關於學鋼琴作文三篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的學鋼琴作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學鋼琴作文 篇1

不要因為走的太遠而忘記為什麼出發。——題記

一曲天籟之音的鋼琴曲，邁着行雲流水般的步子悠悠飄來。跳躍的五線譜，輕盈的音符，在我眼前跳起舞來。

小時候，望着電視台上的音樂家用十指在鋼琴的黑白鍵上跳躍，彈奏出悦耳動聽的音樂，我深深地沉浸在其中，世界上竟有如此美妙的東西。我曾時時幻想着：自己成為了一名出色的鋼琴家，在舞台上，在萬眾矚目下，表演着自己創作的曲子。

真正學鋼琴前，這該是多麼快樂的事情啊。

終於，十歲時，我期待已久的鋼琴之旅開啟了。

它，披着一身黑色的外衣，看起來十分高貴。坐在鋼琴椅子上，看着黑白交錯但又排列整齊的鋼琴鍵，摸着那兒擁有無數音符的五線譜，我高興極了。老師的指尖按了上去，慢慢地彈出幾個旋律來，那悠長而又美妙的聲音，讓我聲臨其境……我就好像待在一個音樂的殿堂，享受着一個個音符從身邊飄過。

老師示範完後，便開始教我了。記得初學時，老師先教了我基本功——手勢、坐姿與琴上音的位置。我的眼睛閃着光芒，全神貫注地看着老師的手勢，很快就掌握了基本要領。這讓我信心大增，對鋼琴的興趣更濃厚了幾分。

學琴時間長了，我抱着試一試的心態，準備彈奏一首完整歌曲。可是越來越多的節奏與密密麻麻的音符，讓我無從下手……彈着彈着，心情愈發煩躁。久而久之，變得心不在焉。這使我發現練琴是多麼枯燥啊，一個個音符在五線譜上讓人眼花繚亂。我怒目圓睜地看着五線譜上那一行行黑色的小豆芽菜，氣不打一處來。

時光就在我百般埋怨中流走了。陽光打進屋內，是多麼暖和啊，照在我的臉上，發出金燦燦的光芒，亮得有些刺眼。我突然記起老師常常對我説的話——可以試試單手練琴。我笑了，臉朝着耀眼的光芒，我認為這是音樂給予的暖陽。我又重拾信心，回想當時學琴的初心，才發現當時的自己是多麼愚蠢。我靜下心來，慢慢地彈出每一個音符與旋律。

其實，練琴最重要的是戒驕戒躁，而我就是那位心如浮水般的女孩吧。

不過，幸好“功夫不負有心人”。我終於在一次老師舉辦的音樂會上一展風采了。在那一天，會場裏坐滿了家長、老師與選手。從舞台上往下看，所有人都目不轉睛的看着我，享受着我的表演。

我頓時熱淚盈眶，感覺自己的付出得到了回報——我成為了那個在舞台上萬眾矚目的.人，彈奏出了一首完整、動聽又美妙的曲子。原來，在一個人收穫回報時的感覺是這樣的……

琴鍵似乎在我眼前跳起來了。那舞姿，似乎是雨，沖刷了我的自滿與煩躁，消失在那優雅的鋼琴裏。

學鋼琴作文 篇2

來到我家，到了外屋，會看到一架鋼琴，這琴當然是我的了。要説起我學鋼琴的故事，那可多了去了……

初學鋼琴

有天，在學校裏，有一位同學被許多人圍着。走近一看，他原來在炫耀媽媽給他報的補習班，説那裏的老師多麼好，有從海外來的，有從大城市來的……回了家，我對媽媽説，我想上補習班。媽媽説：“上補習班幹什麼？你成績又不差。”可是我就想上個什麼班。於是媽媽在我的“要挾”下，答應我考前三，就讓我上個鋼琴班。考試之後，我如願以償，上了夢想的鋼琴班。

遭到打擊

我並不清楚鋼琴是個什麼職業，只當它是讓我炫耀的工具。每週一次的鋼琴班，我已經學了兩週，但並沒有認真學，所以彈的什麼都不是。當老師問我全音符是什麼，需要彈幾秒時，我什麼都不會。

到了學校，我向同學炫耀，有一個也在彈鋼琴的同學問我：“四分音符的樂譜你會彈幾首？”我結結巴巴，不知道怎麼回答。那個同學又問我：“你學了幾周了？我學了兩週，會彈三首了。“我自愧不已，明明時間都一樣，可因我態度不一樣，差距是如此之大！我垂頭喪氣地回到家中，看到媽媽在看電視，就把這件事給媽媽説了一下。媽媽説：“學習要專心去學，不能當玩笑。”

發奮圖強

聽了媽媽的話，我開始認真地對待鋼琴。老師所説的每一個技巧，我都會記下來，一直彈，彈到下課，還在練習。在第十三週後，我成功了，這也許只是一件小事，但對我來説是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂譜。我覺得自己已經有炫耀的資本了，可我並沒有再向同學炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心修煉的藝術。

每次看到一架鋼琴，我都會感到十分親切。或許在我心中，鋼琴已經不僅僅是鋼琴了吧。

學鋼琴作文 篇3

今天晚上，我正在做語文作業，我得鋼琴老師來了。我趕緊放下手中的作業，跟着老師上課了。

我先彈了一下上節課老師留得作業《保衞黃河》，老師聽了以後説：“整個曲子的音都沒問題，就是有兩個地方應該斷開的沒有斷開，有一個地方的和旋不對。”然後老師幫我糾正了一遍，又給我示範了一遍，聽着老師談的曲子，我都陶醉了，真的非常好聽。我一邊聽一邊想：“我一定要好好練琴，跟着老師好好學，我也要彈出動聽美妙的樂曲來。”