我深深感受到了成功的喜悦作文7篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我深深感受到了成功的喜悦作文，歡迎閲讀與收藏。

成功，被無數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。

歲月的車輪無情地捲走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。

已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞台上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神裏帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什麼，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏雲密佈，樹葉被風捲的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？

朗誦比賽終於到來，在台下做準備的我目不轉睛的盯着她朗誦，她朗誦的多麼好，台下掌聲排山倒海得湧來。我想退出，下一個就是我了，我在台下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上台的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步並作兩步走上台。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦着，語畢，台下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在台上領獎時，我清楚地知道我成功了。

四年前的事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悦，多麼甜蜜，我想正因為艱辛的過程，才會有不一樣的感覺，這就是人們常説的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悦，那成功的喜悦。

成功這個名詞，在我們的生活中常常聽到，它時刻激勵着我們。功是成的積累，平時下的每一點功夫，積累起來才能成功。其實，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。

清楚地記得上三年級時，我參加了學校組織的'科技愛好小組，在那裏，我經常搞一些小實驗、小製作。

一次，老師讓我們在小組李動手做一個帶電會亮的小東西。有的同學想做小手電筒，有的想做會亮的小人，而我下定決心做一個可以學習用的小枱燈。做枱燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節約、環保，所以只能換為沒有用的空盒子當底座，一小段廢棄水管做支撐架，半個礦泉水瓶做燈罩。

經過精心設計與細心的安裝，終於，枱燈拼好了，導線接好了。我激動地按下開關，可燈泡並沒有在我的渴望下亮起來。我用手動了動燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹着手一邊對燈泡發脾氣。我緊接着又想，燈泡這麼燙是什麼原因呢？既然發熱應該電路起了作用的，是不是接觸不良啊？想着想着，一股刺鼻的氣味飄了過來，我扭頭一看，燈泡周圍正“吱吱”地冒着微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對了，是接觸不良！”我自言自語到。於是我立即切斷電源，把導線和燈泡換成新的，用絕緣膠帶把導線和燈泡牢牢固定在一起。終於，燈泡點亮了，發出耀眼的光芒。大家圍了過來，誇我真棒。

每一次成功我都不會忘記，因為通往成功的路上會經歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不捨的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！

在以前，我十分渴望能得到數學第一名，當一回久違了的課代表。可是由於我的粗心和不認真而與第一名屢屢失之交臂。這一次，又是數學考試了，我忐忑不安的交了上去，心想這次肯定又完了。

第三天，發試卷了，我看到別人都在90分以上，我心裏很不安，看到一些平時中等的同學也進了90分，心裏的擔憂就又加深了一層，在心裏默默的祈禱着：“要是我能考90分以上就謝天謝地了，要是我能考90分我就……”。過了一會兒，別人幾乎都拿到了試卷，我依然沒有。我想完了，肯定沒考好，可就在此時，易仁惠大聲叫：“陳辰，你考了99分！”

我一聽，簡直不敢相信自己的耳朵，心跳驟然停止，使勁扭了扭自己，才敢確定這不是在做夢。頓時，不少同學都圍在我身邊，羨慕的看着我。有的十分氣憤，説：“陳辰，你太可惡了，居然考了這麼高，簡直不想活了。”有的不敢相信：“你居然考了99分，不可能？”有的卻十分傷心：“你考的好高啊！我才這麼點……”我興奮的無法用語言來描述，又蹦又跳，真想放聲大哭，因為自己已經不知道多久沒有投入到第一名的懷抱了，差點興奮的暈過去。我努力的使自己裝得很平靜，任由喜悦在心中瘋狂的流淌，我太久太久沒有這種感覺了。

我終於感覺到了別離許久的喜悦，我終於得到了我夢瑩牽繞的課代表，我簡直興奮的可以哭，因為，我太久離校開這個寶座，太久沒座過它了！我深深感受到了成功的喜悦。

記得四年級的時候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。

我們來闖第一關了，來到了等候區。我們坐着在等候，王老師説了一句“誰先來比”。我自告奮勇地説：“我先來比”。我開始想只不過是比個賽嘛，不怕，到我上場了,王老師要我放鬆跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進比賽廳，隨着優美的音樂一響，我馬上進入狀態，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑着向評委老師敬了一個禮，走出了舞台。王老師向我豎起大拇指，説我表現的非常優秀，很出彩！媽媽高興地抱着我轉了三圈，媽媽説：“真是台上三分鐘，台下十年功。”我非常高興。

我的後一個是潘瀟，潘瀟的音樂錯了，可是，經過我們大家和那些評委説了之後，評委老師給了潘瀟一次重新跳的機會。最後是何一丹，她比的時候手有點抖，但最終和我們一樣進入了第二關。我們都非常的開心。

我、潘瀟、何一丹終於感受到了成功的喜悦，我深深地感到舞蹈給我帶來的喜悦，舞蹈給我帶來的快樂！到了晚上，我還激動得久久難以入睡。夜裏我做了一個夢，在虛無飄渺雲霧中，我跳着輕盈優美，熱情奔放的拉丁舞。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我非常喜首歌，因為這首歌説出成功不是輕易得來的需要努力，對此我有深刻的體會。那是我八歲那年，爸爸給我買了一輛自行車，我特別高興。一大早，我就推着自行車來到一條來往車輛很少的街道，打算學騎自行車。一路上和煦的春風吹着，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫着，柳樹姑娘也搖擺着大辮子，一切好像都在祝我學會騎車。

我來到街道上，信心滿滿地開始學起來，可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒灰心，拍了拍身上的土又開始溜起來，可是溜了不一會兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來，可是我一不注意連人帶車一起掉進了大坑，而且還坐在了灰堆上。我一起來，身上一層土，好像從地裏鑽出來的土地老兒。

這下我可灰心了，回來的路上鳥兒唧唧喳喳地叫着，好像在嘲笑我，柳樹好像也在説：“你真笨”。我哇哇大哭起來。回到家媽媽一邊用紅藥水給我擦傷口，一邊説：“這點小困難就哭，你不是説長大還要當女警察呢嗎？走，我陪你練車去。”

到了地方，媽媽問我：“有信心嗎？”我大聲説“有”，起初媽媽在後面扶着我騎。可是後來不知麼時候媽媽已經把手鬆開了，我正慶幸自己會騎車時“砰”一聲撞樹上，也沒有栽進大坑。

我成功了！“我大喊着。媽媽也樂起來了，隨後媽發哼起了《陽光總在風雨後》，我也跟着媽媽的旋律哼起來，小鳥也唧唧喳喳地配起樂來。是啊！陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。

成功總是帶給人快樂。誰從沒遇到過挫折？誰沒嚐到失敗後的滋味？挫折之後便是成功，成功一直在等着你。

一次是在八歲時，我看見許多孩子都有着自己的自行車。在家裏、大街上都能看見。甚至是我邀請她們和我一起玩時，她們都沒空，只是騎着自行車。我每天這樣看着，非常羨慕。終於有一天我忍不住了。告訴爸爸我要買自行車。爸爸聽了沒説什麼話，就帶我去買自行車了。我非常高興，蹦蹦跳跳地牽着爸爸的手去了。到了店，爸爸讓我自己選我喜歡的車。選好後，我還沒等爸爸付完錢就推着新車回家。

到家後我得意洋洋的坐上車座。原本我以為，騎車非常簡單的。可以還沒等我騎就遇到了麻煩。因為我的腳不夠長。我想了想，終於想到了個非常好的答案。我想啊，把車靠在高一點的地方，我的腳就可以放在上面了。我用力一推，腳就放在車上的腳踏板上了。這個是成功了，可是我騎的時候也不知道怎麼搞的，我連同車都倒在地上了。我哭了起來，爸爸、媽媽張在吃飯，被我的哭聲給喚了出來。他們看見我摔在地上，跑倒我那，把自行車給拿開，扶我來了。

進了飯廳，我問爸爸、媽媽：“為什麼他們都騎得好好的，而我卻不行呢？”“因為騎車是靠平衡力，沒了平衡力你就騎不了車了。”爸爸回答道。聽爸爸的解釋後，我再次鼓起勇氣爬上了車，保持平衡。果然成功了，我騎了一些路。雖然不多但是我也滿足了。

就因為這次的成功我只要一有時間就練車。慢慢地車練得已經是孩子中的最好。我受到了父母的讚賞，心裏十分高興。我的成功讓我嚐到了成功的喜悦！

我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悦。

記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓班要考試了，大家都進入了緊張的複習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真複習，從來都不浪費時間。

到了考試那天，我拿到試卷後認真仔細地一道一道地做。最後一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來。大約八分鐘左右，我終於做出了這道難題。我停下筆，暗暗地鬆了口氣。

做完了試題後，我開始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好後我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。

成績出來了，陳老師笑容滿面地對大家説：“這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個。”大家都迫不及待地説：“是誰呀？”

陳老師神祕地説：“你們猜一下。”話音剛落，整個教室頓時熱鬧起來了。有的説是陳欣偌，有的説是張梓鑫，有的説是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終於有一個同學猜到了我，陳老師馬上説：“對，是湯可怡！”我一聽，心裏樂開了花。陳老師説：“湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點錯誤，大家要向他學習。”

這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠忘不了這次考試。