我明白了一個道理作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我明白了一個道理作文，希望對大家有所幫助。
我明白了一個道理作文1
記得那天陽光明媚，太陽公公在蔚藍的天空中微笑。下午有長跑比賽，臨近比賽的時候，我興奮的跳了起來！
過了一會兒就輪到我了。我帶着緊張的心情走到操場的西邊，做好了長跑的預備動作，腳邁開與肩同寬，前腳彎曲，我的手緊緊握着拳，牙齒也咬的緊緊的，緊得連插一根針的縫隙都沒有。時刻等待着體育老師吹哨。
“預備開始”，體肓老師吹哨了，我緊張的小心臟都要蹦出來。才跑到一半，我就跑不動了，可能是因為好久好幾天沒有練習，也或許是長跑跑的太久，腿像散架了一般痠痛，汗水像淚水一樣嘩嘩地往下流，小心臟砰砰砰跳了許久，太累了，我的腳步漸漸的慢下來，真想放棄不跑了，忽的感覺到後面的同學—個又—個衝到我的前面，這時我緊張了：“如果停下來，就會變成最後一名，我不應該放棄！”“加油，加油，凌晨加油！”周圍同學尖叫的加油聲愈來愈烈地在耳邊響起，頓時我意識到什麼，突然有了超多的力氣，比以前多一倍，哦，不，五倍，我騰飛起來，像風，像獵豹，像飛毛腿一樣奔跑着。
不一會兒，我超越了三個同學，我力氣越來越足，使勁的往前奔跑。不知過了多久，終點的紅旗在眼前晃耀，我的速度更像汽車般的速度衝到了終點！我的力氣超乎了我的想象，感謝那些為我加油的同學，感謝他們的鼓勵讓我沒有放棄，衝到了終點！
通過這件事，我明白了一個道理：做任何事情都不能輕易放棄，要堅持不懈的努力才會有更好的收穫，機會是留給有準備的人。越努力，越幸運！
我明白了一個道理作文2
這是一個風和日麗的星期天下午，我來到學校聽説要考試我緊張得心怦怦直跳。
這次考試和以前都不一樣，老師給我們每個人分配了一個競爭對手。我越來越緊張，因為我的競爭對手是我們班的班長——羅蓮。開始考試了我認真的做完了每一道題，也仔細的檢查了一遍又一遍。考試結束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲，原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。
回到家媽媽看見我無精打采的樣子，就問我：“怎麼了？”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵我説：“孩子沒事，媽媽相信你，你一定做得很好。”經過媽媽的鼓勵我又振作起來了，第二天早晨到學校走進教室，我看見老師正在發試卷。我便回到座位上坐下，老師唸到小明的名字，小明便驕傲的跑上去拿試卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不過他。過了一會兒，老師唸到我的名字了，我既緊張又着急的走上去拿試卷，我一看我的分數驚訝極了——98。5分。當時我的心裏變得既高興又激動，就像心裏燃起了一團火似的。
通過這次學習競爭，讓我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。
我明白了一個道理作文3
以前，我的數學很好，可那一次考試，我卻沒有考好，在我沮喪之時，風雨中的小樹讓我明白了一個道理，令我不再灰心、失望，勇敢的站了起來。
記得那次考試成績公佈時，老師宣讀了前十名的名單，當讀到第一名、第二名、第三名的時候，我心裏一直怦怦地跳，心想：下一個可能是我吧！可是老師把前十名的名單都讀了，卻還是沒有我的名字，我悶悶不樂，彷彿天都塌了下來，心裏特別的難受。當我回到家時，我把自己關在房間裏，一直在思考，為什麼我努力了，還是沒有考到好的名次呢，我是哪裏沒有考好呢？想着、想着，窗外突然下起了大雨，我看見外面有一棵小樹，雨無情的拍打着，小樹彷彿要被吹倒似的。雨越下越大，我的心情也跟這樣的天氣一樣，沉甸甸的。
不知過了多久，雨不知不覺地停了。我再望向窗外的小樹，我以為小樹會被大雨衝倒，可小樹並沒有被衝倒，依然挺立着，而且葉子更加茂盛了，綠油油的。此時，我彷彿看到了希望的光芒，一種全新的重生。如此脆弱的小樹在面對強大的風雨，卻還能勇敢的挺立，不畏懼任何困難，為什麼我遇到了這麼一點點挫折就灰心呢？從哪裏摔倒就要從哪裏爬起，我也要重新站立起來，下一次考試一定要考出好成績。
小樹，謝謝你，是你讓我從困惑中走出來，是你讓我明白了一個道理，無論遇到什麼困難，都要堅強的挺立着，自強不息。
我明白了一個道理作文4
那是四年級秋季運動會最後一個比賽項目：拔河。我們四二班輕而易舉地拔過了四一班和四四班，與此同時四三在班也在喝彩，因為就在前一天體育課上，我們和四三班同學比試了一下，他們幹掉我們是綽綽有餘的。
休息時間結束了，該我們班對四三班了，我們拖着沉重的腳步上了賽場。他們班盡是四肢發達的肌肉男，我這裏在心裏抱怨。
第一輪開始了，我們把繩子壓得很低，每個人都在用力地拉，再看他們班同學有的甚至用一隻手拉着繩子，結果我們贏了。
第二輪四三班似乎意識到了什麼，一下子把繩子拽了過去，贏得了第二輪的勝利。
第三輪是最重要的一輪，我們用力地把繩子往後拉，繩中央的紅旗開始慢慢地向我們這邊移動；可四三班也不甘示弱，喊起了口號。紅旗又回去了一點，我的臉上滲出了汗珠。紅旗左右搖擺不定，這時候，班主任王老師過來也為我們加油，我們發出聲嘶力竭的喊聲，終於把繩子拉了過來，取得了冠軍。
這次為什麼我們會取得勝利，我認為他們輕敵了，也因為我們團結在一起戰勝了困難。
我明白了一個道理作文5
每次我在家裏做作業時，都會想起數學老師在課堂上説的“作業三做”，即：自己獨立做，查閲資料做，尋求幫助做。這對我的數學學習很有幫助。
有一次，我寫基礎訓練題，有一題的內容看似簡單卻十分難解。這道題目是：圖中正方形的邊長是10cm，求陰影部分面積（圖中有以四條邊為直徑的4個半圓在正方形中圍成了4個小葉子）。
其實，一開始遇到這題我就蒙了：這個像葉子的圖形既不像菱形又不像三角形，怎麼算呀？我左思右想，突然想起數學老師説的“作業三做”的第二做——查閲資料做。於是，我查閲了幾本資料，算了很久才推測出算式來，應該是3。14×（10÷2）2（2的平方）×2－10×10=57（平方釐米）
為了證實我的解題過程是否正確，我又採用了“作業三做”的第三做——尋求幫助做。我問了爺爺，爺爺看了幾分鐘，對我説：“算式對了，你知道由來嗎？”我一口否決説“不知道”。爺爺告訴我，“陰影部分面積可以轉化成兩個圓的面積減去一個正方形的面積。”
爺爺這短短的幾句話，讓我立刻明白過來。是啊，我何不動手試試？
我在紙上畫了一個正方形，以邊長為直徑向外畫了4個半圓。然後用剪刀剪下4個半圓，重新將半圓以直徑為邊長向內拼成正方形。再用剪刀剪下多餘的部分，你看怎麼着？這多餘的部分正好就是如題中所説的4個小葉子呢。
我通過動手操作，解決了作業難題，同時也驗證了數學老師的“作業三做”。你看，“作業三做”又讓我成功啦！
我明白了一個道理作文6
圓圓的臉蛋，褐色的長髮，圓滾滾的'身體，她是我的不倒翁。
她每天都戴着黃色的蝴蝶結，與她的褐色的頭髮異常相稱。我輕輕撫一撫她的腦袋，她就不停擺動身子，向我問好。每天，她都保持微笑，時間長了，她就只會微笑了。
這個不倒翁，是媽媽在北京遊玩時在琳琅滿目的櫥窗裏一眼看中的，媽媽喜歡收藏一些玩意兒。回來後把不倒翁送給了我，我看見了，也非常喜歡，一直陪伴她。
那是我上一年級時的一天下午，我寫完了作業。正對着她發呆時，我突然一想，她還沒有名字啊！我感覺她全身又圓又胖的，我便給她起名圓圓。我高興地拿着她，跑到樓下玩耍，我來到了小操場，小操場因為施工而改變了樣子，我也很長時間沒來了，腳下明明有路沿石，我卻沒有看到，摔了個嘴啃泥，我感覺腿上一陣疼痛，我哇的一聲哭了出來。咦，我的圓圓呢？圓圓微笑着站在那裏靜靜地看着我，看她的蝴蝶結被弄髒了，可是它依然微笑依然站立着，我快去把圓圓撿起來，圓圓還是微笑地看着我，好像在説：“哭什麼？不就是摔了一跤嗎？沒事。”我不哭了，圓圓笑得更燦爛了。
我擦乾了眼淚，抱着圓圓快步走回家。路旁小樹搖曳，花兒向我招手，是對我的勇敢讚許，我高興極了，腳步既輕鬆又堅定。
這天，我明白了一個道理——哭，不能解決任何問題，摔倒了再爬起來，摔倒了，再爬起來。下一次吸取這次經驗，不要再同一個地方犯錯。
我明白了一個道理作文7
“世上無難事，只怕有心人。”這句話，使我明白了一個道理。這個道理，讓我受益終生——
那是我一年級的時候。有一天，我在院子裏玩，忽然看見有幾個小朋友騎着自行車像風一樣從我身邊“飛”過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：“爸爸，我要學騎自行車。”爸爸聽了，似乎有些“丈二和尚摸不着頭腦”：“你不是會騎自行車嗎？還學什麼？”“啊？！”我搔搔頭髮，“不是啦！我是要學那種只有兩個軲轆的自行車。”“哦。”爸爸似乎明白了，“你真要學啊？”“當然。”爸爸説：“那好，你等等。”説着，爸爸去抬來自行車。“學自行車要穩紮穩打，得用心啊！要不然準會摔大跟頭！”“哦。看來我真要下番功夫了！”可是就因為這樣，我就更加要學好！
開始學啦！我先看着爸爸給我做示範。看完了，我還覺得挺簡單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時機，結果摔倒了。可是我沒有灰心，“沒關係，我只是一時大意。再來！”我想着，又開始練習……“我一定能行！”我認真的練着。可是，不知我是怎麼了，才過了一會兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時候，爸爸走過來，説：“世上無難事，只怕有心人。”“嗯。我一定能學會！”我決定，等好點了，接着學！
經過一番努力，我終於學成了！這句話，使我受益終生！
我明白了一個道理作文8
去年暑假爸爸帶我去深圳大梅沙玩衝浪。直到現在我對當時的情景還記憶猶新。
那天，爸爸帶着我坐車來到大梅沙，只見銀白色的沙灘連着無邊無際的大海，實在是太壯觀了。下車後，我迫不及待地撲進海里，一直往前跑，突然一個大浪迎面撲來，把我衝了好幾個跟斗，我猛一吸氣，一口又鹹又苦的海水嗆的我的鼻子火辣辣的。
這是正站在岸上的爸爸正在焦慮地向海中張望，見到我被海浪打到了岸上，趕緊跑過來並將我扶起來，並給我套上游泳圈。我配備了“武器”後更是天不怕地不怕地向前衝，這時一個更大的浪打來，把握掀的老高，我嚇的大叫起救命。誰知道海浪又猛地落下來，把我捲到了海底，攪得我是滿嘴滿臉的都是沙子海水。我用海水抹了抹一下臉，我又不服氣的迎着海浪而去，這一次浪頭更猛，第一層浪花就近接着將我衝的更高，第二層浪花和第三層浪花混合在來一起，將我像滾雪球一樣推到岸上。
此時我已經筋疲力盡，就坐在沙灘上一邊休息，一邊觀察琢磨其他人是怎麼樣衝浪的。我發現當浪頭打來時，他們都用力地向上跳起來，然後隨着浪頭自然落下來，又輕鬆又好玩。我高興地再一次衝向海中，用剛才發現的那一樣方法試着，果然又輕鬆又好玩。大海被我征服了，我興奮極了。
這次衝浪經歷讓我明白了一個道理，那就是做任何事都要仔細思考與觀察，只有發現並掌握了事物的規律，幹起來才輕鬆、快樂。
我明白了一個道理作文9
今天，我去培訓班學習。老師告訴我們，今天要進行一場夾豆子比賽，我們個個都很高興。
規則是：4人一組，共分3組。第一個人夾起豆子傳給第二個人，第二人再給第三個，這樣再傳給最後一個人，他把豆子放到杯子裏，這樣就能得一分。掉地上就不能得分了，每輪比賽時間為5分鐘。
比賽開始了。第一組緊張地“進入戰鬥”了，豆子般的汗珠從他們的面頰上掉了下來，5分鐘到了，他們夾了18個。到我們了，我又緊張又興奮，前面的同學接過豆子再傳給我，我就放在杯子裏，這樣緊張而又有序地夾了一個又一個。時間到了，我一數19個，比上一組多一個。到最後一組了，只見他們配合得不夠默契，幾乎夾一個掉一個，掉下來的豆子有的好像説：“呀!我們自由了!”有的好像説：“哎喲!真痛呀!”落在杯子裏的豆子像在歡呼：“太棒了!我們安全地搬了家!”時間到了，三組夾了15個，我們暫時領先。
第2局，也許是我們太驕傲了。而一組和三組則吸取了教訓，都團結起來，認真地互相配合着，都不説話，不驕不躁，就算我們打攪他們，他們也不分心。最後他們得了28分，而我們卻是16分。結果一組的總是是46，二組35，三組43分，我們輸了!
雖然我們輸了，但我下次一定會努力的，在這場比賽中，我明白了：驕傲使人落後，團結協作才會成功。懂得團結協作的人才是智者。
我明白了一個道理作文10
小的時候在老媽家裏長住，總是喜歡往外面跑，一跑就是幾個小時，每次都是把媽媽惹生氣，然而這一次“逃跑”，卻讓我受益匪淺。這天晚上，只有我一個人在家，今天生意不太好，少有人來，我覺得無聊，就偷偷溜了出去，在親戚家裏玩。可是這一舉動，卻惹出了大事：我走後的兩小時之內，媽媽立刻發動鄰居來找我，可找來找去就是找不到。有個鄰居來到親戚家找到了我，説：“趕緊回家吧，你媽到處找你都找瘋了！”一聽“找瘋了”這三個字眼，就趕快放下電腦，飛也似的跑回家，跑呀跑呀，終於回了家，看到媽媽傷心的樣子，心裏也很內疚，媽媽看到我回來，趕快就把我拉進屋去，説：“你去哪了啊，怎麼這麼晚了還不回家啊，媽媽特別擔心你知道嗎？我着急的差不點報警……”雖然在很多孩子耳裏是嘮叨，但這嘮叨在此時也變成了温暖的。
一股暖流頓時襲遍我全身，可我卻感到更內疚了，這才知道媽媽多珍惜我。早知今日，何必當初啊！我終於明白了一個人生道理：媽媽是世上最偉大的人
我明白了一個道理作文11
記憶的小河流淌在世界各個角落。在深幽的山洞中，在高大的榕樹邊，在陽光灑進世界的第一個角落邊。流淌在我腦海是那一張陌生的面孔。
記得那一天，已經是晚上8點30分了，我剛從表弟家回來，黑夜就像一個巨大的惡魔纏繞着我，一而再，再而三地在幻覺之中襲擊我。我不得不打起十二分精神繼續走在回家的路上。突然，一個與夜色並不融合的影子出現在我的眼中，只見那個影子越來越大，我緊張的心都跳到嗓子眼兒了。我終於看清了他的真面目。
原來是一個人，我還是那麼地恐懼，我一下子躲到了電線杆後面，我發現他長着一對賊眼，這立刻讓我想到了狡猾的狐狸。
我不應該出去玩的，我應該要聽媽媽的話，要……我一直在心裏唸唸有詞。他靜靜地走到了電線杆旁，等！等！他是不是要偷電線？我繼續注視着他，他也繼續走向電線，只聽見吧嗒一聲，路燈開了，我又聽見好幾次吧嗒，好幾次，他離我藏身之處只有幾米了。
我想一鼓作氣衝過去，可又沒有一點勇氣，可以説是想哭也哭不出來的感覺。怎麼辦？怎麼辦？恐懼再一次纏繞了我，我終於有了這個勇氣。我的腳底像塗了油一樣，用風一樣的速度“飛”過了他。我感覺他有着蠟黃蠟黃的皮膚，眼旁有着一圈濃濃的黑眼圈。
我突然明白了一個道理，我們所在的世界是相同的，可是如果用一顆不同的心感愛相同的世界，那這個世界就是不同的！
我明白了一個道理作文12
有一天，我在閲讀一篇報道時，看到了這樣一個故事。
在一個地方由於長年缺雨，而導致河水斷流。土地乾旱。迫使國家花費大量的資金從外地運水，而每人每天最多能得到三斤水，洗衣、做飯、喂牲口都要靠這三斤水。有一天，一頭老牛終於耐不住了。他拖着虛弱的身體一步一步朝運水的公路走去。站在那裏等待運水的車。不知過了多久，運水的車終於來了，老牛立刻橫在路中央。攔截水車。車停了下來。司機下來想把老牛趕走。可老牛依然絲毫未動，後面的車排了很長的隊伍。司機們都罵罵咧咧的。這時老牛的主人由於看到牛不見了，就急匆匆趕到公路上尋找牛。見到眼前情景。牛主人拿起皮鞭就開始抽打牛。一鞭一鞭下去老牛被打得皮開肉綻，鮮血染紅了鞭子。可是老牛仍站在那裏。運水的司機哭了。等待的司機們也不罵了。他們的心在顫動。這時，運水員從車上走下來，手裏捧着一盆水説：“就讓我違反一次記錄吧，我願接受懲罰”。他把水放到老牛面前。可是老牛沒喝。只是仰天長嘯。這時，人們看到從遠處跑來幾隻小牛。他們貪婪地地喝着老牛面前的水。喝完了兩眼含着淚水。感激地望着老牛。老牛看他們喝完了水。用自己的舌頭慈愛的舔了舔小牛的眼睛。帶着小牛大步向回走去。
我們身邊有很多這樣的故事，母親們為了孩子寧可犧牲自己的生命。地震時，有多少母親把孩子藏在自己的身下。用自己的生命換得孩子的一線生機。
我終於明白了母愛才是這世界上最博大的愛。我們永遠無法報答。
我明白了一個道理作文13
今天下午放學，我的數學本寫完了，去文具店買本的時候發生了一件事，它讓我明白了一個道理。
就在我剛剛到那裏的時候，我看見的本子五花八門，什麼樣的都有，我很開心，這次能買一個既漂亮又實惠的本子。
首先，我就看中了一個本子，這個是熊貓的，很漂亮，但是又太少了，不夠用，我站在那裏很猶豫，不知該怎麼辦。我先拿走了，去那邊看看其他的本子。可誰知，這裏的本子沒有我看中的，所以就心裏想：算了吧，那邊肯定還有更好的！所以，我就將這個本子放在了這裏，去那邊尋找更好的。但是結果去恰恰相反，沒有找到合適的，當我歎氣回來着這個的時候，我卻怎麼找也找不到這個本子。但我後來才知道，這個本子被其他人買走了。哎！這時，我也想起了以前的一篇閲讀理解題，課文題目就是《尋找最大的麥穗》跟我這次買本子是一模一樣，下次可得吸取教訓。
這次，我明白了這樣的一個道理：人不能總是要求最好的，只有對眼前的所滿意，才能知足常樂。不能丟了西瓜撿了芝麻。
我明白了一個道理作文14
今晚，我回到家。桌子上出現了一頓海鮮大餐。
裏面有螃蟹，有鷹爪蝦、有黃魚、還有……這些東西都很美味，其中最讓我垂涎欲滴的是皮皮蝦。因為它肉質細嫩，鮮美無比，是我的最愛。
我急忙撲了上去，拿起一隻皮皮蝦讓爸爸剝，以前都是爸爸給我剝好的，但今天，爸爸突然開口説：“你長大了，應該學會自己剝蝦了。”爸爸又問道：“你想學哪種方法呢？是用手剝還是用筷子呢？”他邊説邊做起了示範，他用手將蝦殼一片一片剝下來，最後一塊嫩嫩的肉出現在眼前。爸爸又拿起一隻皮皮蝦，在皮皮蝦肚子上掏了一個洞，然後將筷子伸進去撬一下，輕輕鬆鬆這嫩嫩的肉就露了出來。我想了想，用手剝的話會被刺扎到，用筷子的話既方便又不會受傷，真好。就説：“用筷子。”“好的”爸爸説：“那我們開始動工吧，但要記住一定要放在桌子上撬”。結果我一心急，剝出來的肉許多都粘在殼上面了。爸爸説：“你這樣不對，要把筷子貼着蝦殼伸進去再撬，因為這樣，蝦殼和肉就容易分開。”我聽了爸爸的話又試了一次，結果還是失敗了。爸爸説：“你不能這麼心急，要慢慢來。”於是我就又拿了一隻蝦，仔細地再試了一次。剝的時候我一不小心，手就被劃到了，非常的疼，但我還是忍着。經過自己反反覆覆地實驗，我終於成功了。
從那以後，我終於明白了一個道理，就是做事不能急於求成，要腳踏實地，一步一步地慢慢做。
我明白了一個道理作文15
從小到大那件事一直鼓勵着我向前進。
記得5歲那年我看到我的好朋友楊哲西會騎自行車，於是我讓媽媽給我買了一輛藍白相間帶有兩個輔助輪的自行車。
回到家媽媽讓我自己騎着玩，於是我自己騎着玩，很快我就能自己騎着跑了。
第二天媽媽把輔助輪下掉了，對我説：“沒有了輔助輪你還能像有輔助輪那樣飛跑你就真正會騎自行車了。”
當時我想這還不容易嗎？
可是我騎上沒有輔助輪的自行車時總是跌跌撞撞的，不知摔了多少個“四腳朝天”真疼呀！早知道這樣我就不學自行車了。這時媽媽看出了我的心思説：“怎麼啦，才摔了幾下就不想學了，現在就打退堂鼓了。你可不能半途而廢啊，媽媽相信你一定能學會的，加油！”我點點頭。於是，我看別人是怎麼騎的。只見他們兩手握着把手，身子不傾斜，慢速度轉動着車的把手。看好後，便騎上了自行車，學着他們的樣子，車子一歪，我就把腳朝地上一立，車子正後再踩上來，如此循環，漸漸地我能保持住平衡熟練起來。最後我終於征服了這匹“烈馬”。
這件事讓我明白了一個道理，學習任何東西都要堅持下去才能成功。
