感慨的作文合集六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感慨的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

不喜歡早晨含羞的天半遮面，那種感覺不真實，捉不住。

不喜歡正午太陽赤裸裸的關懷，更讓人覺得百無聊賴。

只喜歡在黃昏時分，仰望暮暉暗金色的衣袂，湧起許許多多的遐想與感慨。

一陣涼風徐徐地從我的耳邊吹過，好似一番絮絮輕語；又來一陣，它的十指撥動着我原本就已經雜亂不已的秀髮。也許那也是不錯的五線譜吧。我心想。

暮暉就在此時漸漸拉開它的帷幕。

它站在雲朵劇場的舞台，上演一場屬於暮暉的戲。

有的雲上，暮暉微微發出金光，這可是宋時楊門女將在蒼天留下的不滅誓言，又如花木蘭毅然代父從軍時盔明甲亮的裝束，還是林妹妹反對清朝腐敗世俗的心語？

有的雲上，暮暉紅得動人，好似抗日時獵獵飛揚的旗幟。

天色已越來越黑，暮暉準備落幕了，之後就是夜晚。

然後就是第二天，再次的開始。

那麼，暮暉的意義呢？

我想，暮暉的存在，是為了撫慰那些辛苦一天的人們，不管成功還是失敗。

我想，暮暉是偉大的。

陽光普照着大地，鳥兒在樹頭歌唱。一個明媚的早晨，我獨自漫步在幽靜的公園裏，一切都是那麼美好。

“呀——”手中的爆米花灑落一地，我剛要甩開地上的“髒物”繼續前行，突然，一陣黑風襲來，將地上的爆米花捲入空中。我抬頭向遠處望去，只見蔚藍的天空正被那黑風一口口吞噬着，就像天狗吃月一樣。天色暗了下來，花草開始枯萎，身邊的一切都扯上了可怕的面具。突然，黑風像發現新大陸一樣，衝我飛來，用一股強大的不可抗拒的力量將我推向海邊——開始變色、甚至變質的海洋。由於無法抑制的恐懼，我開始呼叫、哭鬧、掙扎……

“哈哈，這都是你們人類自己種下的惡果，破壞文明禮儀的罪魁禍首，現在，我要加倍還給你們！哈哈……”

“嗚嗚——”我哭着從掙扎中醒過來，才發現，那只是一場夢。一場讓我徹夜未眠的夢。躺在舒服的小牀上，望着繁星滿天的夜空，我開始思考剛才的畫面——這真的是我們人類的所作所為嗎？那就是所謂的“世界末日”嗎？我們真的是“破壞文明的罪魁禍首”嗎？連環炮似的問題一股腦兒湧出腦海……

中國號稱“文明禮儀之邦”，有着幾千年的文明史。自古以來我們就倡導“禮治”，文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由文明禮儀折射出的社會情景也處處可見，比如給老幼病殘讓座，扶盲人過馬路，不隨地吐痰、亂扔紙屑等等。也正是由於這些小事，才讓我們更好的感受到了人與人之間的温情，才有力的證明了中國這個文明禮儀之邦。

可是，隨着時代的進步與社會的發展，越來越多的不文明現象也接踵而至。像亂扔垃圾，隨地吐痰、踐踏草地。科學在進步，可文明確是漸行漸遠。丟掉了文明，接下來又會是什麼？良好的文明習慣，體現着一個人情操的高低、品質的優劣，在一定程度上還代表了我們國家和民族的整體形象。所以，文明之邦，丟不得！

我們都知道，文明禮儀是道德規範之根本。它像春天的細雨，滋潤我們的心田，像盛開的鮮花，裝點我們的生活，像海上的航明燈，指引我們前進的路。養成文明的習慣，可以奠定一個美好的未來。其實，文明觸手可及，文明處處可為。有時候，文明只差一步，比如把垃圾扔進垃圾桶和把垃圾扔在垃圾桶周圍，比如我在夢中對丟棄一地的爆米花置之不理，結果卻是那樣的天壤地別。

所以，同學們，讓我們攜手並肩，講文明，樹新風，杜絕“黑風式的悲劇”，讓文明禮儀之花盛滿中華大地！

走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶着一臉稚氣，一身書卷氣，還有—腔熱情，走進了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地裏實現自己的抱負。 那個時候，幼兒教師可以説是人們很看不起的職業，“寧當售貨員，不當孩子王”，是當時大家的共識。不過我沒有那麼認為，我很喜歡這個我自己挑選的專業。然而未曾料到的是，我畢業後所進入的幼兒園是這樣一副景象：沒有教材，沒有教具，沒有玩具，也沒有什麼規章制度，園長給我們的交代就是隻要看好孩子別磕着碰着，別把屎尿拉到褲子裏就行。可是我不甘心啊。

我從一位老教師那裏找來了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師範時用的《計算教學法》、《美術教學法》找來，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶着孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫畫、數數，給他們講故事。每到晚上就和幾個同事兼同學湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自娛自樂。六一兒童節，我們給孩子們編排了一些小節目，邀請縣婦聯的同志來觀看，他們給孩子們送來了畫冊，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒有什麼活動，每年除了“六一”，其餘時間平靜如水，幼兒園就像一個無人問津的世外桃源，大家也都樂得清淨。 常言道：沒有壓力就沒有動力。漸漸地，除了每年的六一兒童節前忙幾周為孩子編排節目，其他時間的工作好像成了可有可無，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會兒，不高興了就乾脆讓孩子們自己玩。隨着時間的推移，稚氣慢慢消失了，書卷氣慢慢脱落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無聊賴的我除了上班時間，把大量的精力放在了工作之餘，讀小説，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務似地完成了人們稱之為女人三關的戀爰、婚姻與生育。 直到1994年．教育改革的春風終於吹進了我們這個冰封已久的小園，我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發達地區幼兒園的改革發展之道，特別是幼兒教師們愛崗敬業的精神極大地鼓舞了我，我探深地感到了自己的不足，回過頭來看一看自己十幾年所走過的路，除了撿不起來的腳印還有什麼呢?於是我開始反省，開始奮發，開始拼命地工作，努力地學習，想彌補那十多年的不足。工作之餘，我參加了成人高招，取得了專科學歷。

1996年，《幼兒園工作規程》的正式頒佈使我進一步懂得了作為一名幼教工作者應具備的思想與專業素質。是年，找園開始了較大的行動，提出了“辦強園先強師資”的口號，制定了師資培訓的長遠規劃，並採取“走出去請進來”的方法以提高教師的思想素質及業務水平。乘着幼教改革的春風，沿着我園師資培訓的階梯，我找回了自我，像—只長久失修的車輪，不但上了車，還擰足了勁兒。之後的幾年，我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學習半年，不僅使我較系統地掌握了一些幼教理論知識，還解決了日常教學工作中遇到的一些難題，學到了一種積極向上的探索精神。接着，我參與了多項課題研究，在工作中研究，在研究中學習，在學習中發展。這幾年，我獲得了不少榮譽，但榮譽算不了什麼，最重要的收穫是這十多年來精神充實了，而且明白了一個道理：時間是無情的，你若不珍惜它，它會毫不留情地棄你而去；你若珍惜它，它也會毫不吝嗇地送給你豐收的果實與快樂。 而今，已過不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮鬥着，收穫着，只覺時光匆匆，時間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。

是啊，人生能有幾個十多年呢，最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現在的時光去補償，並以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時光，莫等時光流逝再追悔。

在世界的東方，有一個美麗而偉大的國度。滔滔黃河是她的血脈，巍巍崑崙是她的脊樑。這就是我們的祖國——中國！六十年來，祖國在飛速發展，我們的生活也發生了巨大的變化……

在姥姥家的寫字枱上，擺放着一台老式收音機。它穿着翠綠的外衣，黑黝黝的喇叭活像兩隻大大的眼睛，總是打量着你，兩顆按扭早已鏽跡斑斑……雖然它已經“下崗”了，但姥姥還是把它擦得鋥亮鋥亮的。我總是很好奇：“姥姥，收音機已經壞了，為什麼還要留着它呢？”姥姥笑着説：“它可是我們一家的心肝寶貝呀！”這時，我總是想，一台破收音機有什麼了不起的！哪像電腦，可以聽歌，可以看動畫片，還能上網玩遊戲。姥姥好像看出了我的心思，便一邊撫摸着收音機，一邊講起了它的故事……

原來，媽媽小的時候，這台小小的收音機是家中唯一的奢侈品，它是用姥姥幾個月的工資換來的。那個時候還沒有電視，更別説電腦了。媽媽每天放學回來，總是要打開收音機，收聽當時唯一的少兒廣播——“小喇叭”，姥姥和姥爺就用它來聽新聞和自己喜歡的節目。這台收音機一直伴隨着他們，直到1986年，家裏有了一台14英寸的黑白電視機。我有些不可思議，便把媽媽的故事講給爸爸聽。爸爸卻説：“我小時候，家裏更窮，根本買不起收音機，放學後只能到老師家裏去聽‘小喇叭’。你媽媽那時候已經算很幸運了。”

現在，電視、電腦早已融入了我們的生活，多媒體教學設施走進了我們的課堂，還有各種各樣的高科技產品在學習上幫助我們，我們更是幸福的！

祖國的巨大變化讓我感慨多多，我們現在生活在美好的黃金時代，更要加倍珍惜這種幸福。作為祖國的新一代，我們更要好好學習，把祖國建設得更加美好！

離別四年寧波，我又回到我的老家，心裏是喜還是憂我不得而知。盼望着，盼望着，終於開學了。我要以全新的面貌投入新的生活。剛踏入校園，感覺還很温馨，但也有點兒陌生吧。

不知是什麼原因，父母要我回老家讀書，是學費太貴罷，是不好照看我罷，還是我不聽話罷，總之今天新的生活已開始了。在新環境中，我要去結交新的朋友，我要面對新的生活。

報了名，我走進了教室，好陌生哦，這兒有基本上是熟悉的陌生的面孔。説是熟悉，因為這兒都是我的家鄉人，就陌生，因為這兒的人我一個也認不倒。我主動去和他們説話。也許是剛開學第一天的緣故吧，同學們都有説不完的話。有談暑假見聞的，有談奇聞趣事的，教室裏很是熱鬧。今天權當熟悉一下吧，我的心緒不斷被吵鬧聲打斷。

第二天，正式上課了，我已做好充分的學習準備了。語文老師走進了教室，我一看就知道是個老園丁了，這節課總結了上學期的情況，他鼓勵我們這期好好學習。上完了第一節課，我覺得很是不適應，總感覺有點彆扭。下課我想預習一下功課，剛打開書，耳邊突然傳來隆隆的.聲音如雷貫耳，一會兒又是打鬧聲，敲打聲、嘻笑聲不絕於耳。真有點像上期＜＜口技＞＞一文中各種聲音一起發出一樣，但眾妙我都感到不舒服極了。我的好感突然消失了，好像一個夢一樣，腦袋裏一片空白，心裏開始一陣煩悶……

我努力適應着，一天天過去了，不良的感覺一點也沒有變，不知是自己適應能力差呢，還是這個環境確實不適合我呢，我每天在反思着，矛盾着。我努力克服自己的焦燥，努力默記“微笑面對生活”這才使我鬆口氣，稍微好點兒，這段時間，我不免想念我異鄉的朋友來。我記起和她們一塊兒玩的時光，一起學習，一起探討問題，大家是多麼的愜意，多麼的和諧，多麼的快樂啊！在過去的時光裏，我每天開開心心，心裏只有一個字就是“爽”。我的心又飛到她們身邊，一張張熟悉的面孔，一幅幅美好的畫面，一件件難忘的往事又上心頭。看看現在，唉，我不禁潸然淚下了。

想到這兒覺得特別可笑，人家説：“癩格寶都説自己活麻林好。”我怎麼成了“叛徒”呢？我無計可施，只有入鄉隨俗，努力適應家鄉的一切吧。

我努力提醒自己，放鬆思想，每天寬心，班主任老師説：不要讓環境適應我，我要自覺地去適應環境。語文老師説過：人生的路是很漫長的，但關鍵的只有幾步。我要振奮精神，去迎接學習的挑戰，去迎接生活的挑戰！

這是一個寧靜的夜晚，沒有人們的喧囂，沒有小鳥嘰嘰喳喳的聲音，沒有蟲子爬動的聲音。而在這個寧靜的夜晚裏，我的心久久不能平靜。

回想起白天，所有的經歷依然歷歷在目。早上，我早早地來到學校，看到路邊的小鳥和大樹心裏很高興。但，高興的時間並不長，因為我和別人發生了矛盾。一天的好心情都將要被這打破，我還和別人爭執着，甚至都要打起架了。

中午，紅火的太陽照亮了大地，柏油路似乎都要被烤化。人在這太陽下照的很不舒服，我煩悶的心情像海水又像河流衝了過來，我控制不住自己便又想和別人爭吵，正好，上午那個與我爭吵的人又來找事。我便滿臉不服的衝了上去，加上我當時的心情，直接就給了他一拳。我們就這樣打了起來。

不一會兒，班主任來了，把我倆叫到辦公室裏談話。問我倆情況，到最後也沒爭出個對錯，為了公平。班主任又問了其他同學，最終判定還是我錯了。

班主任並沒有因為我的衝動，我的過失，我欺騙她而教育我。而是委婉的讓我承認是我錯了。對於她的選擇開始我是不服氣的，可到後來才發現她其實是對的，因為我就沒有認真去想這件事而現在我明白了。我大膽承認了錯誤。並沒有與老師反對，老師的處理方式和我的做事方式存在較大的關係，也許此時我心軟了，心動了。

此後，我又找到那個同學，向他誠懇地道了歉，他也虛心的接受了，他其實也有優點，並不是像我説的那樣。

在老師批評的過程中，我仔細想了想，也許是我真的做的不對，也許是我的衝動造成的，也許是我真的心動了。

在這個平靜的夜晚裏，一切都像定格在一起一樣，只有我的心還在動，就在這個瞬間，我似乎感慨萬分。