什麼我的最愛作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的什麼我的最愛作文，希望能夠幫助到大家。

我名叫絲絲，我從小就一直過着錦衣玉食的生活。我每天只用睡睡覺，叫幾聲就可以了。或許這是很愜意的生活吧，可我從第一次睜開眼的生活就發現我在一個籠子裏。我，是一隻金絲雀。

在我住在這個籠子裏許多天後，我終於明白我出不去了。養我的人是一個小男孩，他已經國小畢業了，馬上就升入國中了，而我是他父母作為禮物送給他的。禮物，我在心裏默默地念着。為什麼？為什麼？我在心裏吶喊着：我也是有血有肉的鳥啊！我從第一次睜開眼我就知道窗外的天空才是我的家，為什麼你要把我囚禁於此呢？我懨懨地趴在那精緻的鳥籠裏，不知該如何是好。可那男孩好似十分喜歡我。每天都變着法的逗我。有一天，他變戲法式似地拿出一個鈴鐺掛在我的鳥籠上，但我仍不為所動。他終於生氣了：“你個破鳥，怎麼這麼不懂得感恩！你還想怎樣！”他的臉因生氣而漲得通紅，我卻像個旁人一樣冷冷地注視着他。他最後一把解開了鈴鐺朝我頭上扔去，轉身就走。

我感覺被打到的那一下我的頭重重的晃了一下，可我仍渴望自由，認為自由才是我最愛的想法更加強烈了。時間就這樣過去了，我無時無刻不想逃走，卻也發現男孩升入國中後與父母的爭執變得越來越多。一天男孩回到家，書包還未放下就被陰沉着臉的父親叫去了書房。漸漸地，他們的爭執越來越大，好依稀可以聽到東西被“嗶哩啪啦”打碎的聲音。孩子的母親焦急地在外面徘徊，而我也忍不住瑟瑟發抖。突然“啪”清脆的一聲傳來，“你現在長大了翅膀硬了！”父親怒吼道，男孩一聲不吭地從書房裏走了出來進入了自己的房間。

我看到他臉頰上微微紅腫，神情卻十分冷漠。他看到了我，注視着我，似乎在做着什麼艱難的抉擇似的。倏地一下，他粗暴地扯開了鳥籠，一把把我向窗外扔去。在我撲騰着翅膀的時候他的嘴角露出了一絲絲笑容，我有了一種透亮的感覺。

是啊，我終於找到了我的最愛——自由。希望你，也如願。

自古文人墨客、英雄豪傑，多愛賞月、吟月。我亦如此。

月，是距離地球最近的星球，與太陽輪流司掌地球的白天與黑夜。月在中國五千年曆史長河中出現的次數頻繁至極，無論是神話異志，還是十次歌賦，月，似乎已成為詩情畫意的必備條件之一。但，這些都不足以讓我如此之愛她。

我愛她的温柔。她的光輝不似太陽般灼眼，令人無法逼視。而似是籠上了輕紗，隔絕了刺目的光華。不温不火，亭亭玉立，盈盈巧笑。大概，這才是淑女、貴人，温柔地接納太陽所帶來的炙熱，用自己的身體去中和，給人予輕柔的夢，與輕柔的月光。

我愛她的公正。她不同於太陽，過分偏心於低緯地區。她所給予的能量都是均等的，所給予的愛亦是均等的。當然，只有將自身掩藏在黑暗之中的人，才會感受不到她在你臉上吻下的光。

我愛她的美麗。也正是因她如此之美，才會有那麼多人愛慕她。舉手投足，顧盼生姿。也只有這樣美得泰然自若的月，才會令人驚心動魄，才會令人魂牽夢縈，一顰一笑都勾人心絃。愛她明月好，憔悴也相關。

但，我不僅是愛她。

有人曾説，愛一個人深了，便會成為那個人。我，想成為一個如月的一般的人。

我想以最近的距離守護地球，守護我愛的人，我想他們在或孤寂或歡喜的夜裏，有我可以傾訴，有我可以分享，有我陪伴。我想給予世人最温柔的吻，撫平所有離人在夢中微蹙的眉頭，安撫所有忽然驚醒而啼哭不停的嬰童，我想為所有迷途的旅人引路，我香味所有或怨恨或不甘的遊魂超度。

我想做個如月一般的人，只因我對這片賜予我生命的土地，愛得深沉。正如同那皎潔的明月，挨着她所照耀的這個世界。我不在乎獨掛夜空的寂寥，我不在乎晚風吹拂的清冷，我不在乎歲月的沉默，我只在乎我所庇護的人們是否安寢，我只在乎我是否可以成為他們的依靠。

因為愛她，便想成為她，回報於她，回報於世界。

蟬聲靜，人影重。豆蔻詞工賦夜空。誰解赤子心頭事，願代月華流照君。

時間的齒輪從未停止轉動，九年級的我們就像站立在一根緊繃的琴絃，時代在我們的背後變換，而我們在用雙手描繪着只屬於我們的九年級生活，這段我最愛的九年級時光。

一縷陽光灑進教室，它將玻璃分割成很多小塊的不同時光，折射出許多不同的形狀，散落在我那一堆堆參考書上，九年級的生活忙碌而又緊張，稍不留神兒，就可能在頻繁的考試中敗下陣來，在這競爭不斷的校園生活中，總會有那樣的幾個人帶給我太陽般的温暖。

那些女生教會我堅強勇敢，那些男生教會我勇於拼搏。還記得今年的秋季運動會中的接力賽嗎？我記得有一個女生她帶給我的勇氣，在臨近比賽的熱身活動中，有人小聲議論着“她能行嗎？”我知道那個人就是為了我們班爭得無數榮耀的人，可她現在雙腿發抖，四肢無力的樣子讓人很是心疼。但她身上還肩負着第一棒的艱鉅任務，她沒有放棄，就在上場的那一瞬，她大吼了一聲“加油！”，那一刻，我震撼了，她臉上的表情和她手上的接力棒一樣鮮亮，彷彿世界靜止了一般，她手中的接力棒舉過頭頂，在陽光下熠熠生輝，一時我嗓子堵塞，只因她的那份堅強勇敢深入我心，我心中滿是對她的敬佩。

清水湖之行可謂收穫頗多我們收穫的不僅僅是成長，更多的是友誼和時光，還記得那面黃色4。2米的求生牆嗎？那下面站的是一個個人，他們用自己的痛苦和鮮血換取了我們的成功，還有那上面一雙雙有力的臂膀，當我看到他們一個個臉漲得通紅時，當我看到他們一個個手上青筋爆滿時，當我看到他們一個個用盡力氣發抖時，當我看到他們咬牙切齒的堅持時，我不禁熱淚盈眶，他們為了同學們在拼搏在努力，那一滴滴汗水都是為別人而流，心中滿是對他們的讚美。

陰霾的天空中，似乎有陽光在閃耀，或許那是比陽光更温暖的東西。謝謝你們獻給我最愛的九年級時光。

歲月如梭，時光流逝，十四度花開花落，時間從指縫中溜走，十四年成長曆程如同電影畫面匆匆閃過，在這不可磨滅的時光裏，這最愛的九年級時光，我明白生命的意義，致我最愛的九年級時光。

與你同行，會想起我們曾擁有過的共同理想，與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡，我最愛的九年級時光。

夜空，它是黑暗的，幽靜的。它不知不覺的到來，有悄無聲息的離開，就像是有一位魔術師將輝煌的藍天白雲變得寂靜無聲。那片夜空，便是我的生活。

它寂靜，它無聲，它讓人彷徨，讓人看不到盡頭。

那天灰濛濛的，似有一種山雨欲來見滿樓的感覺。我的雙腳像灌滿鉛似的，移動一步都如揹負了千萬斤泰山一般。淒厲的的風聲吹過，留下“嗚嗚”的聲音。回想老師那略顯憔悴與失望的眼神，心中便像被泰山壓着一般，堵得慌。我辜負老師的期望，我這次考試作弊被發現了，雖然沒在嘴上説，但她的眼神已説明一切。

回到家中，坐在寫字枱前，望着窗外不知何時下起的雨，心中彷徨不安，像有千萬顆針在扎似的。老師對我會不會有想法？我還是好學生嗎？我辜負了爸爸媽媽對我的期望和老師的呵護嗎？今後該怎麼辦……我的腦袋已如漿糊一般，混亂不堪。我懊惱的捶打着自己的頭，為什麼要作弊？為什麼？為什麼？分數有那麼重要麼？我一遍遍地反問自己。

爸媽回來了，也許老師已經和他們説了，我瞬間冷汗浸透了後背，手上不住的打頭，心中惶恐不安，如坐鍼氈，就如一個犯人，知道了自己的刑期，但什麼也不能做先下只能眼睜睜的看着它到來。那種感覺，那種忐忑，快要將我的內心充滿，只想奪門而出，讓雨水沖刷自己的不安，但我動不了，我的雙腿發軟，不敢動彈。

他們進來了，從爸爸略顯陰沉的眼神，我便知道了後果，有些呆滯的看着他們。媽媽什麼也沒説，只是抱了抱我，温柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，揚起了他的.手，我嚇得眼睛都閉了上來，不敢吱聲。誰知他輕輕拍了拍我，也離開了。我愣了許久，眼淚便如潮水般湧出。我什麼都明白了。

即使是最暗的夜空，也會有星星點綴，與月亮的光輝温暖着我們，為我們在黑暗中指明前進的方向。我愛這片充滿星星的夜空。

中國有許多古老的文化瑰寶，需要我們努力學習，才能得以承傳下來，併發揚光大。書法就是我國的文化瑰寶之一。

四年級下學期，我和班上其他幾位同學到一家書法工作室學習。剛開始，大家都興致勃勃，一筆一劃認真地按照要求寫。可是，沒過多久，有些同學開始不耐煩了。上課會開起小差，聊一會兒天……我卻堅持不間斷地訓練。前不久，老師説我的顏體寫得不錯，接下來要我考慮臨摹其他字體，我心裏暗暗歡喜，但也感慨良多。

其實，練軟筆是蠻累的。都是站着練習，長時間的低頭容易導致頸椎病；剛開始學時，拿筆拿得手很酸；一本薄薄的字帖要練成百上千遍，追求筆畫、個體、整體的融合……那段日子真不好熬，但我想到任何一位書法家的成功都是要付出非同常人的代價的，如果這點苦吃不了，還談什麼成功？在這樣的自勵下，我漸漸地開始享受這個過程。累了，就會趴下來靜靜地看看自己寫的一筆一劃，看看周圍同學是怎樣寫的，再加以借鑑和學習，這也是個很享受的過程，我喜歡！

記得有一次，我寫了一張作品，工工整整地鋪在地上，等老師來點評。這時候，走過來一位小同學，他從宣紙上跨了過去，也許是他剛洗完的毛筆太留戀我的作品了，將自己身上還未瀝乾的灰黑色水汁留在了這張我自認為寫得不錯的書法作品上，惹得我又氣又惱，可“作案兇手”已經帶着他的“幫兇”遠走高飛了。回到家後，我氣的把東西一丟，直接撲到牀上痛哭……

現在，練書法已經成了我生活中必不可少的事，我會臨摹更多的作品，融合各家之長，盼望最終能“青出於藍而勝於藍”，找到我的感覺，寫出我的特色，把我們老祖宗留下來的這個文化瑰寶發揚光大。當然，這是我的一個遙遠的夢，希望我能越來越接近這個夢！

與書法為友，其樂無窮！我只想説：書法，你是我的最愛！

時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已是一名九年級的學生。不同於七年級的放縱，八年級的瀟灑，九年級的生活總是伴隨着緊張與壓抑，它宛如一杯香濃的咖啡，苦澀的背後卻帶着回味無窮的香甜。

步入九年級的門檻，緊張的壓力好似一座無形的大山，壓得我們手足無措。面對驟增的作業，無數的習題，老師們每天繁多的小考，也只能咬咬牙堅持下去，偶爾的小憩，變成了我們日常最大的享受，每當完成當日的功課，就如同過完千里長征的紅軍，有着數不盡的疲憊。就連躺在牀上，嘴裏也依舊揹着數學、物理的公式，政治、歷史的重點。直到複習完當天的重點，才敢謹慎的步入夢鄉。

教室裏都是為了會考而努力的人，每天認真地聽着老師乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態對每一堂課。我們不敢有任何的懈怠，因為任何一個不起眼的問題都有可能成為會考上改變命運的關鍵。只能用手拍拍臉，繼續強忍着倦意，聽課，做筆記。

操場上跑過一圈又一圈，拼命地為了加快一點點點速度，奔跑，不顧一切代價去追求它，實現它。哪怕跑完步後，自己像缺水的魚一樣難受；哪怕跑完步後，雙腿如灌鉛般沉重。我們都可以無所畏懼。只為了一個心中的夢想，不在國中生活裏留下一絲遺憾。

正如那句老話：“付出就會有回報”。每當看見自己辛苦的汗珠變成一個個鮮豔的紅勾。對於我們這羣學生而言，已是支持我們繼續向前的最大動力。在那杯香濃的咖啡中，只要你能忍耐住之前的苦澀，等待你的不就是耐人尋味的香甜嗎？

時鐘滴答滴答作響，告示這國中生活即將結束，距離會考也不遠了。我曾認為時間是無情的，給了我們太多如果，如果……殊不知，時間是公平的，分秒必爭才是獲勝的關鍵。我只知道我會走好每一步，在九年級這條充滿泥濘的道路上，證明我曾努力過，付出過。這杯咖啡即將喝完，但它餘留的醇香依然回味無窮。

在我小時候初看《白雪公主》時，認為白雪公主太過不幸，因為她有一個惡毒的後母，後母嫉妒白雪公主長得比她貌美、年輕，心中便十分不平，便對白雪公主動了殺心，白雪公主由此逃到森林，遇到了小矮人。但是，在那首歌中卻不是這樣講述的，認為白雪公主因為貪玩而跑出了城堡，在裏面的小紅帽是有一件能抵制自己變成狼的大紅袍。

這首歌的內容完全顛覆了我的認知，這首歌便是《童話鎮》。去年我去妹妹家玩，她正帶着耳機呼這首歌，那時我還不知道，我便問她，她沒有回答我，只是把她的耳朵摘下來一個遞給我，我安靜地聽了一會兒，覺得這首歌有趣啊，編這首歌的人對我們小時候的認知不太一樣，我剛開始聽的時候認為這首歌是美好的、甜蜜的、温柔的，因為在這些人物、景物中都有一個美好的結局，可是聽到後面也有一種哀傷。

裏面的睡美人，在逃避生活的煎熬，小紅帽是美好的，可它通過大紅袍來抵制自己變成狼，然而，最美好的愛情到頭來也是一場泡沫。當我讀懂這一層後，每次的不愉快，心情煩躁時，便會聽一聽這首歌，讓裏面的七彩河成為我避風的港灣，成為我前進的動力，它也讓我相信着美好的初始是有的。

在過年之前我與父母吵了一架，理由便是我沒有考好期末考，儘管我前進了幾位，但是這在他們眼裏是遠遠不夠的。他們總是看到我在玩電腦或手機，當我學習了幾小時後，我去，他們認為我是貪玩，學習時間短，我玩了十幾分鍾後，他們會認為玩的時間震顫長。這就像那首歌中的白雪、小紅帽一樣。在別人看來是逃跑，是擔心，可實際上他們是貪玩我，是披着紅袍的狼。所以，當我和他們吵完架後，我便獨自一人坐在陽台上，抬着看着滿天星，聽着那首既讓人感到温柔、甜蜜的歌，又讓人感到哀傷，希望的歌。

小紅帽的本質是狼，沒錯，那雙玻璃鞋也是會丟棄的。小人釺那不切實際的愛，遲早會化成泡沫，這條童話河流中，講出的美好事物，這條童話河流中，講出的美好事物，它來自幻想。卻會在一簾時光之下，最終走向幸福的結局時刻。

這條童話河分隔了理想與現實，又在前方的山口匯合，勇氣與希望都不曾消失。

所以，《童話鎮》是我最愛的，它鼓舞了我，又給予我啟迪，讓我在近一年的挫折與悲痛中重新站起。

從太陽升起到一天畫上一個句號，時間轉瞬即逝，毫不慢下腳步，聒噪總是不期而至，或是嘈雜的人羣或是喧鬧的小孩，又或是汽車刺耳的笛聲，每天這些聲音無處不在，充塞雙耳，我四處迴避，不想讓美好的生活被擾亂，尋找片刻的寧靜。

也許維護人與人之間緊密聯繫的，是寧靜，不需要過多的言語，在沉默中心與心共鳴。我相信世上多一份寧靜會更好，我可以沉浸在其中，要麼閲讀書籍要麼走走停停，漫步在幽靜的樹林裏，看看風景，彷彿這兒只有我一個人，可以細細的享受生活，沒有了那份聒噪，彷彿時間也變慢了，滿滿都是愜意與祥和，一切都那麼靜，我可以更好的傾聽大自然的聲音。哪怕只有一小會的光陰，比剎那更短，卻比歲月更長。

曾有人説過：“非寧靜無以致遠”，我也這麼認為。忽然想到以前的一位同學，常鬱鬱寡歡，一整天悶悶不樂，沒人看到過他高興的樣子，後來就沒什麼人跟他相處了，再後來，他心思不能集中，精神頹廢，患上了狂躁症，一段時間後，就再也沒在學校看到過他了，經過調查才發現他的學習生活環境過於吵鬧，以致於不能用心學習，生活與休息受到干擾，最終患上了心理疾病。

當人處於一個寧靜的環境中時，就像是處於一個美麗的花園裏，精神抖擻，心情舒暢。我獨享寧靜時，能讓自己有更多的思緒，它就像一潭深遠而平靜得沒有水波漣漪的湛藍的湖水，清澈見底。融入其中，心靈也變得無比平靜，迸發出更多生活的靈感與領悟。有的人問一些偉大的科學家和作家，問他們最喜愛的東西，和成功的關鍵是什麼，他們給出的的答案無一不是：寧靜。

有了寧靜，我們的生活會變得更豐富多彩，只有寧靜，才能激發人的積極性與創造性，它是一束花朵的芬芳，點綴着日常的生活，像一塊明亮的圓鏡，折射出人生的光輝，又似母親温暖而柔軟的懷抱，輕於春風，給人發自肺腑的美好享受，卻平靜如水，內心沒有半點的波瀾，但廣闊如茫茫大海。

一言以蔽之，在這喧囂的生活中，總有一種力量在驅使着我遠遠地離開，尋找着，享受着，這獨享寧靜的片刻，我的最愛。

讀詩，品詩，亦是我之最愛。

──題記

詩是美好的嚮往，詩是感情的寄託，詩是靈魂的慰藉。

從小我就喜歡讀詩。

手捧一本《唐詩三百首》，鼻子裏留着嘩嘩鼻涕，這就是我。在幾個長輩旁邊，在她們的誇讚中，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀着那些會讀不會理解的古詩。這就是我小時的樂趣。

國小，我對詩的痴迷更進一步。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我們在老師的領讀下一遍又一遍地讀着李白的《靜夜思》，可奇怪為什麼這短短二十個字卻佔了課本的整整一頁。接着老師又説了李白的事蹟和對這首詩的理解，我才深深知道李白的那種像明月一般透明的思鄉情感在月夜宣泄，是一頁紙遠遠承載不了的。此後，我對詩更痴迷了，每每發現一首詩便高興地讀幾遍，就像探險家找到寶藏時那種不可隱藏的心情，然後便把這份寶藏記下，最後慢慢品讀，品讀一個詩人的情懷。

現在，詩已經成為了我生活的一部分。

每到晚上，我家便成為詩的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿着書深情地朗誦着樂趣的詩歌；你看，一位帥氣的先生正對着窗外流利地背誦那古樸的詩詞；還有一個活潑的孩子，他正在品味詩中傳達的深切的情感，臉上顯得很陶醉。沒錯，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵卧孤村不自哀，尚思為國戌輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”媽媽説：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔憂，卻想着為國家戍守邊疆，多麼可敬啊。”爸爸説：“做夢都是騎上戰馬馳騁邊疆的情景，風雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人們是多麼可貴。”

一首詩歌，那麼短的字數，卻包含了一個時代，包含了一個民族的心聲。還有什麼比詩歌更能在最短的時間裏產生這種巨大的震撼力呢？

早上，爸爸洗臉刷牙，媽媽鍋台邊忙早餐，我整理書包，在晨起這緊張的交響樂中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過的詩歌。詩歌，是我家三口的温馨劑，是我心靈的熱雞湯。我愛詩，更愛詩意的生活。

我讀詩，讀詩的韻味；我品詩，品詩的內涵。

讀詩，品詩，是我之最愛。