精選尋找作文錦集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的尋找作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

禮拜天，找尋錯別字的行動開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數碼相機等專用工具，成功考慮了。

大家“跟蹤”的第一個地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓着一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來到了交通信號燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之後不知不覺看到了正前方的一個店全名是“宏發裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯了，應該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機，拍下來它的樣子。

一轉眼我也走到陶城這一段路，長眼的我立刻發現與之同樣的錯別字，簡直同音不同字。難道説她們是同一個老總？還是同一個教師教的？

來到商業街，有一家門店的夾層玻璃牆壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼。“整場大俏價，完全清倉，一件沒留，季未大清國倉，整場一次性大甩賣”。您發現了沒有？這二張紙上就出現了2個錯別字：“俏”應改成“削”；“未”應改成“末”；也有，我發現下邊的大字中一個三點水加頑強的強，在《現代漢語詞典》中如何也找不着它的蹤跡。

街邊出現的這種錯別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬里，還有些是音同形不一樣。大家應當想一想好方法防止這種錯別字的造成，使我們身旁的文本更為標準吧！

“春天來了，春天來了。”小雨滴歡叫着從空中落下。“什麼？孩子，我沒聽錯吧？”大樹爺爺問。“春來了，我們是春天的嬌兒。”小雨滴説着，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，一個接一個的從雲層中跳下來，好像晚了就找不到自己的位子似的。下完了第一場春雨。樹林裏開始活躍起來。

小草鑽出頭來，花兒正含着嬌豔的花苞對新的一年表示歡迎。柳樹迎着春光展示自己綠色的長髮。小精靈們開始了它們迎春儀式——“下面，請貝貝吧春天信物拿上來。”只見一個身穿綠裝的小精靈走上台，將一枝迎春花放入百花中。接着各種各樣的花兒都跳起舞來了。小草們愉快地彈奏着手中的樂器。燕子門高聲歡唱。一切都沸騰起來了。

晚上，大地籠罩在濃濃的霧中。我躺在灑滿月光的牀上，慢慢地；慢慢地進入了甜甜的夢鄉。夢中，春風像調皮的孩子，在我耳畔呼喚春天，我也激動了，與它拉着手去尋找春天。

我變了，我能感受到自己的變化.眼淚不再是自己的專利，讓它流淌在心間，再不輕易順着臉頰滑落。考試不再是自己的唯一，我改變了看待分數的態度……一個個變化讓自己驚奇，一個個問題在腦海中累積，我疑惑了，這究竟是好是壞？難道是我迷失了自己？我否定了它們。不去考慮客觀的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個真是的自我。

“測驗試卷發下來了！”我雙手接過試卷，平靜得連自己都有點兒吃驚。69分，我笑了笑，完蛋了！“下次我會贏的！”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“入射光線”，走進教室。我第二次測驗：100分。我依然笑了笑：“勝敗乃兵家常事嘛！”心裏卻不再平靜了，幸好沒撒“金豆豆”。

此刻，自己變化的一點一滴一起湧了上來，“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠留在心裏。我每天都寫日記，不僅讓往事留在筆記本上，還讓往事留在心裏。還有，看書上的標榜作文，不再是注重那些故事情節，而是注意那些好詞好句，描寫詳細、細膩的句子。總之，享受每一天！做自己最愛做的事！

今天是十一月一日，這次小記者採訪的主題是“尋找身邊的好人”。

我們小分隊採訪了文老師，因為我聽唐老師説，文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來到文老師的辦公室，説：“文老師您好，我是向陽小記者站的小記者，聽説您是默默無聞的天使，我可以採訪一下您嗎？”等文老師坐下，我問她：“您做了哪些好人好事？”文老師説：“三年以來，我一直助養長沙第一福利院的孤殘兒童，他們都是被親人遺棄的可憐的孩子，每年我都會給他們送去助養費，給他們買一些生活用品。”文老師的回答讓我非常感動。我追問：“您幫助他們，自己有什麼收穫呢？”文老師笑眯眯地説：“只要孩子們能生活好，我就感到很幸福。”

這次採訪讓我學會了很多，文老師的愛心感動了我們，大家都應該向文老師學習，做一個心地善良的人，幫助需要幫助的人。

那天，你猛然間問我：“世界上有沒有四葉草？”我怔在那兒，一時竟回答不上來。

放學後，我獨自來到校園中的竹林琴音。從草叢旁走過，只匆匆看了兩眼，噢，原來沒有四葉的，祝願四葉的呀！可是，又一天，你忽然又告訴我：“誰若能找到四葉草，誰就會得到幸運。”於是，那天放學以後，我興致勃勃地來到了三葉草叢中，仔細尋找。我希望能找到一朵四葉草。夕陽西下，藉着落日的餘暉，我仔細的尋找着。最後，暮色淹沒了那些嬌小的野花，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。回家的路上，我忽然意識到：我是不是被騙了？説不定在這個世界上，壓根兒就不存在什麼四葉草。誰知，第二天，我剛邁進教室，就看見同學們正圍在你身邊，你舉着一朵小小的四葉草。你還特意舉到我面前：“四葉草哦！”那天的課，我常走神，總是想：我也要找到四葉草！放學後，我徑直來到了竹林琴音，找四葉草。於是，我側着頭，一會兒又從左邊看看，一會兒又從左邊看看，專心致志地尋找。一朵朵三葉草從我眼前劃過：三葉的，三葉的，還是三葉的……淡淡的野花香，我沒聞到;春風吹動的落葉聲，我沒聽到。我只是在尋找四葉草。三葉的，三葉的，還是三葉的……我幾乎已認定自己是最不幸運的人了。忽然，我發現了一朵很小很小的草，它的葉片呈十字形。難道它就是四葉草？我的心為之一動，趕緊數一“一、二、三、四，啊！四葉草！”我如同發現新大陸般地叫了起來。此時，我突然我自己：我將得到什麼幸運？我一時竟感到很茫然。我回味着這幾天樂此不疲地尋找，又回味着找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的一種快樂。

這快樂是源於一個新的發現吧?幸運也許只是一種心靈感受？當你心中萌發了一個希望的時候，與此同時，你又有了一種實現這一希望的力量；繼而你終於把希望變成了現實，這時候，你就可以對自已説：“我是一個幸運的人”。

進國中了，邁入學校的大門，翻開嶄新的課本，生活彷彿也翻開了新的一頁。一天，兩天，一個月，兩個月……時光在我身邊悄悄流逝，我也伴隨着在成長。慢慢的，爸媽説我變了，我也能深切感受到這種變化：我變得自信了，不再是以往那個連説話都略帶羞怯的女孩，眼淚，也不再是我的專利（雖然時常也會撒點“金豆豆”），我學會這泄洪，分洪，讓澎湃的心潮安靜的流淌在心河，不會讓它輕易氾濫；我不再痴迷於童話，因為我認為它們遠不如現實多姿多彩，手裏取而代之的則是成本成套的《哈里波特》和一些難懂的詩歌和散文，還有我一時心血來潮寫的一些不成文的東西……面對自己的變化，我驚訝不已，大腦中不迭的冒出大大的問號：我？在成長？真的在變化？這樣究竟是好還是壞？……這些我都無言以對，但我只知道，我正在尋找着自己，那個真實的自我。

我？變化？

“發試卷了”，不知誰大叫一聲，接着，一臉嚴肅的老班走進來，掃視着我們。我走上講台，雙手穩穩的接過，平靜得讓我自己都驚訝，一看“80分”臉上不禁掠過幾道黑影，心想：糟了，這下完了。認真聽完老師的“政治課”，走出辦公室，對着刺眼的陽光伸了個懶腰，我想：下次我會贏的`。然後迎着一片詫異的眼光走進及教室。功夫不負有心人，第二次髮捲，100分，我笑道：勝敗乃兵家常事。

我？成長？

中自習上，我違紀了，被老師帶個正着，沒法逃了，寫檢討書吧！從未寫過檢討書的我硬是跟這較上勁了，經我中午稍一加工，洋洋灑灑的幾千字檢討書便如期竣工了。不知老師看了是否要大加讚賞我一番呢？等着瞧！

我？

運動會上，我揹着書包，嘶啞這嗓子喊加油，在跑道邊搖搖晃晃，和同來的同學猜誰會贏，實在太累了，便躲進廁所裏瞄幾眼《哈利波特》。兩天半的時間，我沒有一刻是空閒的，在各個賽場中來回穿梭，實在跑不動了，便拿起耳機，塞起耳朵，一邊吃零食，一邊聽音樂。會後，老班還表揚我寫稿積極呢，樂得我心裏直開花。

節假日，我偷玩電腦，被老媽發現後，訓斥了我一頓：“小孩子，不好好學習，玩什麼電腦？”我奮力抵抗，最終老媽敗訴，我樂得把平時沒看過癮得動畫片看了個通。期末，我將一份成績單遞給老媽，她頓時無語，因為年級名次的那一格上寫着一個“2”。正所謂“玩物而不喪志”矣。

……

爽朗，愛耍小脾氣，我尋找到了那個真實的自我。

歲月如斯，轉眼間，生活的篇章又即將更新，國中生活的酸，甜，苦，辣，都銘記在我心間。我心愛的日記本也即將退場，時間會幫我在上面填滿我的回憶，而且，永不磨滅，就算宂長的成長結束，我也能從中找到那個真實的自我。

“您好，請問需要幫助嗎？”無論白天還是黑夜，無論平日還是節假日，只要我撥通移動公司10086的客服熱線，就會聽到客服人員熱情的話語，聆聽到她們動聽的微笑。

這些話務員阿姨每天要接的電話數以千計，為什麼她們能始終保持這份熱情？聽説10086的客服人員的服務枱前有一面“魔鏡”，這面“魔鏡”會使人一直保持微笑，這面魔鏡在哪裏呢？

於是這個星期天我們晨報小記者去移動公司採訪的時候，我就開始了我的尋寶曆程，找啊找啊，我發現客服人員的服務枱前並沒有那面魔鏡，難道被誰借去了嗎？

帶着這個疑問我採訪了移動公司的工作人員，阿姨告訴我對客服務時如果不微笑會帶給客人不快，語氣也會變得生硬，所以客服人員的服務枱以前有一面鏡子，是“魔鏡！”我一聽不禁欣喜若狂，只見阿姨繼續告訴我這面“魔鏡”會使客服人員時刻看到自己的表情，提醒自己保持微笑，讓顧客聆聽她們的微笑。後來這面魔鏡的魔法已經融入了每個客服人員的心中，哦！我恍然大悟，難怪我沒找到那面魔鏡。

不過阿姨還告訴我一個祕密，不久那面“魔鏡”又要回到她們的服務枱了，因為她們想使自己的微笑更加燦爛，使更多的顧客聆聽到她們的微笑，看來我不久就能看見那面“魔鏡”了。