【實用】人四年級作文合集10篇

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在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的人四年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

【實用】人四年級作文合集10篇

人四年級作文 篇1

二十年以後,我發明了一個機器人,這是最新式的機器人。它可是我發明的呀!

它有八種功能:分別有八個按鈕控制:按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。

如果你餓了,你想吃什麼東西,只要按一下紅色的按鈕。機器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準備好,讓你吃到好吃的食物。

如果你想喝飲料,只要按一下綠色的按鈕,機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。

如果你想睡覺,只要按一下白色的按鈕,機器人就會變成一張舒適的牀讓你睡一個夠。

按一下藍色的按鈕,機器人就會變成一輛汽車,送你到想要去的地方去遊玩。

你晚上睡覺的時候,只要按一下橙色的按鈕,機器人會變成警報器守護着你。

如果你遇上壞人,只要按一下黃色按鈕,機器人就會把壞人全部打垮。

如果出門遇上堵車,你只要按一下青色按鈕,機器人就會帶着你飛越堵車地區,繼續往前開。

如果你想到海底世界去遊玩,那隻要按一下紫色的按鈕,機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

人四年級作文 篇2

人如潮湧,這次來上海世博,特別是早上排隊、安檢拿預約票的時候有着深深地體會。

我是八月八號帶孩子開始我們的第一天世博之旅的,早上四點就起牀,順便叫醒兒子,簡單的洗簌之後,下樓和吳泳翔一家坐上了出租,差10分鐘五點就來到了世博五號門前開始排隊,要到7點10分才開始開門的世博門前,已經密密麻麻有了不少人。幸虧我們事先有足夠的準備,迅速往靠近裏邊的隊伍跑過去,在負責維持秩序的工作人員提醒下,找到了一個很有利的地形,又買了兩個小凳子,讓豪豪和吳泳翔坐下休息。

快七點了,來了很多武警,準備開門。這時候你再看排隊的隊伍,長長的蛇形隊伍根本看不到邊,根本看不到隊伍的結尾在哪裏。聲聲哨響,提醒人們要開門了,工作人員現在基本上都是幾步一個,維持秩序,以防意外。

在大家的期盼中,第一道門終於打開了。這時候你在看,只要排隊進入門的人們,不管大人還是孩子都迅速奔跑了起來,五步一個的武警都在大聲喊:“注意安全,不要跑動!”可是根本不管用。所有的人員都在跑,你根本就停不下來,停下來很容易被撞倒,為了早點到達安檢處,為了拿到中國館的預約卷,只有拼了。

跑,跑,跑,大家都在跑。從五號門進入是離中國館最近的大門,所以人也就格外多。我拉着豪豪,由於事先有準備,我們帶的東西很少,所以跑起來很快,很快就衝到世博軸的樓梯前,我往旁邊一看,有電梯,迅速和豪豪來到電梯前,別以為我們懶,我們在電梯上也是一直在快走,只為了安檢排到前面。

天隨人願,在我們不斷快跑下,終於在9點10分左右通過安監,接下來又是跑步比賽,方位你不用管,和人多的一起跑沒錯,大家都是一個目的,拿中國館的預約票。順利,預約票拿到了。

想休息?千萬別,還有很重要的一件事,快跑 去沙特館,能早一分鐘是一分鐘,一分鐘就可以排到幾十上百人的前面啊,為了寶貴的時間,值!衝刺,衝刺,排進沙特館隊伍再休息。在我和兒子的一路奔跑下,第一天終於把最熱門的中國館和沙特館遊覽完畢,還遊覽了五個小館,18點以後澳門館不需預約卷的時候,我們還遊覽了澳門館。

吳泳翔一家,我們跑向安監的時候都跑散了,不過我們事先都説好了,一旦跑散,最後電話聯繫。18點以後我們又電話匯合,一起遊覽澳門館。

22點,我們一行人才依依不捨地離開了世博園。第一天,雖然累,但是收穫滿滿。

人四年級作文 篇3

隨着時代的發展,一座座高樓大廈陸續的出現在我們眼前,它高高聳立在我們面前,顯示出了一種傲氣。但是,有的高樓為了美觀,設計了玻璃幕牆,那問題就來了,這麼高的大樓,這麼多的玻璃,請誰來擦呢?請清潔工?但是,如果掉下去怎麼辦?

也許,你會想,可以叫機器人來擦呀!是的,現在,已經有了會擦玻璃的機器人。科學家在它們的身上裝了幾個可以移動的吸盤,機器人就不會掉下去。但是,人們還是不太滿意。如果沒有電,機器人是要“罷工”的!難道要讓機器人拖着長長的電線在玻璃上“走”來“走”去嗎?那可不行,那剛剛才擦乾淨的玻璃,不就毀於一旦了嗎?你會想,可以用電池呀!但是,這樣就得經常給機器人換電池。因為,電池的電很快就會用光的,沒電了,機器人就會“餓倒”,那它就會從樓房上摔下來,一命嗚呼。

能不能讓機器人自己充電呢?科學家正在研究這樣的機器人,它們只要“吃”玻璃上的灰塵就可以幹活兒。這種機器人的身體裏,如果裝了特殊的電池,就可以把吃進去的灰塵變成鹼汽水,再把鹼汽水變成電。

清洗後的水可以重複使用,這樣,既環保,又節約水源,一舉兩得呀!

人四年級作文 篇4

説到我最敬佩的人,那就是我的姥姥了!我的姥姥是一名退休語文老師,她的個子不高,也不胖,頭髮花白,臉上的皺紋很多,雖然姥姥看似很老,但是卻像個兒童似的,整天蹦蹦跳跳的,很是活潑。姥姥也不像別的老人一樣,整天在家裏打麻將,看電視,她卻是跑到北京去給其它學生單獨教書,她也不累。

在我眼裏,姥姥是温柔的,她從來不吵我、打我,有一次,我從姥姥家拿了幾朵花就走了,結果忘了告訴她,她發現後,並沒有立即追究這件事,等到下一次我去姥姥家玩耍時,姥姥就温柔地對我説:“典典,客廳花瓶裏的幾支花你是不是拿走了?”我説:“是的。”“我知道你很喜歡那幾朵花,那幾朵花確實很漂亮,但是,以後拿別人東西之前,要先問一下別人能不能拿走再拿,好不好?”“好!”姥姥温柔地對我笑了笑。通過這件事,我懂得了一個道理:不能隨便拿別人的東西。

兒童的想象力很豐富,老人想象力應該不怎麼好吧,但是我的姥姥卻不是這樣,她的想像力很豐富。她經常採好多小野花和一些綠葉,插在一個裝滿水的瓶子裏,往水中灑上一些花瓣做小船,姥姥的作品:花的池塘。姥姥撫摸着我的頭,和我一起欣賞她的作品。這時,她又展開了她豐富的想象,忍不住自言自語地説:“在一個美麗的清晨,一個小池塘里長滿了野花,小船在池塘中隨風飄動,多麼美麗的風景呀!”我陶醉在這美景中。姥姥的想象力太豐富了!

姥姥既是我的好朋友,也是我的老師,我們一起講故事,唱歌,一起學習、畫畫。

我愛我的活潑、可愛的姥姥!她是我最敬佩的人。

人四年級作文 篇5

今天,我正在看大連出版社出版的《有情感的機器人》這本書,突然發現我的周圍發生了變化。

我一抬頭,咦,這是在哪裏啊?周圍有好多機器人啊!我急忙走上前去,想看個究竟。這些機器人都是面無表情,在機械地做着一些動作,雖然動作很連貫,但是他們中間沒有一絲的生機。

這時,我發現牆角邊有一個小丑機器人,正在默默地流淚,便走上前去。他見了我,害怕地往牆邊靠了靠。我蹲下,細聲地説:“別怕,我不會傷害你的,你怎麼了一直在哭?”小丑機器人沉默了一會説:“我想要原來的機器人王國。”這句話給我聽糊塗了。小丑機器人看了我的表情,對我説起了它的傷心事。

原來,很早以前的機器人王國是一個快樂的王國,那裏所有的機器人都互相幫助,每天都過得非常快樂。可是有一天,來了好多的壞人,他們控制了整個王國,讓機器人為他們賺錢,為他們做壞事。如果機器人不聽他們的話,他們就將機器人全部拆卸,變成機械零件。機器人們沒有辦法,雖然沒了快樂,但是為了不讓自己變成廢品,也只能聽命於壞人們。

聽到這裏我非常氣憤,決定報警,讓警察來懲治這些壞人。可是我們現在還沒有足夠的證據,單憑小丑機器人所説,警察叔叔也不見得相信。我要怎麼樣才能幫助到它們呢?光有勇氣是不夠的,我對小丑機器人説:“我會幫助你們的,我們一起能把壞人趕出機器人王國。從現在起,你要裝作什麼都不知道,乖乖聽他們的話,積攢他們犯罪的證據。同時也要告訴夥伴們再堅持一下,不要和他們硬碰硬。等證據足夠的時候,我們再將他們一網打盡。”

小丑機器人聽了連忙點頭。

我們分頭行動,我去找警察叔叔,小丑機器人去收集證據。

時間一分一秒的過去,小丑機器人給我發了信號。我帶着警察叔叔和他會合。原來,控制機器王國的這羣壞人是警方一直通緝的犯罪團伙。警察叔叔感謝我們的幫忙,機器人王國也恢復了原來的樣子。

人四年級作文 篇6

今天,劉老師帶來了四個形態各異的可愛的桔子。

它長得圓圓的、扁扁的像一盞盞小燈籠。它全身是黃燦燦的像一個橙色的乒乓球。我摸了摸,有的涼涼的、有的軟軟的、有的非常光滑、也有的非常粗糙。我聞了又聞,一股香香的味道撲鼻而來,舒服極了!

劉老師慢慢地剝開桔子的外衣,我又聞了聞,又香又甜,我的口水都快流下來了,真想咬上一口。再看了看,桔子的果肉上面有許許多多薄紗,十幾個桔瓣有的像小朋友們在竊竊私語,有的像一個小南瓜,還有的像一個花骨朵。取下一個看了又看,有的像一彎月牙兒,有的像小寶寶熟睡的搖籃,有的像一葉扁舟,還有的像孩子們微笑時的小嘴兒……

我輕輕的咬開了桔子,酸溜溜的、甜津津的果肉把我的舌頭全都染成了金黃色,我感到無比清爽,真是讓我越吃越想吃。吃完了果肉,我又嚐了嚐桔子皮的味道,酸酸的、苦苦的,和甜美的果肉相比,差遠了。

桔子皮的用處可多了。桔子皮可以煮羊肉時放進去,這樣羊肉的味道就沒有那麼濃了。桔子皮曬乾還可以泡茶喝,可以補充大量的維C,還以放在冰箱裏祛異味。真可是桔子的全身都是寶兒。

啊!這個桔子真是太好吃了!

人四年級作文 篇7

“下雪了,下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音,我就和弟弟一起到陽台看雪.

不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,後來便一簇簇,一團團,鵝毛般紛紛揚揚地飄下來,舉目仰望,就像千萬只蝴蝶在空中飛舞.

我用雙手接住了一片雪花,冰冰涼涼的,一下子便融化成水了.

忽然間,雪停了,我和弟弟一溜煙地跑到了樓下,就開始堆起了雪人.

首先.我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大.然後,弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面.再用鐵桶當成雪人的帽子.接着,用紅蘿蔔當成它的鼻子.最後,用兩顆黑珍珠當作它的眼睛.這樣,一個雪人就做好了。

可是我和弟弟仔細打量了一下雪人,好像缺少了什麼,缺少了什麼呢?對了,手.我和弟弟將雪人的手補上.這樣一個完整的雪人就做好了.我和弟弟的`手凍得像千年寒冰一樣冷,可是我們一點也不覺得冷。

每到冬天,我便盼望着下雪,盼望着堆雪人,可是總事與願違.於是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景.

人四年級作文 篇8

看不見日出日落,紅花綠草;分不清東南西北……這樣的生活會是怎樣的呢?今天,我們一起做了幾分鐘的“盲人”。

老師先請了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾,蒙上他的眼睛。接着讓他轉了三圈,向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動了腳步,向我的課桌走來,只聽“咚”的一聲,他的肚子撞在了我課桌的桌角上,他好像明白了什麼,又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物,他小心翼翼地來到了第二張課桌,碰到了一把椅子,他知道自己離座位不遠了,他繼續向前摸索着,終於回到了自己的座位上。

輪到我了,這次老師把要求提高了,讓我們先從前面走到後面,再從後面走到自己的座位上,我走到了後面,從後面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去,忽然我在鄔墨的座位上停了下來,剛準備坐下來,就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來,我又向前挪了幾步,到達了我的“家”。

我知道了眼睛的重要,決定要好好保護我的眼睛。

人四年級作文 篇9

每個人心中都有一個敬佩的人,我心中最敬佩的人就是我的鄰居王奶奶。

我的鄰居王奶奶是一位退休的老醫生。她特別愛幫助人,誰家小孩病了,她主動去治,下雨了,誰家東西沒收,她主動去收,有一次,我問她:“王有點,你怎麼那麼愛幫助人呢?”她笑着回答説:“鄰里之間,誰家也免不了有困難,我幫助別人做些力所能及的事,我自己也活得充實呀。”

她是這麼説的,也是這麼做的。

那是一個盛夏的中午,知了不停的叫着,王奶奶到我家送報,她剛跨進門檻,突然天空中響起悶雷,打起了閃電,緊接着下起了傾盆大雨。她剛要跟我媽媽説話,又像是想起了什麼,把報紙往媽媽手裏一塞就跑下樓去。我見她沒帶雨傘,就抓起雨傘跑下去。

只見她跑下樓去,向五保户張奶奶家跑去,我想:王奶奶準是又去做好事去。她跑到張奶奶窗前,停下,俯下身,熟練地把報紙上的蕎麥皮聚在報紙中間,折了幾次,準備跑向樓道,可剛邁出幾步,報紙破了,蕎麥皮掉線一地,趕緊蹲下,把蕎麥皮撿起,拿衣服裹着。十水順手頭髮滴了下來,滴到她的眼睛上,可她用手一抹,又繼續撿,我疾步上前,把傘撐在王奶奶頭上。她笑着説:“謝謝,今天去你家時看見張奶奶家量曬了蕎麥皮,到你家時,又下了雨,就過來幫忙收一下。”這時,張奶奶從家裏走了出來,看了看王奶奶兜關的,頓時明白了一切,懷着感激的心情説:“好人哪,你真是個好心人。”“瞧你説的,咱們不都是街坊嗎?”

王奶奶就這樣一個熱心幫助他人的人,她真值得我敬佩!

人四年級作文 篇10

所謂“校有校風,班有班風”。而我們有家有家風,我們家的家風就是四個字——“尊老愛幼”。

在我們家很重視尊愛幼,我們家風的來歷還是因為我。由於在一次吃飯時,我不懂事,搶了妹妹吃的東西,還自己佔位先吃。媽媽説我不懂尊老愛幼,從此便立下了這個規矩。自此之後,在我們家裏的人,都很遵守這個規矩。就比如在一次過年裏,媽媽和爸爸都起得很早,忙得包餃子,下餃子。等餃子下完後,媽媽對我説;“把這一碗餃子,去給你的奶奶送去。”於是,我便端着餃子送到奶奶家。在晚上吃團圓飯時,媽媽總對我説要先讓爺爺奶奶坐下,等人都坐下後,在開始吃。我都勞記着媽媽的話,媽媽做好菜後,我端到桌子上,然後給奶奶爺爺讓座。所有人就為位後,要讓着弟弟妹妹,不要跟他們搶好吃的。

吃飯時,媽媽總給弟弟妹妹挾菜,而我要也學會尊老愛幼,所以我挾了幾個水餃給爺爺奶奶,奶奶和爺爺説我是一個孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中,我們也要這樣做,有好東西,要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次,媽媽給我買了許多的玩具,我到家就藏了起來。媽媽説要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風——尊老愛幼。於是拿出來,和弟弟一起玩得很開心。

尊老愛幼是我們家的家風更是中華民族的優良傳統,我們要把這種傳統,我們要把這種傳統傳承下去,讓它發揚光大。

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