【推薦】滿分作文集錦五篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的滿分作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
滿分作文 篇1
明確了滿分作文誕生的原因，我們看待滿分作文就能更加理性一些，客觀一些，考場作文：滿分不等於完美。滿分作文首先是考場作文，與平時的習作（不包括針對考試專門進行的寫作訓練）相比，考場作文存在諸多侷限，主要體現在以下三個方面：
１．素材考場寫作是不能像平時一樣任意翻閲資料的，因此作文中所使用的素材主要依靠個人的知識積累，其廣泛性和準確性會受影響。從筆者多年的閲卷和教學經驗來看，考場作文所引用的名句、事例要比平時習作略顯貧乏，且許多考生作文在引用名句、援舉事例時會有記錯出處、人名或者年代之類的失誤（聰明一些的'考生則會在寫作中運用模糊性語言避免此類失誤，但這樣一來在可信度、説服力上難免弱化）。
２．時間此點不必贅述：考生留給作文的時間一般都在一個小時左右，這樣短的時間要完成一篇“思路條理清晰、結構完整、情節曲折、語言優美”（滿分作文常見評語）的文章，實非易事，“急就章”的質量終難同時間充裕的作品相比，道理顯而易見，中學生作文《考場作文：滿分不等於完美》。
３．程序由於時間有限，考場作文不能像平時習作一樣按部就班，一般都是構思腹稿隨即成文，認真一些的最多在成文前列個提綱，打草稿和修改都是考場作文的蛇足（為了卷面整潔，修改更是被教師一再強調要儘量避免），這樣寫成的文章難免會有粗糙之處，即便是滿分作文也難以避免。
除了以上三點之外，作文題目的限制也不容忽視。雖然近年來各地命題者在命製作文題目時已經越來越注意文題的靈活性，但是題目畢竟有其限制範圍，一兩道文題不可能涵蓋所有考生的長處。與那些有感而發、從興趣出發的習作相比，考場作文就像是體操的“規定動作”，更多地考查“基本功”而非個性，所以雖然作文要“體現自己獨特的風格”被老師和各種作文輔導書一再強調，考場作文在表達個性方面總不如習作來得自在。
綜上所述，受種種因素影響，除了少數有捷才的“比賽型選手”之外，大部分考生的作文，哪怕是滿分作文，水平都要比其平時習作略低。因此，從整體上看，考場作文反映的只是考生平時寫作水平的平均值（可能還會略低一些），而不是中學生寫作所能達到的最高水平，滿分作文也不例外。滿分作文固然有其長處，學習和借鑑其長處是必要的，但是無論老師還是學生，都應明確滿分作文有其侷限性，並非完美之作，不宜將考場上的滿分作文等同於學習寫作的最高範文。
滿分作文 篇2
每次停電，都喜歡聽媽媽講陳芝麻往事。如豆的燭光下光暈閃爍，搖曳的影子爭着上演各種奇怪的變形戲法。這時候，媽媽的芝麻就開始倒啊，倒啊，彷彿真的聽見那細雨一樣的沙沙聲，縈縈繞繞地纏綿不去。黑白情懷，便借了這燭光，循着芝麻的清香，躡手躡腳地悄然而至。
講到奶奶時，媽媽就會説：奶奶最喜歡你。為什麼呢？為什麼呢？我心裏充滿了甜蜜，一次一次地追問。也不知道為什麼，反正那麼多小的，她就只抱你，有糖也只給你吃，不給別人。
腦海裏出現跛腳的奶奶形象。奶奶抱着小小的我，看着太陽徐徐地落下，一面焦急地輕拍着啼哭的我，一面哼着她自創的搖藍小曲：大陽過了河哦，毛兒放了學，毛兒的媽媽快點回來羅，回來做什麼？回來餵奶吃喲……夕陽的餘光染紅了她如霜的白髮，眼中的焦急與愛，則如瀑布一樣全部傾泄在我小小的不知世事的臉上。她不知道，寒風正拿着一把小刀，狠狠地刺着她風濕的病腿。她用破舊的上衣將我裹牢，緊緊地按在她的懷裏，用滿是皺紋的臉頰，輕輕地摩挲着我的面龐……
眼淚沒來由地漫上眼眶。那是一個如此深愛我的人呢，卻也走了，帶着滿身的病痛，帶着對我深深的愛。飄泊的`世上，從此少了一雙深切關注我的眼睛，少了一個任我哭泣的懷抱，少了一個為我天真藏起糖塊，一心只想讓我甜蜜一生的人。她走了，她怎麼捨得丟下我呢……心如糖塊一樣，慢慢融化。
奶奶真好。我含淚低語。媽媽似明白我的心思，便慢慢地撿起有關奶奶的一點一滴，像炒芝麻一般，細細地翻炒着。
奶奶在一次擔水的時候，關節疼痛發作，從高高的河岸上摔了下去，從此腿再也沒有好過。她總覺得自己是家裏的累贅，常常捶打着自己的腿，暗自哭泣。媽媽便拿了個大竹椅，讓奶奶坐在門口，照看曬在地上的穀子、苞米等。如果有貪嘴的雞鴨走近，奶奶便將枴杖呼拉一下扔了過去，然後再用手撐着椅子，慢慢站起，將枴杖撿回來，以備第二次出擊。
常常是奶奶剛坐下，英勇的雞鴨們便又開始了第二次侵略。看着奶奶累得慌，媽媽便想讓奶奶去躺着休息，可奶奶似乎很開心自己有了這個活兒，並不領媽媽的情。慢慢地，奶奶的枴杖扔得越來越有力，腿走得也越來越利索了。
等我長大一點的時候，奶奶便將撿枴杖的任務交給了我。每次枴杖呼呼飛出去後，奶奶便叫：毛毛，去把枴杖撿來。
我從最先的蹣跚而去、吃力拖着枴杖回來到後來飛奔而去，舞着枴杖，將滿院子弄得雞飛狗跳。奶奶總是笑眯眯地看着我。
奶奶並沒有笑多長時間，就又躺到牀上去了。媽媽説，奶奶走後，我還爬到奶奶身上，一個勁地找糖吃，那時候，媽媽的眼淚也流了下來。
她終於沒有等到我上學，也沒有等到我能用眼淚為她送行。
就讓我現在吧，奶奶，讓我現在為你送行。在每一個這樣的夜晚，讓我用模糊的淚眼，看你風中的白髮，飛舞在夕陽的餘輝中，看那滿天的雪花，像滿天的白芝麻，紛紛灑落在你的頭上，你就在芝麻原始的香味中，深情地看我，一如我透過歲月的風塵，一次又一次地，回望你！
相互凝視的眼光，會交織形成一個温軟的愛巢。愛我的人，我愛的人，都能在這温暖的巢裏，躲避歲月的悽風苦雨。人的一生中，如果到處都是這種可以隨時棲息的愛巢，那該多好！可惜，愛我的人要一個一個地離我而去，而我，也終將要在用愛築一個小巢後，重歸泥土的平靜。但是這樣的夜晚，當燭光隔離了塵世，我們清澈的眸子會發現，巢穴依舊，深愛永恆！
人類，便在這如潮水的愛中，生生不息！
滿分作文 篇3
蘇軾有言：“人間有味是清歡。”漫賞春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。何必侷促一室之內？品味自然的滋味，親近自然，投身明麗山水，如畫風光盡享生命清歡。
怡情自然之樂，遍賞山水，自古已有文化淵源。東晉謝公隱於東山而不仕，會稽秀麗山水中，留下他瀟然背影，如同凝成一支笛曲，悠然迴響於林間。宋代雅士林逋亦曾言：“山水與我情相宜也。”文人墨客總有牽掛心中的山水情懷，山水為伴，生命在其中找到了文化共鳴與深長情誼。
親近自然，感悟自然，從中獲得的是心靈的洗禮與靈魂的豐盈。王摩詰隱居終南，行到水窮處便坐看雲起，偶遇林叟便談笑無期。與清風明月共修煉，與花草蟲鳥悟菩 提。他在自然界的花開花落中，品味出生命的浩瀚博大，獲得人生的徹悟，再無煩惱困頓，靈魂純粹而明淨。自然便是如此玄妙，看似無法滲透，實則身處其中，便 能獲益無窮。喜馬拉雅山下的不丹王國，一塊藏傳佛教深入人心的土地，人們深信自然有靈，皆與自然和睦而居，在這裏只有純淨的山水滋養人心，人們接受明媚陽 光最無私的饋贈，臉上洋溢着安寧的笑容。自然，其實觸手可及，每個人都能夠對話自然，感悟自然的無限生機與平靜安寧，靈魂自然受到洗禮，這正是自然最美好 的饋贈。投身於自然，用心去感知，用心去觸摸，身處其中，這本身更是一種積極的生命姿態，一種高致的精神美學。福樓拜曾寫信致女友： “我拼命工作，按時看日出”惜時如金的世界大文豪竟將晨曦之降視若盛世，按時靜賞。原來，當那晨光穿過天幕，彷彿朦朧如蛋殼白的天空，是一天中最新鮮 純淨的時刻。靜坐窗前，那是自然對生命的致禮。正如王開玲曾説：“做精神明亮的人。”親近自然，每一縷晨光的意義，代表着自然的張力與生機。感悟品味，生 命接收自然的贈予，豈不是一種積極的生命姿態，一種明亮樂觀的精神美學？現代社會的紛擾喧鬧中，人們更應走近自然，投身自然，讓自然之美洗去浮華與疲憊，詩意地棲居。王國維曾説：“入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。”跳出世俗浮華，擺脱生活的煩惱與疲
憊，投身自然，尋覓生命最純粹的本色，最本真的格調，盡享塵世清歡。
春風飛揚，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中甦醒。願親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香瀰漫，清歡相伴。 鑽石有價，我心泰然
林徽因曾説：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執念，便可寂靜安然。”真正的平靜正如此，面對鑽石的天價，唯有放棄心中的雜念，泰然處之，方能收穫價值。
心之泰然，是坦蕩之果，唯有無視價值，方知價值可貴。
“一身正氣，兩袖清風，三餐温飽，四大皆空”，這是閒士隱者的'追求，是清廉的表率。作為一代名臣的楊震雖無閒士隱者之志，但卻有清官廉士之心， 面對“暮夜無知”的誘惑，楊震頭頂天，腳立地，嚴詞拒絕了以金錢來換取仕途的虛假之人，並留下了“天知，地知，你知，我知，何為暮夜無知？”的千古忠言。 真正的價值彰顯於自身，面對金錢，手不曾抖，眼不曾眨，泰然視之，方顯自身價值的可貴。
心之泰然，是慧碩之花，無所念想便無所猶豫，便也了無牽掛，使之花開絢麗。
經典之所以被奉為經典，就在於它的無需標榜，無人超越。1984年那經典名著《西遊記》的拍攝，使人們記住了那一張張傳神俏皮的
臉，記住了那一 招招活靈活現的演繹，記住了那一次次翻上躍下的驚險傳奇孫悟空的扮演者六小齡童回憶説，當時拍攝，每集工資一百多，錢雖少，卻從未抱怨，只是用心投 入，沒想到這部電視劇能大紅大紫，家喻户曉。成功往往源於沒有在不應過分專注之事上分神，拋棄雜念，專心投入，收穫的便是成功。
心之泰然，是成功之源，任他風雨飄搖，我自安之若素。
靜水流深，不露不顯，並不影響他滋潤萬物。拋卻雜念，安然前行。唯有經受一季明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶；否則，便要面對殘酷的死亡。唯有 不去念想鑽石的價值，鑽石的價值才能倍增，關鍵在於自身是否經得起這一世的浮華。陶淵明甘願荷衣擔鋤行於農耕田畝卻不正視官場一眼，那是勇氣；李白敢於高 唱“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，仗劍行走天涯，那是勇氣，是斜側榮華富貴，只求一世灑脱的勇氣。
鑽石有價，唯有我心泰然，那一刻，才能閃出絕美光華，收穫內心真正的無價。
滿分作文 篇4
一株含笑的花朵，就是生命裏靜默枝頭的美麗心情。“梔子花開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，像淡淡的青春純純的愛。”潔白的梔子花用無華的守候，遙望着生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無語，卻多情，走進的一刻像走進了季節深處，不離不棄的愛情。又是一個春光燦爛的季節，校園裏的梔子花又盛開了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這聖潔的梔子花是青春回眸一顧發出的淡淡清香，是美麗人生裏絢麗一顧，引來了校園裏萬千的驚奇目光與讚賞心情。
人們圍着梔子樹大聲讚歎，引得一羣蜜蜂與蝴蝶，它們在樹上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的.柔情和無限的芳香。
老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開，老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無比。
老師把摘來的梔子花放進花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風飄過。也許老師想把梔子花佔為己有，都不約而同地給學生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進我們的心田，讓我無奇的童年變得燦爛。我們揹負着“偷竊”的罪名去摘，我們的書包，課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有着縷縷幽香，也讓我們的心裏多了一份如水的柔情。
媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。時間如流水，快速飛過。一年，梔子花共開了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悦，也充滿了縷縷幽香。
慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悦和淡淡的柔情芬芳。這聖潔的梔子花是春給人生最大的感動，它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。一萬年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開花的人生。
滿分作文 篇5
中國的魅力緣自於西方對中國所代表的東方國度的文化想象，一提到中國，你或許會想到那揮毫潑墨間構築的“妙在似與不似之間”的中國畫，也許你還會想起中國的國粹京劇。無論是國畫還是京劇，它們都體現出了中國藝術獨特的風神——寫意性，以意驅象，以形寫神，它是中國文化本源的重要特徵，它使中國文化藝術能保有它那“超以象外”的獨特東方氣質。這或許是令你嚮往的中國形象。
中國是寫意的中國，那畫中的留白、那古琴音符中的空間，還有古詩中言有盡而意無窮的傳統，它並不以再現客觀世界為根本追求，而是以表現人與自然、人與社會、人與自我和諧的精神境界，表現高尚人格，以實現個體精神的超越和羣體精神的和諧為終極關懷。這“寫意”的藝術思維根源於中國古代哲學“天人合一”的世界觀，它植根於中華民族的靈魂深處，化為不滅的心理基因，因此，季羨林先生把中國的文化精神概括為三個和諧：人類與自然的和諧、個人與社會的'和諧、自我內心的和諧。
或許你會反駁，這只是寫意的中國，而非現今真實的中國，因為在中國，人與自然的矛盾已日益尖鋭。20xx年，一位叫霍夫萊納的外國攝影師來到中國，拍下了他眼中寫意與寫實交織的中國，在他鏡頭下的中國之景常蒙着一層薄薄的霧，營造出一種薄霧黃昏的意境，如今由於空氣污染日趨嚴重，霧霾肆虐，因此再看這組照片時似乎少了寫意的美感，已成為全然寫實之作。中國的空氣污染引起了全世界的關注，翻開報紙你看到的大多是這樣關於中國的報道：空氣污染使越來越多的外國遊客望而卻步，霧霾使原本居住在中國的歐洲人計劃提早回國……在這些報道中，或許有些存在着誇張與妖魔化的成分，但不可否認，穹頂之下的霧霾沉沉，確也是對當今中國的寫實再現，自由呼吸似乎已成奢望。這是過去粗放式經濟發展帶來的惡果，若經濟的飛速發展是建立在征服自然、掠奪自然之上，那麼也必然會受到大自然的懲罰。
但這也並非中國的全貌，危機之下也潛伏着希望的新綠，如今我們倡導弘揚傳統文化，探尋傳統文化。而寫意精神下的“天人合一”思想給予我們更多現實啟示，中國開始意識到環境保護與經濟發展並非絕對對立的關係，相反，將環境治理好能使中國人民更有信心，新能源和環保等行業或許能成為新的經濟增長點，化危機為轉機。如今互聯網與共享經濟熱潮下的共享單車就讓我們看到了這一線轉機之光，它正在人們的一腳一踏中為治理霧霾助力加油。它是中國活力與希望的體現，藴含着中國未來的無限可能。
在寫意與寫實之間，我們或許無法看清中國的全貌，畢竟這短短千字內，寫意只能寫一意，寫實也只能寫我眼中主觀之實，若想更深入瞭解中國，歡迎您用自己的腳步來中國的土地丈量。
