關於嫉妒的作文8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關於嫉妒的作文，希望能夠幫助到大家。

東坡何罪？惟名太高。

他，蘇軾，一個天才的大師，一個無價之寶，卻在漫漫流放路上老去，當時的人為何如此無知？竟讓整個民族蒙羞？

因為他太優秀了，把當時的文人們都比得有些狼狽，所以他們急切想看到天才的墜落。

當時如此，現在也如此。眾人都不願承認別人比自己優秀，對別人的缺點和錯誤卻喜聞樂見。

汨羅江畔，屈原懷着德與才含恨沉入江底，這是他註定的結局，黑暗的官場中絕容不下如此優秀之人，因為他會使他們的醜陋無處可藏。多少賢才忠而被謗，信而見疑，多少高士才德兼備卻湮沒在牢獄之中，都因為被當世所嫉妒。

人對他人的成功都會有嫉妒，平常人可以揣測一兩個成功背後的原因，以求自我安慰，而在小人眼中，嫉妒已發酵成怨恨，他們會想方設法來抹黑那些成功的人。在開明之世，小人尚屬少數，無法掀起太大的風浪，而若皇帝無道，小人就氾濫成災，如蚊蠅般肆無忌憚地攻擊排擠君子賢人，他們的嫉妒心不受任何約束，肆意膨脹，朝中再容不下任何人才了，這個時代也該亡了。

如此看來人人都藏有小人之心，不過勢單力薄，且受法律與道德約束，無法作惡。但禍患的根源終究仍潛伏在人們的心中。

什麼是治本之策？夫子曰：見賢思齊。即把嫉妒化成努力的動力，以他們為榜樣，使自己也成為成功的人。

然而。世上賢者鳳毛麟角，他人的成功或不可模仿。思而不得，往往會使嫉妒化為怨恨，反而與初衷背道而馳。

天外有天，人外有人。固然有人會比自己優秀，這未嘗不是好事，倘若眾人都和自己一樣平庸，談何社會的發展與進步？

人人都想生活在一個一天天變好的世界裏，就不如善待每一個人才。鮑叔牙讓位於賢，終成齊桓一代霸業，富弼好舉賢才，歐陽修、范仲淹皆出其門下，宋朝一時人才濟濟，如日中天。

妒者，或得一時之快，然若其淤積成患，毀身亡國，前車之鑑不可數也。何不思於己於國之利而棄之，使天下賢才可盡其才，利國而亦利己。

然雖明之，為之亦難矣。

人的情緒有很多種，開心、傷心、生氣……有積極情緒也有消極情緒，而嫉妒就屬於一種消極情緒。

這次的期會考試成績出來了，我考了全班第二的成績。第二名，聽起來是個不錯的成績吧。可是，對我而言，還是有些差的。無論測驗、月考我都穩穩的佔據第一名，突然降到了第二名，這讓我很不開心。

而第一名是我的好朋友，是一個活潑、調皮、貪玩的小孩。她的語文整整比我高了五分，老師上課的時候狠狠的表揚了她，可是一眼也沒看我，可能老師也對我很失望吧。

我去問她，怎麼學好語文，她説她也不知道，就是聽課做作業而已。我以為她是故意隱瞞，便説：“嘁，你不説我還不聽了呢，別仗着成績好點就得意。”她看上去很委屈，可是她沒有和我辯駁什麼。

後來的幾天裏，我們都沒有再説一句話。

晨讀時間，我捧着語文課本，卻沒找到那個陪我一起背課文的人，我有一點落寞。下課了，上廁所的時候身邊走的也不是她，我有點難過。去食堂吃飯，遇到不喜歡吃的西紅柿也再也不能挑給她吃了。

我漸漸認識到了自己的錯誤，她真的沒有騙我，以前也是我拉着她和我一起背課文、寫生詞。我想找她去道歉。

下午，她突然走了過來。嘟嘟嘴，説：“對不起，但是我真的沒隱瞞什麼。”

“應該説對不起的人是我，是我不該説那些話，對不起，請你原諒我吧。”

她笑了，眉眼彎彎，我説：“那我們還是好朋友。”

“嗯。”

要相信你的好朋友，不要傷害他們，有了朋友，才能讓生活更快樂、不孤單。

有人説，嫉妒的本質和羨慕差不多，所以，嫉妒並不是一種心理缺陷，是正常的。其實不然，有關學士認為：“嫉妒是一種病態心理，在本質上是一種心胸狹窄、自私、無能和缺少愛心的表現”。也就是説嫉妒者本身無能，卻不認同他人的能力，甚至可能傷害別人。而羨慕則是一種正常的心理，它認同別人的能力，它也許還能激發你去超越自己。偉大的作家巴爾扎克説——嫉妒本質上是愚蠢和蠻不講理的。

綜上所述，嫉妒並不是一件好事，它是蠶食榮譽的蠢蟲，是人類進步的絆腳石。

歷史是現實的一面鏡子。縱觀歷史，嫉妒者往往不僅害人，而且害已。

周瑜和孔明的故事就是一個很好的見證。他們都是三國時候有名的英雄，而且智謀過人，但孔明卻略勝一籌。周瑜心胸狹窄，嫉妒孔明，而孔明為人坦蕩，於是，周瑜留下了千古的遺恨。在孫劉聯軍抗曹之際，二人應同心協力，可週瑜卻處處跟孔明作對，一心要除掉對手。直到生命的最後時刻，他都一直嫉恨着孔明，大呼三聲“既生瑜，何生亮”！才帶着嫉恨死去。同樣也是三國時期的曹丕也是嫉妒曹植的才華，逼曹植在七步之內作出一首詩，結果作出了一首千古名詩，自己卻落得千古罵名。

“公瑾量窄自取死耳”。這是對周瑜的最好評價；“本是同根生，相煎何太急”是曹丕的真實寫照。都是嫉妒種下的禍根，如果他們都不曾嫉妒，而是虛心的向別人學習，也不至於留下這千古的罵名。

矛盾總是對立的，事物不壞的時候，自然也有好的時候。

戰國的鄒忌跟徐公比美，比來比去，他還是覺得徐公比較美，可他並沒有嫉妒。心繫國事，於是，他想到了當今世人對皇帝跟他的妻、妾和客人對他是一樣的道理，自己成了政治家。英雄應該心心相惜，而不是勾心鬥角。叔牙認同管仲的才華，於是舉薦他做官，讓管仲的才華有用武之處，於是留下了“步牙薦管仲，有口皆碑”的佳話。

現實是公平的，總有人有出色的一面，也有不出色的一面。君子者看到他人有成功之處，應由衷的為他人祝賀，而不是暗地勾心鬥角。嫉妒是人生前進的絆腳石。我終於明白中國古代有那麼多的'隱士，就是國為怕遭別人嫉妒，帶來不必要的麻煩。所以社會發展得那麼緩慢。

周瑜、曹丕就是嫉妒者最好的見證，而鄒忌、叔牙卻留下了千古的佳話，所以，嫉妒者實乃一大害也。如果當今社會少一點嫉妒，多一些為國家建設事業奮鬥的人，我們也不必為國家總是發展不起來而擔憂了。只有消除嫉妒，社會才會進步。

妹妹剛出生的時候，我很喜歡她。每天我都會把她放在搖籃裏輕輕地搖一搖，把自己新買的小手環戴在她細嫩的手上，然後抱一些可愛的毛絨玩具逗她玩。她總是把頭埋在小熊的懷裏，香香地睡覺，是那樣的可愛。對她的喜愛像一道彩虹，散發着光輝。可沒過多久，嫉妒的烏雲佔據了我的心。

漸漸地，她長大了，開始上幼兒園了。那時的她已經有了自己的思想，而且從大人的談話中知道了自己是家裏面最小的，她心中那隻嬌氣的小怪獸開始胡作非為了，我也看她越來越不順眼。

“把我的零食拿來!”這是她放學後説的第一句話。“不行，你自己去拿。”我不耐煩地從作業堆裏抬頭應道。妹妹馬上從口中噴出了一大堆道理，什麼“我是最小的”“姐姐都不愛護妹妹”等等，話多得都可以把我淹沒了。我歎了口氣，提着一袋零食，從裏面抽出辣條，坐在椅子上啃起來。這時，妹妹看見紅豔豔的辣條，饞得流下了口水，光速搶了一把放在嘴裏!我有一點好笑地看着這位小祖宗吃得滿臉通紅，不停地喝着水。

不久，媽媽來了，妹妹馬上跑到媽媽面前告狀。媽媽聽完後生氣地對我説：“你怎麼能給妹妹吃這個?扣你一個月的零花錢!”“我沒有，是她自己要吃的!”我小聲地説，可惜媽媽已經走了，留下了孤獨的我。

晚上，我躺在牀上生氣地想：“為什麼只有她是隻天鵝，我是醜小鴨，為什麼家裏人的愛都給了她一個人?”那一晚我失眠了，從此之後，我對她説話毫不客氣，什麼都要和她爭搶，一點小事也要和她大吵大鬧。

直到有一天，我考試考了很高的分數，正開心地往家裏走，卻發現妹妹坐在樓梯口哭，腿上放着一張87分的卷子。她抽泣着：“姐姐，為什麼你那麼厲害，為什麼我都考不好?”她眼淚汪汪的樣子看起來是那麼可憐。我沉默地伸出雙手，輕輕地握住了她小小的手，“不哭了，讓姐姐來幫助你!”

當嫉妒來敲門時並不可怕，只要穿過那一道烏雲，就會看見天邊那一彎彩虹。

每個人都有不足的方面，一個自卑的自己，所以當你看到別人的優越，總會不禁地自卑和嫉妒。可現在我卻發現，嫉妒也要有資格——別人要是高出你一點半點時，你會嫉妒;要是高出很多時，你就只有羨慕了。默默地自卑就成了一件無可奈何的事了……

“嫉妒要有資格”，看到以這樣6個大字命名的文章，我是那樣疑惑，嫉妒也要有資格?這使我不解，好奇地讀下去，才一解疑惑——文章只講述了一個年輕職員的故事：小林一直嫉妒同校畢業的同事小海，直到小海連番高升，小林就覺得小海是那樣的遙不可及，不再想要超越小海，只是羨慕。直到有一天，小海對小林語重心長地説：“嫉妒要有資格”後，小林便不再頹喪，而變得勤奮努力工作，終於和小海站在同一個高度上。不再羨慕或嫉妒了。

文章沒有告訴我嫉妒要有哪些資格，但我卻深刻地瞭解到嫉妒別人是需要資格的。和自己大致在一個層面上的人才會讓你嫉妒，就像我們談起比爾?蓋茨是誰都不會自卑一樣，所以嫉妒也要有資格。也許對一些人來説，這句尖鋭的話就像一把利刃，殘忍地割開了他的心中最脆弱的部分。但我覺得，這句“反常”的話意義不凡，若一個人總是習慣仰望在高處的人，一味自怨自艾，那麼他就連嫉妒別人的資格都沒了。反之，若一個人願意擺脱自卑，不斷努力使自己和那些成功者站在一起，那麼他不但能擁有嫉妒任何一個人的資格，也會被別人用欽佩的目光羨慕着。

小林的故事讓我明白了，取得嫉妒資格需要一個人為目標的成功而不斷做出的熱血努力。這也讓我想起了那件令我羞愧的事情。

雙子是我七年級時結交的好友也是我無話不談的鐵哥們。他是一個貪玩的小子，但學習成績卻異常的好。這總是讓我感到尷尬和嫉妒，似乎我的付出和努力永遠不成正比。於是我總是愛和他私下較勁，比這比那，可每當考試成績單發下來後，又把我和他的距離拉開了一條銀河大小的距離終於，在一次考試中我的小聰明使我贏了。但每當再他次提起那場測試，我不禁生氣起來，我氣我的無用，氣我的虛榮心……那件事後，我明白嫉妒資格不是一時的輸贏，而是真正的強大，嫉妒不是一種自怨自艾的消極情緒，而是一種促使你不斷進步、不斷超越的能量。

嫉妒，要有資格。或許讓許多人不解，但這似乎就是它的奧祕之處。用不同的視角看待不同的事，沉澱下的東西也會與眾不同。這本書也許沒有故事書那樣富麗浪漫的故事，沒有教科那樣新鮮的知識，它有的卻是珍貴的哲理。所以我覺得，別逗了，時間不是金錢，而是另一種無與倫比的財富。

嫉妒是一條可惡的毒蛇，不小心它就會吞噬了你的精神支柱，不小心你會中了它的毒液。嫉妒是一種病態心理，是本質上心胸狹窄，無能、自私缺少愛心的表現。

有關妒嫉的事例古來就不少：東施效顰，李斯設計殺韓非子，龐涓設計害孫臏。都是因為妒嫉才使得被人嘲笑，臭名遠揚，以至於他們的“大名”遺臭萬年。因為嫉妒而落此下場，料想他們不知道會如這個場面，時間倒轉也決不向嫉妒妥協。

有一個人遇見上帝。上帝説：“現在我可以滿足你的任何一個願望，但前提就是你的鄰居會得到雙份的份酬”。那個人高興不已。但他細心一想，如果我要一箱金子，那鄰居就會得到兩箱金子了；更要命的是如果我要一個絕色美女，那麼那個看是要白打一輩子光棍的傢伙就同時得到兩個絕色美女。他想來想去總不知道要提出什麼要求才好，他實在不甘心被鄰居白佔便宜。最後，他一咬牙：“唉，你挖了我的一隻眼珠吧。”這是一個在東南亞廣為流傳的故事，反映東方式的嫉妒。

想想這個人還真有意思，在上帝那兒什麼也沒撈到，到最後為了不讓鄰居得到好處，競然讓上帝挖掉自己的眼珠，如果不是嫉妒心在作怪，不是因為那個人的心裏不健康，願意和別人分享也不會落此地步。換個角度，如果不是因為他自己太貪心，想不自食其力而相信天上掉陷餅的事，想不勞而獲，若他沒要上帝的報酬，誰沒得也沒失，豈不快哉。

嫉妒與羨慕是不同的，兩者的區別是：“嫉妒的引起是和你已經擁有的東西有關。而羨慕的產生則是在你希望看到‘你沒有而希望有’的東西”。古來就有人愛惜身邊的人才，擁有美名，管仲與鮑叔牙的“英雄惜英雄”。而嫉妒曾被人説道：“嫉妒主要是學來的反應，由社會態度所決定的。”所以一個人的心態很重要。對於學習、對於生活、對於感情都要有一個很好的態度。

態度是一個很好的因素，一個人如果態度不端正，看待事情悲觀，心胸狹窄，把別人想得很壞。面對他人的優點不去認真學習，而擁有嫉妒心，不懷好意的去看待人。這樣，生活應該沒有多大的意義。心胸狹窄、嫉惡如仇、心胸寬廣、海闊天空。

嫉妒是一條毒蛇，別讓它靠近我們，醜化了我們的心靈。別帶着有色眼睛看人、對事。端正自己的心態。抬頭——藍天；低頭——希望的旅途；向前——碧海。把嫉妒拋向腦後，世界——充滿愛！

“呀!你怎麼有這麼好看的鋼筆?又是誰送給你的?”我看到妹妹得意洋洋地拿出那支鋼筆，脖子也順勢上仰成了75度。“哈哈!可是我同桌送給我的，比你的好看吧!”唉，我的筆是兩年前老媽送給我的生日禮，雖然用着順手，但一點兒也不漂亮，什麼時候我也能有一隻漂亮的新筆呢?

“瞧呀，!她的筆是多麼的漂亮，白裏透藍的筆身，耀眼的金黃色的筆蓋，筆的末端有着天藍色，黃色和白色的亮晶晶，放點水就可以流動，真是漂亮極了!唉，要是它是我的就好了。“呀!這是什麼想法?不行不行，這可是妹妹的，我拼命的把頭甩了又甩，努力讓自己忘掉這個念頭。為什麼非要用他的鋼筆呢?家裏的鋼筆不多的是嗎?”我安慰着自己。

“妹妹，你的鋼筆能借我用一下嗎?”我本以為這是大力士耍扁擔——輕而易舉的事，可是妹妹卻給了我一扁擔：“不行。”“什麼?”我疑惑不解!“因為你萬一把它弄髒了，玩壞了怎麼辦呢?她邊説邊像撫摸着寶貝一樣撫摸着它。而且如果你心血來潮不還給我了，怎麼辦?”她放下鋼筆鄭重其事地説着。“天哪，我在你的心目中就是這樣的，真是六月天下雪——竇娥冤呀!”那我小心一點不就行了，我也不甘示弱。我們嘴上功夫不分勝負，一直糾纏到天昏地暗，也不善罷甘休。哼，我大人不記人過，不計較她就是。

可是我就是不甘心，哼，你不讓我用，我也讓你用不成，這可嫉妒的種子在我心中發了芽，生了根一點點的茁壯成長，終於有一天開花，結果。這支鋼筆就神不知鬼不覺地壞在了我的手上。

嗚嗚，我的鋼筆……一早上起來就聽到妹妹的哭聲。我也有點於心不忍了，“唉，我為什麼要弄壞他的鋼筆呢?這支鋼筆真的很漂亮呀，説不定她哪天高興就把鋼筆借給我了呢!弄壞它，這對我有什麼好處呢?唉，要是我有魔法就好了，這樣就能變出一隻一模一樣的鋼筆，送給她了。

這次的期末考試，我一定要好好考，向媽媽要一支一模一樣的鋼筆送給妹妹，再向她鄭重其事地道歉。

如果説社會實踐時的文藝匯演是在八年級展現我們班多才多藝的機會，那麼這次華校運動會開幕式遊行，就是我們班在國中部展現本班王者風範的機遇。

但是我們班對此似乎一點兒都不上心，操場上個班都已經準備就緒，精神飽滿的等待屬於他們的solo時間。可我卻一點都高興不起來，其他班的服裝可以説是碾壓我們班了：十九班定製的班服，20班的cosplay，16班的民國，九班的哈利波特……配置最低的班級也都還有一副手套，只有我們班與我們的兄弟班12班幹套個不起眼的校服。不只是我，班上的大部分人也都極不願。“哎，我們班也只能考考試了!”旁邊的劉可一聲歎息。想必他也如我一樣羨慕着那些穿着滿是意義服裝的班級吧!而韋老師來之前也提到了這件事情，她考慮周到的説是為我們父母省錢。其實，我想班上的任何一位同學都想得到一件印着“奔跑吧，十一班”的漂亮衣服，然後，在整個國中部面前展現出來。但現在我們個個都不願只穿一件校服，厚着臉皮走完那圈遊行。

這時韋老師過來了，她還是往常一樣叮囑我們遊行時的注意事項。冷不丁的，劉可冒出一句：“有什麼用啊!我們班在氣勢上已經輸了，要不是我長得帥，我們班都不知道被甩到哪裏去了!”換做往常，我一定會被逗笑。但這時我已經不想説任何話了，只能默默等待着時間流逝。

終於輪到我們班了!雖然不情願只穿一身校服，但所有的同學都如我一樣不想為班級抹黑，拼盡全力地踏着步。儘管看不見，但我知道那是我們班的隊伍一定如豆腐一樣整齊。“十一十一，永爭第一，威震華校，唯我11!”，喊口號時不知為何，剛才的不情願都煙消雲散，我反而覺得渾身都來了勁。而且也不覺得我們班的氣勢輸在哪裏，只認為別的班比我們班多了一層華麗麗的包裝而已。

遊行完回到等候區，我好像並不嫉妒那些穿着華麗麗的衣服的班級了，也不知原因，我就肯定剛剛我們班的遊行一定有十足的王者風範。