【必備】學藝作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學藝作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
學藝作文600字 篇1
晚上，做完作業，打開琴蓋，不停地練着op.9No.2——肖邦的降E大調夜曲，研究着樂譜……這一切，都是為了準備學校的鋼琴演奏會。
我知道，這場演奏會雖不算盛大，但這也畢竟是一場演奏會，一場能得到鍛鍊的演奏會，一場可以施展才華的演奏會……
演奏會開始了。
第一個同學表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前，我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律，把聽眾帶進了世外桃源：蝴蝶在輕盈地飛舞，花草長得生機勃勃，大樹茂盛，溪水清澈見底……一切的一切，在陽光照耀下都是那麼美麗。樂曲是D大調的，充滿了歡樂的氣氛。一曲完了，全場響起了熱烈的掌聲。
接着，又有許多同學表演了鋼琴曲，有《月光》、《情歌》、《少女的'祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間，他們避免不了一些技巧性的失誤、錯音和忘譜，但我看得出，他們是用心去演奏的。
沉浸在動聽的琴聲裏，觀看着演奏者們做的Power Point。這才發現，他們之中很多人的學琴經歷相仿。在學琴的過程中，同樣嚐遍酸甜苦辣，同樣有過放棄的想法而又不甘心，同樣在攻下一曲後頗有成就感……
終於，輪到我了。
我拿着樂譜走到台上，鞠了一躬，走到鋼琴前坐下，把琴譜放上琴架，開始了演奏。
降E調的旋律，此時，自然大調式也變得柔美而憂傷。時而有幾個裝飾音，將夜曲點綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸着琴鍵，回憶着這七年以來學琴路上經歷的一切，悲傷和歡樂聚攏在心頭，心卻被衝擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有，似乎有點自失。樂曲漸漸推向高潮，速度開始自由，旋律也變得更加動聽，最後以顫音漸慢，然後緩慢結束。
曲終。我聽到了無數的掌聲，那是我用不懈的努力換來的，並且，我知道，我得到的不僅僅是掌聲，更多的是欣慰與感慨。我證明了這麼多年來學習鋼琴所得到的成果。此時，看着右手邊從大班一直陪伴我到現在的鋼琴，不禁陷入了沉思。
我不會捨棄鋼琴，因為它絕不會捨棄我。學琴路，我會一直走下去……
學藝作文600字 篇2
很久很久以前，在一個樹木茂盛的大森林裏，生活着貓的家族。
他們總覺得自己的家族一輩子都以撲捉老鼠、吃老鼠的肉為生，沒有新鮮的口感，膩得見到老鼠都想嘔吐。他們非常羨慕獅子家族的生活。人家獅子家族一生什麼美味的肉沒吃過，豹子心、熊掌、野驢肝、藏羚羊肉、鹿茸等等，沒有吃不到的，就差恐龍的肉沒吃過了，食物多麼豐盛啊！難怪人家獅子長得又大又壯又有力氣，無敵於天下！你看咱們，身體瘦小沒有力氣，還得天黑時偷偷摸摸地出來覓食，都不能好好地睡覺，一不小心還得成為別人的盤中餐，太沒有意思了！為了改變這種傳統生活習性，讓貓的家族強大無比，他們決定向獅子家族請教。
一天，貓家族的首領與獅祖取得了聯繫，約定向他請教取經，學一些更高的生存技能。獅祖答應了。
於是，貓家族一行跟着貓首領跋山涉水、日夜兼程，來到了獅子家族的領地，希望能學到一些高超的生存技能。獅祖熱情地款待了貓族一行。獅祖，看了看貓家族成員各個瘦小玲瓏，心裏有了數，便開始“培訓”：“你們千里迢迢來學生存技藝，我很敬佩你們！我要問你們的.第一個問題是，你們的本能是什麼？”
“我們能捉老鼠。”貓族首領回答。
“第二個問題，你們想學什麼技能？”
“我們想像你們一樣，無敵於天下，享盡天下美味。”
獅祖一聽，心中不禁一顫，心想，怎麼？連我們的肉都想吃？野心和口氣都不小啊！如果我真的教會了他們獵殺技能，我們不就完蛋了嗎？又一想，既然他們來了，我也不能讓他們無功而返哪。那樣的話，我們獅子家族多沒面子啊！於是，獅祖笑了笑，接着説：“好，那我就滿足你們的願望吧。我們的生存本能都是老祖宗傳下來的。我們從不忘本！這就是我們能嚐到天下美味的祖傳祕方。今天，我毫無保留地傳授給了你們。希望你們牢記！”
貓家族聽後全都傻了眼，灰溜溜地返回了自己原來大森林裏，“重操舊業”……
學藝作文600字 篇3
“你的琴彈得可真好！”這是我經常聽到的一句話。可誰又知道知道在這清脆、動聽的琴聲中飽含了我多少的淚水與汗水？
在一次音樂會上，我第一次接觸了古箏，當看到台上的姐姐盡情演奏，聽到那行雲流水般的琴聲時，我就夢想成為一位古箏演奏者。媽媽彷彿能看透我的心思，就給我報了古箏培訓班。從此，古箏成了我生活中不可缺少的因素，我與古箏結下了不解之緣。
剛開始，每天我認認真真地按照老師的要求，坐三分之一的.椅子，左腳在前，右腳在後，肘與地面垂直，盡心盡力地練習，但後來這枯燥、乏味讓我對古箏失去了興趣。
一次古箏課上，老師説她要給我一份大禮。她拉着我的手，走到古箏前。端端正正地坐下，彈起了《春到湘江》。那此起彼伏、抑揚頓挫的美妙琴聲撥動了我的心絃，那引人入勝、餘音繞樑的悦耳音符流進了我的心裏，讓我沉醉不已。
一曲過後，我仍意猶未盡。“孩子！”老師的呼喚把我的思緒拉了回來，“我知道你已經沒有信心再學下去了。剛才的這一首曲子就是我對你的鼓勵！剛才你又看到了在台上表演的演奏者，又聽到了美妙的琴聲。你只看到了他們在台上受到眾人的羨慕與敬佩，但卻不曾想過他們在台下付出了多少艱辛！”是啊，台上三分鐘，台下十年功。不經歷風雨怎能見彩虹？我茅塞頓開。
從此，我認認真真學，踏踏實實練。目前我已經參加過許多大大小小的比賽，也得過了不少的獎。直到現在，我才完完全全明白了老師的良苦用心，真真切切感受到了學藝的艱辛。
“世上無難事，只要肯登攀。”這是偉大領袖毛主席曾經説過的話，這正是我最需要的精神。從今往後，我會努力學習，如向日葵般追隨陽光，以微笑面對任何困難！
學藝作文600字 篇4
每一個人都有自己的愛好特長，有的人會畫畫，有的人會跳舞，有的人會拉小提琴……學好任何一種本領，都要經過“千錘萬擊”，才能換“豐衣足食”。我學會寫書法，自然體會到“一分耕耘，一分收穫！”的道理。
説起寫書法，我就會想我的“五味瓶”。最甜的當然是獲獎時，最苦的.時候，自然是平時最漫長練習了，那一年。，我初到書法室，教我的張老師就手把手地教我握筆姿勢。“首先，我們要用拇指、食指和中指握住筆桿，要把無名指的甲肉頂住筆桿，把尾指輕輕地靠在無名指側，注意握筆時，手心離筆桿要有一個雞蛋左右的間隔。大家都明白了嗎？現在開始五分鐘的握筆”。我按照老師的要求，開始了漫長的握筆之旅。前三分鐘我還堅持，但到後兩分鐘，我握筆的手開始不自由地顫抖着，毛筆隨時都會“脱手而出”與。最後，我堅持了下來，完成了老師的第一個任務。
過了一年左右的時間我終於掌握好了一些寫書法的技巧。但我又遇到了一個大難題，那就是握筆的手太緊了，寫出來的字沒有一種抑揚頓挫感覺。就為了手緊這件事，我也沒少受張老師的“棍刑”。有一次，有一個“筆”字的豎彎鈎我卻寫豎橫提。老師教了我，我屢教不改，就被張老師狠狠地“抽”了幾下，“抽”得我心裏真不是滋味。我賭着氣回到家，媽媽見了我這副模樣，就開導我，説：“孩子啊，心急吃不了熱豆腐，你看王羲之，池塘裏清澈見底的湖水被他多次的洗筆變得黑乎乎的，這體現出王羲之的恆心與毅力。孩子，堅持就是成功呀！”我聽了媽媽語重心長的教誨後，心裏不禁充滿了信心。心想：“我一定要把困難克服！”
功夫不負有心人！經過六年的艱辛與汗水，我終於把字寫得龍飛鳳舞，有骨有肉。不僅如此，寫書法還讓我變得“動靜分明”，也讓我從中也得到了快樂！
