實用的責任作文400字5篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的責任作文400字5篇，歡迎閲讀與收藏。

責任重於泰山 而一人一生下來全球則是420億之多啊。這麼多的樹要組成多大的樹林呀，這麼多的樹比起熱帶雨林，則熱帶雨林則顯得那麼渺小，稱得上是滄海一慄。不算不知道，一算嚇一跳啊。我們應該讓“剩水殘山無態度”變為“十里青山遠如畫”。

水是人、動物和植物生長的基本。萬物生長不可離開水，雖然海水中的水十分充沛，開始可以食用的淡水資源卻甚少。科技的發展使水污染極其嚴重。我們首先要讓水質變好。首先，我認為應該大量宣傳水的珍貴性，讓人們一水多用，珍惜每一滴水資源。使江河中要禁止建造工廠，，要加強對水的保護。讓“九曲黃河萬里沙”要成為“山淨江空水見沙”。

陸地使人們有了安身之所，可是陸地上許多部分已經被沙子覆蓋，成了一望無際的沙漠，真是“大漠沙如雪”，可是這不可不治，這些地區的邊境則更需要加大植樹造林的力度，加強蓄水量，嚴禁放牧。若年年如是，則沙漠一定會減少佔地面積。

地球是我們的家園，我們應該為子孫後代着想，保護地球環境，是我們人類的共同責任，戰勝這座“山”，便是成功。

從小到大，媽媽經常教導我做人要負責任，“責任”這兩個字在我心中留下了很深的.印象，但我真正理解他，還是在那件事之後……

那一天，放學了，我像只小兔子，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。和我同路回家的方宇宣發現了一堆小蟲子，他是個“昆蟲迷”，就蹲下來仔細觀察。我出於好奇，也湊了上去。哇！有幾隻蟋蟀正在唱歌，我聽着聽着就入了迷。

過了好大一會兒，我才想起要回家，來到家門口，我一摸口袋，咦？怎麼什麼都沒有？我翻遍了身上所有的口袋，都沒有找到鑰匙。我連忙往回跑，把走過的路都找了一遍，連影子都沒發現。我害怕極了：如果壞人撿到了鑰匙，趁我們不在家，到家裏偷東西，那可就麻煩了。況且，我們今天怎麼回去呢？一想到媽媽把鑰匙交給我的時候再三叮囑的話，我就心裏發慌，因為我光顧着玩，沒有保管好鑰匙。正當我一籌莫展、不知所措時，開會的媽媽回來了，她得知事情後，十分着急，也四處尋找鑰匙，可這就像大海撈針，怎麼也找不到。後來，姨媽把備用的鑰匙送來，才打開了門。為了安全，媽媽又找換鎖公司換了門鎖。

看着忙碌的媽媽，我心裏覺得很對不起她，因為媽媽勞累了一天，太辛苦了。不僅如此，我還連累了姨媽。我非常慚愧，這都是不負責任惹的禍。

那件事，讓我懂得了，我們時時處處都要把責任放在心中。

隨着經濟的快速發展，交通事業也迅速發展，車輛也越來越多了，安全也越來越重要。因此我們要讓安全永遠伴隨着我們，不要讓那些危險靠近我們。

小朋友們，我們在玩耍的時候，千萬不能在各交通道路上玩耍，因為我們只有一條生命，一旦失去了，就再也不會回來了。

生命是寶貴的，而且生命只有一次，所以咱們應該珍惜生命，注意交通安全也是愛惜生命的一部分。所以我們過馬路時，必須注意交通安全，過馬路時要看左右兩邊有沒有車輛靠近，如果有，我們要讓車輛先走，我們後走。我們要按照交通規則行走，看到是紅燈，就要停下來；看到是綠燈，就可以前行；看到是黃燈，我們就應該等一等。如果按交通規則走，就不會有危險降臨。

交通安全不是針對某一個人，而是針對每一個人。讓所有的人都懂得：咱們必須學習並遵守交通安全規則，重視生命，關愛生命，珍惜生命！

我們不管再怎麼忙，過馬路時都要遵守交通規則，如：過馬路不要闖紅燈，不要在馬路上玩耍等，按交通規則來約束好自己。

最後，讓我們牢記“珍愛生命，關注安全”，讓我們安全地生活、快樂地學習，健康地成長。我也希望每一位同學和朋友，都能增強安全意識，時時注意危險的靠近，讓歡笑、健康、安全，永遠伴在我們的身邊。

因為生命只有一次，是短暫而美好的，所以我們要時時刻刻注意，安全第一，我們都要遵守交通規則，保護好自己的生命，讓安全永遠伴我行。

“美”這個字在社會上是普遍運用的，每個人對美的看法也有不同，我認為有責任心才是美。

在我讀一、二年級的時候，有一位老師讓我明白了什麼是美。雖然不知道她叫什麼，但她慈祥的面容，深深地刻在我的腦海裏，現在我還常常回憶起她對我們的關愛。

這位老師不知道得了什麼病，經常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時，突然暈倒了，班長連忙去叫校長，我們圍在老師身邊，後來老師被抬到宿舍，還請了醫生。醫生告訴她不能過度勞累，但老師不聽非要來上課，幸好她身體虛弱沒來，要不然又要出事了。

我們班的班幹部組織起來，買了一籃水果去看望老師，看着老師憔悴的臉，不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息，不要來上課。可老師一口回絕了説：“這怎麼行，我每個月去領工資，是因為我有工作，所以我有責任教你們，我不能因為自己病了，就不要工作，等我病好了，我就用雙休日時間補回來。”我們聽了這段話都很感動，班長説：“老師您放心吧，這段時間我們會搞好班級秩序的。”老師嘴角露出了一絲微笑。就這樣到了黃昏，我們都要回去了，夕陽從窗户射進來，照在老師的臉上，腮邊的幾根頭髮隨着風輕輕擺動，閃這銀白色的光，我們不約而同地説：“老師您辛苦了。”然後，走出了老師的宿舍，我們都覺得老師是最美的，因為她有一顆責任心。

世界萬物都很美，但外表美不是最美的，有責任心才是美的。

“每年年初，各種責任書就紛至沓來，環保責任書、安全生產責任書、食品安全責任書、年度目標責任書等，種類繁多。”陝西咸陽涇陽縣一干部稱，這些責任書籤完就擱櫃子裏了，事前指導、事中管理都跟不上，責任書成了“打白條”。

簽訂責任書，是為了將工作責任落實到人，增強相關人員的主動性和責任感，推動工作落細落小落實的一種工作手段。作為基層部門，對來自各級各部門的工作責任書並不陌生，不少地方都有專人負責蒐集、整理相關文字圖片影像資料，以便應對各種臨時性的檢查。這種“嘴上説説、紙上寫寫、牆上掛掛”的工作形式看上去很正規，也就易於被各級部門所接受並作為推廣。但是，這種看似合理的工作方式也暴露出不少問題，工作會一結束，各類責任書就擱置一邊，事前指導、事中管理都跟不上，責任書成了“打白條”。責任書不兑現，好政策難以落實，簽訂責任書就沒了意義。

變味走樣的責任書必須堅決整改糾正，讓責任書真正形成約束力，少些彼此心照不宣、虛晃一槍的責任書。責任書淪為廢紙，須把板子打在責任主體身上。簽訂責任書，並不意味此項工作就可以不再過問，還得繼續跟蹤督查，責任履行到了哪個環節，政府有責任督查。完不成既定安排，相關負責人也應被問責。此外，還需將責任書公之於眾，引入公眾監督。讓公眾擁有更多的知情權和監督權，如果工作進行過程中出現各責任主體敷衍塞責的現象，公眾就有權利提醒和舉報。