【精品】讀書作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書裏的世界豐富多彩，我愛讀書。

我愛讀書，愛那些讓人驚豔的句子。

中國漢字近十萬，由這些漢字組成的句子不可計數，就是由這些漢字一個一個的組成而來的句子，卻最能觸動人心，將我們帶入一個美好的精神世界。

有的作者，一句話就能帶着我們感慨了世間百態;一句話就能帶着我們感悟生活中的萬事萬物;一句話就能讓我們撥開迷霧，重見光明。

這些不長不短的句子，就像是帶着一種魔力，衝破了我們常規裏的受制，大有一種引領着我們思想衝進無盡宇宙的引力。

我愛讀書，愛書裏編寫出的故事。

一本名著，裏面向人們展示出的人物性格，情節走向，由開頭的別具一格漸漸吸引着讀者深入，最後到我們捧起這本書來欲罷不休。書裏的故事帶着戲劇性的跌宕起伏，正是這種環環緊扣的情節緊緊的抓着讀者們的眼球，讓我們帶着無限的好奇在這些字裏行間尋找我們想要的答案。

書裏的故事可以是寫實，但也可以是充滿讓人驚歎的想象。裏面故事背景的描繪，有時真實的讓我們模糊了現實與虛幻;有時唯美的讓人身臨其境;也有時大氣的讓我們屏息觀望。我每讀完一本書，都有一種找到答案後的豁然，但也伴隨着一種結束後的失落。書就是這麼神奇，我們能借助書去暢遊一個不一樣的世界，去品味主人公的一生。

我愛讀書，愛書裏讓人豁然開朗的人生道理。

一本好書是一個作者的用心之作，書裏對讀者解答出來的人生疑問，帶着一種先行者對後來者的一種開導。這些道理有着醍醐灌頂的功效，讓讀之人都會帶上對作者的一種感激。這些人生道理也教會了我們要以何種姿態去面對我們的生活。

我愛讀書，因為説能給我帶來的東西太多。

讀書足以怡情，足以XX，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾、淡而無味矣。

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。

在現代高速發展的時期，中國人的現代科技發展迅猛，同時代是我們也在快速的豐富着我們的世界，他所帶來的最直觀的感受到：足不出户，天下之事我盡所知；隨着也來越多的手機普及和世界的網絡發達，人們進入了一種‘微閲讀’的時代，這種快速的閲讀方式能讓我們在最快的時間裏明白一件事的發生。

所以現代的我們在手機上我們就能完成很多我們不能完成的事情，微閲讀能讓我們國家與世界聯繫起來，所以在這個世界上的共享資源就會變得很多，國家之間的交流越加頻繁，同時也能讓我們在一定的程度上找到我們想要的東西。但同時也有不好的一面就是網絡的快速時代也讓我們少了許多的寧靜多了許多的暴躁的情緒，讓網絡世界變得越來越複雜。所以在很多方面是需要國家的政府出面解決這些東西所產生的後果，或者杜絕這些東西的方生。

在網絡科技發達的情況，人們對於紙質書的閲讀越來越少，沒辦法進行慢慢的閲讀，造成的這個效果也是微閲讀影響了世界人們對於閲讀快速的轉變，所以當今時代微閲讀引領着世界讀書潮流的發展。

各位老師同學：

大家好！我很高興能被選中站在這裏，為大家講一個故事。

我今天要講的故事是關於讀書成就夢想的故事。

哦，忘了做自我介紹，我是五四班的鄭豆豆。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。

，高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。

從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到懸樑刺股，人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉。

古今中外，屹立於世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。

偉人領袖毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。

多讀書，讀好書，開啟智慧之門。

只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢想的方向，讓我們認真讀好書傳遞文明，傳揚智慧；讓我們在書海中遨遊，在文字裏漫步，在書卷裏進步，在書香裏成長。

讓讀書成就我們的夢想。

英國偉大物理學家、數學家、天文學家牛頓先生就非常熱愛讀書。

小時候因家庭變故曾被迫休學經商。

離開心愛的校園對一個勤奮好學的孩子來説是多麼殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。

為了讀書，他在半路的一個籬笆下堅持頑強自學，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂無窮。

最後終在舅舅的幫助下如願以償地復學了，成為了歷史上一個偉大的科學家。

現在我們不在籬笆下讀書、學習，而是坐在寬敞明亮的教室裏讀書、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓追求書寫無愧的人生，讓讀書成就我們一個個美麗的夢想，引領我們走向燦爛的明天，去續寫偉大中華的輝煌！

謝謝大家！

每逢休息日，北方圖書城、新華書店是我最喜歡去的地方。有時，什麼書也不買，就是走一走，看一看，也是一種樂趣。有時，抱一堆書回來，卻沒有時間去閲讀，但心裏仍有一種財富增加的踏實感。

如今的書店，真可謂海洋，各種各樣的書，一起向你湧來，讓人感到眼花繚亂，不知道應該選擇哪些書。有好多家長詢問我，要不要給孩子買作文書，比如優秀作文選之類的，儘快提高作文水平。我是不贊成買這類書的，原因是這類書現在市面上十分紛雜，很多編者隨處取材，其中不乏有學生的不成型之作，這些文章對於初嘗試作文的小苗來説，無疑是一種誤導。那麼究竟如何為孩子們選擇書呢？我覺得應當就像小朋友看到了漢堡包一樣，沒有不愛的，要讓他們首先建立這種閲讀興趣，有“吃”的慾望。鑑於此，我們的課堂上增加了“名篇導讀”這一環節。

這樣一來，同學們有了興趣，課後找答案，課堂大比拼，久而久之，形成自覺讀書的好習慣。老師不可能把所有名篇都拿來教，在現今這個生活節奏快得讓人跑步才能趕上的信息時代，博覽羣書變成了一個難以實現的願望。大人們尚且如此，更何況孩子們了，但我想，我們的作文老師就是起到這樣一個作用，不要只理解為自已有一桶水，給學生一杯水，新時代的教學理念告訴我們要做一個挖渠人，塘裏的水只靠你來供給是遠遠不夠的，我們要指明一個正確的方向，讓他“為有源頭活水來”。

有了多的積累，還要懂得恰當的運用，用出自已的`特色來。很多剛學作文的學生，每每一寫作文就迫不及待地把買的好詞好句書，都翻開抄上，這樣一來，因為文章並沒有建立正確的立意、構思，往往就成了掛花衣服的衣服架子，華而不實。

其實，要寫出好文章來，還是有很多科學方法的，比如寫一個人的時候，我們要發現他平凡下的特別，這個人説話總願意加個“是嗎？”這是言語上的特別；他説話時總是先扶一下眼鏡，這又是行為上的特別。這就是作文中的“從小處落筆”。這學期，三年級第一單元寫家鄉，我們就可以寫其中的一條小溪、一個小院、一棵樹……然後，把這些“小”，集合在一起，就成了“大”的生活場景，這叫“以小見大”，一滴水裏看世界，一粒沙中有乾坤，這樣，才能與讀者產生不謀面的共鳴。

説到底，孩子們剛寫文章時，寫得好不好並不重要，關鍵是引導一個正確的作文思路，並把“喜歡寫作”這個興趣建立起來，並保持下去，這個習慣不僅會給孩子們帶來國小、國中、高中、語文成績的高分，還會給他們帶來更多的人生機遇，這才是我們追求的。

“一日無書，百世荒蕪。”這是陳壽眼中的書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。接下來我就為大家講講我眼中的書是怎樣的吧!

我以前很不喜歡看書，喜歡玩，我每次都讓爸爸帶我出去玩。每次玩的都非常開心。有一次，我又讓爸爸帶我出去玩，爸爸聽了後有一點兒不耐煩了，就沒有帶我出去玩，而是把我關在了我的房間裏。我坐在牀上沒有一點兒意思。突然我發現書櫃上有許多的書，首先我拿了一本漫畫書，開始我津津有味，書中的漫畫故事時而讓我捧腹大笑，時而低頭沉思，這時書在我眼裏是治癒不開心的良藥。

我有從書櫃上拿了一本《查理九世》津津有味地看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，歡快地讀着。但我有一點兒害怕，這時我會想《查理九世》裏面的人是怎樣對付壞人的，我明白了這個世界上的人有好也有壞，遇到事情要冷靜，而不是哭鼻子，書在我眼裏成了我前進道路的指明燈。

從那時起我就愛上了讀書，我的書櫃上有很多很多的書。因為書帶給了我歡樂，勇敢，堅強，書是我人生道路上永遠的朋友。

我愛讀書是我最大的特點。‘書籍是人類進步的階梯’這句話是我讀書的信念，所以把我的作文水平提高了。看書不要囫圇吞棗，否則就是一事無成，書上的知識會讓你百看不厭。這就是我愛讀書的原因吧。從古至今有許多名人都是以讀書而成名的。記得有一次同學找我玩，‘我在看書呢，要去你自己去要多 讀書 ’我説。同學叫我小書迷。

曾讀過這樣一則故事：一個男孩為了積攢學費，打工推銷商品。幾天下來，男孩沒有推銷出一件商品，他萬分沮喪，甚至有些絕望。就在他感到飢餓難捱時，他試着敲開了一扇門，希望能得到一杯水喝。開門的女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年後，男孩成了一位著名的外科大夫。有一位病情嚴重的婦女住進了他所在的醫院，他為婦女做完手術後，驚喜地發現那位婦女正是多年前幫助過他的女子，當年正是那杯熱牛奶使他重新鼓足了信心。當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

古語云“受人滴水之恩，當湧泉相報”，故事中男孩的行為，充分詮釋出知恩圖報的深刻含義。

在你感到沮喪的時候，你有沒有仔細聆聽窗外鳥兒的歌唱?試着感激它們為你的演奏吧，這會讓你心情愉快，重整旗鼓。

在你感到孤獨的時候，你有沒有觀察到藍天上漂浮的白雲?試着感激它們一直陪伴着你吧，這會讓你心生慰藉，豁然開朗。

在你感到壓抑的時候，你有沒有去登高感受大海的波濤?試着感激它們博大的胸懷吧，這會讓你心曠神怡，激情洋溢。

正因為心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之後又萌發新綠;心存對藍天白雲的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;心存對巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉;心存對廣袤大地的感激，泥土在田野裏散發自由的芬芳。

感激是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感激父母，你將不再辜負他們的期望;感激社會，你將輕輕扶起跌倒在地的老人;感激人生，你將笑對暴風驟雨，笑迎天邊那一道美麗的彩虹。

學着做個心存感激的人吧，就像故事裏的那個男孩一樣。因為心存感激，你將擁有高尚的人格。