國小生作文：為什麼

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小生作文：為什麼，歡迎大家分享。

“潘嘉儀，總分237。第8名……”我沒有哭，我知道分數並不代表一切。可是，我不知道這樣用這樣的成績面對家長……

一切都在我的意料之中。一進家門，正在廚房做飯的媽媽問：“考的怎麼樣？”。那邊急促的電話鈴聲也在響個不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個謊話和藉口在這一刻早就忘的乾乾淨淨，只好呆呆的站着，但是後悔與委屈交織成的淚水，這時早已不爭氣的順着我的臉頰一滴滴落在地板上……

“我就知道，整天上網，不學習，肯定不會考好！”“你真該好好反省一下了”……我忍耐着責罵聲，並沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放鬆好好玩的暑假現在根本就不屬於我。

一次考試的成績真的就那麼重要？我承認，這次考試我發揮的不好，我也承認，我平時沒有努力學習，可是成績能代表一切嗎？17次考第一名就不允許1次發揮失常？也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經是他們的驕傲，可今天卻那麼讓他們失望……

我愛科學！ 俗話説：只知其然，不知其所以然，什麼事都無法取得成功。科學就是這樣。它能使許多對奧祕有着好奇心大的人，腦海中產生一個個問號，並引導其解決這個問號。

記得小時候，爸爸給我做了一個有趣的實驗：一個木桶，一個洗臉盆和一個沒有破的膠管子，然後將水桶裏放滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑出來”，將兩隻手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶裏;最後把兩隻手的大拇指，同時鬆開，這時，之前放入臉盆的那一頭的膠管，水立即汩汩地流出來，我想這是什麼原因呢？

既無發電機，有無別的什麼力，水為什麼會通過一根管子，從水桶裏流到臉盆裏來呢？我問爸爸，爸爸説，這就含有一定的科學道理，從此，我對科學有了些許的認識，也培養了濃厚的興趣。

後來，爸爸對我説：“這就是有趣的虹吸現象，桶子裏的水比盆子裏的高，通過這根管子，裏面沒有空氣，就相當於將桶與盆連通了，形成水由高處向低處流的實驗現象，在現實生活中，有許多地方用到這個原理，你以後可要認真觀察，留意啊。 有時候，在與同學散步時，看到許多奇怪的現象，就會有一個問號顯現在腦海中，我不願讓她一直停留在腦海中，所以央求父母買了幾本《十萬個為什麼》，總之要千方百計地解決它們，每當我有空暇的時候，就會去讀一讀，有時，會把幾個東西合成另外一個東西，或者將一個東西分解為幾部分，總能探索科學的奧祕與神奇。

回顧中國科學探索之路，從神五到天宮一號，它以驚人的速度向前邁步，20xx年恰逢中國改革開放三十週年，也是神七飛天的一年，作為人類邁向太空的新起點，他向世界顯示這個千年古國的魅力與偉岸。晚上，我坐在電視機旁急切又興奮地等待着，三二一，一聲巨響，將我的心也帶着，越飛越高，這是我國對科學史上的一次貢獻，是許多工作人員汗水的結晶，使他們懷着對科學的熱忱，善於發現生活中的現象，並將它應用到航天事業中去。

看着艙內，宇航員把筆鬆開，筆立即飛起來了，這是個有趣的現象，後來，我知道了那是萬有引力，生活中充滿了科學，用一雙發現的眼睛，它就在你身邊。 科學有大有小，小到生活中的科學實驗，大到神舟飛天 朝聞道，夕死可矣，古人的這句話點醒了我，作為一名中學生，即使現在我不能做些什麼，但我總會對科學懷着一顆崇敬之情，走向明天，走向未來……

讀了這本書後，我發現了我們的生活中離不開科學知識。如“為什麼要多吃魚？”，原因是魚的蛋白質量高，質量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對於是高兒童的智力十分有益。“為什麼人會出汗？”因為出汗可以幫助身體降温。“為什麼螃蟹內的蛋白質發生特殊的化學反應，形成不能溶解的硬塊，造成危險？”、“為什麼大象長着一個長鼻子？”、“為什麼"銀河"不是河？”……這本書就像一位知識淵博的科學家，為我解答了一個個疑惑。

《十萬個為什麼》使我認識到世界是豐富多彩的，它讓我明白科學就是力量，知識就是財富。每當我翻開這本書，一個個趣味盎然的知識故事讓我沉醉不已，一個個深奧的科學之謎讓我大開眼界，我喜歡《十萬個為什麼》。

高爾基説過:“書是人類進步的階梯."是啊，一本好書會使我們受益匪淺。我從八歲開始讀《十萬個為什麼》，從中增長了許許多多的知識，它是我的良師益友。

《十萬個為什麼》這本書內容非常豐富，包括動物、植物、天文、地理……是一本讓我開闊視野，增長知識的科普讀物，還能提高我的學習興趣，書中一個個新奇的知識，有問有答會讓我感到自然界的千變萬化，讓人廢寢忘食，愛不釋手。

你知道如何用腳步計算時間嗎？古時候一個很有智慧的人用影子長短來計算時間，並用腳步測量一下影子的長度，就可以弄清楚這會兒是白天的什麼時刻，影子在早晨很長，中午變短，到了傍晚又長了起來。我們二祖先充滿了智慧。

某一天傍晚，表妹看見了天空變成了火紅色，便來問我：“為什麼傍晚時，天空會變成紅色的呢？”我想起了《十萬個為什麼之自然之謎》裏説的原因，便流利地説：“這是因為紅色的射程遠呀！”我頓了頓，又説：“其實，大氣層裏有紅、橙、黃、綠……這些許許多多的顏色。而在日出、日落時，太陽接近地平線，日光在大氣中要經過一段很長的距離，而且此時天空中塵埃比較多，藍光就被折射掉了，而紅光因為射程遠，可以透過灰塵散射在空氣中。所以日落時天空就是紅色的'了。”“哦，我曉得了。”菲菲恍然大悟，“對了，姐姐，你怎麼知道的呀？”“我看了《十萬個為什麼》的。”我自豪地説，“借你看個幾天吧！”“好！”菲菲高興地説。

我推薦大家也好好地看看，因為這本書裏的知識各種各樣，值得你去看。

就在前些天，爸爸一直在嚷嚷着毯子破了好幾個洞，到底怎麼回事呢，莫非家裏鬧鬼了？那時候我上學，也懶得理那事。

如今空下來，便打算做一回小偵探。

我爬到他們牀上，仔細地搜查着，可樣樣東西都是沒張牀都有的嘛，一點兒也不怪，可這就更怪了，東西普通，牀單咋會不明不白地破了呢？對啊，就這些東西：枕頭、被子、牀單、眼藥水。對了，眼藥水，它就是嫌疑犯。

先別誇我這偵探技藝高超，我可不能瞎猜，誤會了眼藥水，得落實大實際行動中去。

於是，我拿了塊布頭作實驗。我在布頭上滴了幾滴眼藥水，便放在一個地方，任由它去。

誰了一覺起來，我就急着要看看那嫌疑犯了，我拿起布頭，喲，還真破了幾個大洞，來人吶，快把眼藥水抓起來。

從此以後，眼藥水從牀上消失了，也再沒發生過那種鬼異事件。

那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪老師給我們佈置一個特殊的家庭作業，那就是每人回家準備兩個蛋殼，“為什麼”。聽到老師佈置這項作業，我們都愣了，有的猜，也許老師準備讓我們用做手工製作；有的猜，也許老師準備讓我們畫彩蛋；我猜洪老師一定讓我們做實驗用的。

看着我們納悶的樣子，洪老師露出了“詭祕”的一笑，好像在説：“下節課迷底自然會揭曉”。

上課了，大家急盼着洪老師趕快把謎底給揭開，洪老師猜透我們的心思，慢條斯理地説： “同學們請把準備的蛋殼放在桌上，我們準備用這蛋殼做個實驗。”聽到要做實驗，我好不得意，我猜中了洪老師的意圖。

“同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢？”

同學們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢”

“為什麼？”大家茫然不知其中的道理。

洪老師接着説：“請同學們把準備的蛋殼拿出來，我們一起做個實驗吧。”

我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5釐米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。唉！蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧！還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環視四周，同學們和我一樣也露出不解的神情。

看到我們茫然的樣子，洪老師笑着説：“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然後比較它們的差別。”

我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原來蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。

“老師，這是為什麼？”有些同學已耐不住性子，開始向老師發問。

洪老師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼説：“這就是薄殼結構原理，由於這種結構的拱形曲面可以抵消外力的作用，結構更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當然我們日常生活中薄殼原理無處不在，無處不有。請同學們去發現和發掘。”

上星期，我們天長學校有幸請到了著名作家—薛家柱爺爺講課。晚上六點多，可容納600多人的禮堂裏已經座無虛席,甚至,中間及兩旁的過道也坐滿了來聽講的家長。準時六點半，一位身材微瘦、頭髮略白的老人健步走上主席台。來人正是尊敬的薛家柱爺爺。他微笑着，向大家點頭鞠躬。

薛爺爺給我們重點講了為什麼要讀書、讀書的意義與作用和讀什麼書、怎麼讀書三大問題。

從薛爺爺的講解中我們知道了他小時候的故事。他小時候，能看的書只有父親的地圖和母親的辭海，一天，他好不容易從家裏翻出一本西遊記，在看了西遊記之後，他的作家夢就誕生了。

聽完這個故事的時候我想：我們現在的孩子條件都很優越，所以都沒有意識到書的寶貴，我一定要愛護書籍。

薛爺爺告訴我們，一本書往往決定你的一生。許多作家都是因為小時候看了一本書，才決定要當作家的，而且看書時要做筆記，把好的句子抄下來要廣讀精讀。

最後薛爺爺還留了半個小時給我們提問，大家的發言都很精彩。

聽了薛爺爺的講座後，我受益匪淺。希望以後能多有幾次這樣的講座。

我愛科學！ 俗話説：只知其然，不知其所以然，什麼事都無法取得成功。科學就是這樣。它能使許多對奧祕有着好奇心大的人，腦海中產生一個個問號，並引導其解決這個問號。

記得小時候，爸爸給我做了一個有趣的實驗：一個木桶，一個洗臉盆和一個沒有破的膠管子，然後將水桶裏放滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑出來”，將兩隻手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶裏;最後把兩隻手的大拇指，同時鬆開，這時，之前放入臉盆的那一頭的膠管，水立即汩汩地流出來，我想這是什麼原因呢？

既無發電機，有無別的什麼力，水為什麼會通過一根管子，從水桶裏流到臉盆裏來呢？我問爸爸，爸爸説，這就含有一定的科學道理，從此，我對科學有了些許的認識，也培養了濃厚的興趣。

後來，爸爸對我説：“這就是有趣的虹吸現象，桶子裏的水比盆子裏的高，通過這根管子，裏面沒有空氣，就相當於將桶與盆連通了，形成水由高處向低處流的實驗現象，在現實生活中，有許多地方用到這個原理，你以後可要認真觀察，留意啊。 有時候，在與同學散步時，看到許多奇怪的現象，就會有一個問號顯現在腦海中，我不願讓她一直停留在腦海中，所以央求父母買了幾本《十萬個為什麼》，總之要千方百計地解決它們，每當我有空暇的時候，就會去讀一讀，有時，會把幾個東西合成另外一個東西，或者將一個東西分解為幾部分，總能探索科學的奧祕與神奇。

回顧中國科學探索之路，從神五到天宮一號，它以驚人的速度向前邁步，20xx年恰逢中國改革開放三十週年，也是神七飛天的一年，作為人類邁向太空的新起點，他向世界顯示這個千年古國的魅力與偉岸。晚上，我坐在電視機旁急切又興奮地等待着，三二一，一聲巨響，將我的心也帶着，越飛越高，這是我國對科學史上的一次貢獻，是許多工作人員汗水的結晶，使他們懷着對科學的熱忱，善於發現生活中的現象，並將它應用到航天事業中去。

看着艙內，宇航員把筆鬆開，筆立即飛起來了，這是個有趣的現象，後來，我知道了那是萬有引力，生活中充滿了科學，用一雙發現的眼睛，它就在你身邊。 科學有大有小，小到生活中的科學實驗，大到神舟飛天 朝聞道，夕死可矣，古人的這句話點醒了我，作為一名中學生，即使現在我不能做些什麼，但我總會對科學懷着一顆崇敬之情，走向明天，走向未來……

大自然是神奇的造物主，它，為什麼會爬？作文700字。自然界的植物，有些很罕見，比如耐寒的千歲蘭，外形像瓶子的猴麪包樹；有些則比較常見，比如柳樹、含羞草、楊樹等。其中最令我印象深刻的就是——爬山虎。

每個星期六我都要到圖書館去上興趣班。然而我和我的同伴韋靜雨正走向作文班的必經之路時，我看到了一幢房子的表面上佈滿了碧綠碧綠的葉子，像一片巨大的地毯，在陽光下照耀着耀眼的陽光。在微風的輕輕吹拂下，猶如一片片微微起伏的海浪。我們走近一看，原來是爬山虎！碧綠的爬山虎“爬”滿了整面牆。不對！我上個學期也是經過了這裏，可是，那時的爬山虎卻是和楓葉一樣紅的，還有紫色葡萄似的小果子掛在上面，可現在卻變成了碧綠碧綠的，這是為什麼呢？還有，爬山虎為什麼會“爬”，是因為它叫爬山虎嗎？帶着這些疑惑，我便開始尋找答案。

我通過上網查資料的方法瞭解到了答案，“爬山虎為什麼會“爬山””這個問題：在爬山虎的莖幹上有許多形狀的細絲，每根細絲都像蝸牛的觸角。當這些細絲附着牆的時候，每根細絲的頂端就成了一個個小圓片，能牢牢地粘附在牆上。哦，原來是因為爬山虎有着像蝸牛似的觸角啊。接下來我們來看看第二個問題的答案：爬山虎為什麼會變色？是因為爬山虎和其他植物一樣，受四季的變化而改變，而變化，所以爬山虎會變色。爬山虎在春意盎然的春天是嫩綠色，夏天是碧綠色，秋天則是像楓葉般的火紅，而冬天的爬山虎就像一片網，遠看網住了牆的表面，更網住了冬日裏那令人發抖的寒冷。

世界如此之大，植物、動物都是應有盡有。我們的眼睛就好似一面“放大鏡”，讓我們用我們的“放大鏡”去細緻的探索每一個祕密。

讀書？為什麼而讀書？為中國之崛起而讀書？還是——為自己的一己私慾？

終於，我懂得了，我們廣大的青少年同學們是為什麼而讀書。是為了中國之崛起而讀書。中國，我最親愛的母親，您為我們擋住戰火的硝煙，滋養着我們，給予我們想要的一切。所以，現在，我們怎樣才能報答您的深恩呢？

周恩來總理在外留學時，老師問他：“你為了什麼而如此發奮努力的讀書呢？”

周恩來總理回答了一句令人為之振奮的話語——“我不為其他的什麼，我是為中國之崛起而讀書的，為中國千千萬萬的人民過上幸福的生活兒讀書的。”

聽到老師跟我們説這句——我為中國之崛起而讀書時。我為我是一名中國人兒感到自豪，有過這樣的總理感到幸運。

這時的我已經吧這句流傳千古的名句銘刻在心中，已用來激勵自己更加的努力，更加的發奮，更加的刻苦的學習。

所以，我明白我是為了中國只崛起而發奮學習，雖然，現實非常的殘酷，可是，即使羽翼被折斷，我也要駕着殘破的羽翼翱翔整片藍天。