精選尋找作文7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
培優班的老師給我們佈置了一個作業，讓我們去生活中尋找美，於是我拿上相機，準備去公園裏捕捉美的鏡頭。
進入公園，首先映入眼簾的是兩排婀娜多姿的柳樹，細細的枝條上點綴着翠綠的葉子，散發出一股淡淡的香味，給人一種清新的感覺。枝頭麻雀嘰嘰喳喳地叫着，活潑地跳來跳去，一會兒跳到前面那一片翠綠的草地，一會兒跳到旁邊的涼亭上。我迫不及待地拍下這些美的鏡頭，滿意地離開了公園。
在回家的路上，我邊走邊低頭看照片。“滴，滴，滴—”急促又刺耳的鳴笛響起。我猛地抬起頭一看，一輛汽車幾乎和我貼身而過。我忙收起相機，抬起頭髮現是紅燈，便安靜地等着。這時我旁邊的老爺爺可能因為年老而眼花耳聾的關係，沒有注意到當時馬路上的車輛很多，就越過馬路。當他走到路中間時，一輛的士急忙剎車，司機同時向後面正在行駛的車輛揮手，示意停車。所有的車輛都停了下來，讓那個老爺爺安全地過馬路。
看到這兒，我非常地感動。那位的士司機心地是多麼善良，多麼美。比起美麗的風景，社會更需要的是人與人之間的互相幫助和奉獻愛心。我也要加入到這個製作美麗的行列中來！
尋找作文 篇2尋找
春花秋月何進了？往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
自古名人多風流、多哀愁，我於中華民族那漫漫五千年的長路中尋找着歷史的碎片……
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項君之力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄雅哭虞姬？
你，項羽，年少只時，看見秦始皇車水馬龍的出行隊伍時，就曾立志，定要取而代之。數年後你帶領八千江東子弟橫渡烏江，敗秦軍主力於鉅鹿，擊劉邦之眾於楚河。但你終究驕傲了，你認為劉邦已一敗不起，你認為天下已為你所有，你開始排擠忠臣賢良，你錯過了像韓信、張良之類的將才，又失去了亞父的支持，終於換來垓下的十面埋伏，你無顏回江東面對父老鄉親，“生當作人傑，死亦為鬼雄！”你做到了，你舉起手中的劍……
但，霸王，你拔劍揮動的姿影，依然是氣蓋山河的鏗鏘姿影；霸王，你頭顱運行的曲線，依舊是氣貫長虹的優美曲線！
二
你身軀六尺，懷除四海之心機，志氣軒昂，胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國，聲名不讓孟嘗君。
你，宋江，本是朝廷的一個小官，在歷經殺妻、題反詩等坎坷後，坐了水泊梁山的第一把交椅。你有養濟萬人之度量，文筆錦繡、志向遠大、廣交朋友、急人之困。你山東、河北馳名，人呼：及時雨呼保義宋公明。你曾三敗高俅於水泊，也曾橫掃河北田虎、江南方臘，為搖搖欲墜的大宋江山盡過自己的微薄之力……但你急於招安，不僅換來小人的暗算，還害了梁山眾兄弟，你伏在朝廷大殿上的五體投地也使你英雄變狗熊……
但宋公明，你縱橫四海的姿影，依然是氣蓋山河的鏗鏘姿影；宋公明，你落下的及時雨依然是滋潤人間的甘露！
三
無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
你，李煜，一代文壇巨臂，生於五代十國中的南唐，你本只想終日在皇宮中寫詞作曲，以此終生，但兩位哥哥的不幸夭折將你推上本不屬於你的皇位，但你並不就此改做一代明君，你仍整日和大小周後在後宮過紙醉金迷、燈紅酒綠的生活。終於，你迎來了宋太祖的強兵壓境。被囚後，你整日以淚洗面，借酒消愁，而你卻孰不知－－抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。終於，你應一首敍述亡國之痛的《虞美人》而引起宋高宗的不滿，從而被毒死……
但，後主，你留下的詞典依然傳唱於人間，後主你揮筆作詞的姿影，依然是悽婉的身影！
歷史的長河仍在滾滾東流，朋友，就讓我們於其中尋找着歷史的真諦，感受着古人的情懷，讓他們為我們的人生添彩，尋找還在繼續……
指導老師：鄧磊
評語： 立意新穎，文筆大氣
尋找作文 篇3戒驕戒躁，尋找最初的自己。
——題記
在這個特殊的六月，我如願以償地收到了我翹首以盼的高中學院的錄取通知。那一刻，我的心情和感受是無法用言語來表達的。為總算沒有辜負自己三年挑燈夜戰的辛苦付出而感到無比欣喜和慶幸。瞬間淚花溢出，內心五味雜陳。
在那之後，我曾一度感到自豪甚至是驕傲，漸漸地忘卻了自己最初的夢想。於是我開始鬆懈，將努力止步於此，整日與手機形影不離，不曾想過距離實現自己的“大學夢”還差着十萬八千里。直到報名那天，我懷着激動和期待的心情踏入這所神聖的學校時才領悟到“山外有山，人外有人”的真實含義。果真是人才濟濟，公佈欄上一個個“高分奇才”應接不暇地映入眼簾，我不禁對那一串串數字組成的成績歎為觀止。那時高二的學長學姐們仍在校苦讀，他們是如此的自律。霎時間，我的引以為傲消失得無影無蹤，心中只剩下對大神的膜拜和對自身想法的羞愧。
在回來的路上，我望着車窗外靜止的景物靜靜沉思，不禁聯想到自己:“就算不後退，就算原地踏步，可就憑別人在不斷地努力，而我卻還在為自己微不足道的小小成就沾沾自喜，我就足以被別人甩出幾條高速公路。”仔細想想，又何嘗不是這樣呢？古人早就有云:“學習如逆水行舟，不進則退。”回想自己這幾個星期在家裏無所事事，虛度光陰的`種種，着實讓我感到無地自容。
好漢不提當年勇，過去的榮耀和成就只屬於過去，它並不能為你的人生帶來永久的便利。比我優秀的人都比我還努力，我有什麼資格鬆懈，有什麼資格驕傲。於是，我撥開自傲的迷霧，鄭重地拿起筆桿子，練字,做習題,寫作文……
都説越努力越幸運，機會是留給有準備的人的。在茫茫的競爭時代，我渴望尋找到最初的,最努力的自己。
不忘初心，尋找最初的自我，加油！
尋找作文 篇4三月有着暖人的春風，滿城潔白的柳絮，銜泥築巢的燕子，更有着那抹耀眼的金黃。
——題記
我在尋找那片花。
毫無目的地行走在城市的街道上，耳中的音樂在不停地循環播放。對，就是那麼毫不經意的一瞥讓我不禁停駐，這是多麼熟悉的味道啊！我緩緩地蹲下，小心翼翼地撫上黃色的花瓣，那柔軟的觸感使我心中一陣悸動，也牽起了那段塵封已久的記憶。
我在尋找那片花。
在三月的擁抱裏，一切都顯得那麼美好。和煦的陽光灑向大地，我和她捲起長長的褲腳，捋起袖子露出手臂，在溪邊的泥土小路上蹦蹦跳跳地走着。路旁的一叢叢油菜花散發着濃郁的香味，彷彿要將一個春天的儲蓄全部傾瀉出來，充斥了整個世界。還記得有一次，我不小心一個腳滑，哧溜一下子滑進了清澈的小溪裏。小溪裏的小魚小蝦一下子全都溜走了，她看着我，止不住地大笑，濕漉漉的我看着她，只能傻乎乎地摸了摸腦袋。那時陽光剛剛好，照亮了我們紅撲撲的笑臉，而笑靨如花。
我在尋找那片花。
小鎮的天空很藍，藍得讓人心動。適人的温度喚來了勤勞的燕子，也激起了我慵散的懶腰。每天清晨，媽媽都會騎着單車帶着我去上班。我反坐在後座，看着這個正在甦醒的小鎮。清新的空氣中夾雜着淡淡的花香使我精神抖擻，陽光穿過細塵氤氲的空氣，照亮了小鎮的每一個角落。單車在算不上寬闊的路上顛簸搖晃着，燦爛的油菜花站在路旁向我微笑。我靠在媽媽温暖的背上，揚脣閉眼迎接新的一天的到來。
我在尋找那片花。
雙腿的麻木將我從回憶中拽回，我依然凝視着那朵佇立在路旁的花，那朵油菜花依舊揮灑着沁人心脾的芳香。輕淺的一吻落在了花瓣上，我轉頭起身，在花的芳香中不禁加快了腳步。
尋找作文 篇5我的課桌上有一摞書。除了課本、練習冊、作業本，有時還會有花花綠綠的雜誌。
漸漸地，我發現平時經常用的書在上層，平時不常用的在下層，一本雜誌買來放在最上層，但沒過幾天，它就被其他書擠到最下層。
我曾觀察過別人桌子上這樣放着的書，情況也大致如此。
一本書對我們越有用，它在書堆中的位置就越靠上。
其實，我們的社會也是一樣。一個人對社會越有用，他的位置就在社會的上層；對社會越沒用，他的位置就會逐漸降低，以至被社會淘汰。
書的內容已被確定，但人的內容可以改變；書是靜止的，但人在不斷地發展。
我們在社會中的位置由我們自己來決定。也就是説，在社會淘汰我們之前，我們或許還能做點什麼。
尋找作文 篇6如果有人問我家裏誰對我最好，那我保準會説：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經常常呈八字，和藹可親地看着我。當然，我成績不好時，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發生一個雨天。
那天，我伴着雷轟隆隆的響聲下了課。正當我高高興興地走出樓梯時，在朦朧中我看見了一個熟悉的身影。在人羣中若隱若現，一滴滴水珠從那個人的雨衣上落下來“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細地望去：是奶奶！她穿着藍色的雨衣，頭上有一部分頭髮已經濕透了，眼睛裏含着絲絲雨水，模糊地望着我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了，她閉上嘴後，快步向我走來，把我蓋在雨衣裏。
雨衣中，我看到的只是天藍色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家後，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊乾乾淨淨，看不出一點兒走過雨路的樣子。原來在走雨路的時候，她踩下了所有的泥坑，使我不會踩泥坑，她的臉已經被雨水打濕了。可她對我説：”快去洗澡！”然後消失在了房間裏。
奶奶，你的愛我一直記在心中，它就像一個腳印，踩在了我的心中。而我希望它永不填滿！
尋找作文 篇7“咚……咚……咚……”腳步聲迴盪在書店裏。我，正在尋找《安德的遊戲》，為什麼我不去問店員《安德的遊戲》在哪呢？肯定很多人會這樣問，那是因為我看書店的人都忙，所以沒去打擾他們，自己在這找。
我從名著區開始摸索下來，沒有。我又前去現代文區，將書一本一本地看下來，沒有。看着兩個區都沒有我想要的書，內心不禁一陣恐慌：“完了，沒有，雖然後面還有那麼多區，但是不想再找了呀！已經腰痠背痛了呢！算了還是回家吧，反正也找不到！”“不行！必須得找到！做事不能半途而廢！要堅持！堅持就必定能成功！”不知為何心中跳出了一句話，這句話深深地打動了我，使我堅持了下來。我走向了下一個區——一個最不可能有我想要的書的區域（繪本區）。我找了一番果然沒有。
我抱着最後一絲希望，把目光匯聚到了國外書籍區中。用眼睛把每一個書名看了一遍，腳步隨着目光在移動，指尖在封面上點過。指尖停落在一本黑色書上，功夫不負有心人，果然找到了我渴望擁有的“書籍”。
我不僅尋找到了渴望的“知識”源泉，而且還尋找到了我不具備的堅持。
