實用的國小生的作文600字集合十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的國小生的作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小生的作文600字 篇1
我的媽媽中等身材，彎彎的眉毛下有一雙笑眯眯的大眼睛，和藹的臉上始終洋溢着自信的微笑，一頭齊耳短髮，很整潔，很精神。她是個小有名氣的`熱心人，就喜歡做好事。
有那麼一些事，雖然它已經過去很久了，但我至今記憶猶新。
有一天，媽媽跟往日一樣用轎車來接我回家。媽媽一邊開車一邊和我聊天，我們聊得正起勁，突然媽媽靠路邊停了車。我正納悶，只見她打開窗户，對路邊的一位老婆婆很有禮貌地説：
“婆婆，您是去新浦的嗎？”
“是的。”老婆婆奇怪地回答。
“我們順路，那您上我的車，我帶你去吧！”
老婆婆坐進車裏，對媽媽説：“謝謝你，我們可是不認識的，你還帶我，真是太謝謝你了！現在像你這樣的好人可是不多了呀！”
媽媽説：“這點小事不值得一提。做人嘛，總要做點好事才行！我看你年紀這麼大了，走這路也不容易呀！”
老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細詢問了老婆婆家的地址，繞了一些路，直到把老婆婆送到家門口。老婆婆的家人甚是感謝，要請我們喝杯清茶小坐一會兒，媽媽婉言謝絕了，她説：“關心照顧老人，是我們每個人都應該做的。”
還有一次，我值日，媽媽來教室接我，她發現我們班有一位同學一直訂正不對那道數學題，媽媽上前查看，發現他不理解應用題的意思，於是給他解釋題意。可是那位同學一下子聽不懂，媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續講解，一直到那位同學完全弄懂為止。雖然這樣耽誤了一些時間，但媽媽説：“能力所能及地幫助別人做點有意義的事，這是人生最大的樂趣。”
“不以善小而不為，不以惡小而為之。”媽媽經常這樣教導我。是的，如果我們在生活中多去幫助別人，對別人付出一點愛，那社會就會成為愛的大家園。
國小生的作文600字 篇2
3月31日星期六下午，我和媽媽帶着妹妹一起去美麗的西溪濕地進行實踐調查活動。
我剛從西溪濕地花朝節東大門進去，迎面而來得是海棠在開放，一朵朵海棠豎立在那裏，隨風舞動，就像一個個花仙子在跳着優美的舞蹈。沿着濕地綠堤進去，路旁一朵朵的蝴蝶花，橫着種植在小橋的兩側護欄，看上去就像是停滿小蝴蝶的小橋，可漂亮了！紫色的小蝴蝶花有六七片花瓣兒，它看起來多麼像蝴蝶，難怪取名叫蝴蝶花呢！橋護欄的最上面一層是紫色的`小喇叭花，它的藤曼把橋的另一面給粘滿了。再一路進去就是菊花了，菊花有好多片花瓣，我也數不清，每片花瓣都是橢圓形的，花瓣兒組合一起互相穿插看上去像足球。綠堤到底有個大草坪，草坪上長滿了各種各樣的花，有海棠花、鬱金香花、蝴蝶花……這些花擺成一個個好看的、多姿多彩的圖案，還有“西溪濕地花朝節”字的圖案呢，真是好看極了！那個蝴蝶圖案是用蝴蝶花擺的，我在想怪不得擺蝴蝶圖案呢！
往大草坪裏面走，還有一片油菜花地，我興奮地一下子鑽到油菜花叢裏，雖然花粉弄得我癢癢得，但我心裏是美滋滋的！
媽媽看了，告訴我：“以前我們經常摘花，這裏可沒那麼美麗。現在經過人們的治理和人人保護愛護環境，已經變得非常漂亮乾淨整潔，感覺像是置身童話世界。”
聽了媽媽的話，我還是有點兒不明白，我向媽媽要了手機，打開百度一查，哎呀！果然是這樣。現在廣告上也貼上了低碳環保，讓我們種植植物，不要破壞它們。
這讓我開心極了，沒想到玩也能學到這麼多。我下下週還會來一次，等待着看那些含苞欲放的花骨朵兒，它們是否會盛開；那些剛剛吐出來的新芽，它們是否已經長大……
國小生的作文600字 篇3
我的班主任是一個賞罰分明的人，我心裏一直都記着一件事。在這件事上，班主任處理問題的方式很妥當，對於該表揚的人毫不吝嗇表揚，該責罰的人也會給出相應的懲罰。
這是一次班級大掃除，全班同學都要參加的大掃除。大掃除一開始，班上的同學們配合的都較為默契，可是隨着時間往後推移，班上就有少部分的同學放下了手中的清掃物具，然後偷偷的'跑了。
這一次班級裏的大掃除會有老師來檢查，別班的同學都表現得團結一致，唯獨我班，完全沒有想到，到最後還一直在堅持着將教室裏的衞生清理乾淨的同學不到十人。班主任老師尋了個時間過來抽看，他經過別班的時候別的班級裏一片和諧，別班班級裏的同學也都在各做各事，分工明確。可是當班主任來到本班的時候，教室裏冷冷清清的，只有幾位同學在拖地，以及擦窗户。看到這一幕，班主任的臉色並不好看。
等到晚自習來臨，班主任手上拿着一小沓獎狀走了進來。班上的同學都疑惑的看着班主任老師，之後班主任就當着全班同學的面給今天大掃除最後留下來的九人發了獎狀。並且還在班上大大的表揚了一番這九位同學。班主任表揚了他們之後，接着停頓了下來，我們本以為這件事就這樣結束了，卻沒想到班主任老師讓除了那九位同學之外的所有同學站了起來。站起來的我也感到很羞愧，我也是在大掃除的半途逃走了的。
“你們去操場跑五圈，跑完之後每人寫上一千字的檢討書反思你們這次的行為！”班主任老師很嚴肅的朝着我們説道。教室裏所有站起來的同學全都低下了頭。
誇誇我的班主任，我的班主任是一個賞罰分明的人，並且做事講原則，給人十足的信服力。
國小生的作文600字 篇4
有一頭齊耳的短髮，一雙烏黑的大眼睛，當我微笑的時候，臉上會有兩個淺淺的小酒窩，接下去的日子裏，大家一定會經常看到我的微笑，看到我的小酒窩。很高興來到這所環境優美、設備先進的廈門五緣實驗學校，加入六年一班這個温馨的大家庭，和同學們成為好朋友。
首先，我向大家介紹一下我的興趣和愛好。我喜歡畫畫，畫畫能讓人輕鬆無比，你可以想畫什麼就畫什麼，畫不好，別人不會笑你，只要盡心盡辦地去畫。我還喜歡看課外書，因為書中有很多生動有趣的故事，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也恰似一篇跳躍着歡樂音符的樂章。請跟我一起走近知識的'海洋，一起去遨遊，一起去探索，一起去挖掘。
在語、數、英三科中，英語和數學是我的強項，語文稍微遜色幾分。有時候英語和數學不懂的，可以找我一起來探討，我一定會用心地跟大家一起去鑽，為同學們排憂解難。當我語文不懂的時候，我也會十分禮貌地請教你們，希望你們能多給我指點迷津。
加入了這個集體之後，我會盡我的努力為班級增添光彩，做一個品學兼優、積極幫助老師和同學的好學生，上課認真傾聽，積極發言，全力以赴完成好老師佈置的作業。
最後，希望六年一班能夠成為一個靜、淨、敬、競的集體，同學之間和睦、友好地相處，互相幫助，每個人都學會取長補短，希望能和大家成為好朋友。哦，忘記告訴大家，爸爸給我白楊的名字，是希望我以後不管遇到“風沙”還是“雨雪”，不管遇到“乾旱”還是“洪水”，總是要那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
國小生的作文600字 篇5
輕點時光的台階，細數故去的光陰，除去與同學嬉鬧的時間，留下的只有耳畔邊老師的諄諄教導……
我拿放大鏡去窺探這六年的國小光陰，回首成長的路程，看到的是一路成長的歷練。在這過得倉促且漫長的六年時光裏，有人離開，也有人進來，匆匆面容反覆交疊。唯有高老師的教導，他那每一個眼神，每一個舉動，彷彿早已刻錄成光盤不斷回放在我記憶的深處，不斷地、不斷地回放……
那節課間，我忐忑不安地坐在自己的座位上。看着數學課代表正在叫那些作業不合格的人去老師辦公室。昨天我的作業寫得一團糟，前一次的作業也沒有改錯。一本本作業從課代表的手中發出去，直到最後一本，課代表拿着它走向我。我接過課代表手中的作業，徑直向老師的辦公室走去。只見高老師一邊揉着他那通紅的鼻子——那是他鼻炎發作時慣有的動作。我走到老師的辦公桌前，老師抬頭看了我一眼，卻一聲不吭，接着伏下頭改着作業。一個個對勾落在作業本上，接着是一個瀟灑的`100分，拿起另一個本子重複着剛才的動作，時間那樣的漫長，我呆呆地看着，一個個對勾緊接着又是一個100分......這樣的畫面重複了幾遍。那時，辦公室裏只有老師打勾時筆尖與本子紙面磨擦聲與我內心不安的心跳聲。老師彷彿終於想起了站在一旁的我，用力吸了一下鼻子，伸手拿過我的作業本，翻開只是淡淡的説了一句：“作業寫得不太好啊。”便開始講起那些我做錯的題，時不時抬起頭問我聽懂了沒有。盡然沒有預想中的責罵與訓斥，老師這樣的態度使我更加的愧疚。本子上哪一連串的“x”讓我無地自容。我突然感覺，老師正在用他那無聲的語言教導着我，不訓斥不責罵，只是那樣淡淡的，卻讓我心生愧疚之情。
時光發出細碎的聲響，像腳步要離開，我知道若沒有離別成長也平淡無味。老師的教導沒有責怪與訓斥，像極了失望，我知道即使是無聲的也足以讓我痛徹心扉。也正是在那以後，我再也沒有應付過老師的作業，因為我怕讓他再次失望！
國小生的作文600字 篇6
大部分的人都愛夏天，愛她的風和日麗，愛她的碧楊垂柳，愛她的驕陽似火。而我卻偏偏喜歡寒冷而又漫長的冬天。
有人會問，為何不喜歡夏天呢？夏天有冰涼的飲料，西瓜，也可以去旅遊，還可以游泳……不，我眼中的夏天不是這樣的，夏天很熱，跑幾步就會汗流浹背，炎熱的風使人心煩意燥，太陽火辣辣的`烤着大地，路上的行人都急匆匆的行走，不願半步停留，炙熱的太陽使萬物都似有些憔悴。冬天則不然，當我們感受到寒冷時，可以全力奔跑，感受速度，那是激勵人心的；我更愛冬天的梅花，它總能使我想到“不是一番徹骨寒，爭得梅花赴鼻香"。
南方的冬天沒有北方的冬天富有詩意，當我閲讀着來自北方同齡人寫的關於冬天文章時總能使我備感嚮往，“當冬雪紛飛時，這山坳顯得格外幽靜，到處白茫茫的一片，大雪把山間裝飾成晶瑩的世界，使三河更加壯麗多姿”，哇，多美啊！不過南方的冬天也有一種含蓄的美，早晨，揹着書包走在上學的路上時，總能看到前方的一團團大霧，穿過去之後睫毛總會沾有一些水，我們幾個同學相互看着，都哈哈大笑起來，這似乎也有一番樂趣。
在被窩裏睡着懶覺，似乎也是冬天裏的一項樂趣。你可以在晚上的時候使勁嗨皮，調個九點的鬧鐘，到了早上你必然是起不來，於是在媽媽的叫喚和心裏的鬥爭中緩緩地又睡了過去，我就是這樣。我的牀上有一隻大熊，每當睡覺時我總抱着它，温暖！冬天裏的陽光是温和的，它不似夏天的陽光使人掙不開眼，反而像母親的手温暖的撫摸着你的臉，真是讓人懶洋洋。
國小生的作文600字 篇7
一個晚上，我正獨自走在街上散步。突然，一個聲音冷不丁的在我耳旁響起：“你好，你願意和我做朋友嗎？”我連忙朝四周看了看，一個人也沒有。我打了個寒戰，小聲問道：“你、你、你是誰啊？”“我是青奧啊”一個甜甜得 聲音響起，“你願意做我的朋友嗎？”聽到“青奧”二字，我立刻眼前一亮，“當然願意了，我還想給你當志願者呢”我答道。青奧卻沒我那麼興奮，歎了口氣小聲説：“現在的人們一點兒也不愛我，不是亂丟垃圾就是亂塗亂畫，弄的我滿生滿臉髒兮兮的。“我幫你！”我脱口而出，“你行嗎……？”“沒問題。”我信心滿滿的回答道。
第二天早上，我早早的起牀，準備去當一個小志願者，為青奧“治病”。我走進一個寬敞的體育場，這裏正在舉行一場跑步比賽，這時，在我身邊一個喝彩的忘了形的叔叔，隨手把手裏的空礦泉水瓶子扔在了地上，我壯着膽走上前説：“叔叔，你可以把它送回家嗎？我指着不遠處的垃圾桶説，。”叔叔尷尬的看看我説：“不好意思，剛才太興奮了，”説完就把空瓶子撿了起來。我高興的連忙説謝謝！做完這裏的事，我又來到了花樣滑冰館，冰面上的運動員像兩隻燕子在輕快地飛舞着，這時，我看到兩個小朋友拿着相機咔咔照相，這怎麼行，花樣滑冰比賽時不許照相的.，如果閃到選手的眼睛就會影響正常發揮，於是，我走了過去，把這裏的規矩告訴了他們，兩個小朋友慚愧極了，説他們不是故意的。我誇獎他們知錯就改，並邀請他們和我一起加入志願者的行列，他們高興的答應了。
勞累了一天，覺得做個志願者也是那麼不容易，回到家，躺在牀上，我輕聲的問道：“朋友，你好些了嗎？”一串銀鈴般的笑聲響起：“好多了，謝謝你！如果所有人都像你一樣愛惜我，該多好呀”！
國小生的作文600字 篇8
這個星期六對你們來説也許是個很平凡的日子，可對於我來説，卻是個很特殊的日子，因為星期六可是我姥姥的生日。姥姥過生日，毫無疑問，肯定是要慶祝的了。於是，我的`舅舅就飛速地趕來，而爸爸就去“老鄉村”定房間。而我，只能呆在家裏靜靜地寫作業。
不一會兒，六點鐘到了，於是我就和姨媽、姨夫、爸爸和媽媽以及姥姥一起去老鄉村吃飯。
到了老鄉村，一進門，就看見人山人海的場面，比較擁擠。我只能慢慢地行走，終於到了房間。於是，我連忙坐下來，長舒了一口氣，開始等舅舅。可過了大約半個小時，還是不見舅舅的影子，我感覺有一些無聊。我一轉身，就發現姨夫在用手機聽歌，我就問：“能不能借我一下手機？”姨夫同意了，我就拿着姨夫的手機打遊戲。
時間不知不覺地過去了，一轉眼，就到了晚上。飯菜都上桌了，而舅舅也來了，我們便狼吞虎嚥地吃飯。
飯後，舅舅和姥姥以及其他人到了我們家，我和舅舅開始下棋，而其它人看電視。過了幾十分鐘，當我們下完棋，正在數目的時候，我妹妹就跑到了我旁邊來搗亂。一會兒抓抓這裏的白棋，一會兒又動動這裏的黑棋，弄得我們根本沒辦法數目。最後，舅舅要走了，我就很不情願的於舅舅告別。舅舅走了以後，王露漫和姨媽還有姨夫也走了，隨後姥姥也走了，我只好沖涼，之後躺在自己的小牀上睡覺。
我覺得這次生日慶祝得不是很好，不過還算充實，最主要的就是不夠愉快。我希望下次姥姥再過生日，能夠舉辦得更好、更充實、更熱鬧、更愉快！
國小生的作文600字 篇9
從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。
暑假就要結束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看着手機短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良浚看這個名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都説男老師比女老師要兇，我的心裏不禁緊張了起來……
開學第一天，我來到教室，發現邵老師並不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了。”老師又笑了笑説：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看着我這張並不英俊的臉。”我們大家都笑了。
邵老師長着一張方方的鵝蛋臉，臉上戴着一副眼鏡。老師説他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什麼與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達，我們在下面的`每一個表現他都看得見。老師臉上長着一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。
邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、説笑話。老師會説着説着就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負老師的期望，每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我，我心裏美滋滋的。我會更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。
我不敢相信，一位男老師竟有那麼多的耐心，那麼多的細心，在我們面前也是如此的温和、幽默。我喜歡我的新班主任！
國小生的作文600字 篇10
春天來了，萬物復甦。
春是河邊剛發芽的柳條隨風搖曳；春是山間的蜿蜒小溪叮咚流淌；春是天空的自由小鳥歡快歌唱。
循着春天的腳步，我們來到了河堤上玩耍。河堤上的人非常多，有的在鍛鍊身體，有的在樹林中休息，有的則在三橋的橋墩下打麻將。我每次都愛去柳樹林中，因為那裏相對來説比較安靜，人們都躺在青草地上，閉目養神，享受着温暖的陽光，聽着遠方傳來的彷彿是春天的甦醒般的鳥叫聲。
再次跟隨着春天的步伐，我和爸爸媽媽一起去爬南山公園。這樣不僅能鍛鍊身體，還可以欣賞大自然所賦予的美麗的春景，快看，微風吹過，山坡上的花兒都開了，紅的粉的黃的紫的，五彩繽紛，惹人愛憐。還有那山間汩汩流下的泉水，清澈見底，令人心神盪漾。這個季節爬山，既沒有夏天的炎熱，又沒有冬天的寒冷。放眼望去，所有的.遊客都似乎深深地沉醉在春天的懷抱裏，甚至那些“低頭族”們也都紛紛抬起了頭。春天真的是魅力無窮啊，上山下山的遊客絡繹不絕。我跟爸爸媽媽一口氣爬到了山頂，霎時間，竹山城變成了螞蟻大小般，全城建築盡收眼底。
春是一首美妙的詩歌，抑揚頓挫，朗朗上口；春是一幅靚麗的畫，精彩絕倫，吸人眼球；春是一段動人的旋律，婉轉悠揚，扣人心絃。趁着大好春光，多出去散散步，交交遊，鍛鍊身體，是多麼愜意而又有意義的事情啊！
一年之計在於春，一日之計在於晨。春天的校園，比平日增添了很多生機和活力。操場上，上體育課的孩子們盡情的奔跑着、跳着，釋放着青春年少的汗水，在藍月天白雲和青草地的映襯下，閃閃發光。教室裏，孩子們都認真的聽課，絲絲縷縷的陽光映射進來，顯得教室格外的明亮，也是同學們更加精神抖擻，偶爾從窗口吹進陣陣夾雜着花朵芬芳的微風，像是在提醒着同學們春天確實已經來了，大家更要好好學習，不要辜負這大好時光。
冬天來了，春天還會遠嗎？春天來了，夏天還會遠嗎？讓我們好好珍惜這美麗的春天，好好學習，好好鍛鍊身體，迎接美好的未來！
