗的“小老人”啊!
我的好朋友寫人作文11
提起我的好朋友張宇，跟他玩得好得都會不約而同地豎起大拇指嘖嘖稱讚，為什麼呢？因為他酷愛博覽羣書，大家都親熱地叫他“小書迷”。
張宇是個11歲的男孩，性格開朗，白白而稍帶黑色的臉上鑲着一個高高的鼻樑，再加上平時那讓人哭笑不得的嘴巴，可愛極了。
俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神”，“博覽羣書”是他最大的愛好。自從書走進他的生活中後，就再也沒有裏開過，張宇成了讀書迷。每逢星期天，他總要奔走於書店之間，當他手中抱着書時，就好像得到了什麼寶貝似的。
有一次，我跟他一起去書店買書，當他看到《冰心奶奶佳作》這本書時，高興地叫起來，就迫不及待地讓售貨員阿姨從書櫃上拿下來，他貪婪地看着書，嘴裏自言自語道：“真棒！”書像一塊磁鐵吸引着他。不知過了多長時間，我感到有些累了，就拍拍他的肩膀，説：“你累不累啊？”他搖了搖頭，“你不累呀，那你自己看吧，我先走了。”他這才醒悟過來，抬頭一看，“哎喲――已經11點半了。”他飛快地跑出書店，好像生怕媽媽的臉色“晴轉陰雲”似的。
還有一次，我到他家玩，他正津津有味地看着書。“張宇。”“哎――”他拖着長長的聲音答應了一聲。“你去買一袋味精。”“聽從媽媽的命令。”張宇幽默地應了一聲，把錢往口袋裏一塞，書也陪着他一同去商店，我也緊跟出去。走着走着，忽然停住了腳步，他在櫃枱前愣住了，原來他忘記了買什麼，售貨員阿姨微笑着説：“小朋友，想買點什麼？”“我，我，我買鹽。”一回到張宇家，就聽見張宇媽媽説：“你這小子了，我叫你買味精你卻偏偏對鹽感興趣。”我倆聽了這話，啼笑皆非。
他幾乎每天書不離手，詞不離口，別人問他數學題怎麼做，他卻回答出書中的內容，是的，書已經成為了他日常生活中不可缺少的一部分。多少次，他與作者同歡樂，同悲傷，他曾被無數優秀人物所感動；為賣火柴的小女孩而流下同情的淚；為驕傲的麻雀而自豪；為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。是的，書給他打開知識的大門，開闊了他的視野，豐富了他的生活，陶冶了他的情操，書把他帶到了一個廣闊無垠的天地。他――張宇，真不愧是一個小書迷。
我的好朋友寫人作文12
她，特別善良，總是在我傷心時安慰我；她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，並拍去我身上的灰塵；她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應該算得上是一個小美女了吧：水靈的大眼睛，扎着一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴裏經常哼着一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！
記得三年級時，我們班不知怎麼流行起玩花繩，一下課，許多同學手中就會出現一根根彩色的帶子變化着不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學一起開心玩着。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡贇，能不能借給我玩一會兒？”我猶豫了一下，最後還是把繩子借給了她。可沒想到，她還給我時，繩子居然打結了，
第二天，由於繩子打結了，家裏又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看着別人玩，手裏真是癢癢的。這時，茅曉婷拿着一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”説着，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看着她，老半天才擠出兩個字：“謝謝！”可誰知，我玩了一會兒繩子也打結了，我想：昨天我那麼生氣，今天她一定也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條後，朝我走來，一臉真誠地對我説：“不要緊，一根繩子算什麼，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時，我抬起頭與她那善解人意的目光碰在了一起，我這才發覺自己與她有着天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺得無地自容了……
嗨，同學們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會答應的。
我的好朋友寫人作文13
當我站在領獎台上，懷抱着鮮花，享受着雷鳴般的掌聲時，我的眼睛濕潤了，我對“困難、自信、堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因為他們都是我們通向成功的道路”這句格言有了更深的體會，因為這個榮譽的取得是我在“困難”面前，靠着“自信”和“堅持”取得的!
一個陽光明媚的星期六，我接到一個通知：星期日上午社區要舉行手工大賽!我一聽有手工大賽，立即來了精神，極力慫恿媽媽給我報了名。我信心滿滿，並沒太把這件事放在心上。手工大賽?對我來説，還不是小菜一碟!
終於捱到星期日上午了，我懷着激動的心情、拿着自己準備好的用品來到了社區。比賽開始了，看着大家忙成一團，我胸有成竹地一笑，也迅速進入比賽狀態。我打算按照彩虹的顏色折七隻紙鶴，然後把它們串起來，首和尾再各串三個小的紙鶴，做成一串精美的掛飾。構思好後，我擺開陣勢，開始大顯身手。
我先挑了一張紅色的彩紙，熟練地折了起來。很快，我折出了紙鶴的雛形，正當我得意洋洋時，卻怎麼也想不起來下面該怎麼折了。我急得滿頭大汗，看着別人的作品已經快完成了，我不知所措。怎麼辦呢?難道就此放棄嗎?我不甘心。我試着讓自己冷靜下來，仔細回想姥姥教我的情景。忽然，靈光一閃，我想起來了!我如釋重負，喜悦之情溢於言表!我以迅雷不及掩耳之勢把剩下的步驟完成了!
一隻、兩隻、三隻……七隻，我累得手和脖子痠疼!這時，看到有的人完成了，我又萌生了放棄的念頭。但是，我想到了媽媽對我的鼓勵和期望!對，我要樹立自信，我要堅持!這個念頭充斥在腦中，讓我熱血沸騰!我暗下決心，我一定要完美地完成我的作品!又有六隻小紙鶴在我手中出爐了!我用絲線把它們穿起來，一道亮麗的“彩虹”呈現在眼前!這串“彩虹”飛上了藍天，翩翩起舞……所有人都眼前一亮，讚美聲不絕於耳。
“困難、自信、堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因為他們都是我們通向成功的道路。”我會永遠牢記這句話，讓它伴隨我的成長，也希望它能伴隨所有人的成長!
我的好朋友寫人作文14
我和我的朋友們幾乎每天都要發生許多有趣的事情，其中，我覺得最有趣的兩件事，就是七歲那年的事了。
七歲時，我剛入學，第一堂課，老師就帶我們女生去認廁所，進了女廁所後，我開始觀察我的新同學們，突然，我看到了一個“男同學”也跟着進來了。於是，我立即向老師報告，“老師，有個男同學跟我們進來了。”我嘟着小嘴説。老師問：“在哪兒呀?”我指着哪個“男同學”，大聲説：“瞧，就在那兒。”老師順着我指的方向看去，她一看不禁笑了起來。“馬倩，那個不是男同學，她也是女生，只不過，你們都扎着小辮，而她是短頭髮。”我一聽，這才恍然大悟。通過這件事，我和那個短髮女生，也就是馬婷婷，還成為了好朋友呢!
還有一次，七歲的我和八歲的青青一起跟着我舅舅去釣魚。釣魚太需要耐心了，這不，我和青青感到無聊，於是，便瞞着舅舅跑回去了。我剛要走原來的路回家，青青卻和我説她知道一條近路，讓我跟她走。因為青青是在這兒長大的，路當然比我熟，我毫不猶豫地答應了她。
近道原來是要穿過一個小樹林，才能超前的。我們剛進樹林，我就感到陰森森的，好像不時地會跳出一羣殭屍或吸血鬼。喔抓緊了青青的衣服，小聲對青青説：“我們還是走遠路吧。”青青一聽，馬上朝我翻了翻白眼，説：“要走你走，我可不走。”其實，青青那時也很害怕，但是為了給我做個榜樣，她裝着很膽大的樣子。沒辦法，我在這人生地不熟的地方，不敢一人走，於是，便緊緊地跟青青後面。
走了一大半的時候，我突然發現腳被什麼東西綁住了，當時的我以為殭屍會把我捉去作為午飯，便大叫起來。青青聞聲趕來，剛要問我發生了什麼事卻先見我已變成了一個淚人了。我指了指腳，青青小心翼翼地一看，原來是一根繩子纏住了我的腳，青青幫我解開後繼續趕路，我們都開始提心吊膽，突然，有隻手搭在了我和青青肩上，我和青青同時尖叫起來，迅速轉身一看，原來是舅舅來找我們了，真是虛驚一場。
怎麼樣，你是不是和你的朋友也發生過這樣的事呢?
我的好朋友寫人作文15
我有一個很要好的朋友，她叫崔楷悦，小明陽陽，她和我都在區三中上學。
她長得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着歡樂的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對深深的小酒窩伴隨着她那從不停歇的笑容，顯得非常機靈可愛。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能説會道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。
我們兩個有着共同的愛好那就是畫畫。由於我倆家住在一個小區，媽媽們又是好友，理所應當的我倆就報了同一個美術班。閒來沒事的時候我們總愛在一起塗塗畫畫。陽陽畫畫時不急不躁，對老師的作品觀察甚微。她心細如髮，屬於慢性子。她畫出的作品在我們同齡人中是那麼的突出，那麼的栩栩如生。與我們美術班上另一位“畫家”雨軒形成鮮明的對比，那位畫友大大咧咧，時常出錯。
陽陽還是一個十足的“樂天派”。她很幽默，很會講笑話。記得姥姥住院媽媽去陪護的那段日子，陽陽每次看到悶悶不樂的我，總是想盡千方百計，講各種幽默風趣的笑話逗我開心。每次聽着她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚的摸樣，我都被她那妙語連珠，出口成章，如痴如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時她也會高興的傳出銀鈴般的笑聲。
她品學兼優，酷愛讀書。暑假裏當老師佈置完要讀的書，媽媽幫她買回來我把書送給她時。她拿着那本《木偶奇遇記》就聚精會神地看了起來，我走到她身邊説：“陽陽，你給我玩會嘛？過兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了。”她説：“好的，一會兒，。”説着她很快又轉頭看書去了。過一會我又喊她，她，還是説一會兒，可眼睛卻沒離開書。看着她沉迷於書的世界，書的海洋，我也就不敢打擾她了。正因為她讀的書多，所以她學習很好，懂得很多，字也寫得很棒。
這就是我的好朋友陽陽，她充滿了陽光，充滿了朝氣，給我帶來無限歡樂，同時又值得我學習，感謝有這樣一位好朋友陪伴。
