關於五一的作文15篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的關於五一的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於五一的作文15篇

關於五一的作文1

5月1日,我與父母一起去蒙山、晉祠遊玩。

上午,我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下,我們買了票。儘管可以坐瀏覽車上山,但我們為了更仔細的觀看風景與更快樂的遊玩,我們還是決定走上山去。我們一邊走,一邊欣賞路邊的美景。當我看見路邊有一條細長的小溪時,便飛快地跑了過去,玩走了往小溪裏擲石頭的遊戲,真是開心極了!漸漸的,我們離蒙山大佛越來越近;漸漸的,我們看到了大佛的全貌國。上了台階,就到了大佛腳下,我們望那栩栩如生珠大佛,只見他兩眼微閉,面容慈祥,讓人感到非常神聖。看完了大佛,我們往下走,從上往下看去,台階上的人跟螞蟻一樣小,密密麻麻的。後來,我們到了淨池邊,只見那清澈的泉水湧出了池子。我在那玩了好長時間的水槍,玩得十分過癮。

下午,我們去晉祠公園賞花,剛到牡丹園,我就被眼前的一幕驚呆了:只見一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的,五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中採蜜,美麗的蝴蝶翩翩起舞,美麗極了!真令我眼花亂,激動得我連拍了許多張照片。

賞完花,我們依依不捨地回到了家,今天真快樂啊!

關於五一的作文2

清晨,我們一家四口和爸爸朋友的一家四口一起來到火車站。一進火車站,只見裏面人山人海,大家都提着大包小包地在找位置,還看見一節節的車廂很長很長的,從頭看不到尾的。我們按着車票上的車號和位置坐了上去,我第一

次坐火車就感覺裏面特別的乾淨,舒適,整潔。我坐在窗邊觀望外面的風光景色,有山,水,樹,隧道,轉眼間到了終點站,火車慢慢靠邊停穩後,我們一個一個下來了。

爸爸的朋友路橋朋友等在火車站把我們接到後直接送到之前他們約好的海邊去打魚,首先把我們登上小蒸氣船送到前方在等候八號大船上可以打魚,一上船我我爸爸的朋友説你們大家要有心裏準備等會會暈船的,大船穩穩出發了,看見海上的波浪慢慢地一波比一波折騰厲害起來。過一會只見我們個個小孩卻在船上活崩亂跳,一點都沒什麼事。

我爸爸的朋友以前算是一個老漁夫了,他在船上站着就像站在地上一樣站如鬆,“隨船擺動”。於是我就學他的樣子在船在船上足足站了半個小時,海風也吹了半個小時,凍得我臉色蒼白。

漁夫開始下網了,我的心情異常激動,站在船上觀望周圍一片白茫茫地大海望不到邊的,只見海中間有幾座小山,在約半小時過去了漁夫該收網了,突然有人大喊“章魚”,我仔細一下真是收起了網了有一隻白色的小章魚它正在慢慢地蠕動。過一會兒他們又提着一袋子給,有三條大黃魚,四隻小章魚,還有十幾條小白魚、、、、、、今天真有收穫。

雖然被海風吹的我臉色蒼白,但卻得到這麼大的收穫,我們回酒店後把這些當下酒菜了,吃着自己打來的魚,我們的心比吃了蜜還要甜呢!

關於五一的作文3

生活中缺少不了勞動,勞動雖然艱苦,但卻能從中得到樂趣。我昨天與爸爸媽媽勞動了一天,算是大掃除吧!

早上我還在做美夢,夢着我在沙漠上空飛來飛去,在尋找水源,拯救人類。這時,只聽“咚”的一聲,接着咚咚咚咚稀里嘩啦,吵得我無法入睡。我起牀穿好衣服,看見爸爸媽媽和兩位擦玻璃的人手忙腳亂的,他們一會兒去廁所,一會上陽台,一會兒下廚房,一會兒跑卧室,屋子裏灰塵滿天。我也加入到他們的行列中。首先,我整理書桌、窗台。我的書桌上堆滿了書,我只好一點一點兒地整理。垃圾、木屑、紙團、廢舊筆芯,通通被我扔進垃圾桶。不一會兒的工夫,原先髒亂的書桌,現在變成了乾淨整潔的書桌。

窗台上擺滿了我的課外書,我也只好一本一本地疊落整齊,放在書櫥裏,整整齊齊的擺好。不知不覺,我已經將一個亂七八糟的房間整理的井井有條,沒有一粒灰塵。

我開始掃屋。以前這都是爸爸媽媽乾的活,沒想到今天我來幹這項活。我拿着雞毛毯子,踩着椅子,慢慢地爬上去,緊緊地握着手柄。我將雞毛毯子伸過頭頂,在天花板上來回的掃起來。不一會兒,我已經變成一個滿臉灰塵的怪娃娃了。爸爸媽媽也都變成了滿身垃圾的怪人了。我們互相看着對方,樂的不亦樂乎。

一天的大掃除快要結束,我們在説説笑笑間幹完了所有活。最後我們都高興地笑了!

關於五一的作文4

今天是“五一”勞動節,我和媽媽決定好好勞動一番,過一個有意義的勞動節。

來到花園,一股難聞的氣味直衝鼻孔。我發現臭味是從魚池那邊來的。我來到池邊,看看水裏的魚兒,它們在渾濁的水裏,遊得一點也不快活了,有的都躲在假山下的角落裏一動不動。我不忍看到魚兒在這又髒又臭的水裏生活,決定好好把魚池清洗乾淨。於是,我對媽媽説“媽媽,我們把魚池的水換換吧,讓魚兒們在乾淨的池水裏快活地生活,好嗎?”“好呀。”媽媽説。

聽了媽媽的話,我立刻回家,拿來水桶和盆。我和媽媽先把池裏的髒水一桶一桶地盛起來,倒在花圃裏,“花兒有水喝了……”我邊幹邊説。當池水剩得不多的時候,我把魚兒一條一條地撈起來。魚兒們真調皮,在網裏用力地蹦跳着想逃走,結果弄得我滿臉的水。看着不斷掙扎的小魚,我温和地説:“魚兒啊魚兒,你不要害怕,我不是要傷害你,是要給你們把‘房間’打掃一下,只是讓你們暫時搬搬家。”它們好像聽懂了我的話,乖乖地跟我進了盛着清水的盆裏。

不一會兒,小魚全撈完了,我們又開使刷水池。水池可難刷了,裏面的髒水濺得我全身都是,氣得我直嚷嚷:“媽媽,我要洗澡,好臭啊!”媽媽説:“勞動要不怕髒不怕臭,繼續刷吧!”我又開始刷起來,不一會兒,污漬全刷完了。媽媽打開水籠頭一衝,污漬就沖掉了,白白的瓷磚又露出來了。我給魚池註上水,等水有半池的時候,再把魚兒們放回去。

看着魚兒在池中快活地搖着尾巴游來游去,想着自己的勞動帶給小魚的快樂,我望了望媽媽高興地説:“媽媽,媽媽,您看,小魚拍手笑了。”媽媽微笑着説“芸芸,這就是我想讓你渡過的五一喲。”

關於五一的作文5

在21世紀19世紀期間中國飽受屈辱,由於政府的無能,讓中華人民共和國的勞動人民飽受恥辱,但終於他們覺醒了,他們開始做出反抗,開始做一點點的小動作,最後開始漸漸壯大,那些太平天國運動,義和團運動,充分體現了勞動人民的無畏的精神和忠於報國的精神倘若沒有勞動人民哪有新中國,現在是共產黨在支撐中國。共產黨是什麼,是勞動人民的集合體是千千萬萬箇中國人的心是赤誠的心!!!五一將要到來,五一世歌頌勞動的節日,五月是讚頌勞動人民的年月。

勞動萬歲,五一萬歲,請大家看看有多少勞動人民帶領全國人民走向致富走向強大奔上小康。

現在21世紀是科技的世紀,人民也許會忘記歷史忘記我們,那些富裕的人們看着我們在田野,麥地裏,揮灑汗水,也許會嘲笑我們,但他們可知道他在嘲笑我們的同時也在嘲笑自己,因為他們的長輩也和我們一樣,辛勤勞動,他們創造了財富,而他們的後代卻只會諷刺他們的上一輩。真是天理難容,我想因該反過來換我們嘲笑他們這種無知的人們。

但看看有些孩子們,抽煙喝酒,打架鬥毆,處處可見看到這些年會覺得我們的祖國還有希望嗎?

覺悟吧,孩子們,看看自己的父母民父母臉頰上的汗水,你們看清楚一點那裏真的只有汗水嗎?

關於五一的作文6

由於家裏的一些事情,大人們都十分地繁忙,以至於沒有時間去過多的管我了。由於可能是平時被人管慣了,一時間突然沒人管我了,還真有些不適應,於是自控力不太好,、習慣不太好的我這幾天屬實是有些過於放縱了(竟然還拿起了許久未摸的手機)。

不得不説,放縱的這幾天真的是挺歡快的。沒有了大人的管束,自己想幹什麼就幹什麼,沒學一會兒呢,就摳摳索索,完成一樣作業便要休息一會兒,玩鬧一會兒,並且有時還會竄到鄰居家,去找鄰居家的孩子玩,整日都想瘋了一樣。

但在放縱的這幾天裏,我還有別的不太一樣的感覺——空虛、緊張,以及時不時的渾身的不自在。在與朋友玩時,我就會時不時地感到不自在,因為我知道自己的作業任務還沒完成,便會時不時的去想着它,這自然不能玩得痛快,但我在桌前執筆寫字時,卻又總是回味剛才玩時的快樂,自然沒辦法專心學習。尤其是在玩手機時,更會感到一種空虛,玩時倒是挺開心的,畢竟有重新碰到了自己一直想碰的東西,玩着、看着,還會傻笑呢!可是隨着時間的流逝,我突然醒來,會不禁問自己:“啥?我剛才都幹了些啥?”更讓我緊張的是11號就要考試了,人家都利用這幾天去學習,而我卻在玩!

瞧瞧我乾的這些糊塗的事呀!浪費了多少的時間呀!接下來的兩天是決不能再放縱了的。

關於五一的作文7

“五一”勞動節那天清晨,實驗國小的操場上歡聲笑語、熱鬧非常。原來我們一(B)班的小朋友在與爸爸媽媽一起開展一次別開生面的親子活動。

祝老師擔任這次活動的策劃與總指揮,整場活動在她的安排下有條不紊地進行。你看到我們整齊劃一的廣播體操表演了麼?小朋友們專注、認真、投入地做每一個動作,好像有意想在爸爸媽媽面前露一手似的。

在草坪上,我們圍坐成一個大圓圈欣賞小朋友的才藝表演,動聽的歌聲、優美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術,還有悠揚的電子琴,分明在説:“我們是多才多藝的小明星”。

遊戲活動把我們帶入了活動的高潮,爸爸媽媽也一改往日的嚴肅與矜持,積極踴躍地與我們共同玩“西瓜搬家”、“雙人跳”……看他們那開心勁好像回到了自己的童年時代,與我們一起沉浸在天真與童趣中。

我最喜歡的遊戲是“陽光小夥伴”,小朋友兩兩把腿一起綁在一起,手挽手、肩並肩,在大人們“一二一”的號令下,團結一心、不怕困難、勇敢向前進。

不知不覺,親子活動結束了,可我們還沉浸在豐富多彩的活動中,感到意猶未盡。下次親子活動什麼時候舉行呢?

關於五一的作文8

五月一日是勞動節,這一天雖然我沒有幫媽媽做家務,卻過了一個難忘的節日。

上午,媽媽正在河邊幫外婆洗衣服,我無所事事就在一邊溜達。突然,我發現小河裏有許多小魚正悠閒地游來游去。我想:這麼多小魚,如果把它們養在魚缸裏那該多好哇。對,我要把它們抓起來!

説幹就幹。我立即向媽媽要來了臉盆,悄悄地走向魚羣。小魚兒游過來了,我把臉盆伸向魚羣使勁一舀。“好重啊,”我端起臉盆一看,裏面全是水,卻沒有一條小魚。我又對準魚羣舀了好多回,只舀到了一條極小極小的魚。“真氣人,舀了這麼多次,卻只舀到一條這麼小的魚。”我把臉盆一斜,小魚和水都倒進了河裏。

媽媽聽見了,笑着説:“用鐵絲勺吧,它可以舀到小魚。”真的嗎?我半信半疑,但還是跑到外婆家拿來了鐵絲勺。小魚兒又游過來了,我快速地把鐵絲勺伸向小魚並撈了上來。呀,一條條小魚正在勺子裏活蹦亂跳,我數了數,居然有5條呢!我把小魚放到瓶子裏,看準機會又舀了幾次,結果抓到了許多小魚。

媽媽説:“你知道為什麼鐵絲勺能舀到小魚嗎?”我想了想,説:“臉盆舀小魚時,水會往前湧,小魚感覺到有危險就逃走了;而鐵絲勺抓小魚時,水會從小洞裏流走,就不會向前湧了,小魚不知道有危險,於是就被我抓到啦!”“你説得太對了。”媽媽説。

雖然抓小魚的時間很短,但它不僅給了我快樂,還讓我懂得了科學知識呢。

關於五一的作文9

今天,我與父母還有哥哥、舅舅、舅母一同去鳳凰島遊玩,我們從鳳凰島的後門進去,首先,我們看到了猴子,猴子可真聰明!我扔了一個糖果給它,它非常快就用爪子撕開糖紙,津津有味地吃了起來,然後,我們給小猴拍了一張照片。

我們邊走邊看,又來到了孔雀的身邊,孔雀開屏真是太漂亮了,只要我們誇它好看,它馬上就驕傲地展開那美麗的羽毛,我們也給孔雀拍了一張相。

接着,我們又坐船來到了島上,島上可好玩了,有小鹿、晃晃橋、廊橋……

我們又坐船回到了對岸。我們走着走着來到了遊樂場,遊樂場裏有碰碰車、卡丁車、海盜船、鐵滑車、空中飛人、旋轉飛機……接着,我們玩了“森林探密”,裏面黑乎乎的,太可怕了,我害怕地直接閉上了眼睛。然後,來到了“水上樂園”,可惜我沒有玩,因為我個子太矮了,夠不着腳踏。

最後,我們來到了跑馬場,哥哥與我都騎了一匹馬,我們可從沒騎過真馬,我與哥哥還在馬背上拍了一張照片。

今天,我們玩的太高興了!

關於五一的作文10

從開年到現在,忙忙碌碌好幾個月的勞動者在今天終於可以好好休息了!——今天是國家規定的假期——“五一”勞動節。——題記

是的,辛辛苦苦地工作的勞動者是應該放放假,讓自己輕鬆輕鬆的!然而這個“五一”,我們學生也放假了!也許國家體會到我們學生讀書也要放鬆吧!但做為學生的我們是否應該過一個真正的,有意義的“五一”呢?

有人説:“我們學生真辛苦,整天都是讀書、做作業、考試……壓力太大了!”是的,我們學生真的有很大的壓力,讀書用腦也很辛苦!但,比起在社會辛辛苦苦地、早出晚歸地、流血流汗地工作的勞動者,我們又算得上什麼?

我們的父母為了家,為了作為兒女的我們能更好地生活,拼死地工作!作為人兒女的我們是否發覺父母又增添了一絲白髮了呢?是否發覺父母的臉又增多了幾條皺紋呢?是否發覺父母的手又粗糙了呢?是的我們的父母在逐步變老,他們不再年輕!然而這一切的幕後主使是作為兒女的我們!

今天是“五一”,作為兒女的我們是否和自己的父母説了聲:“爸,媽,‘五一’快樂,你們辛苦了!”是否真的讓父母輕輕鬆鬆地過勞動節了呢?是否真的幫父母做了家務了呢?是否煮了頓飯給父母吃了呢……

若作為兒女的你,還沒做,那麼請快快動手吧!

不僅是要那樣對自己的父母,還要幫助身邊辛苦勞動的人!哪怕只有一句“五一快樂!”

讓我們都來過一個有意義的“五一”吧!

關於五一的作文11

五一節來臨,首先説一聲:“五一節快樂。”五一節期間,各大商場有打折活動,大家的媽媽也一定去商場狂購了吧!我來給大家講一講我在五一節幹了什麼,怎樣度過的吧!

五一節了,我們一家去了呼和浩特,在飯店裏。我們有一件事情,讓我佩服,又覺得奶奶十分能言善辯,我來講一講:我們那一天去吃飯,正是五一,到了那兒,把小妹妹放在兒童坐椅,她拿着瓷碗瓷勺,只聽“啪啪”兩聲,餐具落地,成了碎塊,一片一片,當我們不知所措時,服務員説:“怎麼辦呢?”奶奶笑着説:“碎碎平安嗎!就不要計較了。”到結賬時,服務員果然沒計較。我十分佩服奶奶的應變能力哦!

我們還到了阿爾泰玩,奶奶他們不和我們在一起。妹妹非要玩醉拳,我不敢,可又十分無奈。只好玩,我説:“要被你這次玩兒死,和你沒完。”妹妹説:“好,你死了,賠一百萬。”我説:“還是抵命吧,要不然死不瞑目啊!”機器開始動,下來已經頭暈眼花,還沒清醒,就讓妹妹拉上過山車。我醒來時,車子已經要走了,我兩打頭,這次差點沒嚇死。妹妹又帶我去叢林飛鼠和摩天輪。娘呀,我説:“賠五十萬吧,我已經半死了。”她説:“下次再玩個半死,一次性賠一百萬吧!”説完,我們離開了遊樂園。

怎麼樣,我的五一勞動節很充實很快樂吧!

關於五一的作文12

五一小長假,父母帶我與妹妹去遊樂園玩。

遊樂園裏真熱鬧啊!路上人來人往、人流如潮。耳邊還不時地飄來一段段美妙的音樂。

遊樂園裏玩的東西可真多啊!有自控飛機、瘋狂迪斯科、雙人雙飛、過山車、水上漂流……

首先,我們玩的是水上漂流,我們坐小船在水上漂呀漂呀,一會兒過小橋,一會兒鑽桃形的小山洞,裏面還有豬八戒與孫悟空,孫悟空的`嘴裏還不時的噴出白色的煙霧,我們劃小船好似騰雲駕霧一般,特別有趣!

接,我們又玩了瘋狂過山車。過山車隨軌道一直一直的往上開。開了非常高非常高,我有點害怕,就把眼睛閉上了。突然,過山車一下衝了下去,然後左右開,搖搖撞撞的,發出非常大的聲音,我害怕極了,心“砰砰”直跳:我會不會摔下去呀?不會死吧?我的手把欄杆抓的更緊了。總算到達終點了,我迅速的從車上跳下來,拍拍自己的胸脯説:“還好,我沒死,真是虛驚一場。”雖然過山車非常恐怖,但是也非常好玩,下次我還要坐。

然後,我們又去扔沙包了,1元錢扔一個沙包。嘿,第一次還蠻幸運的嘛,砸到一個玩具飛機,可是第二次、第三次一直到第十五次都沒有砸到任何玩具。唉,我真是太失敗了。

我們玩遍了遊樂園的每一個角落,才依依不捨的離開了。

今天雖然有點累,但我還是特別開心,我希望每一個假日都能似今天一樣開心、快樂!

關於五一的作文13

時光匆匆如流水般從指縫中流過,難怪古人總把時光比作離弦的箭,一發就不會回來,只留下一塊塊記憶的碎片,只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。

雖然現已到立冬,但小時踏春採蕨菜的事我就記憶猶新。因為那一次,我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風順的,但夾雜着汗水與傷痕的成功會更加快樂,至少我們會一直記着。

那一次,我們踏入了森林的懷抱。沿着小路一直向前,上了小山,雨霧繚繞着山峯,更給深幽的小山增添了一份神祕的色彩。抬頭,雲霧遮掩了太陽,在我眼裏,太陽只出現了一朦朦朧朧的背影,好似一個羞澀的少女,在窺探着我們的一舉一動。一路上,許多婀娜多姿的鮮花還未醒來,興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已讓鳥兒開口唱黎明瞭。好一幅清晨美畫。

過了許久,我們到了目的地,這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地,如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙,在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下,有許多新嫩的蕨芽兒,找到葉子下的蕨菜,順手指甲將他掐斷,放事先準備的袋子裏。我學着大人的模樣,就這樣積少成多,很快一些地方的蕨菜就被採光了,他們到別的地方去,而我,只能鋌而走險,到一些危險的小山坡上採蕨菜,在叢林裏穿穿梭梭,自然而然的少不了傷口,很快,我的受傷與腿上都布上了幾條鮮紅的口子,嗚,疼啊,況且鮮血還在流着,嗚!

最後,我還是堅持到了下山,就在這一天下午,我還吃到了我的勞動成果,雖然味道不真麼樣,但我還是覺得無比的好吃;雖然夾帶着鮮血與傷痕,但我還是覺得無比的快樂。因為這是我的勞動成果。

關於五一的作文14

五一早上,實驗國小的操場上充滿了笑聲和興奮。原來我們一班(乙)的孩子們和他們的父母正在進行一項特殊的親子活動。

我希望老師是這次活動的策劃人和總指揮,整個活動將在她的安排下有序進行。你看過我們統一的無線電體操表演嗎?孩子們做每一個動作都很專注、認真和投入,好像他們打算在父母面前舉手。

在草坪上,我們圍成一個大圈,欣賞孩子們的才藝表演。優美的歌曲、優美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術和悠揚的電子琴清晰地説:"我們是多才多藝的小明星。"

遊戲活動把我們帶到了活動的高潮。爸爸媽媽也改變了他們以往的嚴肅和矜持,積極熱情地和我們一起玩“西瓜棋”和“雙跳”...看到他們快樂的能量似乎回到了童年,沉浸在與我們的天真和童心之中。

我最喜歡的遊戲是“陽光夥伴”。孩子們用他們的腿綁在一起,手挽着手,肩並肩。在成人“121”的命令下,他們團結一致,不怕困難,勇往直前。

不知不覺中,親子活動已經結束,但我們仍然沉浸在豐富多彩的活動中,感到不滿足。下次親子活動什麼時候舉行?

關於五一的作文15

“五一”勞動節又到了,這勞動節可是要勞動一番,幹什麼呢?來個可動手又可以吃的吧!那就做沙拉吧,能不能來個有點挑戰性的,嗯,就跟媽媽來一場“沙拉大比拼”吧!我把各種各樣的水果、蔬菜調料等都“閃亮登場”,接下來就要和媽媽切磋廚藝了。我想:“媽媽可是心靈手巧的家庭主婦,廚藝能和大廚相媲美,卻怎麼比得過。只要志在參與,説不定我還能比過媽媽呢!”

預備,開始!爸爸這個“裁判員”發出了口令。我和媽媽就進入了熱火朝天的比拼之中。我先把準備好的生菜鋪在盤子中,然後我用沙拉醬圍了一個花邊,在裏面放上了許多水果,紅的、綠的、白的,樣樣都有。最後我又用沙拉醬灑了幾下,一盤色香味美的沙拉誕生了!再看看媽媽做的,真可謂巧奪天工,有用小番茄做成的小兔子,有用土豆做成的小船,還有用芹菜做成的小屋……真是食慾十足!

最後,媽媽獲勝了,但是也讓我學會了幾手。媽媽,我下次可要超過你哦!我會修煉成“廚神”後再來和你pk。

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