關於同學作文合集9篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一天， 我和騰舸冉爭吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。

我和他吵了一個星期，見面就爭吵，我這一星期，我幹什麼都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什麼一見面就爭吵，晚上寫完作業，就想給騰舸冉打電話，説説話什麼的。

第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什麼大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就説：“對不起我把你的筆能壞了。” 原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。

又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去複印最後把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我説：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪裏去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我説話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什麼和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽説了這件事情，媽媽並不贊同我們兩個爭吵，媽媽説：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的也是你的最好的朋友，你們在一起這麼長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你可以在借一本，別人的微機書我去給你複印一本不就好了嗎？

我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去複印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。

不知何時，我們坐在一起談天説地，不知何時，能一起勞動，不知何時，我們還能一起在操場上漫步。

花開匆匆又卸去，三年的時光即將過去，要分開的我們，此時有許多的不捨之情，捨不得與你相伴的同桌，捨不得與你課間相嬉戲的朋友。捨不得那份悠悠同學情。像玉壺冰心，似銀色月光。沒有雜念，只有共同走過的黃金歲月。

往事不可追，回憶就像暖風吹散三年的時光，改變我們許多，都長高了，稚嫩的臉生增添了幾分成熟，不再是小孩子了。懂得了互相關心，互相照顧，當我們再看三年來的照片時，軍訓時都曬黑了，但依然堅持。每個人都有變化，但不變的是那顆永恆的心。

我習慣了在你們為我付出後，總是會一句謝謝，其實貌似沒心沒肺，但我很是感激。我習慣了大事小事都去煩你們而且理直氣壯，發一條短信，“速回電話，本人有急事”常有幾個人立即回電話，只不過想聽聽你們的聲音，問一下作業,其實不是身邊沒有人可以煩了，而是對你們習慣了，因為你們是我最好的朋友。我一邊抱怨着一分鐘兩毛錢，一邊給你們打電話，其實在乎的不是錢，而是你們對我有沒有想念，因為你是我最好的朋友。常常嘮叨我穿的少，每頓飯多吃點就能長胖，彷彿你們老了，這時的你們不像是朋友了，倒像家人。其實我的感動和你們一樣細微，你們一眼就能看清楚我順不順心，為哪些事正煩着哪。每一次我空間有一點動態都會留言。遊戲時常常兩個人一起作弊，贏了之後，好開心。

不知上輩子多少次回眸換來今日三載同窗，換來我們一起度過的每一分每一秒，分離在即，再過三個月我們就要分離，我不敢想象分離時的情景，不知是否會流淚，不敢想象沒有你們的日子。不知我們何時再相聚，不知我們何時再同窗，回想起我們在一起時的時光，永遠都是那樣的快樂。

天下沒有不散的筵席，總有畢業的那一天，我希望我們彼此再相聚的時候都能驕傲地説我成功了。雖説時間能掩埋一切，但永遠都埋不掉深深的同學情。何時再同學？又能坐在一起時再談天説地吧！

我為你支招

同學們大都可能為寫作文而苦惱吧！不用着急，我為你支幾招。

（1）多多觀察生活

寫作的源泉來源於生活，學習寫作一定要深入到生活中去，學會觀察生活，感受生活，體驗生活到廣闊的生活中去獲得寫作的源泉，要處處留心周圍各種各樣的事物。

寫作只有熟悉生活，跟蹤生活，多觀察生活，為寫作奠定了基礎。

（2）如何學會構思

寫作素材有了，就要把這個素材擴充成為一片好文章，好比把一個骨架變得有血有肉一樣，要把這篇文章變得語句通順，不前後矛盾。

（3）要多加修改

古人賈島就為詩中的一個字，反覆思索，推敲，到了入神的地步，古今作家一篇文章也要修改多次，多修改可以讓文章更優秀。我就是這樣寫作文要先打稿，讀讀通不通順，把不完整的地方修改，到完美后，在抄在本子上。

（4）多寫日記多積累

日記日記，天天要記，一日不記，就會忘記。日記可以讓我們提高作文水平，寫日記要具有堅持不懈、持之以恆的精神，要勤動筆、長練筆、不停筆。多積累可以讓你的詞彙更豐富，寫作時熟練運用，讓文章語句更加優美。每當看到好詞或好句時，我便會積累下來，運用在自己的文章裏。

如果同學們能做到以上幾點，那你的寫作苦惱就會煙消雲散了，會很輕鬆的寫出一篇好文章。

如今，我們跨入了20xx年這個大門，國家越來越富強，個個不愁吃，不愁穿，豐衣足食，而有些同學不但不滿足，開始攀比了起來，比誰穿得好，誰家車子更豪華……因為這些的攀比使同學關係更疏遠了，學習成績也因此下降。

你看，小錢大步流星地走進班級，像中了大獎似的，滿臉傲氣，他一到座位，就把腳翹到桌子上，大聲嚷嚷：“你們快來看啊，看我這阿迪達斯350多帥啊！”這一大喊，教室裏所有人都圍了過來，有人伸出手想摸一摸，小錢大聲制止：“別碰，碰髒了你可賠不起，五千多塊呢！”“哇！這麼貴啊！”大家異口同聲道。

這時，另一位“時尚一哥”小陳來了，見這麼多同學圍在一起，也上前一探究竟。小陳看小錢介紹着自己的鞋子，也把腳翹到了桌上：“你這也太便宜了吧！我這個喬丹兩萬多人民幣呢，你這還沒我的零頭呢！”

小錢敗下陣來，灰溜溜的跑走了。

小陳和小錢原來是“鐵哥們”，但在那一天之後，他們再也不搭理對方，不時還比一比，有時還為一點小事大打出手，兩人的成績也一落千丈。

從此，班上開始流行攀比，一些家中不怎麼富裕的同學，為了面子和那所謂的虛榮心，也開始找很多理由伸手向家長要錢。

我們學生之間要相互督促，相互幫助，會把那些不爭取的，追求虛榮的攀比逐漸化為積極、正確的良性競爭。

比學業，比進步，比團結，比貢獻，只有這樣，我們才能不斷提高，才能學有所成，長大後成為一個對社會有用的人。

早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔。

“這美麗的景色是大自然描繪的傑作，花兒美，蟲兒飛”帶着滿臉的陶醉，走進了教室。“着美麗的瞬間要趕快拍攝下來”雲説。“此言差矣，只是，黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩文，大大的眼睛被那塊玻璃擋着也不失鋭氣，平時滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”，還被同學開玩笑地説：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以後就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看着我的神情好像知道了，便説：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執着不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他説：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬的對我説：“多謝先生誇獎，面對您小生自愧不如。”説罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇蹟的是，從那之後我前面的同學再也沒有睡過，可能是他即興説出的那首詩吧。

雲和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人，何況是不講理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經過，突然停下那急如風的步伐，高分貝地説：“説誰卑鄙了，我怎麼你了你敢這樣説我”她臉上的温度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地説：“我不是説你卑鄙是説他……，”還沒説完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理説不清嘍！”我和雲趕過去，高速轉動大腦用腦子裏的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙説：“瑜是你搞錯了，晨是在説古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升温了，她尷尬的笑了笑，小聲地對晨説；“對不起”便走開了，我和雲笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，雲偷偷地拍了下來，並命名為“晨子真人像。”晨此後非常感激我們，答應給我們倆補習‘古文’。

“早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號，我們共度過的.美好的時光。作文

今天下午，我正在練鋼琴，忽然家裏的小靈通響了。媽媽跑過去，拿着電話看了一下，給了從房間裏出來的我。我接過電話，就走到陽台上去接聽。

我開始以為是爸爸打過來的，沒想到是我的同桌——xxx於是，我按了下接聽電話的鍵，就開始七嘴八舌地談論起來。從談話中，我才瞭解到：她有一道題不會做，而且是《課程探究》裏的最後一題。那道題叫：20xx年的 9月1日 是星期六，那麼 11月1日 是星期幾？ 11月11日 是星期幾？

我想了一會兒，便對她説：“我的確是不會做。我的想法是一個一個寫的話，那要很長時間吧！哎，算了，得到正確答案了才好，這題我要等我爸爸來解。你先做好其它事吧！”

“那好吧！”區汐瑤答道，接着就掛機了。

我來到客廳，心裏還正想着那道題。忽然，我停止了腳步，心裏想：我要仔細的做題，不會做的問爸爸、媽媽，如果父母親也會做的話就打電話問問同學。這樣，對我的學習才有很大很大的幫助，會想設法解決問題，讓自己的每個科目都做得非常棒！

在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有着男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的髮型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會説；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝着你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然後頭一甩，邁着大步，大搖大擺地走開，留你一人在那裏發呆。

更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然後對她説：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不着頭腦”後來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來説：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒黴的一天。

像這種事還有很多，不過，我還是別説了吧，省的她知道了後來扁我。

她也有很多優點，成績很棒，樂於助人，是個“熱心腸”。

這就是我的新同學，你們覺得怎麼樣？

喻文是我最好的朋友。我們下課一起玩耍，還在同一個班上課，體育課我們在一起抖空竹，今天我要給他畫張像。

我拿起筆就開始畫。我先畫他圓圓的頭，然後再把他濃濃的頭髮畫的一條又一條。最引人注目的是他那雙大大的眼睛，開心的時候眯成一條線。記得有一次我把他的筆弄丟了，他的眼睛瞪得大大的，就像兩團火。喻文還有一個小巧玲瓏的鼻子和一個紅紅的小嘴，所以我把他的鼻子和嘴巴畫的都很小。等我畫完一看，哈哈，真像卡通人物——旺仔。

現在我開始畫他的身體，他的身體不胖不瘦，挺高的，所以我給他畫上了一個勻稱的身體。之後我畫上他上足球課穿的七號球衣，還有他的七號球褲。他最愛穿的鞋子要屬那雙球鞋了，那雙球鞋腳底是帶釘子的，每次跑步穿這種鞋準不會摔跤，這樣在賽場上不僅帥氣，而且踢起來還特別帶勁。

他最喜歡踢足球了。我用畫筆給他畫上了一個遼闊的草坪，再用勾線筆畫上一個球門。在他腳底下還踩着他心愛的足球，一腳踢去，哇！進球啦！喻文足球踢得很好，已經進了校隊，家裏也有許多獎狀，但有一場比賽竟然踢到了11：0的成績。很可惜，我們是“0”，真希望以後他能踢好一點，為我們學校爭光。

畫完了，我捧起我給他的畫像，我滿意極了，最後我簽上我的大名，把這幅畫送給喻文，我希望我們都能好好學習，天天向上，快快樂樂！

有同學相伴滋味長，讓我感受到了友愛的純真、強大、甜蜜。有同學相伴滋味長，真好！

困難時，同學的相伴和屢屢援助，讓我收穫幸福和成功。八年級時，我轉入**中學，來到了五班。面對陌生的環境，有相伴的同學的耐心幫助。在我的行為與班規不符時，積極為我指出；主動給我講解班上的規定和政策，讓我快速融入五班這個集體。在這個熟悉的集體中，齊明是我最敬佩的人。我長得較胖，自然體育成績不好，所以我在體考前每天早上去學校後操場進行體育鍛煉。齊明教我立定跳遠的正確方法，讓只能跳一米九的我跳到了二米三五；他教給我跑步最省力的姿勢，讓跑一千米4分41秒的我在體考時縮短到3分41秒。與齊明相伴是一種幸福的滋味，因為我在體考無悔。困難時，相伴的同學的屢屢援助，讓我感受到同學相伴滋味的清純。

失敗時，同學的相伴和聲聲安慰，讓我重拾信心和勇氣。上週，我們九年級進行了第四次調研考試，考試期間發生的那件事讓我記憶猶新。週四上午考完數學後，我靜靜的回到教室坐着，大腦裏始終想着數學答題卡，還有十來分的題空在那裏沒做，一想到這眼淚就在不知不覺中滴落，心想：這次數學一定考砸了！小組同學看見我在那兒哭便立刻猜到我的數學考砸了，連忙過來安慰我説：“一次失利並不代表你有永遠比別人差，不要太在意。現在還沒考完，在其他科目裏把數學丟的分補回來。”聽了他們的話，我重拾信心，把握好當時的幾十分鐘，為迎戰文綜做準備。最終，我不僅把數學丟的分補了回來，而且整體成績還向前進了一大步。失敗時，相伴的同學的聲聲安慰，讓我走出失望的低谷。

放學後，同學的次次相伴，讓我滿載快樂和甜蜜。每天放學，教室裏總留下喻*、潘*和我忙碌的身影，我們一起整理教室，各司其職，站好最後一班崗。之後我們就沿着同一條路一直侃回家，時侃國際大事，時侃班級小事，我們在一起分享快樂，感受多彩的國中生活。因此放學回家的路途是我最快樂的旅程。放學路上，同學的次次陪伴，讓我感受到同學相伴滋味的甜蜜。

同學的相伴，讓我快樂、滿足，我的生活因同學相伴幸福甜美。同學相伴也是一段寶貴的生活經歷，將會一直留在我的記憶深處，永遠不會忘記。有同學相伴滋味長，真好！