國小五年級作文：磨剪刀老頭

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小五年級作文：磨剪刀老頭，歡迎大家分享。

“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和表妹正在一起做作業，突然，傳來一陣吆喝聲。奶奶從廚櫃裏拿出一把舊剪刀，對着我們説：“走，跟我一起去看看”。我和妹妹從來都沒有見過怎樣磨剪刀，便好奇地跟着去了。

磨剪刀的是一位小個兒老頭，大約五十歲左右，推着一輛老式的舊自行車，後面綁着一條用來磨剪刀時坐坐的長條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭身邊，囑咐他要磨好，不好就不給錢。小老頭不住地點頭，便開始工作了。

他共有三塊石頭，都是我叫不出名字的`。第一塊石頭非常毛，他磨起來好像很吃力。第二塊石頭比較細膩，而且筆直平坦，磨起剪刀來好像一點也不吃力。第三塊“石頭”好像塊厚厚的鐵，小老頭把剪刀放在這塊“石頭”上面，用錘子輕輕敲打，把剪刀的歪處敲正，然後試着剪布條，覺得滿意了，才把它放在一旁。一把又一把生了鏽的剪刀經過他這麼一磨一整，就像新的一樣。他又抹上一點油，剪刀看起來更加具有光澤，使用起來更方便了。

這時，走來一位老太太，問道：“現在磨一把剪刀要多少錢？”“一塊五毛。”小老頭笑着回答。“什麼”，老太太吃驚地説，“現在做生意的人呀，心真夠黑的，磨這麼一把破剪刀就要一塊五毛，我買一把新的才五元呢，誰還會磨呀……”老頭沒有理她，聲音漸漸遠去了。

過了一會兒，老頭兒問我：“小姑娘，你説我這種活是不是像‘討飯’的呀？”我忙説：“怎麼會像討飯一樣呢？老爺爺，我們老師説‘勞動不分貴賤’，而且像你這樣的活只有少數人才會做了，你應該感到光榮，你説對不對？”妹妹也插嘴説：“老爺爺，我可不這樣認為，我覺得你有這樣的本領也很了不起，像我爺爺就不會哦！”磨剪刀老頭笑了笑，便不再説話了。

在回家的路上，我心裏老想着：小老頭兒怎麼會如此看待自己的職業呢？