我愛書的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我愛書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小時候，媽媽天天給我讀故事，一到晚上，非得媽媽講故事我才肯睡覺。《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》陪我進入甜蜜的夢鄉。那些精彩的故事，引起我對書的深感興趣。

隨着年齡增長，我讀的書也多了起來，也越來越愛讀書，什麼《愛的教育》、《小王子》、《魯濱遜漂流記》等等中外經典名著，成了我生活中必不可少的夥伴。我喜愛的書的種類也多了，不再只是童話故事，歷史、解迷、名著、科普、醫學，都成為我喜歡的書。

讀書給了我很大的收穫，比如《世界歷史懸案》向我講述了世界許多難解之謎；《中國兒童百科全書》向我展示了大千世界的豐富多彩；《三十六計》又告訴我許多策略及典故……不愧古人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，真是一個巨大的寶庫。

書象一隻小舟載着我徜徉在知識的海洋裏，我要駕着它乘風破浪，去探索這大千世界的奧祕。

書法書好多文人墨客的愛好，也是我的愛好。

每當我練習書法的時候，我就很專注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫錯了。為什麼我這樣害怕呢？因為我認為字也是有生命的，他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的！

記得一次，該吃飯了，我還有幾個字就寫完了，我想：寫完再去吃飯吧！不一會，媽媽喊我吃飯，我就對媽媽説：你先放哪裏吧，我一會吃。媽媽説：你快點吃啊，一會飯涼了。我寫着寫着，不知過了多久，也不知過了多少時辰。我寫完了，當我去端碗吃飯的時候，我發現，飯已經涼了。我才知道：又是我寫的太專注，太認真，速度就慢了下來，結果，飯就涼了。

書法，不僅僅是我的愛好，也成為我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法，還會經常臨摹名人字帖，是不是還會請教我們書法老師。我每天練習着，每天快樂着，書法給我的生活帶來了樂趣，也培養了我的情操。我愛書法

我愛書法，我陶醉書法，我痴迷書法，我更熱愛書法！

書像藍色的大海，讓我開闊視野，所以我很愛讀書。

有一天，爸爸要從網上給我買書，問我要哪幾本，我説讓他自己看着挑，又回到了座位上繼續讀書。

第二天，我把我的書全看完了，就問我爸爸：“那幾本書什麼時候到？”他説：“明天就到了。”“好吧。”我又幹等了一天。

我的書終於到了，運過來的是個大箱子，我把大箱子打開後，數了數，一共有14本書，我隨便拿了一本書一翻，看到好幾頁都破了，又翻了其它的幾本書，也有好幾頁都破了，我爸又讓他退貨，重新來送。我心想：唉！又要再等六天了。

六天後，這些書終於到了，我又一本一本地看了看，一頁也沒有破，我就看了起來。到了晚上，我已經看到第四本了，爸爸進來叫我吃飯，我説：“一會兒就去了，你們先吃吧。”過了半小時，他們都吃完了，我還一直在看書。

書真是太讓我入迷了，我愛看書。

我今年八歲了，在華捨實驗學校讀一年級。我個子矮小，看上往文文靜靜。我的頭很大，臉白白淨淨，小小的眼睛，紅紅的嘴巴，樣子還挺可愛呢！

我喜歡寫字，六歲就開始上書法班學寫羊毫字。我天天要寫兩張字，才算完成任務。要是有客人來了，我還沒寫完，就一個人躲在房間裏堅持寫；要是作業多，到了晚上，我有些困了，就揉揉眼睛繼續寫。我天天練習羊毫字，從不中斷。不論是炎熱的夏天還是嚴冷的冬天。

我的書法已經在班級裏小有名氣，在學校裏多次獲獎了。

我要繼續努力，希看長大能當個書法家。

愛好，每個人都有；愛好，每個人都不只一個愛好。

我有許許多多的愛好：像騎自行車、滑單板、跑步、可是，我最大的愛好是——看書。

我看紀實類的《兄弟連》，它向我展現了第二次世界大戰是多麼慘烈和恐怖，盟軍士兵是多麼英勇的與敵人戰鬥，我再也不像以前那樣看待戰爭了，讓我知道了世界和平是多麼來之不易啊!我看恐怖類的書，嚇的我是毛骨悚然，滿身雞皮疙瘩，不過時間長了就習以為常了!啊!看書是一件多麼有趣的事啊!可是為什麼還有人不愛看書呢?

書是我知識的源泉，是知識給了我力量。我愛看書!

我相信書能給我個美好的未來，因為書中有黃金屋，有顏如玉。

我愛書，愛得達到了廢寢忘食的地步。

先説説吃飯：那天晚上，我正在讀《貓武士》。突然，爸爸喊道：“吃飯了!”但我看得太入迷了，以致爸爸叫了我三四遍，我才極不情願地把書放下。可我飛快地衝了一下手，扒了幾口飯，便又奔向了書桌。

再談談那晚的事：那時我也是在看《貓武士》。晚上睡覺前沒有看過癮，怎麼辦?我左思右想，終於想出了一個辦法——在牀上看!我等爸爸媽媽進他們屋睡覺後，就急忙跳下牀，拿着書往被窩裏鑽。我打開書，支起手電筒，如飢似渴地看了起來。我看了好一會兒，終於疲勞地倒頭便睡……

後來的事就不用説了。爸爸掀開被子一看：有書和手電筒。爸爸便和媽媽一起，對我來了一頓“批評帶教育”。

我有時在寫作業時偷偷看書。不過，有50%的可能被抓到。所以寫作業時看書一定要提高警惕。

我愛書，因為書那神奇般的魔力，深深地吸引着我!

星期五的下午放學後，我和往常一樣去小海豚學書法。

我們像平常一樣，靜靜的寫着書法作業。不知是誰冷不丁的叫了一聲：“啊！有蜜蜂呀！不得了啊！”大家不約而同地抬起頭，果真，有一隻蜜蜂在我們的頭上盤旋着！頓時，整間教室裏得空氣凝固了，我們每個人都瞪大了眼睛盯着蜜蜂，時不時都會低下頭，有些女生還會尖叫着躲避。就在這時候，教我們書法的蔣老師，趕緊拿起素描本，往蜜蜂撲去，可是，蔣老師連打幾下，都沒打着。總算，蜜蜂落在窗户上了，蔣老師又抄起本子，狠狠的打下去，可由於蜜蜂速度較快，蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗户上，“嗡嗡”的唱起了歌，好像在笑我們：“你們打不到我，你們打不到我！”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師，蔣老師東風在起，揪準時機，打了下去，終於，教室恢復了平靜，蜜蜂也不在猖狂了……

可不知誰又喊了一聲：“老師，你濫殺無辜！”教室裏又是一陣大笑……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這話一點沒錯，古今中外，有多少人從書中吸取營養，並獲得巨大的成功。我與他們一樣，熱愛讀書。我已數不清有多少次為書中那純樸的書香而陶醉於其中了。

我認為，人撲在書上就要像飢餓的人撲在麪包上，像貪杯好飲的人撲在甘醇的美酒上。在我看來，書是人們必不可少的一部分，她讓多愁善感的人唏噓不已，讓剛剛步入社會的青少年受益匪淺。

我讀過很多書，曾為《悲慘世界》里人物的悲慘命運而牽腸掛肚。為《獵人海力布》裏海力布那捨己為人的精神深深感動。為《三國演義》裏諸葛亮的神機妙算而佩服的五體投地。為《吹牛大王歷險記》中閔希豪生那豐富的想象力而讚歎不已······

書，是人向上的階梯，是人知識的源泉。是人類文明的指南針，是一盞嶄新的明燈，為人照亮前進的道路。

我不會因為寫了這篇作文而停止向書的天堂前進的步伐，因為，我愛書！

聽媽媽説，我很小的時候，她就給我買了很多的書。所以，從小，書就是我的好夥伴。當別的小朋友在讓媽媽講故事的時候，我已能自己抱着書悄悄地讀了。

每天我都要讀書，想書。一年365天，我都在孜孜不倦的地品味享受讀書的快樂。

當節日來臨，媽媽要給我買禮物，我説“書”；當我考了好成績媽媽 要嘉獎，我説“書”。‘寧可食無肉，不可日無書。’這是我和書的感情。

讀着書，我彷彿在古老的長城上仙遊；讀着書，我又彷彿在火星上漫步。是書，讓我結識了真正的曹操；是書，讓我聆聽了高爾基的思想。書，讓我知道了金字塔的古往今來；書，也讓我明白了人類歷史的

前前後後。我愛書！不但今日----

有這樣一個故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭會舉行這樣的儀式，母親翻開《聖經》，滴一滴蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的。

每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁於書的世界，活躍在書的仙境裏。書的甜味，書的清香，似一股清風向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍着我。我遨遊在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰，“站”在街頭望着苦命的祥子……忘了現實的我，深深的沉浸在書的香甜之中。

我愛書，因為它給了我知識，使我的思想受到啟迪;我愛書，因為它讓我懂得了做人的道理，使我具備了明辨是非的能力;我愛書，因為它使我的生活五彩斑斕，充滿陽光。隨着年齡的增長，不管作業多少，功課再重，我都沒有放棄去書中汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我門大家在書香的伴隨下，一起漫遊在廣袤的知識草原上吧!

我喜歡書法，喜歡練字。在學習書法的道路上，我付出而了艱辛，收穫了喜悦，在一次偶然的機會，老師推薦了我去學校的書法班。

起初，由於對書法的喜愛和衝動，我在書法班的學習十分刻苦，一有時間，就開始練習。但是，時間久了，這種枯燥。單調的學習讓我感到厭煩，很想放棄書法的學習。每當我看到學校牆上掛着一幅幅的書法作品時，我真的很想，很想有一天，那牆上掛着我瀟灑的字跡，於是，我決定我一定要努力練習，不經一番風霜苦，那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人，一次又一次展出，一次又一次比賽，讓我充滿信心，為自己感到自豪，這不完全靠我自己，還靠老師的精心教導，老師，謝謝你！

辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了學習的動力。現在我對書法可以説是情有獨鍾了。它令我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受了書法的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！