生活中的小插曲作文12篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生活中的小插曲作文，歡迎閲讀與收藏。

生活中總是會莫名其妙地出現一些小插曲。有些是快樂而美妙的，但有些卻是低沉悲哀的。

今天老師讓我們做一份調查報告，我一聽頭都大了，思索了很久都想不出來。一番冥思苦想之後，我決定回老家去調查。城裏不安全，人多，車也多。老家不僅車輛少，還有很多小攤供我調查錯別字，再順便去看望我朝思暮想的爺爺奶奶，這豈不是一舉兩得嗎？

週末，父母帶我回老家。我不得不讚歎，這兒的風景還是一如既往的美，空氣清新、綠樹婆娑。我帶上調查本，揹着小胯包，包裏裝着水壺，臉上掛着嚴肅的表情，好似要上戰場的士兵。剛走到村裏的小河邊，我看見劉奶奶臉上流露出焦急萬分的神情，我連忙走上去詢問。原來，剛剛劉奶奶來這兒喂家禽時，無意間碰到了把手，讓對外界好奇的小雞們趁機溜了出來。我想了一會兒，如果幫忙的話，老師佈置的作業一定完成不了。但又想着花要葉扶，人要人幫嘛！我拿起一根長竹竿，走到雞羣后面。劉奶奶配合着我，嘴裏時不時發出“咯咯”的聲音，提醒着雞羣回家啦！太陽快下山嘍！我腳一踮，手一劃，趕着雞羣們。它們不但不聽我的話，還盡往我身後跑。我一邊追，它們一邊逃，氣得我直跺腳。劉奶奶看着我焦急的神情，温和地説：“你得對他們温柔點，他們才會聽你的。”我似懂非懂地點了點頭，小心翼翼地溜到後頭，扔下竹竿，嘴像劉奶奶那樣發出“咯咯”的聲音。顯然我們的努力沒有白費，雞羣很快就被我們趕了回去。劉奶奶為了答謝我，送了我一大袋零食。我心裏樂開了花兒，拎着“戰利品”回家了。

雖然老師的任務沒有完成，但我今天因幫了劉奶奶而獲得了獎勵。就那麼一支小小的插曲，讓我感受到了樂於助人的樂趣——原來幫助別人的同時，自己也會得到更多的快樂呢！

如果説生活是一杯水，那麼我決不會讓它是一杯平淡無奇的白開水。它總要有味道的：酸的檸檬水，甜的蜂蜜水，鹹的淡鹽水，辣的胡椒水，當然還有苦到及至的苦茶水。我們每個人都必須嘗過這些味道，而我的那段小插曲就是其中的一個組成部分。

踏着歡快的步伐，同學們簇擁着走進教室，見到教官一臉嚴肅，大家心裏都有幾分寒意，直到後來才知道，他有時嚴肅如包公，有時傻笑如憨豆，是個反差很大的人。

不一會兒，軍訓開始了。早上的太陽總是刺眼的，我們對着太陽做着一遍又一遍的動作。不一會兒，大家就汗水如注，口乾舌燥了。雖然有幾位同學挺不住了，但其餘的同學都堅持了下來。在家裏，我們都是嬌生慣養的，這次真體驗到了什麼叫艱辛，這對大家來説也是一種突破吧。

教官的一聲“休息”，使全班歡呼雀躍起來，大家猛地喝水，第一次感覺到純淨水是如此甘甜。但好景不長，不到十分種大家只能依依不捨地放下水杯，因為教官喊集合了。烈日炎炎，大家都咬着牙堅持着，儘管腰痠腿疼，也沒有怨言。立正、稍息、向左轉、向右轉……這些口令在一次次的訓練下，大家都熟練了。

光陰不留人，三天就這樣過去了。會操開始了，我們排着整齊的隊形，喊着口號“七班努力，齊心協力，控制壓力，爭創佳績”，大家聲音洪亮，清脆悦耳。最後，會操在各班出色的表演下，圓滿寫下了句號。

三天軍訓過去了，雖然辛苦，卻教會了我們“凡事都要堅持到底，永不言棄，辛苦過後總會是甜的。這三天也將成為我生活的小插曲，我相信今後這段生活小插曲將會陪我走過更長、更遠的路……

有人説，國小生每天演奏着四步曲：起牀，上學路上、一天的學習、晚上的作業。有人説，國小生貨真乏味。但是，就在這也許令你乏味的四步曲中，卻每天 都會有小插曲。因為有了這些小插曲，你品嚐到了生活的酸甜苦辣……這些小插曲，又在你的腦海中留下了十分深刻的印象，讓我們記憶猶新，難以將他們從腦海中 抹去。

我有一次，中午放學後，我回到了小餐桌。下午，我準備上學了，剛巧，我的同學剛好經過，我便興沖沖的衝下了樓，兩個人在一起説笑，玩樂。那時的我， 心情十分的好，沒有在意周邊有沒有危險，就跑到了馬路上，你推我鬧，鬧的不亦樂乎。可是，就在這個時刻，在我們在馬路上打鬧的時候，一輛白色的奧迪A6衝 着我們背後急馳而來，我們兩個絲毫沒有在意，便繼續打打鬧鬧的往前走。悲劇發生了，那輛車一個急剎車，但還是沒有剎住，撞向了我們，剛好，那個同學走在了 我前面，我成了替罪羊，當我們發覺時，已經遲了，那輛車還是撞向了我，我被撞倒了，在被撞的那一時刻，我心想：唉，又是這樣，我又因為沒有注意安全。但 是，為時已晚，我好後悔，難道我真的要英年早逝了嗎？不過，後來在醫院一看，醫生説：“還好，我並沒有大礙。”那個司機給我們賠禮道歉後，才走了。

從這次的“小插曲”中，我體會到了上火中時時刻刻都有許多的讓人意想不到的事在發生着，就連我們的四步曲中，都有危險，生活中處處有着酸甜苦辣，應該多加小心，生活中，還有着許許多多的小插曲，為人們帶了歡樂，也帶來了痛苦。

在我們生活中的每一天，都演奏着乏味的四步曲：起牀、上學、學習、作業。但在這乏味之中，卻有着許多的小插曲，它有酸甜苦辣。正因為有了這些，生活才更加地完美，充滿着奇趣與歡樂……

記得今年暑假，爸爸帶我去常州恐龍園玩，因為我會暈車，再加上從家到那兒要兩個半小時，所以我上車沒一會兒就睡着了。

正當我睡得正香的時候，車子猛的來了個急剎車，害的我小腦袋撞在了車窗上，我睜開惺忪的眼睛，摸着自己可憐的小腦袋茫然的問：“爸爸、你為什麼突然踩剎車啊？”爸爸沒有説話，用手指了指路邊，我順着爸爸手指的方向看去原來是一位老婆婆跌倒了，這位老婆婆努力的想站起來，可試了幾次都沒成功，在來來往往的車流與人羣中她顯得是那麼的無助。這時爸爸問我：“文文、你覺得我們現在該怎麼做呢？”我愣了一下，然後説：“爸爸、我們應該去幫助這位老婆婆。”此時爸爸用一種異樣的眼神看着我説：“你要知道我們要幫助這位老婆婆也許還要送她去醫院、還要送她回家，這樣你就不能去玩了、難道你不後悔？”我肯定的説：“不、玩的機會還有很多，可這位老婆婆現在最需要的是幫助。”爸爸此時笑了，我急忙跑下車，在爸爸的幫助下一扶起了那位老婆婆。在送老婆婆去醫院的途中，她那憔悴滿臉滄桑的臉上露出了笑容，嘴裏也不停的在誇獎我和爸爸是好人，還好距離醫院不是太遠，在這段時間裏，爸爸從老婆婆口子得知了她親人的電話號碼，爸爸就一邊開車一邊聯繫到了老婆婆的家人，等我們到了醫院，

老婆婆的家人已經在醫院門外焦急的等候了，爸爸和他們簡單的説一下事情的緣由，就急着幫忙一起把老婆婆送進了急診室，經過醫生的診斷説老婆婆骨頭沒有受傷，只是腿扭了一下、沒什麼大礙，爸爸聽完醫生的診斷，知道沒什麼問題就和他們告別了，他們不停的向我和爸爸道謝，弄得我們怪不好意思的。

生活中有兩支小插曲，一直是快樂，一直是煩惱。如果你只聽煩惱或快樂的旋律，那你要麼就是一個活波開朗的人,要麼就是被煩惱包的嚴嚴實實。其實，整天嘻嘻哈哈的人也有煩惱。快樂和煩惱組合在一起，便成了一支優美動聽的樂曲。

我的煩惱不多也不少，但最讓我煩惱的一個字——胖，不知怎的，上蒼給了我一幅肥胖的身軀，從小到大，我看同齡人騎着自行 車從我身邊飛馳而過時，我真羨慕他們，也想騎着自行車在大街上馳騁，向夥伴們炫耀：“瞧，我的車真酷。”可是，由於肥，腿很粗，所以騎上去總有些困難。也許你們會説我還不滿十二歲，不能在大街上騎車。但是，我已經滿十二歲了，我真的好想在大街上騎車，以減輕父母接送我的負擔。

正是由於這個該死的煩惱，所以我的體育成績總是在不及格和差之間徘徊，即使及格，那也是偶爾罷了。

記得三年級有一次體育課，老師宣佈：“今天我們來練100米跑步。”啊，跑步？這個最讓我頭疼的運動，有時連最矮的也跑不過。同學們一排一排地開始跑了，我們是第四排，到我們了，我使出九牛二虎之力跑。最後還是第四。我心裏又是失望，又是悲憤，很不得找個地縫鑽進去。後來，雖然經過不斷的練習，但體育成績還是提不高。

為了減肥，父母想出了許多辦法，讓我打籃球，踢足球等活動能讓我減肥，每天都安排我吃多少飯。所有的一切都是為了我。

唉，蒼天，你為什麼讓我怎麼肥呢？但我相信，我付出的一切不會是徒勞的，也許哪一年會減成瘦仔的，這就是我心中永恆不變的夢想。

生活在五彩繽紛、無憂無慮的童年，每個人都應該很快樂，但同時每個人也都有煩惱。我的煩惱是什麼，你們想知道嗎？我是一個性格開朗活潑的女孩。從小就有稍黑的皮膚，長長的睫毛下一雙水汪汪的大眼睛、一對招風大耳朵和一張紅潤的小嘴巴，頭上扎着一對羊角辮。因為我的皮膚不是太白皙，遺傳了我爸，有點黑黑的，我們班有些同學就會經常給我起外號，比如“非洲黑人”，我是雙眼皮，黑色的大眼睛有點外凸。我們班的易叢悦經常不喊我的名字，直接喊我“魚眼睛”或“燈泡眼”，搞得我在同學們面前很沒面子，抬不起頭來，人也變得很自卑。

我很難過，便去找媽媽吐露心聲。媽媽一開始聽了十分生氣，教育我要尊重同學。過了一會兒，媽媽漸漸平靜下來，安慰我説：“孩子，你有一雙撲閃撲閃的大眼睛，別人還沒有呢，是不是？誰説你的大眼睛不好看了啊！你沒聽別人説皮膚稍黑的孩子都很健康、很陽光嗎？別人説你醜你就醜啦，怎麼可能呢？隨別人説去吧！只要擁有自信，不氣餒，努力學習，坦然面對生活，就會收穫更多快樂，知道了嗎？”我聽懂了媽媽的話，心情自然就好了許多。我忽然想起前段時間看過的一篇文章《生活是鏡子》，對，我明白了！生活就像是一面反光的鏡子，取決於對它的態度∶愁眉苦臉地對待生活，生活肯定是烏雲密佈；爽朗樂觀地對待生活，生活肯定是陽光燦爛。與其選擇愁苦，我們為什麼不選擇快樂呢？

別人説我又怎樣，拋開煩惱，外面的世界更加遼闊。這就是我，一個永遠快樂的女孩。如果生活是一部交響樂，那“煩惱”只是生活中的一支小插曲！

在我們的日常學習生活中，總會出現一些小插曲。有的會給人帶來欣喜，有的會給人帶來憂傷。

就像我每到週六下午，從時創英語輔導班下課，都是一如既往——媽媽接我回家 繼續寫家庭作業。但是這次媽媽來接我時，卻帶來了一隻“老鷹”風箏。我不免有些詫異，正想問個明白。媽媽還沒等我開口問，就説，“現在正是放風箏的好時機，我們不急着回家，先到大壩上去放風箏吧。”當時我心裏別提有多高興啊！

我們興致勃勃來到大壩上，哇 ！這裏可真熱鬧了。已經有很多家長陪着孩子在放風箏了，有魚形的、鯨形的，還有蝴蝶、蜜蜂形的，千姿百態，各有千秋。不過，我看這些風箏飛得不是很高。媽媽説：“我們這隻‘老鷹’風箏肯定比它們飛得高、飛得遠。” 望着媽媽那神采飛揚的自信表情，我也在一旁打氣，馬上和媽媽一起安裝好風箏杆子， 紮好定線，準備工作一切就緒了。這時，一陣接一陣春風吹來，媽媽一邊抖動風箏一邊放線。 只見風箏隨着風勢徐徐上升，越飛越高，越飛越遠，只看到一點影子了。媽媽手中線盤裏的線全放完了，風箏在空中穩穩地飄曳着。這時我才發現在我們的身後周圍站着許多大人、小孩，他們都用羨慕的眼光時而看着我們，時而看着風箏。有的孩子責怪自己的爸爸媽媽沒有“技術”，放得不高； 有的責怪風箏“質量”不好，沒有放多遠，就栽跟頭了。我情不自禁地問媽媽：“你為什麼這樣自信肯定風箏飛得這麼高？”媽媽説：“昨天在試飛過程中，發現風箏飛上去有傾斜不平衡現象，我把杆子已經改過了， 而且又加了一大盤線。”這時我才發現我們的線盤要比其他人手裏的大得多……我心裏不禁充滿一種自豪感。

經過這次小插曲，不僅使我開了眼界，還掌握了一些科學知識，更有利於增強户外運動。

課堂是嚴肅的。但我在快要塵封的回憶中發現一件非但不嚴肅，而且詼諧的事。

那天，我正在上奧數培訓班。老師在黑板上畫着誰也不想看見的幾何圖形。我們呆若木雞的坐着，老師手中的粉筆從沒停過。

這死板的課堂也該來個轉變了吧！

突然，我的肩上好像有什麼東西。我不以為然，以為是蚊子咬的包。不過，那個東西突然動了起來。我全身的雞皮疙瘩瞬間起來了。

“那是什麼？”我一邊驅趕着這位不速之客，一邊用衣服包着自己，生怕它再來。轉頭一看，哦！原來是飛蛾！我看得出神，竟忘了老師還在講課。

“胡浙！”老師見我分神，故意叫我，“你來回答這一題！”不是吧！我剛才都沒看題。眾目睽睽之下，我只好硬着頭皮站起來，同桌見我犯難，趕緊告訴我答案：“3×12——7×2。”“還要説思路呢！這太簡單了。”“總比沒有好！説呀！”

正當我糾結之際，一位同學大喊“啊！”全班的目光“噌”一下集中到那裏。定睛一看，又是那隻飛蛾！

幾個膽大的男生直接轟礦泉水瓶直接砸過去。老師見這情景，厲聲説：“別動！”他們這才住手。老師順手拿了個掃把，往“戰場”走去。這飛蛾越看越可怕，幾個膽小的女生索性喊了出來，教師被刺耳的海豚音籠罩着。

老師不管三七二十一，用掃把不停地向空中拍打，眼睛直直地盯着飛蛾，雙腳掂了起來。可是 任憑老師打得再兇，飛蛾還是若無其事的在空中舞蹈着。

突然，班上最愛惡作劇的男生，瞄準飛蛾將自己的書本扔了出去。不偏不倚正好打在飛蛾身上，“啪”一下，它和書一起掉在了地上，“耶”一聲喝彩從教室裏傳出……

“呼。”我長吁一口氣，這一場“飛蛾風波”總算平息了。

這是暑假裏的一天，陽光明媚，小鳥在枝頭上歡唱，花兒在向我們點頭。一切是那麼和諧，就在這時狂風大作，風沙四起……

這天，小李閒來無趣，便從書櫃裏找出一大摞報紙，放在了沙發邊，隨手拿起一張報紙，躺在了沙發上，悠閒的看着報紙，還蹺起了“二郎腿”，一會兒，他的煙癮又發作了，他從褲袋裏拿出打火機，從一旁的櫃子上拿起一根煙，叼起煙，用打火機點燃了，不一會兒煙霧瀰漫了整個屋子。

時間快速飛逝，小李不禁愜意頓生，不知不覺，小李睡着了，嘴裏叼着的煙在不經意間，剛好落在了沒看完的那一摞報紙，頓時……

此時，正在廚房做豆餅的小李的妻子金梅嗅到了一股焦味，還是從老公在的房間傳來的，她的心不禁一緊，顧不得脱下圍裙和手套，趕緊跑去，剛跑到門口，金梅就驚呆了，老公的身旁起火了，而老公還在昏昏欲睡，她趕緊大喊：“老公，着火了！老婆的驚叫聲，驚醒了小李，小李看見眼前這一番景象，先是一愣，然後趕緊小心翼翼地走出了“火圈”。

小李和金梅趕緊到衞生間，拎來裝滿水的水桶，來滅火的，可這是杯水車薪，徒勞無功的，火越來越大，火光都映了出來，金梅急中生智，撥打了119，請求支援。

消防員立即趕來了，左鄰右舍也趕來了，消防員拿起又細又長的水管，排成長龍，開始滅火，一分鐘，兩分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，火終於熄滅了，可這場火，把小李房間燒了個精光。

美好生活小插曲就是這次火災小作者我想對文中的小李説：“生活中的細節不能不注意喲，千萬別再重蹈覆轍了！”

我們國小生，每天都演奏着四步曲：起牀、吃飯、學習、睡覺。但是，我們有時也會遇到一些小插曲，讓我們生活奏起七彩音符的樂章。

那是我十歲暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家裏，寫老師佈置暑假作業中的一篇作文。可是我絞盡腦汁都寫不出來。這時，我抬頭一眼看見書架上的《唐詩三百首》。突然，茅塞頓開，想到：“李白斗酒詩百篇。”説不定我邊喝酒邊寫作文，也能寫出好的作文。説幹就幹，我來到廚房把櫃子打開，找到了爸爸平時愛喝的白酒二鍋頭。便拿起酒往嘴裏倒了一點，我就吐出來了。被辣得直叫喚；被嗆得直掉眼淚；被咳得直彎腰。可我為了寫好作文，只好忍氣吞聲，豁出去了，拿着酒來到我的桌子前，捏着鼻子喝了一口，舌頭被辣得直往外伸。我心想：終於喝了一口，這次一定能寫出一篇好作文來。可我剛要下筆的時候，腦子裏依舊一片空白。這時我想：是不是喝得太少了，便又喝了一大口，心想：這下可以了吧。當我拿筆時，只感覺臉上火辣辣的，眼前直冒金星，連作文紙都找不到了。我找呀、找呀……突然看見一位白鬍子老爺爺。我仔細一看，大吃一驚：這不是詩仙李白嗎？便連忙叫到：“詩仙、詩仙。”這時，李白轉過身問道：“小朋友！有何貴幹？”我連忙發問道：“為什麼您邊喝酒，邊寫詩，還寫得那麼好？而我為什麼邊喝酒，卻連一篇作文都寫不出來？”李白聽過哈哈笑道：“你當然寫不出來，因為寫作文是要從生活中去發現，去研究。我並不是喝酒就能寫出好詩來，也是我從生活中去發現和感悟出來的。”説完李白便走了，我連忙叫到：“詩仙，詩仙……”

自從有了這個小插曲，讓我改變了我的寫作方法，博覽羣書，從生活中的點點滴滴做起。

今天早上第二節至第三節，是我們語文第七單元的練習時間，在這之間發生了一個小插曲！

“鈴……鈴……”第二節課下課鈴響了，同學們在教室裏不知不覺都做了差不多一節課練習了。突然，揚宇離開了位子，大家把目光投向了他，他周邊的同學都把卷子捂着，生怕自己的練習被他看到。

他走到老師跟前，不知嘀咕了些什麼，然後大步走出教室，只聽“嘭”的聲，教室門關上了。切！上廁所啊！他走後，老師看了看關上了的門，説出兩個字“真傻！”是呀，關上了門，待會兒回來自己打不開，又得打攪別人。於是，老師和我們決定準備開個玩笑，教育教育楊宇。

關門，關窗，接着沉默不語，一切就緒，我們繼續做練習，好像什麼事也沒發生。

“嘭嘭”，教室內鴉雀無聲。“快開門”，林安琪站起來想去開門，被我們“請”回去。楊宇開門不成，開窗，剛好跟他挑明瞭話，就連窗一起關緊了。這下，楊宇不會遁土術吧！“啪！”一隻手出現在了門上的窗户上，奇怪，楊宇身高一米五都不到，二米五的門窗他也能打的到？原來他請來了五（１）班的林士博來開的，不過，他打開了也沒法子，總不能從窗户上爬上來，再跳入教室吧！

過了一會兒，門外什麼動靜也沒了。我們正納悶：人去哪兒了？開了門向外望，也沒人。楊宇呢？

“咚咚”樓梯那邊響起了一陣火急火燎的腳步聲，我們又把門關上。“咔咔”一陣怪聲從門外傳出，“嘭”一聲，門開了，門外站着得意洋洋的楊宇，手中拿着鑰匙。哈，原來他剛才去向老師伯要鑰匙開門去了，就算放他一馬。

練習中一個小小的插曲，給了我們一個經典的“反面教材”，讓我們得到教育，練習時間上衞生間時，記得輕輕合上門，不要鎖上，免得打攪同學們做練習，同時又讓自己方便！

課堂就像是水平如鏡的水，但偶爾也會有層層波浪；課堂就像是一張試卷，偶爾也會有出錯的時候；課堂就像是一位姑娘，偶爾也會強壯無比。課堂小插曲能使無味的課堂變得有趣一些。

“同學們，誰來讀一讀屏幕上的幾個詞語？”老師站在講台上提問。“唰，唰，唰”同學們立馬把手舉了起來，“大家先彆着急，你們先默讀課文，看一看用上這些詞語，有什麼好處。”老師話音剛落，同學們便認真的找了起來，教室裏一片寂靜，安靜得連自己的呼吸都可以聽見了。

突然，教室裏響起了一聲尖叫：“啊，有蟑螂！大家快跑！”向後一看，原來是小美呀！只見她慌慌張張地爬上椅子，雙腿發抖，面呈彩色，還用顫抖的聲音説：“蟑螂哥哥，別過來，別過來！”現在的教室哪裏成樣子，就像一個瘋人院一樣，坐在小美前後的女生不停地尖叫，有的還抱成一團，看上去的意思就好像是“要死我們也一起死！”而男生呢？個個唯恐天下不亂，有的學小美説話，有的捧腹大笑。

“你們這還像不像話，這到底是課堂還是菜市場？”老師如獅子般怒吼道。這下同學們安靜了，個個緊閉嘴巴，一句話也不説。我心裏想：天哪，老師是人，還是老虎，怎麼交起來這麼恐怖？我剛剛想完，就看見小王走到小美面前，一腳把蟑螂踩死了。哎，課堂小插曲怎麼這麼快就結束了呢？可我萬萬沒想到，小王竟然陰陽怪氣地説了一句：“難道你連死蟑螂都怕呀？”這下可又把我們逗樂了，哈哈笑個不停，我摸着肚子想：這，這是笑笑課嗎？怎麼這麼好玩？

就在這時候，下課鈴響了，可好像只有老師氣沖沖地走出了教室門，其他同學還沉浸在自己的笑話中呢！

課堂小插曲為課堂增添了許多色彩！