“孫小聖到此一遊”作文

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的“孫小聖到此一遊”作文,希望對大家有所幫助。

“孫小聖到此一遊”作文

“孫小聖到此一遊”作文1

一天,孫小聖準備在家去公園溜達一會兒,它一蹦一跳地準備去公園。

孫小聖非常地興奮,他一會兒獨腳跳,一會兒雙腳跳;一會兒跑着,一會兒蹦着。沒多久就來到了公園。

在公園,孫小聖看到了美麗的花兒,它們的顏色五彩繽紛,有紅色的,有藍色的,還有紫色的……它在一片碧綠的草地上跳來跳去,還在草地上打滾。它興奮了一會兒,又繼續向前走了走,小猴因為太興奮了,以至於閉着眼睛大踏步走路。突然,它撞到了一根巨大無比的柱子,“哇!這麼大的柱子,太壯觀了!都和我爺爺的定海神針一般大了。”正好,孫小聖吃中飯的時間也到了。它想:這麼壯觀的柱子,如果我在這上面刻幾個字的話,那我的社會地位豈不是高一些了嘛?

孫小聖連忙在柱子上刻下“孫小聖到此一遊”七個大字。這一切都被小熊看見了,小熊衝上前去對他它説:“孫小聖,你這樣做是不對的,如果人人都像你這樣在柱子上刻幾個字,那這柱子會變成什麼樣呢?豈不是廢了麼?”

孫小聖一想:嘿,它説的也挺有道理的,我去把柱子上的字磨掉吧。

孫小聖所做就做,它對小熊説:“對不起,小熊,我知道自己做錯了,請你原諒我好嗎?下次我再也不這樣了!”

小熊説:“只要你能知錯就改,就是一個好孩子。”

説完,它們倆又繼續開開心心地手挽着手,逛別處的風景去了。

“孫小聖到此一遊”作文2

一天,熊二對孫小聖説:“咱們去公園玩吧?”孫小聖欣然同意了。

公園可真美啊!百花盛開,綠樹成蔭。孫小聖看見河面上有一塊石頭,於是學着爸爸孫大聖孫悟空的樣子,擺出了一個金雞獨立的造型。熊二走着走着,發現孫小聖不見了。他看見一道金光,便順着金光走回去,發現孫小聖正在石頭上使用他的千里眼。熊二非常生氣,對孫小聖説:“快下來!危險!你這樣會掉下去的!”孫小聖毫不在乎,不管熊二罵得有多難聽,孫小聖就是不肯下來。熊二見狀便對孫小聖説:“我剛才去了前面,前面的景色比這裏美麗多了,大樹更多更綠,小溪更清澈,小花更紅更香。”孫小聖聽了立馬跳到了地上吵着要去前面看個究竟。他們走了很久看了很久也累了,便來到一個小亭子裏休息。孫小聖覺得涼亭很漂亮,想留個紀念。於是,孫小聖兩腿夾着柱子,用尾巴纏着柱子,從頭上拔下一根毛,對它一吹,立馬變出了一支筆。孫小聖大筆一揮,快速地寫下了“孫小聖到此一遊”七個大字。由於動作太大,吵醒了正在休息的熊二,熊二見狀立馬勸阻:“孫小聖,你不能破壞公物,要是每個人都像你這樣,公園會變成什麼樣呢?趕快把這裏擦乾淨!”小猴只好乖乖拿來抹布和水,把字給擦了。

出了公園,熊二嚴肅地對孫小聖説:“下次你可不能再破壞公物了!”説完後,太陽露出了笑臉,小鳥嘰嘰喳喳地叫着,似乎在説:“知錯就改就是好孩子!”孫小聖慚愧地紅着臉低下了頭。

“孫小聖到此一遊”作文3

自從孫大聖當上了“鬥戰聖佛”之後,不是和太上老君下五子棋就是和八戒看桃花,整天自由自在。

後來,一隻石猴出世,大聖看見,挺高興,便收那石猴當了徒弟,石猴名叫“孫小聖”,起早貪黑地習武練功。

一天,大聖對徒弟説:“為師去太上老君那兒下棋,你到凡間參觀參觀。”小聖對師父説:“徒兒告辭了!”説完,駕着筋斗雲飛走了。

下了凡間,在天柱山門口,看見小熊貝貝在門前走來走去,小聖立即下去問了個明白,原來貝貝忘了帶鑰匙,進不了山門。小聖説:“包在我身上。”一下子飛到空中把貝貝拽了起來,飛進了天柱山。

到了一條小溪邊,小聖跳到石頭上,看見遠方有一片樹林,“那兒太危險了,快下來!”貝貝説道,小聖跳了下來。

走到一個涼亭,小聖看見了柱子,突然想起,師傅在如來佛手指上寫過,“孫大聖到此一遊”。小聖從耳朵裏掏出金箍棒,説一聲“變”變成了一支毛筆。小聖跳到了柱子中間,雙腳一勾,寫上“孫小聖到此一遊”。

貝貝怒氣衝衝地説:“白霧纏繞的天柱山多美,看你乾的好事,明天去把‘孫小聖到此一遊’給擦了”。

小聖慚愧地低下了頭。

這個故事告訴大家,不要在公共場所亂塗亂畫,也不要做危險的動作,要做一個文明的人。

“孫小聖到此一遊”作文4

一天,孫小聖和小熊貝貝到公園玩。

啊!公園的景色真美呀!小草和小樹綠油油的,小鳥自由自在地飛來飛去,河水清澈見底,微風吹過,漾起了一道道波紋。

突然,小猴跳到一塊石頭上,來了個金雞獨立,眺望着遠方。小熊貝貝回頭一看,搖搖手,勸阻道:“孫小聖,你這樣很危險!這塊石頭上有很多青苔,很滑,萬一你掉下去了怎麼辦啊?”孫小聖看了看腳下的石頭,又看了看底下的河水,心想:我和小熊貝貝都不會游泳,萬一我掉下去的話誰來救我啊?於是立刻跳回了地面。

它們走啊走,看到了一座亭子,孫小聖説:“我們進去休息一下吧。”小熊貝貝想了一會兒説:“好吧。”它們走進亭子,孫小聖突發奇想:這兒的景色真美,我一定要留下個記號。想完便爬上柱子作倒掛金鈎狀,從口袋裏拿出毛筆和墨水。它用毛筆蘸了點兒墨,在柱子上寫下“孫小聖到此一遊”七個歪歪斜斜的字。小熊貝貝看見了,連忙説:“孫小聖你快下來!”孫小聖跳到了地面上。

小熊貝貝把孫小聖帶到山坡上,叉着腰,生氣地説:“孫小聖,你不能這樣。如果每個人都像你這樣亂寫亂畫,這個公園就會變得很髒。”孫小聖低着頭,耷拉着尾巴。趕緊從口袋裏拿出一塊抹布,把柱子上的字擦得乾乾淨淨。

太陽高興地笑了,小鳥也嘰嘰喳喳地叫了起來,好像在説:“知錯就改就是好孩子。”

“孫小聖到此一遊”作文5

今天,是星期天,小熊貝貝和小猴孫小聖一起到公園去玩。

公園裏的景色真美啊!小河裏的水清澈見底,小草換上了綠色的衣裳……孫小聖看了高興極了!它從這個地方跳到那個地方,在從那個地方跳到這個地方,不時,還做個金雞獨立的動作,貝貝看了,無奈的歎了口氣。

“嘩嘩譁”“怎麼了”貝貝一邊説一邊回頭。

一看,原來,是孫小聖剛才跑到了一個古色古香的涼亭,“哧溜”一下子竄上了涼亭的柱子,後腿夾着柱子,伏下身在對面的柱子上筆走如飛,寫下了“孫小聖到此一遊”七個大字。

這下可急壞了貝貝,它急切地喊:“小聖!小聖!快下來!你這樣會破壞公物的!”

孫小聖不耐煩地説:“別吵,我下來了!”

孫小聖一邊慢慢往下滑,嘴裏一邊小聲嘀咕:“貝貝真煩人,我只不過在柱子上寫幾個大字,作個紀念,它就大喊大叫,真討厭!”

貝貝看出了孫小聖的心事,便笑了笑説:“小聖啊,如果,每一個人都像你一樣,在公園裏亂寫亂畫,那就不要叫“公園”了,叫“留念館”算了!”

孫小聖聽了,低下了頭,尾巴也耷拉下來了。它抓了抓腦袋,不好意思地説:“貝貝,我……我錯了。”

貝貝聽了,憨厚地笑了,説:“來,咱們找水,找布,把這些字擦掉!”

“好!”小聖開心地笑着説。

從此以後,孫小聖再也不亂寫亂畫了,公園,也更加美麗了。

“孫小聖到此一遊”作文6

一個陽光明媚的午後,小猴孫小聖請小熊小胖去公園玩。熊小胖興高采烈的來到公園,“哇,這裏真美呀!”熊小胖自言自語道。五顏六色的花朵————-紅的、黃的、白的、紫的。千姿百態的樹木————-高的、矮的、茂密的、稀疏的,綠樹成蔭。

孫小聖上躥下跳,一刻不停,它看見一塊大石頭,縱身一躍跳了上去,熊小胖好説歹説,好不容易把孫小聖勸了下來。孫小聖繼續我行我素的在公園裏玩耍着。走着走着,孫小聖看到不遠處有一座小亭子,便説道:“熊小胖,我們去遠處的亭子休息一會兒吧”説完,孫小聖便向遠處的亭子跑去。熊小胖無可奈何的搖了搖頭。

不知孫小聖從哪裏拿出的毛筆,三步並作兩步,一下躥到了亭子的柱子上,來了個倒掛金鈎,拿起筆來不假思索寫下了“孫小聖到此一遊”七個字。熊小胖立馬阻止孫小聖的行為。它卻不以為然的説道:“有什麼大不了的,幹嘛要大驚小怪呢,要不要也把你的名字也寫上去呢”孫小聖繼續理直氣壯的説道:“我的字寫的那麼好,你應該表揚我才對啊!”熊小胖心平氣和的對孫小聖説:“你這樣多不好呀!這裏山清水秀環境那麼好!要是每個人都像你這樣亂塗亂畫,那這裏還能這樣乾淨整潔嗎?”

孫小聖聽了這話,面紅耳赤慚愧的底下了頭。熊小胖説道:“沒關係,知錯能改就是好樣的,我們去找抹布水桶來,把這裏清理趕緊吧。”孫小聖立刻一蹦三尺高的去做了。

我覺得人人都應該保護環境,要學熊小胖見到不文明行為要馬上制止,也要學習孫小聖的知錯能改。保護環境人人有責,讓我們從自己做起,從身邊做起,做一位保護環境的小使者吧!

“孫小聖到此一遊”作文7

一天,風和日麗,萬里無雲,孫小聖叫上好朋友小熊一起去公園玩。來到了公園,他們看到公園裏綠樹成蔭,百花盛開,小鳥在天空中“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在歡迎孫小聖和小熊似的……孫小聖和小熊走到了湖邊,只見湖水清澈見底,各種各樣的魚兒五彩繽紛,它們有的吐泡泡,有的不停的游來游去,好像在讚頌春天的美麗。湖的四周密密麻麻的長滿了青青的小草,好像給湖圍上了一條綠色的圍巾。湖的中央有一塊大石頭,調皮的孫小聖看到了,“嗖”的一下就蹦到了大石頭上,來了一個“金雞獨立”。湖邊的小熊看到了孫小聖這樣的動作,嚇得出了一身冷汗,着急的喊了起來:“孫小聖,你快下來呀,那裏很危險的!”孫小聖卻滿不在乎的説:“這裏可好玩啦!湖水可以照鏡子呢!你也快來玩玩吧!”孫小聖玩了玩好一會兒,才肯下來和小熊繼續遊覽公園。

它們走啊走啊,來到了一座涼亭,小熊已經累得滿頭大汗了,便坐在椅子上休息了。孫小聖卻依然活蹦亂跳,忽然它發現旁邊有兩根柱子,孫小聖把雙腿夾在一根柱子上,手裏拿着毛筆,在另一柱子上寫下了“孫小聖到此一遊”六個字,並得意洋洋地對小熊説:“你看我,多厲害!已經比過了孫悟空,它只在如來佛的手掌裏一遊,我在整個公園一遊,不比它厲害嗎?”小熊看到了,連連擺手,説道:”孫小聖,你錯了,公共設施上是不準亂塗亂畫的!”説完就把孫小聖揪了下來,拽到草地上。小熊氣呼呼地指着孫小聖説:“你真是屢教不改,踩在危險的石頭上玩耍不説,還在公共設施上亂寫亂畫,你自己好好反省反省吧!”

孫小聖撓了撓頭説:“我知道我錯了,我不能這樣做,我以後再也不敢了!”

讓我們以孫小聖為戒,做個文明遊人把!

“孫小聖到此一遊”作文8

一個陽光明媚的春季早晨,小猴孫小聖和小狗熊大力共同去森林公園遊玩。

不知不覺中,孫小聖和大力已經來到了森林公園。這兒的景色真美呀!遠處,濃濃的晨霧圍繞着座座青山,時隱時現,彷彿是美麗的少女在沐浴。近處,一條小河淙淙流過,挺拔的大樹生長在河邊,吸收着小河贈給它的營養。有幾隻鳥兒在孫小聖和大力的頭頂上盤旋,他倆已經完全被這美景陶醉了。

走着走着,孫小聖和大力走到了一座亭子前。“我們在這裏休息一會吧!“大力提議道。可這閒不住的孫小聖啊,在亭子裏上躥下跳。過了一會兒,孫小聖實在坐不住了,“嗖嗖”兩下躥上柱子,變魔術般的從口袋裏掏出一支筆,後腿夾着柱子,手握着筆在另一根柱子上寫了“孫小聖到此一遊”幾個字。大力看見了,連忙阻止孫小聖,並對他説:“你不要破壞這兒的美景,如果別人看到了肯定會不高興的。”孫小聖聽了羞愧地低下了頭。大力笑笑説:“現在改還來得及,我們快把字擦掉吧。”孫小聖和大力找到一點水,把字擦了。

夕陽向他們微笑,小鳥唱着動聽的歌兒,似乎在表揚孫小聖呢!

評語:你能仔細觀察既定的圖畫,發揮恰當想象,將圖畫所要表達的主題寫得生動具體。對人物語言、動作、神態的刻畫比較到位,寫得真不錯。

“孫小聖到此一遊”作文9

一個陽光明媚的星期天。孫悟空的徒弟孫小聖和他最好的朋友,小熊樂樂在一起玩。因為孫小聖很崇拜孫悟空,所以給自己起名叫孫小聖。突然,孫小聖説:“樂樂,我們去公園吧。”小熊樂樂説:“好”於是他們來到了公園。公園裏花紅柳綠,草兒在招手,花兒在草叢中競相開放,特別漂亮。不知不覺的他們來到了一條小河邊,孫小聖為了顯擺他的神通,就跳到一塊帶青苔的石頭上,然後“金雞獨立”手搭涼蓬往遠處看了起來,樂樂趕緊擺手説:“孫小聖,石頭上有青苔,你掉下去怎麼辦。”

孫小聖根本不理樂樂。忽然孫小聖看見了一座美麗的紅亭子。就跳下石頭,拉着小熊的手,飛快的跑向紅亭子。來到了紅亭子,孫小聖休息了一會,剛要走,看見紅亭子裏面的幾顆大柱子,他想:“我師傅孫悟空曾經在佛祖的手上留過字,我是他的徒弟,也應該讓別人知道我的名字,想着:“他拔了一根毛,吹了口氣,就變成了一支帶墨水的毛筆,他一個倒掛金鈎,用雙腳扒在柱子上揮筆在柱子上寫了7個歪歪扭扭的字“孫小聖到此一遊”寫完洋洋得意的從柱子上跳了下來。這時,樂樂看見了,他叉着腰,着急的指責孫小聖説:“孫小聖,你這樣在柱子上寫,叫破壞公共財物,如果每個人都像你這樣,這公園還能美嗎?”

孫小聖羞紅了臉,慚愧地低下了頭。他説,:我這就擦掉,説着孫小聖用變出來的毛巾,把柱子上的字擦掉了。太陽公公笑眯眯的,好像再説,知錯就改就是好孩子。

“孫小聖到此一遊”作文10

秋天到了,天高雲淡。孫聖行者和好朋友小笨熊相約西郊翠竹公園。

它們在公園捉迷藏、丟石子、摘野果,玩得十分開心。不知過了多久,打算去涼亭遠眺,順便找些吃的。

涼亭在山丘上,到了涼亭,小笨熊屁股一甩,坐在地上,氣喘吁吁地説:“這鬼天氣,真是太熱了,你看我汗流浹背。早知道這樣,咱們應該去南緣森林。”

“怎麼責怪天氣呢,是你太肥嗎,別後悔,一會兒就涼爽了,這就是平日不加強鍛鍊只知道吃的結果”。孫聖行者輕鬆自在地對笨熊説。

孫聖行者在家族中是田徑冠軍,還是攀援運動員,比起笨熊來,像登涼亭這樣的活動那簡直是不在話下。

在涼亭,看得遠,無論平視還是俯視都是一片綠色,孫聖行者陶醉了。看着涼亭光溜溜的四柱,行者道:“這柱子好粗大,一片素色,或許要加點什麼吧?於是它拿出隨身派克,在對北方向的柱子上留下了“孫聖行者到此一遊”八個大字。

笨熊稍加休息之後,準備出對難倒孫聖行者,卻讓行者的留筆即生不快:

“猴哥,趕快擦掉”!

“憑什麼”?得意的孫聖行者不屑地説。

“你這麼一寫,涼亭的美就被你破壞了!小笨熊提高嗓門繼續説,難道你不知道在景點或名勝古蹟上寫、刻、畫實屬不文明行為嗎”!

“那我把它擦掉!”於是孫聖行者用面巾紙把寫上去的字跡擦了過乾淨。

看着又恢復了素美的柱子,小熊高興道:綠山峯亭四柱秀。

太陽的'餘暉下,它們下山了,在山腳仰望涼亭,孫聖行者握住小笨熊的手,“謝了,哥們,只有那樣,才會翠竹林邊水自清”。

“孫小聖到此一遊”作文11

一天,小猴孫小聖和小熊笨笨到公園去玩兒,他們一路上蹦蹦跳跳的。

到了公園的池塘邊,孫小聖就跳到河中的一塊大石頭上,把左腿一抬,來了個“金雞獨立”,小熊笨笨趕忙制止:“孫小聖,趕快下來,在河中央很危險的!”孫小聖一個筋斗跳到岸邊。“這麼美的風景,還不讓人家好好欣賞。”“好了好了,別生氣,前面的風景更漂亮呢!”孫小聖聽了,已經迫不及待地去看美景了,連翻了好幾個跟斗,把笨笨落下好遠。好不容易追上小猴,這是的笨笨已經大汗淋漓、氣喘吁吁了,正好到了涼亭,笨笨趕忙坐下休息。

孫小聖跳到涼亭中間,對準一根柱子,來了個“飛身一躍”,雙腳緊抓住柱子,又來了個“倒掛金鐘”,順手從口袋裏掏出毛筆,寫下“孫小聖到此一遊”七個字。笨笨連忙制止:“不能寫!不能寫!”孫小聖不以為然,歪歪扭扭地寫完。孫小聖一個空翻跳到地上,把筆遞給小熊:“怎麼樣?你也來一個?”小熊笨笨很生氣,跑了出去,孫小聖不明白,跟着出去了。

笨笨轉過身,對小猴説:“看,這青山綠水多美啊,就被你這幾個字給破壞了!”孫小聖回頭一看,果然,這幾個字讓人覺得很刺眼。小猴慚愧地低下了頭,“好了,我們把字洗乾淨吧!”兩隻小鳥唧唧喳喳,好像在説:“知錯就改,真是好孩子!”

“孫小聖到此一遊”作文12

一天,小熊張小文和小猴孫小聖這對好朋友碰面了,他們約好明早8點在小區門口匯合,一起去對面的大山上玩。

第二天,他倆準時在小區門口匯合了,手拉着手向大山走去。他倆的頭頂上飛着幾隻小鳥,嘰嘰喳喳地叫着,似乎在為他們送行。

走到一半,張小文對孫小聖説:“前面有兩條路,你説是走左邊那條還是右邊那條路呢?”孫小聖不回答,他跳到旁邊的一塊大石頭上,手搭涼棚,眺望着遠方。只見左邊那條路彎彎曲曲的,再仔細一瞧,原來是個死路,沒有出口。再看向右邊那條小路,嘿,竟然能穿越那座大山。於是,他們決定走右邊的路。他倆疾走如飛,不一會兒就已經來到了山腳下。只見這座山高聳入雲,真是一座高山啊!

往山上沒走多久,他倆立刻發現了,山很陡,不過兩邊的風景美得很呢。桃花、梨花、杏花……都開了。梧桐樹、樟樹、檜樹……碧綠碧綠的,真是色彩斑斕!他倆一邊看着風景,一邊往上走。過了一會兒,他倆來到了山頂。孫小聖和張小文看見一座亭子,想到裏面坐坐歇一歇。只見孫小聖幾步就竄到了亭子裏,張小文也隨後趕到。孫小聖看到有一支毛筆和一些墨汁,便找了一根柱子,在上面寫下了“孫小聖到此一遊”。張小文對孫小聖説:“你不該這樣做,你不知道這樣是破壞公物的行為嗎?如果每個人都像你一樣,那麼這個世界上還有幾樣東西仍然是完好無損的呢?”孫小聖聽後便慚愧地低下了頭。

回家後,孫小聖在日記中寫道:“這次旅行對我的意義重大,它讓我知道了不能隨便破壞公物的道理。”

“孫小聖到此一遊”作文13

暑假到了,小熊笨笨和小猴孫小聖去森林裏新開的“美景公園”裏觀光、遊覽。

小熊笨笨走在前頭,它見這幅美景,情不自禁地唱起了:“小鳥在前面帶路,風兒吹向我們……”而孫小聖呢?它在森林跳來跳去,這不,又跳到大石頭上了,它用手擋住眼睛,一隻腳高高地翹起,十足一個猴樣。小熊笨笨見了忙説:“小聖,小聖快下來,太危險了!”孫小聖聽了,連忙一跳,跳了下來。

到了“美景公園”,笨笨與孫小聖進了公園,他們在美景公園裏看着那美麗的花草、鬱鬱葱葱的樹木,“這兒真是美如其名——美景公園呀。”小熊笨笨感歎道。“是呀,是呀。”小聖馬上跟道。他們來到涼亭裏,孫小聖魔術般的拿出了一支毛筆,“吱溜”一下竄上柱子,用後腿夾住柱子,用毛筆在另一根柱子上寫下“孫小聖到此一遊”七個字。小熊見了連忙招手説:“不能呀,小聖!”孫小聖連忙跳下來。小熊説:“跟我來。”

小熊把孫小聖叫到一塊空地上,意味深長地説:“小聖,要是其他人也像你一樣,在柱子上亂刻亂寫,那麼,美景公園還美如其名嗎?”孫小聖聽了慚愧地低下了頭,尾巴也耷拉下來,支支吾吾地説:“對不起,我,我錯……錯了。”笨笨又説:“你以後不能這樣了!”“我知道了。”孫小聖説。這時太陽公公也笑眯眯的望着孫小聖,彷彿在説:“小聖,知錯就改,你還是一個好孩子呀。”

“孫小聖到此一遊”作文14

春天來了,天氣變暖了,河邊的空氣很新鮮;小草綠油油的,好像鋪了一塊綠色的地毯。

長住林約孫小聖到公園裏遊玩,小鳥嘰嘰喳喳,好像在歡迎他們的到來。長住林走在前,孫小聖跟在後,他們一邊走一邊唱:走,走,走,走,走,我們一起去郊遊……唱着唱着,他們來到一條小河邊,孫小聖發現河裏有一塊大石頭,他一下子跳上石頭,並且單腳站立,擺出孫悟空的經典造型。他得意地喊:“我是孫大聖,不是孫小聖!”長住林回頭一看,吃驚地説:“你不能爬到大石頭上,萬一摔下去,我可不會游泳!”孫小聖毫不在乎地説:“嗨,我可是會游泳的哦!”

不知不覺,他們來到一個小亭子裏,只見孫小聖“哧溜”一下爬到柱子上來個倒掛金鈎,然後寫下“孫小聖到此一遊”六個字。長住林看了,生氣地説:“不行不行,我們要愛護公物,不能到處亂畫啊!”孫小聖不屑一顧地説:“留個紀念嘛!”長住林又搖搖頭,無奈地歎了一口氣。

長住林和孫小聖在公園了玩了一天,太陽公公下山了,他們也該回家了。長住林語重心長對孫小聖説:“公園是大家的,我們每個人都要愛護他,做一個文明的小遊客,這樣我們生活的環境才會越來越美。”

孫小聖聽了,想起了長頸鹿老師在學校的教導,不好意思地説:“對不起,我會改正的。”

從此,孫小聖沒有摘下一片樹葉,沒有在公物上刻字,也沒有攀爬石頭,公園裏恢復了一個美好的世界。

“孫小聖到此一遊”作文15

俗話説:長江後浪推前浪。每個人都有後代,在我們中國“四大名著”中,《西遊記》裏面,唐僧的大徒弟孫悟空也有後代——孫小聖。

孫小聖非常“崇拜”他的前輩孫悟空,一心想學“七十二變”、“翻筋斗”。到後來,孫小聖就變成了孫悟空的“骨灰級”粉絲,做夢都能夢見孫悟空。

孫小聖約小熊文文去公園玩。一路上,鳥語花香,孫小聖又想裝帥,他跳上一塊石頭上,做了“火眼金睛”的姿勢。小鳥叫了起來,好像在嘲笑他。

他們倆玩了一會兒,感覺累了,就在一個亭子裏休息。孫小聖坐在椅子上,看見幾根柱子,忽然眼前一亮,連忙拿起筆,把雙腿掛在一根柱子上,在另外一根柱子上寫上“孫小聖到此一遊”。文文想勸孫小聖,可哪裏勸得住呢?

孫小聖在公園裏“撒完野”,就自己回家去了。在路上,他看到小兔妙妙因為太喜歡它的偶像孫悟空,所以考試不及格,她爸爸正在叱責妙妙呢!孫小聖便想:我也有偶像,我也是他的粉絲,妙妙做錯事,我難道也做錯了事?又轉念一想:剛才我在柱子上亂寫,文文還勸告我,我卻不理它。糟了,文文可能不和我玩了,我要向它道歉。於是,它又往公園跑去。

文文看孫小聖來了,氣沖沖地問他:“你回來幹什麼?”孫小聖賠着笑臉説:“對不起,我不該不聽你的建議,在柱子上亂寫。”文文聽後,馬上“由陰轉晴”,他心平氣和地對孫小聖説;“你有偶像可以,但是不能喜歡得太過分了,否則就會害人害己。”

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