愛的傳遞作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的愛的傳遞作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
愛的傳遞作文1
每個人都有他（她）的人生，每個人都會成長成大人。每個人都會有他（她）的愛的傳遞。我也有，那一次的經歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的經驗。
那一天，媽媽叫我從學校那邊乘2路車到她的店裏。放學了，我與幾個一起乘2路車的同學高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學生在上面嘰嘰喳喳地吵着、鬧着、説着。過了幾個站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個同學也都下車了。
到了一個新的站頭，有兩位老人拿着老人乘車優待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機主動下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看着，沒有不感動的。就在這時，一位年輕人也下了車，幫助司機攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動為老人讓座——雖然後面還有幾個座位。兩位老人都非常感激我們，連聲説；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”一位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時，我的心裏樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。
助人為樂讓我感到我已經懂事了，也已經長大了，更讓我感到愛的傳遞的快樂和高興！
愛的傳遞作文2
“只要人人獻出一點愛，世間就將變成美好的人間”。這是一句萬人傳唱的名句。今天，我讀了《雪人的心》，讓我知道了也感受到了主人公雪人那暖暖的心，濃濃的愛。
在文章中，雪人把自己能奉獻出的東西---花帽子、圍巾、胡蘿蔔鼻子伴隨着愛送給了焦急的雞媽媽、快凍僵的小狐狸和飢餓的小兔子，讓它們在冬天裏快快樂樂、開開心心的，可他自己最後卻化成了一堆厚厚的雪。在春天來臨的時候，在雪人曾經站過的地方，躥出了一棵小樹苗，上面有一片心形的葉子，這是雪人的心，它讓我們牢記要時刻想着幫助他人，傳遞愛心。
原來，愛也是一種幫助，也是可以傳遞的呀！它可以讓人努力，振奮精神，温暖人心，多好呀！而現在人們正在進行愛的傳遞：
人們向紅十字會捐款，抗洪戰士在洪水中英勇救民，人民為災區送水救助，這都是愛，對社會的愛，對廣大人民的愛！
在家庭中，有人為你拿包，有人為你梳頭，有人……這些人就是你父母，這是父母對你的愛！
在你獻血時，是對生命的愛，當你將垃圾投入箱子時，是對地球的愛……
愛無處不在，我們要珍惜它，也要將它傳遞給地球上的每一人，每一物，這就是愛的傳遞！
愛的傳遞作文3
愛心，是世界上最美麗的飄帶，也是創造奇蹟的字眼，讓我們擁有整個世界，我們的生命得到一種情感的昇華。有了愛，一定要傳遞下去，不然怎麼叫“愛的傳遞呢”？
愛●保護譚於秋老師，就是一個很好的例子呀。5月12日，汶川發生里氏8.0級大地震在德陽的東汽中學，教學樓全部倒塌。譚於秋老師正在上課，發生在地震時譚於秋立即指揮學生到操場上去，眼前，教學樓已經搖搖欲墜了，譚於秋聯想都沒有想，就將走在最後的四名同學摟在懷中，背向外，他用雙手保護他們。
愛●堅定在倒塌的這一瞬間，這個愛產生了，也許他當時這樣想：我這一條老命算什麼，一條換四條，值得呀，他們這麼年輕，不應該這樣結束了吧！在人們發現他們時，譚於秋老師為救孩子們而犧牲了，而他保護的孩子們都活着。但人們卻扳不動他的手，他的手卻牢牢地抓在桌角上，人們只有忍着痛，鋸掉了他的一隻手臂，才救出孩子們。
愛●瞬間●傳遞哦！在這一瞬間裏，這份愛，感動了每個人的心，傳遞了不可輕視的愛。啊！讓我們一起學會感恩，學會愛，只要相信：愛永遠是偉大的！
愛的傳遞作文4
那是一個蟬鳴稀薄的午後，我從書店回來，剛到家門口，就看見父親神色匆匆的提了個公文包出去。
父親沒繫上鞋帶，我有些詫異，靠在門口，目送他離去。
父親剛走到院子裏，被正在侍弄花草的母親攔住。
俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶，柔順的髮絲滑過母親的臉頰，嘴角微抿，畫出一道優美的弧線，陽光斜射在香樟翠綠的樹梢上，空氣中瀰漫的是菊花茶淡淡的香。母親纖細卻不白皙的手指，在父親的鞋帶中穿梭回覆。
父親低着頭，像犯了錯誤的小孩子，目光温柔的如潭深邃的湖水，彷彿隔了千年，恆久不變地穿過空氣中陽光和浮塵，望着母親，四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有語言，沒有動作，只有燦若菊花般的笑容。
這愛的傳遞，似乎如此綿長，夏日的微風掠過香樟葉片的縫隙。吹過母親的髮梢，掠過父親的目光，輕輕撫摸心中那最為柔軟的部分，瞬間，菊花茶香瀰漫了整個院子。温暖如夏日的陽光。
我呆呆地倚在門口，情不自禁的微笑，為這簡單而又精彩的愛的傳遞。
其實，生活像一條川流不息的大河，雖然，其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，卻能變得精彩。
愛的傳遞，像夏日的菊花茶一般，不曾遠離……
愛的傳遞作文5
人世間有一種東西，永遠都不會變質，那就是愛。
愛分着好多種，有的是很真摯的，相反有的則是虛偽的。
愛!無處不在，只要我們有一顆善良的心和有良好的社會道德，就會發現愛和產生愛。
當回憶起那多災多難的20xx時，不禁使人的心膛沸騰起來。這是因為人們當時都目睹到了災區同胞的無助與可憐，而正在這時侯，全國人民齊心協力、萬眾一心，大家捐錢捐物，各盡其力量。中央也很關心災區人民，為災區也很費心思，試思!“我們有這樣的好後台，我們怕啥?!經過了全國人民的共同努力，一片廢墟的災區終於變成了美麗的樂園!這正體現了世間的愛，這種愛是世間最偉大最真摯的愛。
愛，是無私的。不需要感恩，不需要回報，只要你用心去體會去感受。然後把愛傳遞下去。
愛的傳遞作文6
有人説父愛如山，有人説父愛像一杯温水，有人説父愛似蜜……而我的父愛卻是一次嚴厲的批評。
一次，我考試考砸了，計算題分數扣了不少。我膽戰心驚的回到家，走路時步伐有些顫抖，雙手捧着試卷，手一抖一抖的。到了家，爸爸和藹地問：“數學考得怎麼樣了？”“考得……不好。”我低聲細語。
爸爸看了看我的試卷，臉從晴空萬里轉為雷雨陣陣，頓時大發雷霆。氣呼呼地對我説：“計算題是送分題，你做完試卷應該第一個檢查計算。你可不能在計算上丟分啊！”説完，又拿起試卷，看了看反面的解決實際問題，頓時，臉色鐵青：“解決實際問題是最重要的，分值很大如果你在這上面丟分，你的分數絕對不會高。”爸爸對我的試卷做了整體的分析。我偷偷地流下了傷心的淚水決心再也不粗心了。
爸爸的愛是不善於用語言來表達的，是用行動來讓我們慢慢發現的。簡單的“我愛你”是一個父親很少説的。爸爸之所以批評我，是因為他重視我的學習，更重視我的習慣，希望我不要粗心，人生不像錯題一樣能改。
愛的傳遞有很多種，而我偏偏喜歡這種——批評。
愛的傳遞作文7
狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的沙發，媽媽和我。 新買的襯衣，沒穿幾天，釦子就掉了。“給我找一根細點兒 的針。”媽媽沒有抬頭，只是邊疊衣服邊説。
我應着媽媽的話，從房間的抽屜裏翻出一根針。“ 在這兒。”我把針遞給媽媽，而眼睛卻沒有離開電視機。突然，一聲驚呼把我從劇情中拉了出來，我把母親的手扎傷了。透過細小的傷口，我看見血正在極力向外“衝”。 “不要緊。”媽媽擦去血跡，又繼續低頭替我釘鈕釦。仍然是狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的沙發，媽媽和我，只是媽媽手上多了個傷口。
天氣轉涼，樹葉落在地上的聲音告訴我，秋來了。秋天的太陽懶洋洋的，靜靜地躺在雲端。媽媽在為我織過冬的毛衣，我依偎在媽媽身旁。爸爸在一旁看報紙，時不時地拿起身旁的茶杯，聞一聞，品一品。“幫我地一下剪刀。”耳邊傳來媽媽柔細的聲音，我沒有動，因為我實在捨不得停止享受和煦的陽光。 爸爸放下報紙，把剪刀遞給了媽媽。但就是這一幕令我的心頭為之一震：爸爸用手握住了刀口，把刀柄遞給了母親。母親用完後，也用同樣的方式把剪刀遞還給了父親。 我微微一顫，不知是風冷還是心冷。
同樣的情況，我把危險遞給了母親，而他們卻把危險留給自己，把安全送給對方。
愛的傳遞作文8
我合上《世界上最好看的美文》，還在回味着：一個個感人的故事，其中最令我難忘的就是“傳遞快樂”。
“傳遞快樂”講的是這樣一件事：在公交車上“我”沒帶零錢，一位小姐幫“我”付了錢。“我”不好意思。她只説讓“我”以後也這樣幫助別人，傳遞愛心。 我不禁想起上次在95路公交汽車上的情景：那天車站裏真的人山人海，太陽公公似乎心情很好，遲遲不肯離去。好不容易把車子給盼來了，可是車上就像個沙丁魚罐頭，人們好比是罐頭裏的魚，別説是座位了，就連落腳的地方都沒有。這時，一位20來歲的大哥哥站了起來，對我説了一聲：“小妹妹你坐吧！”“謝謝！”我的言語中有一絲羞澀。我坐在這個不同於以往的座位上，多想吧這份愛傳遞下去呀！過了沒多久，車上來了一位老爺爺，他頭髮蒼白，只有幾根灰黑色的頭髮，額頭上幾條皺紋告訴我他已經超過60歲了。我默默的站了起來看着那位老爺爺緩緩坐上那個座位時我無比歡欣。下車時，不知是天熱的緣故，還是助人為樂之後，我的心暖暖融融的。 讓我們記住書末一段感人至深的話：其實人們傳遞的又何止是快樂，而是人與人之間真摯的愛心。假如時世間都是愛心，我們的生活將變得更美好。我要把愛心傳遞下去，讓世界充滿愛！
愛的傳遞作文9
那天，爸爸讓我去超市買雞蛋，並再三叮囑我過馬路要注意安全。我應了一聲，便出了門。
要過馬路了，我的右邊是一位老爺爺，他拄着一根枴杖，看綠燈亮了，我們往前走。老爺爺因為走得太急了，不小心摔了一跤，我馬上去把老爺爺扶了起來。過了馬路，我問老爺爺要去哪裏。老爺爺説要去超市。我便和老爺爺一同前行。
到了超市，我不會挑雞蛋，一直盯着雞蛋看，足足有一分鐘。老爺爺見我盯着雞蛋看了那麼久，便説：“我來幫你挑吧！”他一個一個幫我挑雞蛋，我感覺心裏樂滋滋的。老爺爺買了許多食品，我幫老爺爺拎了一袋東西。
出了超市，老爺爺説：“孩子，你把東西放下吧，我自己拿出去，今天你可真是幫了我大忙啊！你可真是一個好孩子啊！”
聽了老爺爺的這番話，我高興極了，便對老爺爺説：“您過獎了，幫助老人，是我們國小生應該做的事。”
這件事讓我明白了一個道理：你幫助別人，別人也會幫助你。
愛的傳遞作文10
在課上，借東西事件是不可缺少的，對同學們來説，有時可能會幫助人的事也很多。
“叮鈴鈴……”上課的時間到了，我們飛快地回到座位上，只見安老師到了，眼看就要聽寫詞語，鄰座同學突然讓我借他一支筆，我當時就不想借他，問道：“你沒帶嗎？”他點了點頭，我向來不喜歡跟他打交道，因為安老師也不喜歡他。這時，我發現老師就要報詞語了，便扔給他一句：“我只有一支筆有用。”然後就沒理睬他，結果他詞語聽寫沒完成，還被安老師罵了一頓，讓我十分感覺對不起良心。
有一次上語文課的時候，我流鼻涕了，因為那一段時間感冒了，僅有的一張面紙也用光了，眼看鼻涕就要流到嘴巴里。只見鄰座同學突然塞了一大把紙給我，我十分驚愕，因為我並沒有向他要紙呀，結果下課我就問他為什麼？他滿不在乎地説：“我們不是同學嗎？同學有困難可不能見死不救啊！”
聽到了這句話，我想起了上次他向我借筆的時間，十分自責。
同學之間難道不應該互相幫助嗎？
愛的傳遞作文11
清明假期裏，我和爸爸媽媽、小夥伴們去遊玩。一路上，我們有説有笑，唱着歡樂的歌曲，不知不覺就到了目的地——漵浦穿巖山森林公園。
來到山腳下，我住上面一看，山真高啊！好像聳入雲端，我迫不及待地向山頂爬去，山上樹木鬱鬱葱葱，空氣清新，鳥兒在樹頭歌唱……小路兩旁的杜鵑花映入眼簾，有的是粉色的，有的是紅色的，有的是白色的，粉的像霞，紅的.像火，白的像雪。一陣微風吹來，就像一羣彩蝶在空中翩翩起舞。往前走，一陣叮叮咚咚的滴水聲傳來了，我沿着水聲走，原來是山泉水啊。它是那樣清澈，我喝了一口，啊，真甜呀！
走進雁鵝界古村落，有古色古香的木板房、圍着竹籬笆的小院、刻着圖案的石板路、車稻穀的風車、磨豆子的磨盤……遠看彷彿在雲端之上，雲霧繚繞，猶如仙境。
我們還去了許多景點：遊茶馬古道、過鐵索橋、重走紅軍路、參觀楓香瑤寨……
我愛漵浦的穿巖山，更愛祖國的大好河山！
愛的傳遞作文12
人與人之間有很多種擁抱，有同學間互相勉勵的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵學生的擁抱……這些擁抱都表達着濃濃的愛。
今天，我一進家門，就給媽媽一個大大的驚喜——擁抱，我抱着媽媽那一刻，忽然感覺一鼓暖流襲上心來，媽媽那温暖的胸堂傳遞着無限的愛，這是對我的一份期望。我沉醉在媽媽的懷抱中，慢慢地眯上了眼睛，往事那一幕幕媽媽對我的關心與照顧都浮現在眼前，彷彿就發生在昨天，我慢慢地睜開眼睛，第一次那麼近地看到了媽媽那親切的臉袋，媽媽眼角露出了笑容，笑容是那麼甜美。我發現媽媽的額頭上不知何時爬上了幾、細紋，那是辛勞的皺紋，那是為我操心的皺紋。我感動地對媽媽説：“媽媽，我愛你，謝謝你對我的關心與照顧。”説完此話，眼淚並情不自禁地在眼圈裏打轉，我看到媽媽的眼睛也紅紅的，我知道，那是幸福的淚花，是我對媽媽的愛感動了她，也是媽媽對我的愛感動了我。
媽媽的愛是無限的，我要經常擁抱媽媽，讓我的愛永遠在媽媽心中迴盪。我也知道，擁抱的力量是無限的，我要學會關心愛護身邊的所有人。
愛的傳遞作文13
看着桌上的茶葉和核桃我不禁想到了山區的小夥伴，和那場熱鬧非凡的音樂會。舉辦那場音樂會就是為了籌集款項，來為那些同學買書。核桃和茶葉就是山區裏的夥伴為表示感謝而寄來的。
山區夥伴寄來的茶形狀十分獨特，沒有像龍井那樣筆直，也沒有鐵觀音那樣螺旋，而是彎曲的，湊近鼻子一聞，香氣撲鼻，讓人忍不住要品嚐一下。
我把茶葉放入水中，它慢慢的舒展開來，從一粒紅豆的大小變成了一顆葡萄的大小。雖然味道有些苦澀，但心裏還是甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。
而另一個特產核桃的外形就沒有茶葉那麼多變，就是個扁圓形。但它的“香味”卻很獨特，有一股碳香，讓我非常喜歡。
核桃入嘴時，你會發現有一絲苦味，細細品嚐又會覺得透着一些甘甜。這種核桃越吃越香，吃了一個還想吃，直到吃完還回味無窮。
這些核桃和茶葉因為它們含義而讓人覺得更加美味。這就是一種愛的傳遞，雖然他們沒有親口跟我們説聲謝謝，但從這些禮物中我們還是感受到了。
愛的傳遞作文14
愛在生活中多重要，如果沒有它，這個世界多麼淒涼。寒風襲來，屋外的樹葉被吹落，冬天快到了吧。在這樣的環境中打開了我記憶大門。
這個冬天異常冷，花，草被吹得垂頭喪氣，但我們可不會不喜歡這樣的天氣。我用約了個小夥伴一塊出來在銀裝素裹的草地玩了起來，我在雪地幹了半個鐘頭，還要再加工一下。這時，老天爺一下揮起了披風，將天空籠罩，該回家了，我想看一看幾點了，抬起手腕，心裏倒吸一口冷氣，手錶不見了。我想；一定是掉了，怎麼辦，這可是挺貴的。夥伴們看見我丟了手錶，一起走向雪地齊心協力得幫我找表。我清晰地看見他們都沒戴手套，雪還下個不停，他們挖一陣就捂着手，臉也被凍的通紅。
老天爺非但不開恩還加大了雪，雪如一個個刀片劃過夥伴的臉，但仍沒一個人離開。我上前説道；算了，我們走吧。但我聽見了他們一個清晰的不，説完，他們又挖了起來。寒風吹的每個人都瑟瑟發抖，但我的心卻暖暖的，他們一個個沮喪的走過來對我説；對不起，我們沒找到，那表，一定很貴吧；不不不。我收穫了比金錢更寶貴的東西。
我從記憶中走出來，不知不覺，屋外下起了雪，雪輕輕落在窗户上，我用手拾起一朵雪花，看到上面有着美好的東西。
愛的傳遞作文15
愛心，是世界上最美麗的飄帶，也是創造奇蹟的字眼，讓我們擁有整個世界，我們的生命得到一種情感的昇華。
有了愛，一定要傳遞下去，不然怎麼叫“愛的傳遞呢”?
愛●保護
譚於秋老師，就是一個很好的例子呀。5月12日，汶川發生里氏8.0級大地震在德陽的東汽中學，教學樓全部倒塌。譚於秋老師正在上課，發生在地震時譚於秋立即指揮學生到操場上去，眼前，教學樓已經搖搖欲墜了，譚於秋聯想都沒有想，就將走在最後的四名同學摟在懷中，背向外，他用雙手保護他們。
愛●堅定
在倒塌的這一瞬間，這個愛產生了，也許他當時這樣想：我這一條老命算什麼，一條換四條，值得呀，他們這麼年輕，不應該這樣結束了吧!在人們發現他們時，譚於秋老師為救孩子們而犧牲了，而他保護的孩子們都活着。但人們卻扳不動他的手，他的手卻牢牢地抓在桌角上，人們只有忍着痛，鋸掉了他的一隻手臂，才救出孩子們。
