實用的國中生活的作文300字彙總九篇

來源:文萃谷 2.34W

無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的國中生活的作文300字10篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的國中生活的作文300字彙總九篇

國中生活的作文300字 篇1

國小,對於我來説,不僅是學習的聖地,也是我們的樂園,同樣也會帶來一些苦惱。

回憶從前,上體育課實在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做遊戲:玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈,你追我趕,嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋,大馬勺”大家手牽手,團結一心,不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……

三年級了,又增加了一個新科目——科學。這可樂壞了我:課上我們一起思考,動手實踐,在歡樂中獲取知識,這也是我最開心的時候。

同樣,三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興,可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞,字母學起來可真難。當然,這也是最令我頭疼的科目。

以前,自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長。可現在作文越來越難。當初的我,只認為寫作是一種樂趣,而現在,少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

數學是一個“遊戲王國”每次我都盼望着老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

我的國小生活豐富多彩:快樂,苦惱,時隱時現……

國中生活的作文300字 篇2

哪有無終的曲,哪有不散的席。——題記

初奏-寂靜的教室

電扇已經停轉,鹹味仍在空氣中瀰漫,空曠裏友情很短暫,三年後的消散,無法扭轉。寂靜的教室裏很陰暗,會考考完,如鳥獸散,就像音樂高潮後的平淡。會考考完,暫無惱與煩,笑容卻也不燦爛。還沒習慣,一個人的孤單。三年的牽掛與榮華,鈴聲也很沙啞。不能繼續在課上心猿意馬,只餘下考卷上的紅似硃砂。我好像很傻,本應到樓下,該回家,卻覺得眼裏有沙,淚如雨下。

序章-無聲的宿舍

回到了十二號樓,尋找失落的離愁。牀頭,屋漏,窗鏽,一年的生活如流,灰色的地板似乎不再讓人難受,回眸,308其實沒有那麼醜,看了好久才回頭,回憶像詛咒,這種時候,本應醉酒,才可銷愁。意料到的冷清,太過安靜,臉上的淚水很晶瑩,抬頭卻發現,天空很晴,萬里無雲。很是零丁,很是傷心。

終曲-孤單的校園

平靜的操場,冷清的籃筐,在最後的時光,我和它們都很迷茫,不再有七年級的囂張,八年級的瘋狂,會考的沖刷下,我們早已折下翅膀,高牆外的流浪。三年後的我們很累,很慚愧,會考的真諦,我沒能領會。心事如重重煙,迷了夏和秋,是離愁;

眉頭有層層鎖,拘了心與口,難回眸。——後記

國中生活的作文300字 篇3

窗外濃重的.大霧讓周圍的景物模模糊糊,若隱若現。就像坐在窗前的我對國中生活的憧憬,那麼含糊不清。

我想:國中生活應該是豐富多彩的!看,那些中學校門口的牆報:從未見過的活動;從未上過的課程;從未聽説的比賽……,讓我眼花繚亂,應接不暇。

我想:國中生活應該是充滿挑戰的!看!那些苦讀的大哥哥、大姐姐們,他們的書包比我們重;他們的課程比我們多;就連書店裏中學的輔導書都比我們佔的櫃枱多!

我想:國中生活應該是新鮮的!新的教學樓、新的老師、新的同學。一切都是嶄新的。對了,還有那帶有學校標誌的新的校服。看!放學路上的那幾個中學生,他們聚在一起有説有笑,就像沒有束縛的小鳥,不再用父母接送。

學校變了,師生情不會變;同學換了,友誼不會變!課程變了,學習的精神不會變!讓我們張開雙臂迎接即將到來的國中生活吧!

國中生活的作文300字 篇4

國中了,一轉眼,我已不是那個整天羨慕大哥哥大姐姐的那個無知的孩子,我已經長大了,成為一個國中生了,有喜悦,也有憂傷,喜悦是因為我不再是一個國小生了,我已經成為了一個國中生,憂的是我和國小一起經過六年的老師和同學分別了,在晚上我經常偷偷的想起國小和我的閨蜜一起玩耍的情景,眼淚就不爭氣的落了下來。

我進入了新的學習,看見了新的老師,遇見新的同學,和他們經過幾天的打交道,我開始漸漸的不再想念國小的同學,開始融入到這個集體。

我最喜歡的是我們班的班主任——李靜梅老師,她跟一般的老師不一樣,從來不罵我們,不打我們,只要我們犯了錯事時,李老師總是第一時間跟我們講道理,李老師希望跟我們融入到一個集體,李老師上課總是想方設法的讓課堂不那麼的枯燥,時不時的説幾句幽默的話語。

除了老師,我們班有一位同學,那叫一個牛逼,感覺他不怕老師,一般來説,學生多少都有一些怕老師的吧,可是這位同學一丁點兒都不怕,上課只顧自己講自己的,他老師都要弄的頭大了吧,李老師還問他:“你國小老師是怎麼活下去的。”我們笑的都抬不起頭。

這就是我的國中生活,多次多彩,你呢?

國中生活的作文300字 篇5

盼望着,盼望着,新的一學期又悄咪咪地來了。

俗話説得好“一年之計在於春。”剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。

坐在寬闊的教室裏,望着空中一片蔚藍的白雲,像小狗,像小貓,像老鼠……還飄呀飄的。窗外一棵棵挺拔而又充滿莊嚴的樹,它們似乎在説:“好好學習吧,親愛的孩子們。”伸着腰俯視着小花小草們,它們可可愛了,小眼睛還咪咪着。

第一天上學,自然是很興奮,二隻似發了光的眼睛注視着黑板,注視着老師,時不時的還低下頭做筆記。

柔和的風兒吹着頭髮,熱情的陽光照射着大地,似乎一切的一切都在歡迎着新的一學期的到來,一切的一切都是那麼和諧……

上了4節課之後,肚子也咕嚕嚕的響着,排着隊向着食堂走去……

到晚上了,教室裏就會穿出哇哇哇的讀書聲,累了就休息會,休息會再讀,累了就休息會……一切是那麼和諧,端莊。

困了,也就差不多到睡覺時間了,一大批狼在教室的門口圍來圍去。跑到了寢室門口,也就代表着一天就差不多過去了,一切又是那麼和諧……

我愛我的國中生活!

國中生活的作文300字 篇6

現在,大家的生活過得都很好,很舒適。而對於我來説,這樣的生活卻缺少了一些快樂與幸福。

我想要的生活:沒有太過分的要求,也不是用錢財、豪宅、汽車、漂亮衣服、山珍海味來衡量的,它是平凡的,因為平凡中才能得到內心深處真正的快樂。

我要想的生活:每天上學的時候,在路上碰到熟人,給對方一個甜甜的微笑,説今天一定是美好的一天,我們大家一起加油,努力吧!

我想要的生活:在學校見到老師,熱情地打招呼,不要有意地避開老師,要多走近老師。

我想要的生活:每天開開心心地學習,把所有的煩惱都拋到九霄雲外,對每一天都充滿信心,不要害怕,勇敢地向前邁出每一步。

我想到的生活:不管我們走在哪裏,都可以呼吸到新鮮空氣,聞到沁人肺腑的花香,走在森林裏可以聽到小鳥在枝頭歌唱,鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍。

我想要的生活:走在大街上,每個人都是快樂地微笑,街道上看不到白色垃圾,汽車都是電動的,人們為了節能和鍛鍊身體騎上了自行車或者選擇步行。

我想要的生活,就是如此的平凡,但這種平凡的生活裏,卻有着不平凡的快樂和幸福。

國中生活的作文300字 篇7

爸爸從網上幫我買了一座小型顯微鏡,讓我觀察看到另外一個小世界。它的外觀像一個大大的筆筒,可以拆成兩個部分,旋開上蓋只見裏面有兩個小圓筒粘在一起,外邊是一個大大的鈕釦式鋰電池,還有一個調節燈光的開關,其中的一個小圓筒就是觀看的目鏡了。

我按説明書的方法很容易就把它裝好了,就急急忙忙的打開開關,眼睛看了看去什麼也沒有,怎麼回事呢?對了忘記了放觀察物體了,我用載體玻璃放了一個小螞蟻,再看好像只有黑黑的一團,還是看不清楚啊!心裏急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時,想起了爸爸説過的話,有什麼不懂的上網去查查啊,網上什麼都有。在百度上我查到了使用方法,原來是沒有打開微調功能,因為鏡頭焦距要不斷的調整才能看得清楚物體表面。

哈哈,終於我在顯微鏡上看到一隻巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼,因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了,好像不爽了哦!我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等,樣樣精采,這就是我的課餘生活!

國中生活的作文300字 篇8

放學的鈴聲生硬、冰冷的響起,沒有以前,盼着放學,邁着歡快的步伐。取而代之的是揹着那沉重的書包走在只能依靠燈光才能看清的路上。

也便是這陌生的國中生活,才令我想起了輕鬆的國小生活,想起了那以往已厭倦的一草一木,也便想起了那早早想起的放學鈴聲《回家》。而現在隨着科目的增多,我們不得不把晚自習當作每天的必修課。

那陌生的環境,高大的教學樓,遮住了燦爛的陽光; 本身就不大的操場卻擠滿了上百名學生;冰冷的樓梯扶手,遠不如木製的温暖令人舒心。

那繁多的科目,複雜的數學題掩蓋了我們的思路,卻又多出了不少新的知識,雖然希望在知識的海洋中遨遊,可半個桌子高的課本,已將我掩埋。

那嚴厲的老師,國小老師的寵愛,充實着我的學習,可突然的轉變令我失落,心中又想起了老師在課堂上生動的講解,而今也離我遠去了。

而同學,卻是那樣陌生。有些國小舊友也與我們在同一校園內,卻很少碰面。

可上天殘酷的要求我們必須適應。

披着月光在繁星的照耀下走着,走出了陌生,走出了失落,走出了厭倦……國中一點一點的熟悉了;而再回首回憶的一刻國小竟一點一點遠去了……

國中生活的作文300字 篇9

國中生活既忙碌又充實,跟國小生活截然不同,國小裏一下課就到外面亂跑亂跳的日子已經一去不復返了。

上課時,同學們有時做摘記,有時託着腮幫思考問題,有時踴躍舉手發言,緊緊跟着老師的思路,好像稍有半點疏忽,就會錯過老師精心傳授的祕籍似的。

自修課時,全班鴉雀無聲,就連繡花針掉地上也能聽得清清楚楚。同學們忙着訂正作業、摘抄錯題。我當然也不甘落後,各項作業都有條不紊地進行着。

雖然“一日之計在於晨”,但下午也十分重要。“舞動青春”廣播操訓練正在緊鑼密鼓地進行着,丁老師那準確流暢的一招一式,讓同學們膜拜不已,大家眼睛一眨不眨地盯着老師的伸手、踢腿,恨不得將他所有優美有力的動作都複製到自己腦中。

緊張有序的國中好比一本書,鋪展開來時新奇又辛苦,但細細品味後才嚐到了充實的快樂,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”。忙碌着,享受着,我將無悔地走過這三年……

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