【精選】世界的美麗作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的世界的美麗作文6篇，希望能夠幫助到大家。

世界的美麗作文 篇1

我家的小陽台上，媽媽種了很多很多的花，其中有一盆比別的花都要有價值、有意義。其實，當它剛來我們家時，並沒有像其它的花一樣有着美麗的身姿和迷人的花香，在我的記憶裏它的“花生活”好像並沒有一帆風順………

一大早，媽媽又開始出去買花了，我一個人在家裏自言自語道：為什麼媽媽那麼喜歡花呢？不一會兒，媽媽拎着布袋回來了，她臉上掛着滿滿的笑容，寫着開心二字。她很神祕的問我：你知道這是什麼嗎？説罷，便從紅布袋裏拿出了一盆美麗的小黃花，雖然我不知道這是什麼花，但卻很喜歡。到了夜晚，萬萬沒有想到，那盆花居然開始掉花瓣了。第二天，媽媽很難過地説：“這麼好看的花就這樣沒了！”正當媽媽打算扔掉那盆花時，我上前阻止了她，我便把小黃花重新放回了小陽台，並對媽媽許下承諾：我一定會照顧好它。

從那之後，小黃花便由我來照料了，我每天定時給它澆水和施肥，雖然有時會覺得很累，但還是堅持下來了。有一天清晨，我又去看那盆小黃花了，發現它居然吐出了一個新花苞，我高興極了，向媽媽嘚瑟了一會後，又一如既往的照顧它了。過了三個星期後，一場大雨把小黃花的花瓣衝落了。我有些失落，但一如既往地細心照料它。之後，它又吐了一次新的花苞，但我並不滿意，因為這次的花朵比初來時的遜色多了。

自此，我更加仔細的照料它，在一次又一次的失望中，經受一而再、再而三的挫折後，小黃花變得更加堅強了。幾個星期後的某個早晨，我在陽台發現它盛開了美麗的花朵，就如媽媽當初剛買回來一樣絢麗。

它就是我家陽台上的那盆花，一盆經歷百難千折而不放棄的小黃花，一盆能為自己未來開出新希望的花！讓我們像它一樣去學習吧！

世界的美麗作文 篇2

愛是什麼，有些人會被這個問題所難住，因為他們不懂的什麼是愛。我認為：愛就是奉獻；愛就是幫助；愛就是給予。愛有多種，有父母對孩子的疼愛，有朋友帶來的友愛，有社會無私的關愛……但是唯有社會才是大愛無疆的。

今年五一節假日期間，統一放三天假。我們決定利用這個假期做點有意義的事情。於是，在最後一天的下午，我們確定去德州市福利院，去看望那些被父母遺棄的孤兒，給他們送去我們的關心和問候，讓他們孤獨的心感到社會大家庭的温暖。

爸爸媽媽聯繫好後，我們覺得彷彿要做一件非常神聖的事情一樣。心裏既激動又緊張。激動是因為要用我們的實際行動為社會做點什麼了，緊張是因為這是我們第一次去福利院，不知會給孩子們能否帶去歡樂。

我們先到附近的超市，買了大包小包的很多東西，之後就驅車來到了德州福利院。

我們停好車，詢問了傳達室工作人員，就直奔四樓走去。平常有“飛毛腿“之稱的我總會一步跨好幾個台階，可今天心裏沉甸甸的，怎麼也輕鬆不起來，上樓時，好像腿上灌滿了鉛一般，好不容易才走到四樓。

一間不大的房子裏，十來個三四歲的小孩圍着桌子坐在一起，咿咿呀呀好像在呼喚媽媽；一個八九歲的小姑娘坐在凳子上哄着嬰兒車裏的小孩；有一個和我差不多大的小女孩趴在窗台上眼巴巴地望着外邊多姿多彩的世界；一個看上去約莫十六七歲的哥哥，坐在地上寫着什麼，殘疾的雙腿已經嚴重變形。當這些孩子們在老師的教導下異口同聲地説“阿姨好！叔叔好！”時，我的心裏就像打翻了五味瓶。我媽媽把帶來的東西發給他們，只見他們有的.還沒拆開包裝就往嘴裏塞，媽媽含着淚給他們拆開，放到他們手裏。我和媽媽來到那個哥哥身旁，媽媽親切地問：“孩子，你多大了？”“我老大了……。”他不好意思地説。媽媽也不再多問。

約定的時間很快就到了，值班的老師提請我們該走了。剛出了門，媽媽就忍不住淚流滿面了。一向剛強的爸爸也熱淚盈眶了。我的心裏更是感慨萬千，暗暗下決心：我要發奮學習，長大了才有能力幫助社會上這些需要幫助的人！我還會再來看望你們，我還會影響更多的人來關心你們……

離開福利院後，我的腦海中總會浮現出這些孩子們天真、可愛的面孔，他們因為我的一點點關懷而綻放出光芒的雙眼深深地刻在我的心裏……世界因愛而“美麗，這句話一點沒錯，今天的場面，我終生難忘。

世界的美麗作文 篇3

“下雪了。”

喧鬧的教室裏突然聽到同學在喊，我連忙跑到窗前，樹上的雪，房上的雪越來越厚。霧濛濛的天空中，雪花一片片的飄下。是什麼？是我的思緒在記憶的天空中飛蕩。

冬，你來了……

早上，我和寶寶踩着厚厚的雪上學，一路上除了我們的談話聲，便是咯吱咯吱的聲響。她告訴我，她要去湖南，“什麼時候走？”“寒假。”我們沒再説什麼。只記得那天早上的空氣特別的清新，樹枝上還掛着昨晚的雪。冬把秋的氣息全部壓了下去，一點也沒留。

是啊，就像雪花飄落一樣，冬天終究會來，寶寶也註定要走了。分開時我們的最後一句話是“我回家了，拜拜。”和往常一樣，一點十分，此刻她應該坐車走了吧。站在窗前，看着皚皚白雪和空中飛舞的精靈，我感覺到的不只是美麗，更是落寞——瀟瀟落雪滿別情。我有些害怕你——冬，但我又希望你快點到來，因為，當春夏秋冬又轉一圈時，寶寶説她就會回來。

又是一個冬天。

我可以隨爸爸媽媽去江西看奶奶了，江西的天氣特別暖和，即使是冬天，也難得下一回雪。然而，就在我來到的這一天竟然奇蹟般的下起了雪來了。雪裏夾雜着雨，沒有像魯迅作品《雪》裏面寫的那樣美好，難得一見的雪景也無聊極了。但天氣卻突然變冷了，南方的房子不像東北的房子那樣保暖，晚上冷極了，唯一能取暖的便是那個奶奶特意為我買的熱水袋。晚上，我和奶奶睡在一起，等我看完電視上牀睡覺時，奶奶已經用體温把牀温熱了。睡覺時我分明感覺到奶奶把熱水袋往我腳下放，當時我是知道的，奶奶的腳也是冷的。

冬，我喜歡你，是你的到來把我帶到奶奶身邊，讓我感受到奶奶的愛。

冬，你究竟給我帶來了什麼？是悲，是喜，是分離還是歡聚？當你又一次到來時，我明白了，你給我帶來的是成長、成長中的酸甜苦辣，我的世界因你而變得豐富美麗！

冬，謝謝你……

世界的美麗作文 篇4

我喜歡雨，喜歡它的瀟灑，喜歡它的温柔。雨輕輕的下着，滋潤着大地，給予萬物生長的希望。雨，一剎那間從天而降，淅淅瀝瀝的下個不停，珍珠大的雨滴，落在樹葉上，落在樹枝上，發出優美的聲音，宛如一串曼妙的音符。

每個季節的雨是不一樣的，但是，任何季節，它都起着着舉足輕重的作用，萬物也在它的滋潤下慢慢成長。

春天，細雨澆灌着大地，滋潤着萬物，讓它從睡夢裏甦醒過來。一場春雨過後，大地煥然一新。春筍從土裏悄悄地探出頭來，呼吸雨後新鮮的空氣；小樹在春雨的滋養下茁壯成長，草叢裏一片奼紫嫣紅的景象。放眼望去，到處都是生機勃勃、綠意盎然。

夏天，小草格外蒼翠清秀，樹上也是枝繁葉茂。這會還是豔陽高照，不一會卻下起了傾盆大雨，豆大的雨點敲打着大地。一場及時雨，驅走了炎熱，送來了清涼。可是不久，雨又停了，天空中出現了一道美麗的彩虹。樹葉上殘留的雨珠不停地滴落下來，使大地呈現出一片清新秀美的景象。

秋天，葉子漸漸地從樹上落了下來，鋪滿地面，田裏的稻子成熟了，園子裏果實累累，一派豐收的景象。到了播種的時候，秋雨又靜悄悄的來臨了，真可謂是“好雨知時節”，給了勞動人民厚厚的恩澤，也深深地滋潤着勞動人民的心。

冬天，樹上一片蕭索，動物也陸陸續續的都冬眠了。這時候，冬雨也隨着刺骨的寒風迎面而來，風雨交加，寒氣逼人。地上也慢慢地匯成了一股細流，流進小河，奔向遠方。這是天空朦朦朧朧的，正等待着下一個春天的到來。

雨，宛若一位美麗的天使，帶給我們全新的世界，也帶給我們全新的生活。

世界的美麗作文 篇5

咦？這些五彩繽紛的泡泡是從哪裏來的？哦，原來是六年級七班的同學在吹泡泡。一開始聽到這個消息時我們頓時心花怒放。

今天剛來到教室就發現教室裏滿是五彩繽紛的泡泡。這不，剛打了下課鈴，同學們就好像一羣出籠的小鳥飛奔着向操場跑去。剛到操場我就迫不及待的吹起泡泡來。先蘸一點泡泡液，然後放在嘴邊，輕輕一吹，瞬間不計其數的泡泡便飛了出來，這些泡泡形態各異，大得像個皮球，小得像個乒乓球，再小一點的就像一個個的珍珠。三五成羣的泡泡連在一起像一串晶瑩剔透的葡萄，看！兩個連在一起多麼像太上老君的寶葫蘆，像頑皮可愛的哆來A夢，這些奇形怪狀的泡泡在太陽的照射下更加多姿多彩。他們飛到了空中，又落下來，像一羣羣下凡到人間的仙女，又像秋天的落葉在翩翩起舞。

看着這些五彩繽紛的泡泡，我彷彿置身於美麗的童話世界，在這裏我看到了美麗嬌小的拇指姑娘，頑皮可愛的哆來A夢，保護唐僧西天取經的孫悟空。我想乘着這美麗的泡泡去看看祖國的大好河山，去看看那宏偉的圓明園，壯觀的兵馬俑；我還想飛去世界，去看看巴黎聖母院，埃及的金字塔。

我想要乘着這美麗的泡泡飛向太空，去探索宇宙的奧祕，用我的文字來訴説它的神奇。

我愛這五彩繽紛的泡泡世界，是它讓我產生了無限的遐想，讓我在想象的海洋裏翱翔。

此時，我們的笑聲在操場的上空飄蕩。

世界的美麗作文 篇6

不管是黃皮膚，還是黑皮膚；不管是黑眼珠，還是藍眼珠……不管你是哪個民族，不論你生活在哪個地方，相信所有人都會有一個共同的夢想，那就是——讓我們的世界變得更美！

為了實現這個夢想，大家在不斷地努力 。最近，政府提出了“五水共治”這個話題。而這個詞也很快地在人們的腦海中生根發芽長葉。通過班隊課，我知道這五水分別是：治污水、防洪水、排澇水、抓節水、保供水。現在説説我自己的理解：

治污水：隨着科技的發展，人們生活水平的提高，水污染也越來越嚴重。數不勝數的工廠，在生產出人類所需品時，也排放出大量的廢氣和工業廢渣，如果處理不妥，便造成了對環境的污染。人類在收穫利益的同時，也為自己的明天埋下了禍根，所以，要及時地“治污水”。

防洪水：大家都知道洪水吧！它讓許多人在它的咆哮聲中家破人亡，流離失所。因此，人們既害怕它，又忿恨它。可你們知道嗎?它其實也是有“天敵”的，人類完全可以利用它的“天敵”來制服它。因為洪水主要是由雨水屯積而成，但是，如果這些水讓樹木吸收了去，就能減少洪水的泛濫，人們也不會因此受到傷害。防洪水，多植樹造林是一個好方法。

“排澇水”，應該就是把洪水過後的一些沒有流乾的水及時排幹。

“抓節水”正是希望大家能夠節約用水，不浪費水資源。

“保供水”是要保障提供給人們生活和飲用水源。

希望大家積極響應“五水共治”的這個號召，行動起來。讓我們的這個世界變得更加美好！