【推薦】國小五年級寒假作文7篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小五年級寒假作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小五年級寒假作文 篇1
轉眼間20xx已經過去了，20xx蹦蹦跳跳地來到了，新的一年開始了！
在新的一年開始時，春節都會來迎接。可真別説，這春節只要一到，中國人不管在多遠打工、上班，都急着趕回家團圓，吃團年飯！
這不，我家親戚多，今年媽媽的哥哥一家子都從遙遠的北京趕了過來，他們可有3年沒回來過春節啦！爸爸那邊也不例外，爸爸有一個哥哥就在龍泉，還有一個哥哥從重慶趕到成都，大包小包的東西從車上搬了下來。這麼多人都回來了，今年的春節一定能大團圓！
一覺醒來，翻開嶄新的日曆。哇呼！今天大年三十兒，大團圓囉！
在家裏，我怎麼也坐不住，想着中午跟外公外婆還有舅舅一家吃團年飯，晚上又要去奶奶那邊吃，還有零點時那嘭嘭嘭放禮花的場景。我坐立都不能穩定。沒辦法，爸媽只好帶我出去溜達，舅媽和表姐也跟着一起去了。一路上我們説説笑笑，我發現表姐變了，原來的她根本不會理睬我，而這次回來她不僅讓着我，而且還願意跟我搭話兒，對我家小狗好像還喜愛得很。我對這一切真是看在眼裏，狂喜在心！
在路邊，我買了一個氣球，只想有個過年的氣氛.
我們溜達的差不多時，便直接去了飯店，等着老人家過來。
終於開飯了，看着這一桌美味佳餚，我不禁口水直下三千尺，都不知道先吃什麼了。
吃着吃着，我們的“領導”（外公外婆）發表新春講言了，“在在這新的一年中，祝大家步步高昇！”我們的“領導”剛發言完，碰杯的聲音便響起了，我的杯子先於外公外婆碰了一下，嘴上一直不知道該説什麼，心中卻一直想着應該感謝他們給我們做飯，買菜。這時我看見我那大大咧咧的舅媽還喝酒呢，她跟我爸爸幹了後，搶着要倒酒，真是太逗了！
這個團年飯吃完了，我急着回家吃健胃消食片。因為下午還有一頓。
我們開車到了奶奶家，二伯伯一家已從重慶來了，我一下車便去找二媽，果然不本,資.料/來.源,於/貴.州,學/習.網 出我所料，二媽又給我帶了毛衣裙。進廚房一看，二伯伯真是忙得不可開交，做菜、燒魚，正給今晚的團年飯做準備呢！回到賓館，兩姐姐一個洗澡，一個酣睡。
目前我也不能回我們的房間，我媽酣睡，閒人免進，我只好去找有着童趣的二媽，我和二媽一起玩《水果連連看》，二媽真厲害，一關一關地闖過，我媽玩得可起勁兒了，直到團年飯開飯了，我們才罷休。
晚上的團年飯在家吃，但依然有一種温暖，家人互贈祝福、拜年。
零點時，我媽放禮花，放爆竹，過年、團圓真是温暖。我媽回到了家，發現老媽經我一番指導，也開始玩《水果連連看》，玩得如痴如醉。
大年三十兒，家家團圓，男女老少臉上都洋溢着幸福。
團圓是一種沁人的温暖......
國小五年級寒假作文 篇2
“逛”醫院
“哎呀，好痛喲！”“我看不見了！”在一聲聲哀叫中，我和弟弟被阿姨和媽媽拖進了寧波市眼科醫院看眼睛。
一到醫院裏，吵雜的聲音闖入了我們的耳朵。來看病的人可真多呀！有戴着近視眼的青年，有抱着小孩的婦女，有得了白內障的老人，還有前來配眼鏡的叔叔阿姨。。。。。。我們掛了號，來到三樓，準備接受治療。
剛開始就是我最討厭的測視力，鏡子中亂七八糟的符號看得我眼花繚亂。好不容易測完了視力，看看病歷卡上的數字，我不禁歎了口氣：“唉，又差了。”弟弟也好不到哪兒去，戴着眼鏡連4.8也看不到。接着就要滴眼藥水了，當擴瞳眼藥水一滴入我眼睛時，我疼得直叫喚：“痛死啦！啊呀呀！”眼藥水滴完後，我們又做了許多檢查，其中最“痛苦”的，就是“吹氣”了。我們把臉卡在儀器上，然後醫生會操縱儀器，以迅雷不及掩耳的速度時儀器往你眼裏吹氣。可怕的是，你根本不知道它是什麼時候向你吹氣的，所以我每次都是它吹一次，我抖一下。
做完檢查，我們又回到了醫生的診室，趙醫生對我説：“你一定要保護好自己的眼睛，要堅持按時吃藥。如果視力繼續減退，你可能就要打針了！”聽了醫生的話，我倒吸了一口涼氣：一定要保護視力呀！
眼睛是心靈的窗户，為了治療近視，我可吃了不少苦頭。好好學習。天天向上，為了更好地學習，我一定要保護好自己心靈的窗户。
國小五年級寒假作文 篇3
（1）山下之海
1月19日，我與父母一起乘車去海灘邊撿鵝卵石，我們的車從一個大城市開到了一個小村莊，這個小村莊四面環山，似乎沒有一點“海”的蹤跡，我們的車隨着泥濘的山路，一直向前，沒過多久，我們就上山了，山間小路彎彎曲曲，寬度大約只能容下一兩輛車，從左上山，放眼右方，是密密雜雜的樹林；抬頭向上看，是一羣羣碩大的山石；直視山頂，又是細細碎碎的沙土；就這樣，我們穿過了兩座大山，路上頗有趣聞，見到了小羊，看見了築在懸山上的小屋······
終於，我們來到了一片黃土之前，走了少許路後，到達了我們的目的地----鵝卵沙灘！
（2）驚險一幕
我們站在沙灘上的土坡之上，土坡離海灘有一段較高的陡坡，我與父母一起下了車，準備下土坡，我們先由我的爸爸在前，我在中間，媽媽最後的順序一起緩緩下了土坡，在前的爸爸沉着冷靜，一步一步小心翼翼的走下去；而我呢，卻先一步三滑，到後來都是用腳與手撐着滑下去的`；半路時，我的腳下有根繩子，而我卻沒注意，就頭着地的滾了下去，我的媽媽大叫一聲“啊！”，爸爸反應敏捷，立刻抱住了我，我似乎還在回想剛剛那驚險的一幕，大口喘着粗氣，爾後，向爸爸連聲道謝：“謝謝爸爸！”，走下土坡後，我被眼前的一幕驚呆了！······
（3）拾撿卵石
“哇！好美啊!”我大聲叫道，爸爸對我説：“這好像是你第一次來到海邊沙灘啊！”我點點頭，因為我真的沒看見過這麼美的海灘。微風吹拂水面，一層層波浪輕撫沙灘，創造出世上最精美，最平滑的“地毯”我不敢去破壞這麼美的景色，陶醉許久後，我與父親一起開始拾撿起了鵝卵石，眼前的鵝卵石琳琅滿目，有大有小，有的龐大雄偉，好像是大海的衞兵；有的小巧玲瓏，石面上有着幻境般的絲痕使人一見就生愛慕之心，我採集了許多的卵石，經過海水的沖刷後變得更具特色，這果真是大海的瑰寶啊！
國小五年級寒假作文 篇4
愉快的寒假來臨了，長達30天的寒假如果想過得充實快樂，就必須有一個良好的計劃。為了我能多讀書，多寫博，多進步，我制定了一個寒假計劃和目標。
NO.1:我愛玩耍。
這個寒假裏，哈哈，當然要瘋玩一通啦!不玩不叫快樂的寒假，我準備去附近的景點觀光，當然還要去王城公園看燈展，看廟會，要去滑雪場滑雪，還要讓爸爸給我批發多姿多彩的煙火，讓我過把放炮癮(這可是一年就這一次呀!，機會難得!)。呵呵，當然了，這玩兒也不能把學習丟了。
NO.2:我愛閲讀。
一個快樂的寒假，當然少不了書香的陪伴了。因為近一段時間複習太緊張，我沒有多的看書時間，所以很多借的書、買的書都還沒有品味，足有個二三十本。所以這個寒假，我要把這些書一點一點的消滅掉，並吸取其中的精華。我決定這個寒假除了老師要求我們必看的幾本書以外，我至少要再讀15本好書。還要養成“不動筆不讀書的好習慣”，遇到好詞好句隨手記錄下來，並背會。要把每一本好書都讀“透”。
NO.3：我愛寫作
寫作，寒假中也是不可缺的。我要完成20篇以上的博文，其中包括讀後感、寫人、記事、狀物、童話等等。讀過的15本好書裏至少要挑選出10本寫讀後感，其他作文各2到3篇。並接受各位老師和博友對我的作文指導，使我的作文水平在這個假期裏穩步提高。
NO.4：我愛寫字
在這個寒假裏，我要在我的薄弱部分——字上面多下功夫。我現在每逢考試，這錯字成了我的考場殺手，我錯的最多的就是字的寫法，把有的字部首弄得顛三倒四，還把有的字弄得缺胳膊少腿。因此這個寒假，我要開始練字。首先要把字寫對，我每天要在作文本上寫100個字，把字寫得正確。第二還要保證字體的美觀，我買了一本《四年級上半學期生字字帖》，打算每天描上幾頁，把字寫得大方美觀。通過這個寒假，我希望我的生字能達到不寫錯、寫得人見人愛的效果。
來吧，讓我們擁抱這快樂的寒假吧!讓我們共同度過中華人民最隆重的傳統佳節吧!讓我們訂下目標和計劃，在這30天裏步步高昇!最後，提前祝願各位老師和博友們新年快樂，萬事如意，閤家歡樂!
國小五年級寒假作文 篇5
光陰似箭，時光如梭，一轉眼，快樂的寒假即將過去，新的學期已經在向我們招手了，這個寒假雖然短暫，但我過得很充實，也很快樂！
進入假期以來，我的第一件大事，就是每天按時完成各科寒假作業，其次就是看看動漫、練練打字，有時會出去散散步，看看熱鬧的街市。為了留有充裕的時間好好過春節，我必須在春節前抓緊多做作業，春節時才能放鬆心情去走親戚、逛公園、爬長城……盡情地享受自由與快樂，過一個特別愉快的春節。
新學期的到來，代表着嚴肅緊張學習階段的開始。所以，我不能將寒假中自由放鬆的心情帶到新學期，要以一個嶄新的面貌和飽滿的熱情，來迎接新學期的開始。下學期我要做到；平時嚴格要求自己，積極參加班隊的各項活動，認真做好本職工作，同學之間互相幫助和團結。學習上要勤奮努力、堅持不懈，上課時要集中思想聽老師講課，做好筆記，積極回答老師提的問題，按時完成各科作業，勤學習、多思考，要克服粗心的缺點。
為我們班在新的一年裏有新的氣象，取得更大的成績而努力！
國小五年級寒假作文 篇6
蘇州博物館新館佔地10666平方米，建築佔地6170平方米，整個建築羣最高不超過17米。新館建築羣坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區;東部為次展區和行政辦公區。新館建築為地面二層，地下一層。有書畫廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時展廳，另設有書店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書畫裝裱室、文物修復室、陳列設計部、考古部和一個近千平方米的地下庫房、面積達570多平方米的圖書館。
主展區設有“吳地遺珍“、“吳塔國寶“、“吳中風雅“、“吳門書畫“這4個富有蘇州地方特色的系列常設展覽。其中位於地下一層的“吳地遺珍“系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國寶“系列包括虎丘雲巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個主題展。館內還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個新石器時代遺址出土的一批生產工具和生活用具，其構形惟妙惟肖，體現了勞動人民的智慧。館藏從虎丘塔發現的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別緻，釉色晶瑩滋潤;從瑞光塔發現的北宋大中祥符六年(120xx年)所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現了當時在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細工等方面高度的技術水平;同時發現的寶幢內木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經華經冊等，也是價值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70餘幅清代蘇州地區狀元書扇，其數量佔清代地區狀元數量的一半以上，是具有地方特點的書畫扇。
通過這次參觀，使我對吳文化有了進一步的瞭解。
國小五年級寒假作文 篇7
過大年都是在寒假，假期較長，每逢佳節倍思親，人們都會選擇在春節期間，一是走親訪友拜拜年，二是參觀家鄉旅遊景點，看看家鄉的大變化。
春節期間我家來了不少客人，有遠在千里之外的南京大學教授——舅公，近處有鄉村的表兄妹，他們雖然都是故鄉人，但對家鄉卻一點也不熟悉，順理成章參觀由我來當一回導遊吧！
首先，我領他們參觀的是湯顯祖紀念館，進門我便學着導遊的樣子，想在舅公面前表現一番自己的知識和口才。誰知話一出口舅公便説我知道，前面的石雕像就是湯顯祖，對嗎？那亭子就是牡丹亭，湯顯祖是東方的沙士比亞大戲劇家，臨川四夢就是他的傑作，是嗎？他怎麼對湯顯祖這麼瞭解呢？參觀完後，我又領他們進入了王安石紀念館，我想他對湯顯祖那麼熟悉，該不會那麼熟悉王安石吧！這下子我學乖了點，沒有先説，想讓舅公來請教我，可舅公卻滔滔不絕對着王安石像講起，王安石是北宋的改革家、大詩人、政治家，是我們家鄉的才子，也是我們家鄉的光榮。我站在旁邊聽了舅公的講述卻啞口無言，無話可説。他的知識那麼淵博，我真是螞蟻和大象比力氣——自不量力。接着，我又帶他們到迎賓大道參觀了新建設的文化博物館，當他看見雄偉壯觀的博物館和湯顯祖大劇院遙呼相應，文化廣場上四枝巨筆幾米長及博物館邊的大型壁畫等，讚不絕口，這就是臨川才子之鄉的見證。最後我們參觀了體育館，走到臨川大道中段時，遠遠便看見高大氣勢磅礴設計鳥巢似的體育館，別有一般特色，裏面能容納幾千人觀看，外面的廣場一馬平川，這就是臨川人的傑作，臨川人才背出，新一代才子層出不窮。
今天的參觀我滿以為可以當回導遊，實際上我只發揮了領路的作用。我慚愧，原本認為自己小小年紀懂得了很多知識，沾沾自喜，現在看來我只是一個知識淡薄的人。與舅公相比，相差甚遠，要想建設好家鄉不努力學習行嗎？
