【實用】勇氣的作文八篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的勇氣的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

花兒生長在陽光明媚的春天，在陽光下才會茁壯成長，才會楚楚動人。可是有一片片的野花兒卻是在冷風冷雨中傲然挺立，經受這風雨的考驗！人們一定以為嬌小的花兒是弱不禁風的，經常經不起風吹雨打，可是在哪一篇小草下生長着許多鮮豔的小花兒，可是他們在沒有陽光沒開花，偏偏在下雨天冒了出來，難道他們不怕感冒，不怕風吹雨打嗎？不是的，他們怕，但是他們有一種堅持的精神。豆大般的雨密密的落了下來，威脅着花兒們嬌小的身軀，拍打着他們嫩嫩的臉頰，這是一般植物經受不起的，可是花兒們好像一點也不害怕，傲然挺立。小小的花兒居然有如此的氣魄，真是不敢想像。經過風吹雨打的花兒還是那樣亮麗，好像他又一層天然的保護層，此時心裏還不時對小花有一種敬佩的感覺。花兒勇氣可嘉，勇敢向前，不怕困難和風吹雨打，在這種沒有陽光的惡劣情況下生長，對植物來説是一件了不起的事情了。人是不是也應該具有這種不怕困難和風吹雨打的精神呢？

你有沒有想過：生命是什麼？生命是破土而出的樹苗，越是生長在艱苦的環境下，越能凸顯它的頑強；生命是浴火重生的鳳凰，越是經歷了磨難與煎熬，越能凸顯它的光彩；生命是埋沒在沙漠裏的金子，越是無人能夠發現，當它湛湛發光的出現在眼前，越能凸顯它的價值。

一天傍晚，我寫完作業，覺得肚子空空的，就一邊伸懶腰，一邊走向廚房問媽媽：“今天晚上吃什麼呀？”

“除了米飯還能有啥？就只有青菜、蘿蔔和豆腐乾。”媽媽的大嗓門開始了。

唉，怪我多嘴，正準備離開廚房，我聽到媽媽“哎”了一聲，我趕緊循聲望去，媽媽正看着的，是廚房裏的小桶，桶裏有幾條小鯽魚，“前兩天買來的魚忘記了，今天燒起來吃了算了。”

我眼睜睜地看着媽媽把魚抓到了切菜板上，握起菜刀。“咦？媽媽，魚也要切的嗎？”我好奇地問。“不是，魚的內臟和魚鱗是不能吃的，要用刀把它們取出來。”聽了媽媽的話，我不再問什麼，只能靜靜地看着這條前幾天還被我和弟弟妹妹當寵物玩的小魚，慢慢地失去鎧甲，露出了白嫩的魚皮。

聽着魚尾拍打着菜板發出的響聲，我被魚身上的求生慾望震撼了：一條小小的魚在生命的最後時刻，竟有如此強大的生命力，難道不值得我們佩服嗎？媽媽的一隻手死死壓着小魚，另一隻手正要往魚肚子上割，小魚突然跳起來滑入了木桶中，我頓時像被孫悟空施了定身法似的呆住了。可媽媽呢，迅速抓回小魚，立刻扒開魚肚子掏出內臟，然後將其內臟重重地扔進垃圾桶，我彷彿看到被垃圾桶“簇擁”着的魚內臟正滴着紅紅的鮮血。此刻，我看到小魚原本那靈活的尾巴，只是無力地一上一下輕拍着菜板。那魚肚子早已失去原本的光澤，變得暗淡無光，只有腮還在努力一張一合，拼命呼吸着空氣。我有些心疼，嘴巴也跟着張得大大的：小魚想要活下去，只能拼命掙扎。

沒一會兒，油鍋熱了，媽媽把魚放進鍋中，小魚用盡全身的力氣垂死掙扎，但終究擋不過油鍋的折磨，慢慢地畫上了生命的句號。

魚上桌了，晚餐時間到。平日裏，魚可是我最愛吃的食物了，但想起這條魚剛剛遭受的苦難，我拿着筷子的手不停地顫抖着。

是呀，生命的勇氣就是魚兒在絕境時的掙扎，這是世界上最讓人感歎的力量。

人生的經歷就好似一盒吉力貝糖果，多姿多味。有的是咖啡味的，苦澀卻有回甘；有的是榴蓮味的，難聞但很好吃；有的是草莓味的，流淌着甜蜜與幸福。而我假期的經歷正凝結着一顆專屬於我的糖果。

今年暑假，爸爸媽媽帶我去了安固裏大草原，那裏風景優美，天空湛藍，白雲低垂。不遠處，有一座馬舍，許多遊客在那裏騎馬娛樂。我從小就怕馬，怕它會向我飛奔過來，然後一腳把我踢飛。媽媽為了克服我怕馬的膽怯，便硬拉着我去騎馬了。

馬舍的叔叔給我拉出了一匹高大健壯的黑馬，那時我的心裏是拒絕的。看那一張長臉黑乎乎的，兩隻恐怖的大眼睛相當嚇人，大大的鼻孔呼哧呼哧地喘着粗氣，還有那嘴巴里的牙齒簡直要把我嚇哭。黑馬好像能聽懂我的心思似的，先送給我一個白眼，像似在説：我的主人在牽着我呢，我又不會吃你，也不會跑掉，如果這你也害怕，那我們馬都瞧不起你了。“誰？誰怕你了！”我邊説邊一躍而上，媽媽和叔叔都被我嚇了一跳，而媽媽一定以為她在做夢呢。我拍了拍黑馬説：“嘿嘿，剛剛你不是還瞧不起我嗎？現在我可是一個不害怕馬的女漢子了！”在大草原的夕陽黃昏裏，一個女孩子騎在馬舍叔叔拉着的黑馬背上，相信她已經和那匹黑馬成為好朋友了。

你説什麼？你想知道我的假期是什麼味的糖？我的假期好比椰子味的糖，要想吃到它甜美的果汁，就要努力將椰子的外殼打破！

青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機的一簇。

孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個家庭，都只是孩子暫時的避風港，要遠征的船，是始終要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔。

我的青春我做主，爸爸媽媽，請捨去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90後的孩子，時代給予我們太多的機會，讓我們勇敢地脱下包袱，着一身輕裝奮力前行，儘管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。

雖然在這個大環境裏，我們沒有理由説不，課業負擔，太重，太重，太重……

看不完的`，是書。

聽不完的，是嘮叨。

怕不完的，是成績單。

做不完的，是各科作業。

青春也要懷着積極的態度去迎接考試的選拔，畢竟學習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。

我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰，我們要規範，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內斂和張揚來表達我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂，青春的道路中不會一帆風順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。

我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會一直延伸，沒有終點。

篇四、勇氣的作文

勇氣，是巨浪奔騰的動力，讓浩瀚的大海充滿着豪邁的氣息。勇氣，是擎天立地的泰山，縱橫主宰着天地的浮沉。勇氣，是正義天使的身軀，堅貞不屈地守護着神聖的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神聖的。

歷經漫長歲月的沉澱，沉澱出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時稚嫩的我，剛踏入六年級的學習征途路上，我就依仗着年齡的優勢欺負低年級的師弟，不僅如此，我們曾經成羣結隊地破壞學校的公共設施，我們曾經異口同聲地頂撞老師，我們曾經不顧一切地搗亂課堂紀律。我們的行為舉措在老師的心目中，就如災難的降臨，讓老師的心中充滿無限的危機和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認為那些為非作歹的行為是一種快感，一種氣魄，一種男生的本色。這時的我，意識不到自己心靈已經產生了污垢，意識不到不良的作風正在蔓延到我的身軀，意識不到傲慢的氣息正在吞噬我的內心，泯滅我的本性。於是，那時的我，以狂傲的歡笑笑傲蒼穹，認為自己是多麼的勇敢，多麼的偉大，多麼的光榮。

在那段崢嶸的歲月裏，曾經一度傲慢地認為自己勇敢的，經過了歲月的沉澱，昇華了內心，變得更睿智，才深深地感到自己內心的儒弱。

成羣結隊的我們仍然為非作歹，有一天，我們一羣人在校園的停車位附近玩耍，一不留神，把校長的轎車撞歪了，頓時，我們彷彿遭遇了萬丈洶湧澎湃的巨浪來襲，頓時驚駭了起來，驚慌失措的我們便逃離了現場，迅速離開了。在觸犯了嚴重的錯誤後，幾天下來，心中頗不平靜，躊躇不安。不久，校長開始追究起來了，我們都畏縮在無辜人的角落裏，不敢去承擔責任。後來，雖然那件事稍有平息，但是心靈彷彿承受着刀絞的痛楚。我心中不禁產生了兩個抉擇：要是逃之夭夭，永恆地逃避責任，要是勇敢地承擔責任，接受懲罰，讓飽受滄桑的心靈得到撫慰，得到一份慰藉。面對兩條迷茫黑暗的道理，沒有一絲絲曙光映入我的眼簾，讓我感到迷惘，亂了方寸，不知去向……逃避責任的日子裏，深深遺憾，也深深地感到自己原來是多麼的儒弱，多麼的渺小，多麼的黯淡。

經過了一番深思熟慮，勇敢承擔責任的信念徹底地壓制了逃避責任的僥倖心態。我於是主動尋找校長，承擔責任，深刻地反思自己的過錯，表達出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以為校長會責怪我，然而，校長並沒有責怪我，只是提醒了我幾句話，並讚揚我主動承擔責任的勇敢。萬分遺憾的我汗顏地説：“其實我是那麼的儒弱，經常自傲，觸犯錯誤不願承擔責任。”校長嚴肅的面孔上綻放出久違的笑顏，微笑道：“不是的，你還不是主動承擔責任了?證明你還能堅守正義的底線，證明你稚嫩的心靈中藴含着正義感，證明你是充滿勇氣的。你是勇敢的!”聽了校長的一番話，感激的浪潮滲透到我的心窩，讓我領悟到勇敢的奧義，原來，真正的勇敢是維護正義的，真正的勇敢是堅守道德的底線的，真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。

有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑鬱。有了勇氣，讓我堅貞不屈地守護着正義的底線，維護神聖的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神聖的。

選擇看這樣一部或許並不適合自己的電視劇，我沒有後悔，只是喜歡，喜歡琉璃苣，喜歡小小的勇氣可以讓人那麼堅定，喜歡自己改變的世界，喜歡擁有希望。

琉璃苣，小小的藤，小小的葉，開出小小的花，就連那一抹綠，那一片希望也是小小的。就是這樣個小而註定易於被人忽略的琉璃苣，從心底輕輕而又堅定地説，我有勇氣，我不畏懼。

自文藝復興起，畫家們便慣於將琉璃苣畫在聖母瑪利亞的袍襟上作裝飾，寓意勇氣的源泉;而以前的歐洲戰士在上戰場前，會取一枝琉璃苣插在酒杯裏，然後，端起酒杯高呼：“我是琉璃苣，我不畏懼!”彷彿有一支燃燒的火把輕輕地就點燃了每個人的勇氣與激情。多好啊!我喜歡這種從容與堅定：我是琉璃苣，我不畏懼。

那些古老而神祕的書上，琉璃苣帶給人的勇氣和希望一如古羅馬競技場上伊芙利特之祭的鼓點，讓人不會卻步;只是後者充斥着死亡與血腥的祭祀。

其實，琉璃苣並不是完全陽剛，它也有陰柔、温軟的一面。一如這部電視劇裏的女主角，她看起來似乎永遠那麼普通，沒有美麗的容顏，沒有超強的能力，不懂得如何招人喜歡，只是默默地對別人好，默默地堅持。可她又可以讓時間證明，當初那株被無心留下的琉璃苣早已在別人的心中生根，長大，開花。她以琉璃苣的勇氣堅定地走下去。她相信，人生就像一場賭局，只要本錢在握，總是可以贏的。

人生不是一無止境的幻想與慾望，而是不顧一切、充滿勇氣地追尋一切，爭取一切。我讀懂了琉璃苣的勇氣，並告訴自己：我是琉璃苣，我不畏懼。

沒有琉璃的鮮亮奪目，琉璃苣只是自我堅實安定地存在於一方小小的屬於自己的空間。不需要別人的在意，不在乎別人的眼神，因為我相信總有一天會有陽光照進來，會有人看到我。

我是琉璃苣，我有勇氣，我不畏懼。

天空是棉棉的糖，就算塌下來又怎樣， 深呼吸甩開煩惱，此時此刻，我的心情猶如這歌詞一般，沒有什麼可怕的。

貪玩的我什麼都碰，一點也不畏懼，可有時候後果讓我追悔莫及，痛恨自己當時為什麼不再小心一點呢？這不，貪玩的我不小心把手指割傷了。

我跑到家門口，手裏的血一直止不住，我哇哇大哭，媽媽跑出來，看見我的手血流不止，險些暈過去。最後還是爸爸淡定從容的幫我止血，清理傷口。但血還是止不住，爸爸説：得去醫院縫線。不要，我不要，爸爸我再也不敢了，我不會再調皮了，看着爸爸嚴肅的面孔，我泣不成聲，只有大聲嘶吼，為自己壯壯膽，爭取不去醫院。不行，這血再流就不行了。爸爸再一次嚴肅的看着我。父母兩人迅速帶我去醫院。

怎麼辦，怎麼辦，我好害怕，我不想去醫院。可是看到媽媽的自責我必須堅強，哎呀，不就是縫一下針，沒什麼大不了的。一路上，我一直自我安慰。可真正到了急診室，我還是弱下來了。

當要縫時，爸爸那厚實的手遮上了我的眼睛，讓我有了安全感，給了我勇氣。手也不再抖了，我慢慢配合醫生，針縫好了，共縫了五針。醫生一直誇我勇敢，不哭。我羞澀地偷笑，孰不知這勇氣，是父親傳遞給我的。此時此刻我的內心毫無畏懼。剛剛那擔小害怕的我已被這強大勇敢的我所趕跑。

手上多了3朵“花苞”，這“花苞” 既是調皮的後果也是勇敢的見證這“花苞”也被記錄這我的成長相冊裏。

從我上學開始，我上課就不大愛發言。老師上課問的問題，我都會，考試也能做對，可我就是不願意發言。為這件事，我責備過自己許多次。

有一次上數學課，於老師要找一位同學回答問題，我始終沒有勇氣吧手舉起來。於是，我又開始責備自己：劉鈺卿啊劉鈺卿!這些問題你都會，你為什麼總是不回答呢?就算説錯了也沒有關係，可你連上課大膽發言的勇氣都沒有。你可真沒用!

想到這裏，我不知哪來的勇氣，竟大膽地把手舉了起來。

“劉鈺卿，你來説。”我完整、流暢地把這個問題回答完了。於老師説：“回答得真好!同學們給她掌聲鼓勵一下!”頓時，教室裏傳來了一陣熱烈的掌聲。

我成功了!我在人生的道路上又邁開了一大步。從此，我走出了我一向膽怯自餒的禁區，我不再害怕上課回答問題了。

有了勇氣，可以讓自己有膽量嘗試新東西;有了勇氣，可以讓自己變得更勇敢;有了勇氣，可以讓自己成功的機會更多……

美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，又或是漫畫中沉魚落雁的仙子，都有一雙漂亮的翅膀，可以展翅飛翔。我曾幻想過，人類也有翅膀，也可以翱翔。但現在，我不再幻想，因為我十分堅信，人類也有翅膀。而我的翅膀，承載着勇氣。

媽媽希望我可以成為一個沉浸在色彩世界的畫家，從幼兒園開始就讓我學繪畫。按老師的話來講，繪畫的天賦，我是有的，但我缺少的是勇氣。每一次上繪畫課，我總是一個人呆在角落，有聽有畫。幼兒園時期，每學期都會舉辦一次繪畫比賽，至於人選，先是自我推薦，再由老師挑選。每一次比賽都沒有我的身影。在幼兒園的最後一學期，一如既往地舉行了比賽。這次的主題是要求手工與繪畫結合，學員們猶豫不決，遲遲沒有人舉手。場面的温度幾乎降到了零點。正當老師打算放棄的時候，我舉了手。一開始，我也打算繼續呆在這裏不動，但我也不想在最後一學年留下遺憾，參加比賽，為大家爭光，這是我一直以來的夢想，我要實現它！大家這才把目光轉移到我身上，老師明顯一驚，頓了頓，緩緩地點頭。就這樣，我獨自一人前去參加這次的比賽。比賽時，我發揮得淋漓盡致，也沒有我想象的各種困難。此時，我十分享受這種感覺。

我的成績雖然是第二名，但在我心中，卻是耀眼的第一。我得到了大家的認可，存在感也上升了許多。我最要感謝的，不是誰，是在背後默默支持我的翅膀。

這對承載着勇氣的翅膀，使我展翅高飛，體驗到了成功的滋味。是的，它會一直陪着我，陪着我越過一座座高山，陪着我實現一個又一個夢想。它，是無價的。