有關微笑的國小作文

來源:文萃谷 1.34W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的有關微笑的國小作文,歡迎大家分享。

有關微笑的國小作文

有關微笑的國小作文1

一條長長的隧道中,有很多人走着。

他們摸索着走,不時有人歎着氣,抱怨這隧道實在是太長了,甚至連出口的光點也看不到。終於有人第一個停下了,很快就有了第二個、第三個最後,只剩下極少數的人能夠一直還在堅持,直到終點。

隧道叫過程,出口叫成功。在走向成功的過程中,記刻錄着大千世界的眾生世相:有的人失望地中途放棄,有的人焦慮地得無所適從,而有的人,卻自始至終,微笑着,直面前路每一小步的艱難,享受每一次克服之苦難後隨之而來的那種前所未有的快意。

曾經聽過這樣一個故事:

在有一家公司中,老闆似乎總是有意無意地刁難那批新招聘的那批職員工。

“離了這裏,一樣能活!”伴隨着刁難的變本加厲,一部分員工離開了。

還有一部分人雖然留了下了來,但每天日總是怏怏的,得過且過地應付着自己的差事。

有一天,老闆因為一件雞毛蒜皮的小事大發雷霆,疾言厲色地批評了一位新來的女員工。完全根本就是小題大做,所有的人看在眼裏,都在心裏邊暗暗地替她打抱不平。

但是她卻只是微微一笑,説:“對不起,我會好好改進的。”

事情很快就過去了,老闆無事生非的刁難沒有再

有關微笑的國小作文2

我上一年級的時候學習不是很好,因此,媽媽每天指導我寫作業,希望我長大成為有用的人,每天看到媽媽疲憊的身影,我的心理十分不好受。

記着那一次,我拿着一個一百分興沖沖的回家給媽媽看,媽媽很高興,一把將我抱起來。那時,媽媽笑的那樣美、那樣迷人,因此我認為那是“人間最美的笑容”。我在心裏暗下決心,一定次次考一百分,這樣,媽媽可以天天開心和高興!

所以,媽媽這一次的笑容,我深深的印在腦海裏。

這件事我絕對不會忘記,一輩子也不忘記。不!不是一輩子,是永遠、永遠、永遠……不會忘記那開心的一刻。

媽媽的笑容像春天的陽光哺育着小草,因此我怎麼也不會忘記這個高興、快樂的時刻!

等我升到二年級時,我的學習比上學期進步許多,慢慢的不再需要媽媽的指導了,只是在寫完作業之後,不會忘記讓媽媽檢查,這樣的習慣我一直保持至今。

媽媽那陽光般的笑容一次又一次給我鼓勵,為我加油。那是“人間最美的笑容”。

有關微笑的國小作文3

微笑,是一架不用言語點綴就可以踏入朋友心靈的橋樑;微笑,也可以在朋友失落難過時,給予他極大的安慰;有時,一個友好的微笑往往能使你找到一個相伴一生的朋友。在我的生活中,微笑時時刻刻都縈繞在我的身旁……

有人説:“微笑是友誼的橋樑。”確實如此,在浩瀚的人羣中也許你的一個燦爛的微笑會使你變成人羣中的閃光點。所以,我在生活的積累中感悟到微笑是多麼重要。

老師給的鼓勵的微笑,在我氣餒時給了我很大的動力;同學給的友好的微笑,讓我更加能夠融入到這個新的集體;爸媽給的慈祥的微笑,使我我變得更發努力的學習;而我的微笑,永遠是燦爛的,因為是他們讓我有了這燦爛的笑容。

微笑像春天的花,開放在生活這個大花園中;微笑像夏天的竹子,永遠在風中輕輕地搖曳,對着任何人展開自己的笑臉;微笑又像是秋天的落葉;慢慢地飄進人們的心中;微笑還像冬天飛舞的雪花,在乏味的白茫茫只中,以它自身的笑容,打動着每一個人的心。

我喜歡微笑,是生活教會了我燦爛的微笑,我感謝微笑,同樣也感謝生活。

有關微笑的國小作文4

出世八日發高燒,四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓,折翅小鳥夢中翱。這是對她的評價,她已經去世,留給世人的,只是她永恆的精神,與一個永遠的微笑……她就是——王儉。

她叫王檢,是一名身殘志堅的自信樂觀的人。她與病魔鬥爭了40年,最後永遠沉睡了……在她出生的8天后,她就因為一場突如其來的高燒成了腦癱兒。然而,王儉又很幸運,儘管四肢畸形,不能坐只能躺,也無法正常説話,但40年來,父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂而精彩地生活着。

在她的父親眼裏,女兒自信、樂觀、懂得感恩。因為自信,王儉從來不封閉自己,她喜歡爸爸推着她出門。天氣好的時候,上午出來逛一圈延陵路、人民公園和南大街,下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。

有一次,她跟他的父親説也要愛心社,去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年,她體驗到不少成就感,也第一次體驗到什麼是真正的人生價值!“一加愛心社”組織的活動,諸如愛心義賣、訪問孤殘困難家庭、殘疾人走進春天與陽光同在等,王儉都積極參加,每次分配到服務殘疾人的任務,她也總是特別高興,覺得真正能為殘疾人多做點事了。

但是,人終抵不過命運,她還有好多的願望沒有去實現,就這樣永遠離開了人世間,留下一堆還沒來得及去做的新年計劃……

她的父親説,設立助殘金的另一個想法,是希望延續女兒的精神。很多接觸過王儉的人,都形容王儉是一個心地特別善良的女孩,擁有“打不敗的笑容”,特別能感染人。但實際上,她的一生都在和病魔頑強地鬥爭着,忍耐着……即使再大的痛苦,也不輕易掉一滴淚!

王檢,一位如此樂觀自信的殘疾者,再大的痛苦也不言語,“打不敗的微笑”永存人們心中……

有關微笑的國小作文5

世上最美的花不是玫瑰,不是芙蓉,也不是牡丹,是微笑。一種不會凋謝的花,它不分四季,不分南北,只要有人的地方就會開放。

微笑,是一縷輕柔的春風,吹開自信的花朵;微笑,是一劑靈丹妙藥,治癒心靈的創傷;微笑,是夏天的綠蔭,撒下一片安逸……微笑,一個不起眼的動作,卻成為我生活中必不可少的重要因素。

那是一個壓抑的陰天,烏黑的雲朵遮住本應蔚藍的天空,讓人心裏陰沉沉的。就是這樣一個壞天氣,讓我也有了一個壞心情。

我考了自己有史以來,第一個低於85分的成績:82。鮮紅的數字靜靜地躺在那兒,我卻覺得它是那樣刺眼,甚至刺進了我的心。我握着卷子,不知所措地低着頭,沉默不語。

不經意間一抬頭,瞥見了老師慈祥的目光,更吸引我的是,老師的嘴角微微上翹,給予我最驚人的力量:一個鼓勵的微笑。我明白:老師是讓我不要頹喪、放棄,沒考好只是偶然,不要因為一次偶爾的失誤,喪失了向上的決心。我立刻高昂着頭,聚精會神聽起課來,我發現,老師的微笑又成了讚賞的微笑。

從此以後,每當我遇到困難、挫折時,腦海裏便不由自主地浮現出老師那帶着微笑的面容。正是這鼓勵的微笑,讓我風雨無阻地攀登着學習的高峯;正是這鼓勵的微笑,使我一次一次品嚐到成功的喜悦;正是這鼓勵的微笑,讓本來鮮紅的數字,温暖着我的心田。當我手捧着“區三好”學生證書登上領獎台時,我那曾經給予我微笑的那位老師,仍向我微笑着,所不同的是,這次的微笑,是祝賀的微笑。我也回了一個微笑給老師,那是一個勝利的微笑。

什麼能在一瞬間產生驚人的力量?微笑。什麼能創造出奇蹟?微笑。不要小看微笑,它雖然微不足道,卻是生活不可或缺的營養品。

有關微笑的國小作文6

上帝喜歡那些面對着困難微笑的人,因為他們豁達。

我曾用自己的微笑掩飾過痛苦,也會把快樂用微笑表達出來。所以,對你周圍的微笑吧,看一看有沒有奇蹟發生。

微笑,就像及時的春雨;微笑,就像沙漠中的綠洲;微笑,就像冬日裏的暖陽。微笑,給你指明方向。

消除困境,始於迎面的微笑。迎面的微笑,帶來無盡的快樂。我視微笑如珍寶,因為她曾助我一臂之力,也消去了我心中幾朵淡淡的雲。

樹上的楓葉持起她的羽翼,向着大地緩緩而下,撩起人們心中的'遐思。這雖不如冬日裏的冰凌,也不比春天的漣漪,但她的落下意味着一個生命的結束。當然,這片楓葉沒有走出她應走出的困境,自然也就沒有微笑,即便上帝賦予了她永久的生命,她也不會得到永恆的心,永恆的快樂。

我給你一個微笑,沒有付出很多,但收穫頗大;你給我一個微笑,代價十分小,卻又引起了一個人心中的感激。微笑,金錢買不到,但它卻是一筆取之不盡,用之不竭的永恆的財富。

困難·微笑·快樂。

微笑之中的坦然,可以震驚世界。因為當這個世界烏雲密佈時,太陽就會及時出現。去領會一種極其微妙的力量,這種的力量是勇氣和智慧的化身,是一種永恆的快樂,永恆的信念。即便這條路佈滿了荊棘,你始終可以看見那連接蒼穹的彩虹——彩虹。

因為困難,所以微笑;

因為微笑,所以快樂。

靜靜地度過枯燥的生活,不如保持微笑,獲得一生的快樂。

改變世界的奇蹟——微笑。

有關微笑的國小作文7

老師的一生都是忙忙碌碌的,為教育事業做出了巨大的貢獻,所以我開始尋找老師的微笑。

微笑1

班隊課是最快樂的,讓我們開懷大笑。所以老師也不例外。記得一年級是我到講台上講了一個笑話,大家捧腹大笑,可是老師沒有像大家那樣捧腹大笑,而是嘴角輕輕向上。過了一會兒她又輕輕的把手捂在嘴上,轉過了身,又過了一會兒,她又轉了過來。臉上又露出了平時嚴厲的樣子。可是眼睛裏還是時不時的流露出了喜悦的光芒。

微笑2

上學期期末考試我們班上都考的不錯,沒上九十分的只有幾個人,領錄取通知書的那天老師的臉上可以説是"春風"走過,總有微笑掛在臉上。可美麗了,微笑常在我們身邊只要你用心去撫摸它、去呵護她、她就會在你的臉上留下美麗的印記,老師笑起來真的十分美,美若天仙,而微笑在老師的臉上留下了抹不去的印記。

有關微笑的國小作文8

考試的失利,心情的睏乏,隱藏的眼淚讓我再一次悲傷,遙望天空,似乎是黯淡的,朵朵烏雲攏聚在心頭,眉目間不能綻出快樂的笑容。

過馬路時一個拄着枴杖的女孩映入眼簾,她吃力地向對面走着,一輛輛汽車在她的旁邊停下,彷彿靜止般默默等待着女孩的行程。我到女孩身邊,輕輕地問了一句:“需要幫忙嗎?”女孩送給我一個俏皮的微笑:“有用的,我會過去的!”想要轉身就走,卻又不放心,默默地拌着她,一直陪到路邊。

我很詫異,為什麼女孩對每個人都報有美麗的微笑?

我們停下了,坐在街旁的椅子上,她仍然笑着看我。由於好奇,我問她:“你為什麼總是微笑着面對每個人呢?”她驚異地望着我,很長時間才説:“難道在你的生活中沒有微笑嗎?”我無言以對,但是望望了她的腿。“你是不明白為什麼我腿壞了,也會笑吧?”她看透了我的心思。“是的,我腿壞了,但並不表示我一定要悲傷,反而在生活中微笑可以給我帶來力量,讓我不自卑,不懈氣。生活需要笑啊!”一雙大眼睛眨了幾下。而我突然領悟到了許多……是啊,生活需要微笑。

人生在世,有幾分不稱意?大家皺着眉頭挺過,但有誰可以以微笑面對?生活中需要微笑。在你考試失利而傷心時,為何不以微笑面對呢?並且努力學習爭取下次考好,。當你為上台演講而緊張時,為何不微笑着對自己説:“我能行!”增加幾分自信,送給觀眾一個微笑,讓大家對你肯定。

朋友,微笑着面對生活,生活需要微笑,讓微笑給自己自信,讓微笑給自己力量,讓微笑綻出自己的生活。

有關微笑的國小作文9

微笑,就是縷春風,吹開了人與人之間的不睦。——提記你的微笑,如山泉一般的清澈;你的微笑,如宇宙一般的神祕。世人無不稱讚你的美麗、你的微笑,你就是件精品,上帝手中的完美精品,你就是如此的完美,你給世人帶來的不只如此,你帶來的更多的心靈的進化。

你--蒙娜麗莎,如此之美妙的名字,在達芬奇的畫筆上,被渲染得更加美麗。

如果説遇見你只就是個偶然,倒不如説就是註定。

第一次遇見你就是在書本上,那時起,你的微笑、你的面容,都深深的映在我的腦海中了。

從那時起,我就記住了你,因為你的微笑。你被世人定義了另一個名字《永恆的微笑》。

多麼誠實的名字,多麼夢幻的名字,多麼令人深思的名字。只就是試問世上能有幾個人能與你相媲美,唯恐只有你適合呀!

你的微笑讓我懂得:微笑,能夠讓人與人之間共同溝通。

請此刻的每個人,記住:微笑。

有關微笑的國小作文10

微笑點綴生活,如陽光斜灑大地的粲然,清風撫摸樹木的柔情,夕陽燃燒天際的火熱,浪花衝擊巖石的涼爽。

“風力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。”詩人楊萬里這樣告誡我們。是啊,無論遇到了什麼困難,請不要忘記微笑。因為她是浮蕩在地平線上那裊裊升起的熱望與希冀,是普照生靈不息的陽光,更是一份難得的曠達與美好。

生活給你快樂的享受,那是它正展示着明亮、純潔、崇高、真誠的一面;生活也會給你難言的痛苦,那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個人和每一天,就在這樣的兩極之間交替延伸,而它延伸的每一個區段,喜劇與悲劇同生,幸福與困難共存。

無論享受快樂還是經歷痛苦,我們都要時時提醒自己,微笑吧!是在樂觀中採擷一份坦然,你的面前就會盎然多彩;痛苦歎息,則是在悲觀中摘下一片沉鬱的葉子,只能瓦解你積攢的力量。

不要忘記了,當你學習中碰到難題時,有老師微笑着為你分析講解;當你人生路上遇到挫折時,有父母微笑着來為你鼓舞分憂;就是不小心和同學鬧出點小矛盾,老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確,生活中的微笑處處可見,但人人需要。

留一個微笑給傷痛,它便會悄然轉身離去;留一個微笑給失敗,它會成為推動你前進的動力;留一個微笑給黑暗,它會引領你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切,會成就你美好的將來。

學會微笑吧。困難時,它給人們陽光般的亮堂;迷惘時,它給人們波濤般的勇氣;失落時,它給人們靠山般的慰藉;炎熱時,它給人們涼爽的清風;寒冷時,它給人們温暖的爐火!

有關微笑的國小作文11

穿過河流,跨過荊棘,人潮湧動,我尋找你。我尋找你,在所有深不見底的黑夜裏,鋒利的暗箭從我的身邊劃過,盛怒的狂風在我耳邊轟鳴,枯澀的野草將所有妄言埋葬,只留下最後的墓誌銘。即便如此,我也要找到你。

我要找到你,我知道只有你會給我所貪婪求取的一切。希望,温暖,信心,力量,一切欣欣向榮繁華似夢,當然,還有終於得以到達終點時的苦澀和快樂。我無法淺嘗職止,我無法避免你。你是我黑夜的海上航行時候唯一亮着的燈塔。即使我使出再大的力氣也沒辦法掙開你。

偶爾我遇上風浪,然後你變做一隻手,輕輕地推動着我這只不諧世事的小船,而我卻暗自慶幸的繼續前行。或我遇上寒流,然後你變作一團火,悄悄地跳上甲板温暖的擁抱我,給我以常物無法比擬的温存。

我也曾想過放棄,但我一想到你告訴我,告訴我你會等我。我的目的地正在遠方,在你所在的地方。所以我奮勇前行,你把你的快樂和堅強給了我,把一切都給了我。現在我要一字不漏地饋給你。

所以我要找到你,你就在我所要航行所致的島嶼,伸出手,站在明媚的黎明之光中向我微笑。

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