那一次我哭了的優秀作文

導語：在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的那一次我哭了的優秀作文，希望能夠幫助到大家。

打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……

那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴説埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，莊嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行着心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底湧來，衝出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴着我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的牀邊無微不至地關懷着我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤着我。它如同陽光，永恆而温暖；又似春雨，温柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！

滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！啊！誰言寸草心，報得三春暉？

我三年級的時候,一次我和院子裏的夥伴們在一起捏泥巴。我不一會兒,就捏好了一隻小兔子。它穿着黃衣裳,活靈活現,眼睛裏彷彿透着一股機靈勁,“真可愛,和真的一樣。”小夥伴們稱讚道。聽了夥伴們的誇獎，我的心裏樂開了花。越捏越起勁兒，又捏出了好幾件“傑作”：一隻可愛的小鴨子，戴着一頂鴨舌帽，栩栩如生；一隻怒吼的老虎，威風凜凜，看的我都有點縮脖子。我欣賞完三件“傑作”後，突發奇想：要是我把我的”傑作“帶會了家，把它們送給媽媽，媽媽一定會很開心吧！於是我興致勃勃地捧着三件“佳作”回到了家。

一路上，我想象着媽媽看到我做的東西時的驚喜的表情，然後自豪地説：“喲，我們家田甜做的真好看，真是能幹啊，看她做的泥人多好看。”想到這，我就忍不住咯咯咯咯的笑了起來，心裏美滋滋的。當媽媽打開門，看見了滿身泥土的我，站在了門前十分生氣。我興沖沖地把泥人捧給媽媽，説：“媽媽，媽媽，看，我做的泥人。”媽媽不由分説的給了我一耳光，我只覺得臉上的肌肉一下子凸高了，崩緊了，痛得鑽心。媽媽怒視着我説：“又到哪裏去野了，滿身都是泥，真不像話！”我的心一下子涼了一大半，那個興奮勁全沒了。我小聲的説了一句：“我去捏泥巴了。”“什麼，還敢頂嘴。”媽媽火氣更大了，大聲數落我：“這麼大人了，還去捏泥巴，捏泥巴有什麼用？不好好複習功課，跑去捏泥巴真沒出息！”聽了這話，我的淚水在眼眶裏打轉，我趕緊要緊嘴脣，盯着外面的兩座樓。

那天天氣很不好，陰沉沉的，正如我的心情一樣。

那天是髮捲子的日子，我知道我會考得很糟糕，我早就做好了心理準備，但是當學習委員把卷子發到我手中時，我依然承受不了這沉重的打擊。我知道，今晚我不會好過了。

太陽的光芒漸漸被黑暗所吞噬，我的心也越來越沉重。當樓梯間裏傳來媽媽的腳步聲時，我的心砰砰直跳。媽媽進入了家門，我把卷子緊緊地握在手中藏到身後。媽媽似乎察覺了什麼，臉瞬間垮了下來，説：“怎麼了！……是不是考試考差了？卷子呢，拿來我看看！“我望着媽媽怒目圓睜的臉，心裏忐忑不安，手顫抖着。我知道，我一定不會好過了。媽媽大跨步的走到我面前，奪過我手中的卷子，看到這滿是紅叉的試卷，立刻火冒三丈。

媽媽的呵斥聲如狂風暴雨般襲來。”怎麼就考這麼點，上課老師講的內容你都聽了嗎？天天什麼家務活都沒讓你幹，就讓你學習，你學了些什麼啊！我天天辛苦掙的錢，都白花在你身上了，你就那這點分來糊弄我，還上什麼學，回家放牛算了……"媽媽的一字一句都如利劍般刺痛我的心。我小聲嘟囔着：“我讓你這麼辛苦，你還把我生下來幹嘛。”媽媽聽了，狠狠地揪了揪我的耳朵，並不由分説的抽了我幾巴掌，又開始滔滔不絕的大聲呵斥起來。

我真想站起來反駁，但我沒有，我只是靜靜的躺在牀上，默默地掉着眼淚。我委屈極了，我不明白，為什麼我努力了卻沒有成效，又為什麼面對錯題您不幫我講解，反而只是一味的罵我。難道我考試考差了就都是我的`錯嗎？與您的教育方式就沒有關係嗎？

那一夜，我枕着淚水入睡了。

帶着白白的布“帽”，手上繫着白布條，上面有着一點紅·······參加爺爺的葬禮。

那年，我還小，我的爸爸媽媽帶我來到一個屋子，那屋子明顯以前是一個戲院，可那上面有一塊大大的奠字。我覺得很好玩，於是到處竄。走到了爺爺的棺材旁，姑姑正在趴在什麼哭，我看着姑姑悲痛欲絕，我不再像剛剛那樣開心極了，我就去全姑姑·······後來，哥哥和我一起去拜爺爺，我去問為什麼，儘管我這樣問，可依然沒人理我。拜完之後，我和哥哥在一旁，我想爺爺了，我天真地對哥哥説：“哥哥，我想去爺爺家玩，不想在這，我要和爺爺玩。”哥哥摸了摸我的頭，語重心長地對我説：“乖，爺爺不在了。”聽到這，我彷彿遭到雷劈，就開始哭泣起來，想到再也見不到爺爺了，我哭得更大聲，哥哥再三勸阻，可我根本沒聽············

直到回家的路上，媽媽對我説：“傻瓜，還哭。爺爺在看着你呢，你再哭，爺爺能開心嗎？別哭了。”説完，擦乾我停留在臉上已久的眼淚，就走了。

哥哥牽着我的小手來到了奶奶的身邊，我一把抱住了奶奶，含着淚説：“奶奶，我不許你走，爺爺走了，他不要我了，我不許你不要我，”我總是天真地説：“我還要你給我做好吃的。”這下，我終於忍不住了，眼淚一下子湧了出來，奶奶笑着擦乾了我的眼淚，有拿起“思之帕＂擦起她的眼淚了··········

那一次，我哭了，發自內心的，是為了別人哭泣的第一次。那一次讓我知道了什麼叫做真正的親情，什麼叫做珍惜，什麼叫做天真·······

足印，是步步踏實的堅持；眼淚，是酸甜苦辣的深刻感受，溜過臉龐，卻重重地烙印在心扉……。

追溯時光的長流，猶憶那段日子，代表學校參加國中語文競賽，每天勤奮練習，只求今天能比昨天的自己更進一步，沒有聰明的頭腦，但我慢慢地走、穩穩地學，相信也能有不錯的表現。長久下來，我卻發現自己離目標仍然好遠，停頓在跑道中央，看着別人即將衝刺到終點，滿滿的挫敗橫在眼前，我開始懷疑自己的努力，那是一條跨不過的溝，我萌生了放棄的念頭。

後來，我突然頓悟，既然有這個機會到外頭闖一闖，何不放手一搏?終於，我帶着無畏的精神上了戰場。“那一刻，我哭了。”在競賽成績公佈的時候，淚中摻雜着成功的狂喜與一路走來的艱辛，酸酸甜甜的滋味在眼眶打轉，模糊了視線，潤濕了心田，眼淚滴滴有着我到緊要關頭不放棄的喝采，喝采我跨出那一步、喝采我戰勝自己!這次的美好經驗是淚水，滑入掌心，掌心中有無窮無盡的能量，雖然困難重重，但它讓我決定要更坦然面對自己!理想與努力交織而成的淚水在心中澎湃翻騰，經過眼淚的洗禮，我睜大雙眼，準備去翻閲更多人生的風景。

那一次，我哭了。