【精選】五年級的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我們美麗的大自然中，有各式各樣的鳥類，尤其是他們的翅膀，有的翅膀是鮮豔的寶藍色、有的是耀眼的金黃色、有的是繽紛的七彩顏色，他們是這麼的輕盈、這麼的輕巧，就好像是天空的伴娘，為這片天增添繽紛。

説到鳥類，我們家有一次要修剪樹枝時，發現一個鳥巢，裏面有三隻剛出生不久的綠繡眼，看見它們像剛從人間報到的小嬰兒一樣很可愛、很單純，就有一股衝動想養它們，當大人們答應我們可以照顧、餵養的時候，我當下除了很高興它們成為我們家的一分子外，我還每天放學會跟它們打招呼，還放音樂給它們聽，看到它們，我一整天心情就很好。

慢慢地，它們越長越大，翅膀的羽毛也長齊了！直到有一天，我要幫它們清鳥籠時有一隻就飛出門外，飛到我家的樹上，我很擔心它會不會被攻擊或找不到食物之類的，我一心只想把他抓回來，但是太高了，爬上梯子都還碰不到，所以家人們要我打消這個念頭，我當時的心情跌落谷底，就像與家人分離的痛苦，後來想想也該是時候了，它應該也要出去看看這個世界，這個競爭的世界。

我很榮幸在這段時間和它們共處的每一分、每一秒，它們讓我的生活中添了幾分色彩，可以遇見它們應該是我上輩子修來的福氣吧！

人生總是變化無常，其中有歡喜也有煩惱。

在我上三年級的時候，休息日那兩天，對我來説可是神仙般的日子。

星期六上午，我便早早地寫完了作業，經過媽媽那酷似“鬼門關”的檢查，得到了可以出去玩的指令後，趕緊把作業裝好，又飛快地鑽進書裏讀了起來，生怕媽媽一變卦，從網上找來超難的題讓我做。

裝模作樣讀了兩個小時的書之後，午飯已經做好了，當我吃飽飯後，便對媽媽説：“我去睡午覺了，行不行？”其實，這只是對媽媽的一種討好，我在牀上並沒有睡，而是賊頭賊腦地玩了起來，一會兒折摺紙，一會兒從枕頭下面摸出一張紙，一個圖樣，一支鉛筆，畫了起來。（我的枕頭下可是一個百寶箱，下面藏了各種各樣的玩具。）

午覺這一會兒，是我自娛自樂的好時光。當下午兩三點後，我的'天堂時光就來臨了，我和媽媽説了一聲後就飛一般地往外跑，前腳跨出門，後腳還沒有跳出“三八線”，卻早已一蹦三尺高，發揮出閃電般的速度，到這家打個招呼喊個人出來，到那家串個門，帶個人來，一起去另一家……

上四年級後，小夥伴們陸陸續續搬到了小區住，只能偶爾見上一面，後來，乾脆就不再來往，只剩下一個朋友了。可她嫌小夥伴太少，一直在新家住，自此以後，那以往對於我似天堂的休息日，永久永久成為了過去。雖然在冬天的時候，一個小夥伴會回來，但和他玩已成為了幻想，因為我有了三個輔導班，只有一個下午的休息時間，加上作業又多，剛剛寫完作業，天色就好像在作弄我似的，早已成了“濃墨”。在天黑之後想出去玩會兒，無論你有怎樣的口才，哪怕是世界上最出眾的，也會敗在媽媽的“鐵規矩”之下。

自此，我的休息日就只剩下了孤獨，哎！孤獨的“陰霾”不知何日才能散去啊？

又一次地，他攜着他的琴，來到了這幽深的竹林之中。盤腿席地而坐之後，他將琴放在身前，撫弄起琴絃。流水般的琴音清晰起來。

他深吸一口氣，撥了一下弦。藉着月光，可以看到他神情肅穆，如一塊青石板。待到餘音散盡，他的手仍一動不動，似由木雕。四周一片靜寂。竹在等待着，月光在等待着，天地在等待着又是一個音符迸出。

此後，音符便一個接一個地流淌開來，越流越快，似乎再也遏制不住了。他的手時而如蝴蝶般在弦上翻飛，時而又如龍蛇般遊走；時而如秋風般呼嘯着掃過一整排琴絃，時而又如啄木鳥般，在弦上粒粒叼啄着。他手間流淌着的，原是山間的涓涓細流，之後便成了奔騰不息的江河，以至傾壓一切的海嘯！在樂曲到達高潮的一瞬間，他猛然壓住了琴絃，生生掐斷了旋律，海嘯凝滯在了半空中。取而代之的是一聲長嘯：誰誰能懂得我的心。

放聲地大喝似乎讓他有些疲憊。他微微喘口氣，豎耳聆聽，四周似有迴音送來。他又仰頭望天，一輪明月正將柔和的月光灑在他身上。原來，我並不孤獨！他重新抬起雙臂，海水又奔湧而來。月光是冷的，可他竟感覺到周身發熱。

錚！伴隨着一股大幅度的掃絃動作，一根絃斷了。

他有些顫抖，低下了頭，撫摸着琴。

一滴眼淚砸在斷絃的空位上。

有一天，老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準備：用泡沫塑料包住雞蛋，並用橡皮筋扎住，放入校服的口袋內。第二天，我帶着“蛋寶寶”去上學了。在爸爸的助動車上，我雙手緊緊拿住口袋裏的雞蛋，因為我害怕雞蛋被振碎。到了學校，老師説要帶着雞蛋做早操，我緊張極了，因為我害怕雞蛋被敲碎。早操開始了，我可擔心我的“蛋寶寶”了！幸好早操完後蛋還沒碎。最驚險的要算體育課。體育課上，老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳，我害怕蛋寶寶掉出來碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。

在跳時，我擔心極了，但為了跳了多些，我只得全神貫注地跳。接下來踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始，我只顧着“蛋寶寶”，踢得很少。但我想：我們組不能因為我而輸。於是，我專心致志地踢，踢得還挺多。而蛋呢，也沒碎。我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終於，下課了，我長長地歎了一口氣，説：“這個難關總算過了。”在接下來的這段時間中，接二連三的有同學的“蛋寶寶”碎了。我渡過了重重難關，終於熬到了家裏。

通過這個活動，我感受到了媽媽的辛苦，因為我保護“蛋寶寶”一天，就已經累不可支了，更不用説爸爸媽媽含辛茹苦地把我養到十歲，一定很辛苦。我一定會用行動回報父母。