實用的老師國小作文500字彙編8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師國小作文500字8篇，歡迎大家分享。

我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。

一談到老譚的芳名，咱班就會轟動，他可是咱班的形象‘代言人’，這種重量級人物經常出現在（老譚）‘酸菜牛肉麪’上，讓人倍增食慾。為此，老譚沒少變臉，幾秒時間內總漲成‘紅富士’。

老譚的外表挺讓人汗顏。一米七三的個頭，黃黃的皮膚，三七分發型，經常穿着一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了。可老譚經常在我們詫異的眼光中自我感覺良好地來一句：“怎麼，沒見過帥哥啊？”我們不知被雷倒多少次。

老譚是同學們手中捧出來的‘國寶’，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，老譚會津津有味、全神貫注地給我們講解大自然裏的生命。課堂裏的時光，永遠都是老譚的黃金時期。老譚總是英姿颯爽地揮動手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫他的‘傑作’。整個課堂瞬間變成了一個和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時間也就輕鬆而飛快地流過了，儘管下課的的鈴聲強烈反抗，但是老譚意猶未盡，依然在講台上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學們為他的課拍案叫絕，老譚才滿面春風，依依不捨地離開教室。

除此之外，老譚還很有音樂細胞，可以彈得一手好吉他。每次到老譚的showtime，他總會陶醉在音樂的童話世界裏。此時，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂鬱，有同學説：“老譚這種眼神很像梁朝偉，眉宇間有點金城武的味道，拿吉他的動作，乍一看有點像吳鎮宇，就是臉長得像曾志偉”一語驚人，

大家頓時笑得前仰後翻，老譚也笑得和不籠嘴。

這就是咱班的生物老師，一個才華橫溢、可親可敬的老師。

我們降臨到這個世界上，不僅僅只應該感謝生養我們的父母，教會我們知識的老師也是偉大的。

老師似那春蠶，嘔心瀝血，對我們無私奉獻着他們知道的知識，只為了讓我們瞭解，豐富。偉大，是個很好的詞，可以形容世間無數英雄，讓父母，老師，一樣可以。

那年汶川大地震，無數感人事蹟滿天飛，有關於父母為了救自己孩子而犧牲的，有關於哥哥救自己弟弟的，他們有血緣關係的這些感人事蹟都那麼震撼人心，那麼完全沒有血緣關係的老師和學生呢？有老師為了讓自己的學生平安活下去而自己犧牲的，就只是為了他們心中那個小小的期望，想讓我們平安活下去，為了以後可以報效祖國。

還有一段時間，劫匪闖入學校亂砍學生，當時在上課沒有一點防備的學生只會四處逃竄，沒有一點秩序，這時沒有家人無條件的保護，學校裏的大人就只有老師……老師，一個偉大的詞，他們這時並沒有逃跑，而是選擇守護。也是因為這樣，學生的傷亡並沒有很多……

老師，世間偉大之職，沒有任何人可以取代的職業，她崇高，她寂靜，她似那婉言動聽之聲，震撼世間的無數人……晃晃悠悠，我來到綠樹伴旁的林蔭小路，轉眼，望着我那生活的了六年的學校，重整，裝卸，變得有些徹底。我踏入進去，那絲幽香還是沒變，一樣得瓷磚，一樣的感情……抬首望向那棟樓，辦公室裏的那縷幽光飄進我心，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影，那寂靜夜晚下依舊工作的他們，眼眶濕潤，看向樓道，沒有勇氣……可是，慢慢的，下來一位婉婉婦女，啊，是老師……

那縷陽光，分外温暖，我的心，分為惆眠。

新的學期開始，家裏最小的妹妹都已經上了五年級。

五年級，這是一個多麼值得回憶的五年級呀。‘我閉上眼睛，在腦海中細膩的思索着，憶起朦朧中那個只屬於我的五年級。

林逸欣！午飯時給我回來，好好坐在這裏背單詞，聽清楚了沒有？‘在我的腦海中，陳老師總是這樣嚴厲地命令我學習。

早我小的時候，家裏窮。最可惜的是我並不熱愛學習。英語成績總是與同學相距一大截。陳老師戴着圓框眼鏡，梳着一條幹淨利落的高馬尾，嘴角總是從不上揚的她，簡直與電影中的女嚴師一樣。

每一次與她的相處，都讓我的心’砰砰砰‘緊張地跳個不停。每天中午吃過飯，我都必須的被她抓來背單詞或者是做練習冊。她坐在我旁邊或是在我身旁慢慢兒踱步。一旦發現我做錯了道題目，她便會嚴厲地向我糾正錯誤或者打我幼小的手掌。每天都是如此，不管答案是多少，她也從來不對我像其他老師一樣，稱讚一番或予以微笑一個。

然而，有一天，這次的期末考試卻改變了她。

期末的考試，讓我過往的努力並沒有白費----印在成績單子上的英語分數。它，展開雙臂，對我笑靨如花，一擁我入懷似乎要報答我那曾經辛勤的汗水。而我藏不住的興奮，像一頭小鹿，不斷的張開四肢跳躍着、奔跑着。太想對她----陳老師道聲謝謝。若果，沒有她獨有的嚴厲與鞭策，我想我今天早已恐怕拿不到好成績了。

因為她一貫的嚴肅，讓我心生害怕，就像我是那隻小鹿一樣，沒有了鹿爸媽的保護，讓它的心緊張的跳動。也因為她的教導不但讓我成績進步，而且還讓她對我有重拾信心的希望。

我放下沉醉已久的`成績單，抬起頭。發現，她，站在班房外的窗子旁邊兒，目光正凝視着我......

這一次，老師笑了。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師是參天大樹，我們是樹下的幼苗，吸吮着大樹的營養；老師是生命的搖籃，我們在搖籃中健康地成長，老師，節日快樂。老師是多麼偉大！在教師節來臨之際，我真心地祝願老師們節日快樂！

周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個不懂事的孩子培養成為一個知識豐富的少年，教會了我知識和做人的道理。讓我受益最大的要數作文了，三年級的時候，我的作文還是兔子尾巴一小截，每當聽到‘寫作文’三個字時，我的心裏像是打雷劈一樣害怕至極，就是絞盡腦汗，抓爛頭皮我仍然是沒有一點兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班後,周老師認真地輔導我，讓我練習、做閲讀加深理解能力，在作文批語上指出我作文的優點和不足，老師，節日快樂。就這樣經過了近一年的學習，我的寫作水平逐漸提高，成了班上數一數二的“寫作能手”。而周老師也因為太勞累，眼睛裏充滿了血絲，嗓子也沙啞了許多……

除了我最愛的周老師，我現在學校裏的高老師也令我敬佩。

高老師是我們六年級一班的班主任，她和藹可親，嚴肅認真，教學經驗豐富，是一位好老師。我們認識已經有一年多的時間了。在我剛剛轉來時，對這裏並不熟悉，但是高老師十分器重我，讓我參加了襄樊電視台舉辦的為“十大女傑”頒獎的活動，這對於剛轉來的新生來説，既是一次考驗又是一次榮耀，這是我一生中第一次擔任這麼艱鉅的任務，我受寵若驚。在此後的幾個月裏，我先後在學校舉辦的“祖國在我心中”演講比賽中擔任主持，學校的第二屆英語節上，我也榮幸地作為參賽選手，並取得較好成績。這學期即將舉行的開學典禮上，我作為開學典禮的主持人，更是無比光榮和自豪。這都要感謝您--- 高老師，是您的精心培育和對我的信任，我一定不會辜負您的期望。

“謝謝您們！”借這個機會，我感謝兩位老師對我的教育。在新學期裏，我衷心地祝福老師快樂幸福，工作順利！

我們班很多同學的英語成績都很好，想知道祕密嗎?祕密就在於我們班有一位教學方法獨特的英語老師-----孫老師。

孫老師小平頭、大眼睛，言談話語之間給人一種可親可敬的感覺，特別是他的英語課，好像是施了魔法，永遠充滿了魔力，非常枯燥難記的內容，課堂上，他竟然讓我們在快樂的互動中，逐漸熟知和牢記了。

在一個暖洋洋的下午，又是孫老師給我們班上英語課，由於前不久功課作業較多，同學們過度疲勞，這節課上，大家都顯得很睏倦，總是提不起精神，孫老師見此情景，並沒有像有些嚴厲的老師那樣對我們大吼大叫的批評呵斥，而是語氣和善的微笑着説：“我們來做一個遊戲吧？大家都輕鬆一下，怎麼樣？”話音剛落，鴉雀無聲的教室立刻變得熱火朝天，像炸開了鍋似的熱鬧，大家開始交頭接耳的議論是什麼遊戲，孫老師這時又説：遊戲是這樣的，我在黑板上寫很多單詞，我念這些單詞的時候，只張嘴不發音，不按順序，看誰能猜出我念得是那個單詞，有些單詞還是上學期學過的，請大家回顧一下。

全班同學的積極性立刻被調動起來，有的同學則臨陣磨槍，大家以躍躍欲試的姿勢開始進行準備，教室內剛才的睏倦一掃而光，不見了蹤影，我看着孫老師一張一合的口形，真像小金魚在吐出一個個快樂的水泡，當我發現孫老師的口形是其中的一個單詞時，我立刻舉手回答，竟然答對了，我的心裏樂開了花。“叮叮叮．．．．．．”在不知不覺中，已經到了下課時間，我們還沉浸在上課時的歡樂中，已經能夠熟練運用單詞的我，這時猛然發現孫老師的遊戲是有良苦用心的，他是為了提高我們的學習成績，防止疲勞學習產生的睏倦，才給我們安排了這個遊戲。

孫老師，我愛您！您真是一位智慧又可敬的好老師，在這兩年的英語學習中，您對我們花費的心血和精力，讓我永遠難忘。

本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！ 她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難捨難分的感情。 她的幽默詼諧，以至於課堂氣氛從未處於緊張狀態，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！” 她温和，我們和她一直是“忘年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！

她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經漸漸喜歡我們了，每次我們幹什麼事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師那裏還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這麼好的學習環境下成長，而且鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。儘管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。

鄧老師不光説得快，她寫得也快。

當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從國中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以後如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望得。

我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經驗豐富。我喜歡英語，喜歡我的英語老師。

從我轉到成賢街國小的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短髮，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所説地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕説錯了，同學們笑我，於是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心裏有些緊張，七上八下，腿都發抖了，於是，便在心裏對自己説：“別緊張，只不過是一次發言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地説了出來，剛説完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地説：“真好！你説地答案太好了！……”我愣住了！老師説我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般温暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師温柔地目光相對，她親切的對我説：“為什麼不舉手呢？你説得很好啊！下次要勇於舉手發言哦！老師相信你！”真的！老師對我説她相信我！從那一刻，我心裏充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，温暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您温柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……

老師，您鼓勵的話語我永世難忘。

因為愛，我們的心田碧波盪漾；因為愛，我們的生活洋溢着芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生光。我們在愛的呵護下成長着，身邊有許多人用愛滋潤着我們。而老師那份無私的愛又有誰能夠體會到呢？

還記得三年級的時候，一天下午放學時，突然下起了傾盆大雨。一走出教室，一羣家長湧上前來，頓時，寬闊的走廊被擠了個水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人羣中擠了出來，但我仍是滿臉的憂愁——父母都去外地了，該怎麼回家啊？而我同時也抱着一絲希望——如果遇見同道而行的同學，可以一同回家。很快，僅有的一絲希望破滅了——人都快走光了。雨越下越大，彷彿成心與我作對，絲毫沒有停歇過。正當我有冒雨回家的念頭時，突然，一隻大手輕輕地拍在了我的肩頭上。我轉身一看，一張和藹可親的臉正朝我笑——她是我的語文老師徐老師。只見徐老師撐着一把傘，站在台階上，温柔地對我説：“我送你回家吧！”我進入到了徐老師的傘中，心裏早已感動了：徐老師竟然工作到這麼晚才回家。慢慢的，我驚奇地發現：自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡，再看看徐老師滿身的雨水，而傘幾乎覆蓋了我一個人。我有意往傘外邊走，可徐老師把手搭在我的肩上，把我往她身邊拉攏了?? 回到家後，我連忙跑進屋拿出一條手帕。只見徐老師遠去的背影在雨中漸漸消失得無影無蹤，我愣住了，心裏有一種從未有過的感動。頓時，淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來。 第二天，徐老師沒有來上課??

徐老師那份無私的愛，不正像那把替我擋住風雨的大傘嗎？

其實，老師的愛無處不在——一聲聲責罵、一次次批評，這之中藴藏的愛難道還不夠明顯嗎？