【精華】與書的作文600字八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的與書的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
與書的作文600字 篇1
從厭書到懂書是書海的距離，從此岸到彼岸事是路的距離，從此時到彼時時歲月的距離，從此書到彼心是心靈的距離……
小時候的我特別喜歡讀書，我一直認為讀書會讓我很快樂，它可以改變我，可是隨着時間的推移我漸漸長大了，對讀書產生了牴觸心理，我討厭它把我小時候的夢想全部拋入腦後，我認為讀書是我的負擔。
一次假期我們有個作業就是寫一篇讀後感，回到家後我翻開數讀了兩三頁後就完全沒了耐心，於是就在電腦上隨便抄了一篇，自認為可以矇混過關，可是老師的眼睛總是那麼的尖鋭，我被發現了，老師不僅在辦公室批評我，還讓我寫檢討書，讓我無地自容從那以後我更是對書產生前所未有的厭惡，我的成績也一落千丈，所有的人幾乎都對我失去了信心，他們認為我將一蹶不振，只有我的班主任為我加油、打氣，她向我瞭解情況，問我為什麼這麼討厭讀書，併為我制訂了一個計劃。
從此我每天都去圖書館，班主任在我的旁邊指導我，為我講解，讓我對學習有重新燃起信心，並且有再次愛上了圖書，我決定繼續為我兒時的夢想繼續奮鬥，那就是在黃金書屋中，盡情的遨遊，我堅信我可以比以前做的更好!
現在的我可是書的忠實粉絲，只要有我喜歡的內容，一定要將它標識出來並記住，看到了有趣的的小故事，就和夥伴們一起分享快樂，分享知識的喜悦真的別有一番滋味，而且我也會帶動我身邊的人陪我一起去書海，一起去暢想我們的美好明天與未來。
我想，其實我與書之間根本沒有距離，只是在心靈的城牆之前退縮了，失去了攀爬過去的勇氣，只要向前邁出一步，為自己加加油爬過去，就不會再存有任何的距離!
與書的作文600字 篇2
我曾經對書深惡痛絕，非常不喜歡讀書。但不知從何時開始，我漸漸喜歡上了讀書，而且越到後來，越是愛不釋手。到了今天，已經是欲罷不能了。
記得剛上國小的時候，因為班主任的建議，媽媽買了很多書給我，讓我讀。可是，也許是因為識字不多的原因，我總是不感興趣。那時候，讀書對於我來説，遠沒有玩玩具、盪鞦韆的吸引力大。媽媽見我過了幾個月還連一本書都沒讀完，就不停地督促我。被別人逼着做自己不喜歡的事的感覺很不好，這使得我更加痛恨讀書。
又過了很長時間。有一天，媽媽給我講了一個非常有趣的故事，名字叫《哈里·波特》。當我正聽得津津有味時，媽媽卻突然停下來不講了。我急得抓耳撓腮。最後沒有辦法，只得自己把書拿來讀。這本書，我用了不到一週的時間就看完了。這對於當時的我來説，實在是快得不可思議。看完這本書，我突然發現讀書不僅不難，而且非常有意思。這之後，我繼續以飛快的速度讀完了全套的《哈里·波特》，而後一發不可收拾，先是神話魔法，後是傳奇探險、偵探破案、歷史人物，宇宙探索……從此我走進了一個無比神奇的世界。在這個世界裏，我可以領略不同的人生、探索無限的宇宙，甚至可以在很短的時間內自由地穿梭於歷史和未來之間。
如今的我愛書如命。我每次買書，都要精挑細選，確保每一本都是能讓我反覆閲讀的上乘之作。每本看過的書都保護得像新的一樣乾淨整潔。有時不小心被弟弟折了個角，我都會心疼不已。我讀書的時候，經常會沉浸在情節中無法自拔，有時候會隨着人物的歷險緊張得渾身冒汗;有時候又為人物悲慘的命運黯然神傷;還有的時候為了美好的結局開心地大聲笑出來。
現在，我和書已經結下了不解之緣。我不僅喜歡讀書，還希望有一天，能成為一個出色的作家，自己親手寫書。説不定我的書，也能令一個不愛讀書的小朋友從此愛上書呢！
與書的作文600字 篇3
書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。讀一本好書，就是在與許多高尚的人談話。從記事起，我就迷上了讀書，讀書成為我學習中的一部分，書籍更是我從小到大飢餓時的一頓大餐。
最近，我又迷上了一部書——《魯濱遜漂流記》。書中講述的是一位英國的水手在旅行中因為沉船而流落荒島。但他沒有放棄，種植蔬菜、植物，建造房子，出海捕魚……雖讓過着日出而作、日落而息的日子，難免會有孤獨和枯燥，但他憑着自己堅持不懈的努力，一片孤島變成了“世外桃源”。後來他又藉助了許多人的努力，最終離開了荒島，回到了自己闊別已久的國家。
讀完這本書，我不禁被魯濱遜那堅持不懈，敢於和惡劣自然環境做鬥爭的精神深深打動了，我想，如果沒有一種精神，也許魯濱遜在沉船的那一刻就會在絕望中死去，或許他會被永遠困在荒島上要麼被餓死，要麼就是抑鬱而終。要佩服就是他那種堅持不懈，永不言敗的精神。在我們的生活中，不如意的事難免，曾經因為一次過關檢測的失敗就會讓我落淚而泣；父母的某一次嚴厲的批評也會讓我失聲痛哭；亦或是一次競技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣，一蹶不振。今天當我把自己的經歷和魯濱遜相比，真的是九牛一毛，看到他的強大和努力我實在應該好好反省我在生活和學習中的表現，我該拿魯濱遜的精神來勉勵自己，學會努力，學會堅強，我所面對的是學習和生活中小小的風浪，但魯濱遜所面對的則是生與死的較量，如果一個人敢於和生命抗爭，我想還會有什麼困難可以阻擋呢？我要感謝魯濱遜，是他讓我學會了很多，至少在今後的生活中我不會輕易言敗，因為在他身上我已經看到了一個活生生的例子，和命運抗爭生活會帶來了樂趣，向生活示弱，則滿地荊棘。
書籍讓我們進步，它給予我智慧和勇氣。和書的對話，是人生的另一種境界，沒有文字的生活是枯燥和黯淡的，有了書的精神糧食我們的生活才會放光異彩，爬上進步的階梯，我會勸勉自己：路在腳下，好好讀書吧！
與書的作文600字 篇4
在爸爸的老家有一種習俗叫抓週。就是當孩子滿週歲時，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來預測孩子的前途和性情。當然啦，這更多的只是一個生日的慶祝方式而已。不過據爸爸説，我當時毫不猶豫地爬向那本書，並且牢牢地把它揣在了懷裏。也許就是從那時起，我就與它結下了不解之緣吧！
爸爸説，在那以後的日子裏，我便千方百計地接近它。除了會喊爸爸媽媽外，我會説的第一個字就是“書”，我會説的第一個詞就是“講故事”。每天我都會高高地舉起小手中的那本書，蹣跚地走到媽媽面前，跟她説：“講故事”。也就是從那時起，媽媽每晚都會給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來不曾間斷，直到五歲時我學會了自己看書。
長大以後，我最常去的就是家附近的那家書店。有一段時間我每天放學後就會以最快的速度做完作業然後去書店看書，直到爸爸媽媽下班回家後把我從書店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低着頭，邁着小碎步，快速地從書架上取下前一天沒看完的那本書，蹲在一個不易被人發現的角落裏，津津有味地讀了起來。我很快樂，我又有些不好意思，因為我每天都只是去看而不買。正當我忘了時間，忘了周圍的人，隨着主人公一起快樂一起悲傷之時，耳邊響起了一個聲音：“孩子，來，阿姨這裏有張小凳子，你坐着看吧，阿姨看你每天蹲在這裏怪累的。”哦，這不是書店櫃枱裏那位營業員阿姨嗎？看來，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉啊！從那以後，我每天進出書店都會和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專座。
正如毛主席所説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書不可一日不讀。”看來，我這一身從此將與書結下不解之緣啊！
與書的作文600字 篇5
我翻開了一本名為《福爾摩斯偵探集》的書，像往常一樣，孜孜不倦的'讀了起來。
看到一半，一陣微風吹來，我變得無比輕鬆，閉上眼，就不由自主的想起了我與書那些形形色色的故事——
早在幾年前，我就發現了，我不像同齡人那樣喜歡帥氣的玩具，或是有趣的遙控車，書，便是我的最愛。
小時候，我看的書大多是連環畫、漫畫書。那時候，伯伯與我一樣，也愛看書，可看的都是些小説、散文。伯伯希望我有一個愛看書的好習慣，但他卻擔心我會迷上漫畫書，他心裏知道，這些看似有趣的書是不能提高我的知識的，他決心讓我“脱胎換骨”。
一個午後，他來到我的身邊，搶過我手中的連環畫，又把一本類似小説的書塞到我懷裏。書名我已不記得了，但我還清楚記得他恭恭敬敬的給我説了一句：“侄子，看這本書可是非常好看的，你拿去研究研究？”，平時“頑皮”的伯伯對我的態度有了一百八十度的轉變，這使我不難猜到他又想讓我看那種我認為毫無意思，枯燥乏味的小説了。我開門見山，説：“我不想看！”不過，這是難不倒伯伯，他“奸笑”着説：“我現在馬上下樓去給你買好吃的，但前提是：你要看了這本書。”沒辦法，在美食誘惑下，我只好無趣的看了起來。直到後來，我才知道，原來伯伯他根本沒下樓，而是在門口看着我，我心裏都知道，看見我今天的態度，伯伯是不會善罷甘休的。
過了幾天，他發現了我愛看電視劇——《西遊記》，這使他的腦袋裏，又有辦法了。
果然不出我所料，伯伯又給我了一本關於西遊記的書，用“武力”“要挾”我必須看，面對“強敵”，我又“敗下陣來”。
可這次的情況卻不一樣，我剛看完第一段便想：“這西遊記，用書看也蠻有趣的嘛！”我不再理伯伯了，認真地看了起來，終於被伯伯的聰明才智“征服”了，但與其説是被伯伯征服了，還不如説是被書的“魅力”“征服”了。
書可謂是一切知識的源泉，我不知道我為什麼愛看書，可能是因為他能給我太多心靈上的慰籍吧。
與書的作文600字 篇6
在我看來，戀愛實非小事，選擇了它，你定將與它朝夕相處，而定將受到它耳濡目染的薰陶，因此擇其善者以為伴便成了人生不可饒行的感情關。
以後，既然選擇了它，便不可登高而望遠：亦望山，亦望湖，亦留意於樓，而是專心致志，心不旁騖，耳不旁聞。與它相處，隨處淨土、閉門深山。用心靈去感受它內在的美，用真情去體會它內在的故事，那麼你便再感不到天氣陰冷時的孤獨，板凳過硬帶來的焦躁，窗外嘈雜引發的煩瑣。會身處幻鏡般，得到意識的洗禮、思想的淨化、情感的陶冶。久而久之，外物之味，亦同嚼臘，讀伊之味卻愈深愈濃。
此後，我認識到：與它相處前，我不過是一副皮囊，抑或是更潦倒的草莽，是它使我變的充實、變的睿智、變的容光煥發。
但，殊不知，我們可是名副其實的貧賤之交。清茶孤燈敝桌舊椅便構造出我們感情飄逸流瀉的殿堂。在這裏，它帶我遨遊太空，遍觀百態世界，它引我仿古問今，體驗人世繁華。
幽幽陋室，它向我引薦了諸葛孔明，讓我結識了張飛關羽，使我學得了睿智，懂得了忠義於人生的重要性；它也令我會見了魯濱遜、基督山伯爵，以及聶赫留朵夫、卡西莫多，聽他們講述探險的動人心絃，瞭解到善良釀造生命。
我會因它的喜而喜，因它的悲而悲，它無時無刻不在牽引着我真情的心腸。
我想我是離不開它的了，我們愛泉永遠不會停止流淌，我們心橋將永遠保持異彩紛呈。我們的感情會在平凡中昇華，在昇華後沉澱，在沉澱中凝聚，在凝聚後爆發――留下一卷卷在握的愜意，一座座寄予心靈的聖殿。
與書的作文600字 篇7
我喜歡看書，從小就是個小書蟲。
上幼兒園前，我看的是小畫冊。這些畫冊小小的，每一頁上都有精美的圖畫，有的是兒歌，有的是唐詩。我很喜歡這些畫冊，每天一起牀就想着那些書。所以，從那時起，我就愛上了書，並在那時我就能熟背幾十首唐詩、兒歌。
上幼兒園後，小畫冊對我來説已經不過癮了。於是，我開始看童話書。《格林童話》、《安徒生童話》……我彷彿進入到一個神奇的世界，我看如醉如痴。因為那時是幼兒園，沒有回家作業，所以我一回家就捧起書本，津津有味地讀起來。雖然那時我識字不多，更不理解忽視中藴含的深奧道理，但是有媽媽在我身邊，遇到不認識的字，她給我讀，並加以講解，我越發愛上了書。
升入國小後，我開始看科普類圖書，比如《中國未接之謎》、《世界未解之謎》、《美麗的地球家園》等等。同時，還開始看是個散文類圖書，如《我和蒲公英一起飛》、《薔薇谷》……那時候，要説我對書的痴迷，已經不言而喻了。
二年級時，我發現了“新大陸”——小説類。從那時起，我一個月可以看完兩三本書。我先看完了楊紅櫻的《笑貓日記》系列，接着看曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等，還有《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《湯姆 索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網》……多得數不勝數。
現在，我在看一些輕鬆的小説如《野犬女皇》、《殘狼灰滿》、《呼蘭河傳》的同時，又開始讀古典文學，如《西遊記》、《紅樓夢》。這些長篇小説常常讓我看到忘我的境界：完全融入在書裏，忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺……
人們都説：“一日無書，百事荒蕪。”要是我一天沒有看書，我一定會覺得心裏有説不出的不踏實感。我喜歡看書，我喜歡書裏的世界！
與書的作文600字 篇8
在我國小一年級的時候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動變成主動，我深深的被書中的內容吸引，從此，我和書便結下了不解之緣。
從那以後我就不停地纏着爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨着年齡的增長，我的讀書慾望越來越強，讀書的數量也在不斷的增多，於是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”，就給我買了一個大書架，為此我高興得一夜沒睡，以後我讀書的時候方便多了。
記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我説話我也沒聽見，到最後，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋裏強行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對我説：“你乾脆把書當飯吃吧！”我一臉疑惑的看着外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，説：“好啦好啦，繼續看你的寶貝書啦！”我聽了立刻從外公手裏搶過書，又一次跳進了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最後小心翼翼地放進它的“新家”。別以為我只是剛開始對“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”裏請出來時也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時也小心翼翼，從不讓它折起一個角。
書是我的良師益友。在我寂寞時，書為我驅走孤獨的心情；在我疑惑時，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時，它總是立刻出現在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。
我要對全世界説：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會持續到永遠永遠！”
