精選快樂一生作文彙總6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂一生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂一生作文 篇1
快樂的七年級
終於到大年七年級了！由於除夕之夜睡的太晚，我今天十一點才醒呢！當我慢慢睜開那沉睡的雙眼看錶時，大吃一驚地喊道： “啊，都這麼晚了！”我急匆匆地起了牀，穿好了衣服，跑到爸爸媽媽的房間。令人意想不到的是，他們正若無其事地躺在牀上閒聊，還沒起牀，我只好下樓了。過了一會，他們才懶洋洋地起了牀。
吃完飯後，我連忙打電話給舅舅，想讓他們早一點到我家團圓。誰知道他們才剛起牀，正準備吃飯呢！我不禁哈哈大笑。一點左右，舅舅、舅媽和小表妹手裏拿着兩個氣球趕到了我家。可愛的表妹拿着其中一個氣球，走到我面前説：“小姐姐，這個氣球是給你的，祝你牛氣沖天！”我欣喜若狂地回答：“謝謝你！”説完，我們倆握着兩個胖胖的小牛，在家門口玩，還給他取名吉吉祥祥，讓他們成為吉祥的象徵。我和表妹正玩得開心，爸爸走到我們身邊親切地説：“先回家喝點水，等會去光明廣場再盡情地玩吧！”我們更是高興了，異口同聲地歡呼着。到了廣場，我就看到了一幅五顏六色，人山人海的畫面。我們兩家人不約而同地來到了免費健身器的場地裏。我和表妹興奮的玩着各種各樣的健身器材。後來，我們遇到了一種練攀爬的器材。剛玩時，總是缺乏膽量和信心，爬到最高層就不敢翻到另一面。爸爸看見了，有耐心地教我們鼓勵我們，還做示範呢！功夫不負有心人，經過反覆練習，我終於能夠慢慢地翻了。
今天是我最快樂的一天，讓我感受到了身邊的親情與幸福！
快樂一生作文 篇2
HAPPY BRITHDAY。生日快樂，新一。
我這麼正襟危坐一字一頓地把這句話念出來，也許會有人跳出來笑罵我的矯情，調侃着説你就算是説多少遍生日快樂柯南也不會也不會長高一點。新一也更不可能從此揮手告別17歲的金色年華。咳咳，好吧我承認柯南同學“萬年國小生”的稱號的確不是浪得虛名。但我仍舊矯情地在每個5月4日帶着一臉少女情懷寫下生日快樂，因為這句話，不只是説給他聽的。
他不是我生命中的任何一個男孩子。他只存在於那個我觸不到的世界，很沒新意地有着抬頭低眉間讓女生尖叫的帥氣；嘴角上揚時逼迫得讓人無法呼吸的温柔；信誓旦旦，擲地有聲的堅定；孩子氣的自信和正義感，以及那些屬於他的印記：音痴，好色，自大。平凡而又燦爛。
工藤新一不是我生命中的任何一個男孩，我卻可以從很多男孩身上看到他的影子。比如我在公車上身無分文時遞錢過來的那個陌生男孩，比如每天中午省出一頓飯的時間來踢球的男孩們，比如那個拿到好成績時做個鬼臉的男孩，比如騎車時不經意地幫我拿包的`男孩，比如那個我曾無數次默唸過他名字的男孩。我看着他們身上那些平凡中的勇敢，堅定，樂觀，善良，看着那些可以稱為“風度”的東西，看着足球場上他們的揮汗如雨。總是很輕易地就想起了那個被稱為“名偵探”的高中生。想着他們是多麼相似。只不過那些男孩子離我很近，近到我可以現在就走上去跟他們説聲你好或是交個朋友好嗎？而工藤新一卻永遠只出現於我房間裏的海報或是一排排漫畫書上。哈哈，總之我還是很喜歡這個男孩的，新一，生日快樂喔！
快樂一生作文 篇3
快樂，處處都有。——題記
進入國中以來，有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只説説我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學們，”老師開始預熱了，“今天我們來放鬆一下自己吧，來個小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時被分為7個小組。
“開始答題。現在從第一組開始到最後一組，再從最後一組到第一組。哪個小組答不上來，其他小組可以搶答。好！開始！”
全班同學都在認真的答題，有一部分在別人同學答題時小聲地説着答案，但正確與否概不負責，關鍵在於自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課，增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學們，今天我們來考最後一次語文考試，時間120分鐘。”老師站在講台上，手裏拿着一疊試卷。
“天啊！地啊！”大家都在裝腔作勢地叫着。
試卷一發下來，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。
我很自信地答着試題，大約一節半的時間，我已經做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終於下課了，老師看到有兩個同學的作文好像還沒有寫完，就問道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學説要，有的同學説不要，老師從善如流，沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不願搶佔同學們的時間。你們該休息時就好好休息，不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間，請同學們自由活動吧！”
同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不佔我們的課處活動，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛戴的語文老師，呵呵，同時還是我們的好班主
任——李老師。
後記：快樂不用尋找，你就會發現它就在你身邊！
快樂一生作文 篇4
我漸漸地長大，從幼兒園，到國小，現在，日思夢想的中學生活終於到來了。我曾對中學有過許多憧憬和幻想，現在，終於可以來當一名國中生了，我的心裏無比得光榮、興奮、自豪！
作為一名學生，最重要的就是搞好學習，在中學更是如此。我們要把學習看作是第一任務，要努力提高成績，提高名次才是主要目的，我們要為自已的未來去拼命奮鬥學習，要將自已的命運掌握在自已手裏。
國中科目可多了不少，但我們不能夠懈怠，要保持一顆熱愛學習的心，一絲不苟地完成學習任務，速度也要快，不能拖拖拉拉的，要按時按量按質地做完所有作業。
到了國中，時間的運用要更加妥當，上課要珍惜上課時間，要珍惜下課時間，也要珍惜課外時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，上課時我們要做到：聽+看+讀+寫，這四個要點，多記課堂筆記，下課後要多背育，記住上課內容要點，課後時間也可以做預習、複習，也可以看看書……
在國中時期，我們要保持着一顆開朗樂觀的心態，雖然作業多了，科目多了，壓力也更大了，但我們要積極面對，好好學習，用樂觀的心態去面對每一件小事，大事，甚至螞蟻大點兒事也得樂觀面對，這樣也是對我們的心態的一種鍛鍊，也對我們以後有一定的好處。
我們現在已經是一名合格的國中生了，我們一定好好學習，為了以後更好地報效祖國！
快樂一生作文 篇5
告別了無憂無慮的國小生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了五彩繽紛的七年級生活。陌生的同學，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，吸引着我，讓我心裏充滿快樂。
友誼就像快樂的小鳥，載着希望向天空飛去。開學不久，我就結交了不少的好友，小巧可愛的侍楠，學識淵博的左皓林，樂於助人的周皖蘇等，他們給我的七年級生活帶來了無盡的快樂。同時我又像花朵對朝陽的嚮往一樣對知識充滿了渴求。在語文課上，我領略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又感悟了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白了“東經”、“北緯”的含義。
活動課開始了，我們歡呼雀躍着奔向操場。我們在操場上自由“馳騁”，有的打籃球，有的打乒乓球，有的練跳遠，有的練長跑，同學們各展風姿，這裏是汗水和信念澆灌的地方，是運動的天空，是凝聚無數歡笑的天堂。期末考試快要來臨，作業、試卷逐漸增多，光是作業就壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷又來了，上課寫，下課寫；白天寫，晚上寫；在學校寫，在家裏寫，一整天都沒有閒的時候，只為了不辜負親人和老師的期望，追求心中的夢想，我們不喊苦，不喊累，相互鼓勵着在學習的道路上越挫越勇。
我的七年級生活給我帶來了無比的快樂，千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活!
快樂一生作文 篇6
童年是一生中最美好的時光，在那似懂非懂的歲月裏，往往會有一些有趣的事。
我記得最清楚的一件事，是發生在我六歲那年。
那是我第一次到奶奶家，在那裏我認識了玲玲和簡簡。到那裏的第三天，我硬纏着他們帶我出去玩。無奈，他們只好把我帶到離奶奶家，不遠的一座小山上，其實那隻不過是個小山包，不是很大，卻生長着許多碧綠的小草，如繁星似的小野話。輕風拂過，它們在風中搖擺着身子，好象再説：“歡迎！歡迎！歡迎你們到這裏來”。
初次到這裏，一切都那樣新奇，我像小鳥一樣，在小山包上跑來跑去。偶然間，我發現了一棵奇怪的植物上面結了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過來：“你們看，我發現了寶貝了，這可是人蔘噢”？他們倆看我像哥倫布發現了新大陸似的偷偷地笑。鬼點子最多的玲玲説：“這個豆子我聽説過，叫‘仙人豆’不是人蔘，它比人蔘，還要好，是吧，簡簡”？説着還偷偷給簡簡使了個眼色。簡簡就順水推舟，連忙説：“就是，這豆子可是百年不遇的寶貝，你不要我可要。”我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，小心翼翼地捧在手裏，高興地説：“我不跟你玩了，我要先回家了。”説完我美滋滋地一蹦一跳走了，逗得他們在我後面笑得前僕後仰，我也不理他們，一直往奶奶家去
一進門，我就笑眯眯地對奶奶説：“奶奶，你猜我今天得到了什麼寶貝？”奶奶放下手中的活，詫異地問到：“什麼啊？乖孫子？”我趕緊上前去説：“奶奶你看！”奶奶一看就笑了，我趕忙説：“奶奶，這是仙豆！”奶奶笑，這可是苦豆。我聽了半信半疑，就吃了下去，“哇，苦死我了”我趕緊吐掉了，“啊，我上當了！”
啊，童年竟然就會這樣無知！
童年，你就是我一生中最快樂的日子！
