我感受到了成功的喜悦作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我感受到了成功的喜悦作文，歡迎閲讀與收藏。

在無數人的背後，離不開無數成功的喜悦，它如母親一樣，激勵你，像注滿了火藥的火箭推動器，喜悦越多，火藥越多，飛的越高。

喜悦中總是透着偉大的事業，但你有無想過：一次成績，一次實驗，一次打倒困難，也是一次成功的喜悦呢？

那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對數十級台階，我沒有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的喜悦。這個喜悦是勇敢。

當我爬上三分之一的時候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過的台階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悦。這個喜悦是堅持。

當泰山之頂遙遙在時，我幾乎躺在了台階上，當我看到泰山的峯頂衝我發出了譏笑的眼神，眼裏透着一句話：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步台階，迎刃而上。這就是成功的喜悦。這個喜悦是無畏。

當我登上泰山之巔，君臨天下的時候，看看給我白眼的山頂、擋我道的台階，一切都那麼渺小，滿腔熱血的我不禁大聲讚歎：“你能奈我何！”白雲為我驕傲，藍天為我自豪，泰山的巔峯向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺，真好！此時此刻，我感受到了成功的喜悦。這個喜悦是自豪。

我喜歡成功的喜悦，很好，很美。喜悦在於勇敢，在於堅持，在於無畏。我喜歡成功，喜歡喜悦，更喜歡君臨天下的感覺！

朋友們，當遇到困難時，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒有什麼事情做不了。我要用我的名字命名為此公式：

勇敢 + 堅持 + 無畏 + 自豪 = 成功的喜悦﹤ 君臨天下！

成功總是帶給人快樂。誰從沒遇到過挫折？誰沒嚐到失敗後的滋味？挫折之後便是成功，成功一直在等着你。

一次是在八歲時，我看見許多孩子都有着自己的自行車。在家裏、大街上都能看見。甚至是我邀請她們和我一起玩時，她們都沒空，只是騎着自行車。我每天這樣看着，非常羨慕。終於有一天我忍不住了。告訴爸爸我要買自行車。爸爸聽了沒説什麼話，就帶我去買自行車了。我非常高興，蹦蹦跳跳地牽着爸爸的手去了。到了店，爸爸讓我自己選我喜歡的車。選好後，我還沒等爸爸付完錢就推着新車回家。

到家後我得意洋洋的坐上車座。原本我以為，騎車非常簡單的。可以還沒等我騎就遇到了麻煩。因為我的腳不夠長。我想了想，終於想到了個非常好的答案。我想啊，把車靠在高一點的地方，我的腳就可以放在上面了。我用力一推，腳就放在車上的腳踏板上了。這個是成功了，可是我騎的時候也不知道怎麼搞的，我連同車都倒在地上了。我哭了起來，爸爸、媽媽張在吃飯，被我的哭聲給喚了出來。他們看見我摔在地上，跑倒我那，把自行車給拿開，扶我來了。

進了飯廳，我問爸爸、媽媽：“為什麼他們都騎得好好的，而我卻不行呢？”“因為騎車是靠平衡力，沒了平衡力你就騎不了車了。”爸爸回答道。聽爸爸的解釋後，我再次鼓起勇氣爬上了車，保持平衡。果然成功了，我騎了一些路。雖然不多但是我也滿足了。

就因為這次的成功我只要一有時間就練車。慢慢地車練得已經是孩子中的最好。我受到了父母的讚賞，心裏十分高興。我的成功讓我嚐到了成功的喜悦！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我非常喜首歌，因為這首歌説出成功不是輕易得來的需要努力，對此我有深刻的體會。那是我八歲那年，爸爸給我買了一輛自行車，我特別高興。一大早，我就推着自行車來到一條來往車輛很少的街道，打算學騎自行車。一路上和煦的春風吹着，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫着，柳樹姑娘也搖擺着大辮子，一切好像都在祝我學會騎車。

我來到街道上，信心滿滿地開始學起來，可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒灰心，拍了拍身上的土又開始溜起來，可是溜了不一會兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來，可是我一不注意連人帶車一起掉進了大坑，而且還坐在了灰堆上。我一起來，身上一層土，好像從地裏鑽出來的土地老兒。

這下我可灰心了，回來的路上鳥兒唧唧喳喳地叫着，好像在嘲笑我，柳樹好像也在説：“你真笨”。我哇哇大哭起來。回到家媽媽一邊用紅藥水給我擦傷口，一邊説：“這點小困難就哭，你不是説長大還要當女警察呢嗎？走，我陪你練車去。”

到了地方，媽媽問我：“有信心嗎？”我大聲説“有”，起初媽媽在後面扶着我騎。可是後來不知麼時候媽媽已經把手鬆開了，我正慶幸自己會騎車時“砰”一聲撞樹上，也沒有栽進大坑。

我成功了！“我大喊着。媽媽也樂起來了，隨後媽發哼起了《陽光總在風雨後》，我也跟着媽媽的旋律哼起來，小鳥也唧唧喳喳地配起樂來。是啊！陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。

成功這個名詞，在我們的生活中常常聽到，它時刻激勵着我們。功是成的積累，平時下的每一點功夫，積累起來才能成功。其實，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。

清楚地記得上三年級時，我參加了學校組織的科技愛好小組，在那裏，我經常搞一些小實驗、小製作。

一次，老師讓我們在小組李動手做一個帶電會亮的小東西。有的同學想做小手電筒，有的想做會亮的小人，而我下定決心做一個可以學習用的小枱燈。做枱燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節約、環保，所以只能換為沒有用的空盒子當底座，一小段廢棄水管做支撐架，半個礦泉水瓶做燈罩。

經過精心設計與細心的安裝，終於，枱燈拼好了，導線接好了。我激動地按下開關，可燈泡並沒有在我的渴望下亮起來。我用手動了動燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹着手一邊對燈泡發脾氣。我緊接着又想，燈泡這麼燙是什麼原因呢？既然發熱應該電路起了作用的，是不是接觸不良啊？想着想着，一股刺鼻的氣味飄了過來，我扭頭一看，燈泡周圍正“吱吱”地冒着微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對了，是接觸不良！”我自言自語到。於是我立即切斷電源，把導線和燈泡換成新的，用絕緣膠帶把導線和燈泡牢牢固定在一起。終於，燈泡點亮了，發出耀眼的光芒。大家圍了過來，誇我真棒。

每一次成功我都不會忘記，因為通往成功的路上會經歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不捨的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！

我第一次往報刊投稿是在兩三年前的時候，當老師把那張綠色的稿費單交到我手上時，看到老師欣喜的笑容，聽到老師鼓勵的話語；看着全班同學羨慕的目光，聽着全班同學“嘖嘖”的讚歎。我深深的感受到了成功的喜悦。

那是四年級發生的事了，媽媽看到學校發下的《少先隊員》上國小生作文的時候，她突然建議我把文章拿去投稿試試，我連忙擺手，勸媽媽打消這個念頭。可是媽媽偏要試一試，接着從我的書包裏拿出我的作文本看了起來。

“嗯——這裏最好換個表達方式嘛……如果這句話改成擬人句的話就更好了……”媽媽一邊翻着一邊幫我修改，我見媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿，也只好認真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已，又不會怎麼樣。於是，我那幾篇被老師評為優秀的作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改，一眼看去，真像紅色的花開在了紙上一樣。

經過我和媽媽一個多星期的工作，從一個自然段到一句話，從一個字到一個標點，只要是讀起來不流暢的地方，都被我們修改了。看到我那篇作文投到編輯郵箱的時候，我心裏有種説不出的滋味。

轉眼間一個學期過去了，我早把投稿那檔子事拋到九霄雲外去了。誰知，開學後不久，老師便把那張綠色的稿費單交到了我手裏。“我的文章發表了！”我情不自禁、脱口而出。同學們立刻圍了過來，好奇地搶着看我的稿費單。在同學們簇擁中，從同學們羨慕的目光裏，我深深的感受到了成功的喜悦。

成功取決於自己不懈的努力和他人的鼓勵與支持，往往我們覺得成功是非常簡單，其實成功背後也有許多辛酸。成功是來之不易且不好收穫，由衷表明成功背後的笑是付出了多少汗水，我也有過成功的經歷，一陣勞累……

今天是離期會考試的最後六天了，同學都一個勁的學習，老師説成績距離大是與副科目也有巨大關係，由此我們開始走向複習副科目的準備，我在努力着。

這一節是歷史複習，在我們同學的眼裏，歷史是最兇的，只要聽見她佈置的任務，我們都是很積極的完成，現在她佈置完任務後，一大片朗讀聲開始從我們班傳出，聲音很大，可見我們多麼害怕歷史老師。

一會兒的時間過去了，有的同學甚至快背完了，而我才背完了一點，可我的心裏都是汗水。哇！現在我背會了很大的一題，就高興的去和同桌過一遍，誰知同桌也快背完，我不屑一顧的背完了題，又變得煩了起來，我效率咋那麼慢，我憂了起來。突然歷史老師過來了，把我叫了出來，問我發什麼呆，我不吭聲，歷史老師又問了我一遍，我才回答了出來：“我效率好慢，其他人都背的好快。”歷史老師鼓勵我説：“你不用氣餒，你只要努力去背，在考試上會答就行了。”然後老師讓我回班，我突然感覺一股力量在心中流動，我的效率提高了，突然間我已經把整個任務完成了，喉嚨很痛，但很開心。

早自習已經下課了，沒去吃飯，坐那反思了這一早自習的`背書經歷和結果，體會到了莫名其妙的喜悦，這種感覺在我心中徘徊了起來，時有時無。

到現在才明白，做事要相信自己，不要只想着結果，只要努力過了，雖然沒辦成，但你仍然能體會到喜悦，你要去做一個有心之人。

在以前，我十分渴望能得到數學第一名，當一回久違了的課代表。可是由於我的粗心和不認真而與第一名屢屢失之交臂。這一次，又是數學考試了，我忐忑不安的交了上去，心想這次肯定又完了。

第三天，發試卷了，我看到別人都在90分以上，我心裏很不安，看到一些平時中等的同學也進了90分，心裏的擔憂就又加深了一層，在心裏默默的祈禱着：“要是我能考90分以上就謝天謝地了，要是我能考90分我就……”。過了一會兒，別人幾乎都拿到了試卷，我依然沒有。我想完了，肯定沒考好，可就在此時，易仁惠大聲叫：“陳辰，你考了99分！”

我一聽，簡直不敢相信自己的耳朵，心跳驟然停止，使勁扭了扭自己，才敢確定這不是在做夢。頓時，不少同學都圍在我身邊，羨慕的看着我。有的十分氣憤，説：“陳辰，你太可惡了，居然考了這麼高，簡直不想活了。”有的不敢相信：“你居然考了99分，不可能？”有的卻十分傷心：“你考的好高啊！我才這麼點……”我興奮的無法用語言來描述，又蹦又跳，真想放聲大哭，因為自己已經不知道多久沒有投入到第一名的懷抱了，差點興奮的暈過去。我努力的使自己裝得很平靜，任由喜悦在心中瘋狂的流淌，我太久太久沒有這種感覺了。

我終於感覺到了別離許久的喜悦，我終於得到了我夢瑩牽繞的課代表，我簡直興奮的可以哭，因為，我太久離校開這個寶座，太久沒座過它了！我深深感受到了成功的喜悦。

裏，花草的芳香讓人感心情愉悦，新鮮的空氣也讓人感到這個世界的美好，我的心情也變得喜悦起來。心情好，什麼都是好的，讓我告訴你一個震奮人心的事情。

“聽説這個星期要月考。”月考，聽着這個熟悉的字語，心裏不僅有一陣後怕，一向沉穩的我不禁慌了起來。聽着們七嘴八舌地議論着這個星期月考的主題，不禁感到膽戰心驚。

叮鈴鈴……了，撲通撲通跳着的心卻再也停不下來，我坐在位子上，等待着髮捲，於是日子隨流水一樣過去了，一天也結束了。

“你看，那裏貼着前60名的成績單，有一個熟悉的名字從我眼簾閃過，白，白惠元，這不是我嗎，怎麼這麼小的地方都重名，時間停留了幾秒，霎時，我明白了許多，是我上榜了嗎？竟然還是前20名，這真是令人不得不開心了。突然，一股暖流浸滿了我身，使身體裏的每一個器官都感受到這種氣息，好像要把這種成功了的幸福感傳遞給每一個人。

回想以前的學習瑣事，一些是用心去學的考試時用心去思考的，考試時儘自己最大努力去完成的，這一次，我終於做回了自己，這一次，我真的成功了。

寫到這裏，我可以告訴大家，一棵沒有了大樹的庇護，照樣可以茁壯成長，喚發光彩。“成功”一個簡簡單單的字體，有着不可揣測的含義。在成功中，我學會了怎樣去努力，怎樣去堅持，怎樣去着手創造自己勝利輝煌燦爛的明天，但不能驕傲，要知道“一次成功不算什麼，永遠成功才是王者。”

成功是由酸、甜、苦、辣組成的，酸和苦是成功過程中的苦楚，甜和辣是享有成功之人才會感受到。

於是，我整好行裝，邁着堅定的步伐，懷着成功後的喜悦繼續向前駛去。

今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚，我異常興奮。但是，由於媽媽要用的調料沒有了，所以媽媽要出去買調料。臨走前，媽媽對我和爸爸説：“我要出去買調料，你們誰來刮魚鱗?”沒等爸爸開口，我就自告奮勇地説：“我來!我一定把魚鱗颳得乾乾淨淨。”媽媽説：“好，就由你來刮!”説完媽媽就走了。

媽媽走了之後，我興沖沖地來到廚房，看見魚在水槽裏。我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就颳了起來，可颳了半天，只刮下幾片魚鱗，照這樣掛下去，我得刮到什麼時候?突然，我看到了一個瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應該很好吧?我拿起瓶蓋在魚鱗上刮，效果倒不錯，但是太費勁了，手抓不着不得勁，怎麼辦呢?我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回卧室找了一塊木板，三個瓶蓋，三個大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個個的朝上擺在木板上，等距離放好，然後將大頭釘一個個頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的部分傷着手，於是又找了一個鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個刮鱗器就做完了。我用這個東西來刮魚鱗，果然颳得又快又好，還不費力氣，沒幾下整條魚就刮乾淨了。

媽媽回到家後，看到收拾乾淨的魚，又聽我把事情的經過一五一十地一説，媽媽直誇我是個小發明家，手捧着我的小發明，我沉浸在成功的喜悦中。

俗話説得好：“成功來自拼搏。”我深深地明白了這一句話的意思。是啊，任何人的成功也都是經過不懈的努力和付出辛勤的汗水換來的。所有的成功都是來之不易的。只要每個人肯奮鬥，肯拼搏，每個人都會成為最後的大贏家。

以前我的字十分連弟弟妹妹們都嘲笑我的字難看，所以每次只要一談到我的字，我就羞愧難當。我發誓一定要把字練好，讓那些笑我的人都站一邊去吧。

為了寫好字，我讓爸爸給我上了書法班，第一次看到書法老師的示範字我就被深深的吸引了，沒想到字能寫的這麼美！也更增強了我要寫好字的決心和信心。可當老師告訴我要寫好鋼筆字，必須得做到：

1、橫要平，豎要直。

2、握筆姿勢要正確

3、寫字時運力要適度要有筆鋒。

4、要認真背字貼……這麼多的規矩時我目瞪口呆，但為了我發下的誓言和下了的決心我必需去做。我按着老師的要求一筆一畫的練習，可寫出來的字還是歪歪扭扭，沒多久我的手也開痠痛了。這樣過了幾天再老師的指導下，果然，一個個字都開始端正起來了。心裏也有點得意了。老師也表楊了我但同時也對説：“還不夠，要想讓字寫的有體還差的遠了”。是啊！想寫好字，真不容易。我也給自已鼓勁一定要堅持。堅持就是勝利。

從那以後，只要一有空，我就拿起筆來練字。每次堅持練一頁寫好之後再跟字貼比一比。就這樣，日復一日，年復一年，我的字終於有了很大的提高。今年的全校寫字比賽中我獲得了校寫字“大王”的稱號。看着手中的獎狀我激動萬分，也感受到了一種成功的喜悦。我還再接再厲把漢字寫好發楊光大。同時我也明白了一個理：“一份耕耘，一份收穫”。只要你有付出，就會有回報。

成功，它是我們在學習和生活中不可缺少的一部分。成功，它能給予我們快樂、幸福、喜悦，也可以帶來榮譽和信任，上進和努力。它就像是一枚開心果，讓我們得到快樂，又像是一場相聲，讓我們感受到成功的喜悦。

不記得那是哪年哪月哪日，只記得是一個晴朗的天氣，萬里無雲，我緊張地坐在教室裏，只是在心裏想着昨晚複習的題目。是的，馬上就要開始數學測驗了，同學們都在緊張的複習，只有我心不在焉，透過窗户看那天空中的雲，好像也在演繹着我的緊張。

“鈴……”上課的鈴聲響起來了，我們也紛紛把書合上，看着老師髮捲。終於卷子發到我的手裏，我便聽天由命一般，開始答卷。

剛開始的時候，答的比較好，可是到後來，題一點一點地變難，最後被一道大題挫着了，怎麼辦？怎麼辦？我只是記得老師講過這道題，確實是講過的，可是怎麼做了呢？我開始回憶起老師講課時的情景……“平行線？”我的腦海裏忽然出現了這樣一個詞，我開始慢慢的思考。眼前似乎出現了一個個公式，慢慢地，題目迎刃而解。

天陰了下來，而在我心中，卻是萬丈光芒。

我成功了，喜悦隨之而來。

喜悦對我們是陽光的，温暖的，而得到喜悦最好的方法，那就是成功了，朋友們，讓我們一起來享受成功，享受成功中的喜悦吧！它會讓我們的生活更加的豐富多彩！

在生活中，總會有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學了很久的手工終於做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……

“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊着。

天空萬里無雲，潔白的雲朵在湛藍的天空悠閒地飄着，花兒們在草地裏跳着優美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。

看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們在游泳，不過對於像我這種對游泳一竅不通的人來説，那簡直比登天還難。

“學游泳，首先要學會憋氣。”爸爸一字一句地説。什麼？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水裏，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然後頭猛地一紮。“咕嚕咕嚕——”我在水裏不停地吐着泡泡，而爸爸則在計時：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水裏鑽了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看着爸爸。

爸爸用一副開玩笑的語氣對我説：“才忍了三秒。”

“三秒？什麼鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍，才忍了三秒。”你別嚇我啊，我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心裏邊想邊説。

沒事，再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進步，繼續！

“噢，太好了！”終於學會憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。

之後，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然後在雙手按下的一瞬間，把頭抬起來，深吸一口氣……

經過了一個下午的學習，我的蛙泳遊得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悦吧。

記得四年級的時候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。

我們來闖第一關了，來到了等候區。我們坐着在等候，王老師説了一句“誰先來比”。我自告奮勇地説：“我先來比”。我開始想只不過是比個賽嘛，不怕，到我上場了,王老師要我放鬆跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進比賽廳，隨着優美的音樂一響，我馬上進入狀態，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑着向評委老師敬了一個禮，走出了舞台。王老師向我豎起大拇指，説我表現的非常優秀，很出彩！媽媽高興地抱着我轉了三圈，媽媽説：“真是台上三分鐘，台下十年功。”我非常高興。

我的後一個是潘瀟，潘瀟的音樂錯了，可是，經過我們大家和那些評委説了之後，評委老師給了潘瀟一次重新跳的機會。最後是何一丹，她比的時候手有點抖，但最終和我們一樣進入了第二關。我們都非常的開心。

我、潘瀟、何一丹終於感受到了成功的喜悦，我深深地感到舞蹈給我帶來的喜悦，舞蹈給我帶來的快樂！到了晚上，我還激動得久久難以入睡。夜裏我做了一個夢，在虛無飄渺雲霧中，我跳着輕盈優美，熱情奔放的拉丁舞。

我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悦。

記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓班要考試了，大家都進入了緊張的複習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真複習，從來都不浪費時間。

到了考試那天，我拿到試卷後認真仔細地一道一道地做。最後一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來。大約八分鐘左右，我終於做出了這道難題。我停下筆，暗暗地鬆了口氣。

做完了試題後，我開始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好後我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。

成績出來了，陳老師笑容滿面地對大家説：這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個。大家都迫不及待地説：是誰呀？

陳老師神祕地説：你們猜一下。話音剛落，整個教室頓時熱鬧起來了。有的説是陳欣偌，有的説是張梓鑫，有的説是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終於有一個同學猜到了我，陳老師馬上説：對，是湯可怡！我一聽，心裏樂開了花。陳老師説：湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點錯誤，大家要向他學習。

這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠忘不了這次考試。

成功是一朵棉花糖，融化在嘴裏，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一種無與倫比的喜悦，這種喜悦如一種甜點，讓你品嚐，讓你回味無窮。那一次我也品嚐到了成功的喜悦。

一個星期天的上午，鄰居小哥哥拿着一個魔方在玩，我吵着也要。哥哥一本正經的對我説：“嗯！哥哥許諾，只要你三天之內把魔方還原和原來一樣，魔方就歸你。”説完，哥哥把魔方遞給我。我接過魔方仔細端詳着：魔方有六個面，每面有九個一模一樣的格子。看樣子，很簡單嘛！於是我輕蔑地説：“哼，有什麼難呢？”哥哥説：“你只要把一面拼好就不錯了。”

我聽了，很不服氣！於是迫不及待的把魔方打亂。然後，左扭扭，右扭扭，好不容易才拼好了一條，可是又像弄亂了另一條，我扭呀扭呀，才把弄好的一條又弄了回去，轉眼間晚上就到了。本以為還原魔方這個事情是輕而易舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂。有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗。我惱火極了，恨不得一下子把魔方敲碎，然後再拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽看見了，勸説道：“做什麼事都要有耐心，而且要講究方法。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。我想：對，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭着，到了睡覺的時間，我還在牀上想——怎樣才能拼好。

我在網上搜了一些關於玩魔方的方法。果不其然，玩魔方是有規律的。按照網上的方法，我終於拼好了。再加上多次練習，我的進步也是比較快的，有時三分鐘就拼好了。我欣喜若狂，終於感受到了成功的喜悦！那欣喜若狂的滋味在我心裏迴盪……