圓夢計劃優秀作文及點評

二年級暑假，媽媽偷偷的幫我報名重點班的考試，我一知道這消息，整個人全身通紅，頭髮豎起來，眼睛充滿了血絲，大喊一聲：“不要！”便躲進房間暗自哭泣。隔天，媽媽跑過來説：“小凡，對不起，這件事情似乎對你來講太突然了，但你還是要努力喔！”這句話讓我感觸好深，原來媽媽對我的期望是那麼的高，於是，我決定不辜負媽媽的期望，準備展開我重點班考試的奮鬥史。

當我開始奮鬥時，才發覺，原來，讀書樂趣無窮，可以從書中，找到一些好玩的事情，雖然有時枯燥乏味，但這本書裏，似乎有很多金銀財寶等着我們去挖掘、發現，既神祕又有趣。而且我已經走出了第一步—陌生階段。接下來，媽媽幫我買了一些參考題，我十分認真的寫，把困難的小惡魔題目，一個接着一個擊倒，像電動玩具裏的人物，一個關卡接着一個關卡的勇往直前，雖然還是有一點不熟練，但是已成功的跨出第二步—生疏階段。然後，我努力再努力，把所有試卷都 “K”到了，但是還剩下一張最困難的—魔王考卷，它讓我左思右想，想破了頭腦，還好，我使出“最後絕招”，把它擊倒了，説時遲那時快，我整個人輕飄飄的，心裏的花全都盛開了，因為，我終於突破了第三步—熟練階段。

考試的日子來了，我信心滿滿的去參加，試卷一發下來，我的`心砰—砰的跳着，但是我還是專心的寫，考完後，我不斷的祈禱，希望可以爭取佳績。果然，皇天 不負苦心人，我考上了重點班第二名，我實在太高興了，得知成績時，心情難以用筆墨形容，因為，我完成了第四步—圓夢。

想要成功，就得按部就班一步一步腳踏實地的走，不要只想享受，不要付出。有句話説：“只要努力，成功就不再是遙不可及的天中閣樓，而是井水中閃爍的光芒。

老師評語：

這次的作文是以“心想事成”為主題，自訂題目的方式進行。出題的老師給了以下的提示：“心想事成”是每個人的願望，誰會實現願望？“心想”是指心中的計劃、紙上的藍圖；“事成”是執行計劃、按照預定的步驟做事。所以“心想事成”不只是用來祝福別人，而是自己圓夢的過程。

命題的目的，是讓孩子們省思實現願望的過程，瞭解到僅是“心想”而未能化為行動，是不可能“事成”的；啟發他們，再進一步思考，該是如何的行動，才能有效地實現願望呢？自己或身旁周圍有那些例子，可以做為文章的素材呢？

本次獲得第一名的作品，以“圓夢”為題，舉自己的例子，呈現出真實而親切的內容，文筆活潑流暢，結構井然，是本文勝出的關鍵。

這篇作品以順序法敍述作者得知媽媽幫他報名重點班考試時，心情的轉變──由驚訝、反對到接受與體諒，當調整心情積極面對後，得到“讀書樂趣無窮”的體會，這當然不是苦中作樂，而是下決心面對、認真地投入後，才能享受的樂趣。考試固然是大多數人所不喜歡的，然而，在準備考試的過程，與自己的對話，檢視自 我與激勵自我，才是正向思考的展現。

作者在第二段寫到“圓夢”的前三個階段：陌生、生疏、熟練，有層次地向成功推進，全文第三段的圓夢讓人由心中不禁響起掌聲來。第三階段（熟練）“心裏的花都開了”正在第四階段（圓夢）結為果實，“皇天不負苦心人”、“成功不再遙不可及”美好的心情躍於紙面！

第四段以議論結尾，點出“按部就班、腳踏實地”是心想事成的關鍵，畫龍點睛，緊扣這次作文的命題精神。全文不作空談議論，而能以自己經驗為素材，讀來平實真切，很有説服力；流暢而生動地敍述，讀其文字，如見其人，這也是本文有味之處。