有關國小四年級優秀作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國小四年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小四年級優秀作文 篇1
是誰的手，讓我感到十分温暖？是誰的手讓我們的生活變得更加幸福？
那就是奶奶的手。
奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星點點的老年斑，還有幾條凸顯的'青筋。細細的看，奶奶的手，更像一座又一座的山丘。摸她的手，上面長滿了繭子，好像摸的不是手，而是一塊沒有打磨過的石頭。
奶奶的手，讓我勇敢，讓我堅強。有一次，我發高燒，媽媽正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒有睡覺，一遍又一遍的拿濕毛巾給我敷頭，給我吃了退燒藥，我的體温還是降不下來，奶奶就拿棉花沾着酒精給我擦身體，讓我降温。終於，我的體温降下來了。我迷迷糊糊地睡着了，感覺有人在輕輕地拍着我，還不時地摸摸我的額頭，看我還燒不燒。早上醒來，看到奶奶通紅的眼睛，我心裏有種説不出來的感覺。
奶奶的手，讓我感到幸福和温暖。每年冬天，我都會看見奶奶一天都坐在縫紉機旁，不停的忙碌，原來是奶奶在給我做棉衣。有一次，奶奶因為年紀大了，眼睛看不清楚，手被剪刀劃了個大口子，流了許多的血，但是奶奶只是用紙擦了擦，用創可貼貼了上去，便又繼續為我做棉衣。我心疼的説：“奶奶，你疼不疼呀？別做了吧，到商店裏買就行了。”奶奶笑着回答：“沒事了，外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了。”
奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了這一雙手，才有我們這個幸福的家。
國小四年級優秀作文 篇2
清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，讚美着美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動着；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方你看，山澗裏，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬不正引逗這你，召喚着你，是你不願收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑着的涓涓流水，我願意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什麼，哦！原來是一羣飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優美的舞蹈我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的.我漫遊了一下午，夕陽西下，我懷着愉快的心情踏着矯捷的步子走向家裏，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
國小四年級優秀作文 篇3
我心目中的老師不是“蠟燭”，而是“長明燈”。他能不時點燃學生積極向上的激情，還能為學生不斷充電。
我心目中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應該是“充滿光和熱的太陽”。
學生有時確實需要教師像園丁那樣給予無微不至的照顧，但一個園丁，他再努力澆水施肥,都無法將一朵百合培育成一棵紫荊。
我心目中的老師，不應該做“倒水人”，應該做“挖泉人”。其實學生本身就是一眼泉,一眼取之不盡，用之不竭的泉。
我心目中的語文老師應該是我們的'領頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學生堆裏，更不易被人發現，他又是一個“探祕”的高手，雖説語文老師也常常跟着我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來，而且每次都恰好落在學習上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導？
我心中的數學老師應該是智慧的代名詞。“學好數理化，走遍天下都不怕”，俗話都這麼説，當然不能忽視數學老師的分量。“數老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀的數學老師，平時衣着穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時常透露出智慧的味道。
總而言之，在我心目中，最好的老師就應該像上面所説的，是一位關心同學、教學有方的老師。
國小四年級優秀作文 篇4
北風呼呼的吹着，我彷彿從北極走了回來，踏進家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來媽媽在煮火鍋，看着火鍋裏冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時，好像也把媽媽的愛吃進肚子裏，心裏好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的淒冷溶化。
夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過來，不知道為什麼，周公今天一直在旁邊打轉，「喝杯熱茶吧！」我心裏這麼想着，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續努力。
今天似乎特別 冷，我披着大衣，看到路邊掉落的.枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家裏，連忙衝進浴室，想洗一個舒服的熱水澡，水放好後，熱氣蒸騰，我立刻跳進水裏，真是 温暖哪！我回想着今天在學校裏的得失，檢討自己的過錯，外面的寒冷都被我遺忘了，時間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室裏……。
國小四年級優秀作文 篇5
五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。
現在卻因為一件事情發生了爭吵，從這以後，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。
有一次，它們又互相吵了起來。
一雙明亮的黑溜溜的大眼睛説：“我帶給人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風景。
人們如果沒有我，他們的眼前就會漆黑一片，什麼東西也看不見。”
彎彎的眉毛聽後不滿意了，説：“我可以保護你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的皮膚和眼睛就會受到傷害。”
有紅又大的嘴巴説：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嚐出食物的味道。人們如果沒有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”
鼻子得意洋洋地説：“我帶給人們的'用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的香味。”
“我帶給人們的用處超大。”肥肥的耳朵説：“我能讓人們聽到聲音，聽到優美的音樂。”
五官互不相讓，都説自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎麼回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長説：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團結，要知道團結的力量才是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。
從此，它們又開心地再一起玩了。
國小四年級優秀作文 篇6
樹葉嘩啦啦響，小向陽呼嗖嗖長，一轉眼，他就上學了。可是小向陽成績特別差，一看書就打瞌睡，經常老師寫着板書，聽到乒乓球在桌上彈動的聲音，一回頭，那是陷入沉睡狀態的小向陽的腦袋。
老師於是總是氣急敗壞地喊：
“李向陽，出去罰站！”
“李向陽，去操場上跑二十圈。”
“李向陽，揹着這些鉛球去西沙羣島遊二十個來回，記住不要耽誤下節課。”
“李向陽，鉛球呢？你背艘油輪迴來做什麼？”
“李向陽，東西用完要放回原處，把學校的食堂原樣放好，聽見沒有？”
“李向陽，快把物理老師放回平流層去。”
那一年，所有的孩子都在四下奔忙，他們在陽光下縱情地奔跑，響應國家號召，追打着老鼠、蒼蠅、蚊子和麻雀。李向陽總是交不夠指標，因為地盤早已經劃好，誰也不能掠奪別家的四害資源，而李向陽自家的貪嘴老鼠蒼蠅們還總被鄰家用甜醋臭米啥的吸引過去。後來李向陽只好跑去野外捉，但被很多部門的人拎了回來，地質所説他掏老鼠窩破壞巖石結構造成地面下沉，林業所説他為趕麻雀拔掉了防護林所有的樹，機場説他舉着大樹在北京和上海之間飛來飛去打麻雀影響正常飛行。
李向陽於是又沒少挨訓。班主任搖頭看着他歎氣：“李向陽啊李向陽，你什麼時候能讓大家省點心啊。”
李向陽很沮喪，他也想做個對社會有用的人，可是他總是把事情弄糟，他恨自己為什麼和別人不一樣，別的`同學都可以做聽話的小孩，只有他到處惹禍。他跑回家問媽媽：“為什麼你要把我生成這樣？別人可以寫一手好字，我就會弄斷鉛筆；別人打掃衞生，我只會坐碎桌椅；別人幫五保户做家務，我只會使五保户無家可歸。”
媽媽拍着他的頭：“你終有一天要明白，這世界上，你只能一個人活下去。”
那時候，每次國小生出去義務勞動，紅旗一小都是完成任務最多的，比如當天給縣裏修了一水庫，或者利用週末開通了到青海省的高速公路等等。
紅旗一小的學生們每次去勞動必帶的工具就是喇叭，還有大鼓，鐃鈸等等，一到工地現場，就開始組成隊形，整齊劃一地喊：“紅旗一小最最強，人小志高顯鋒芒，從國小習愛勞動，長大為國立功勞。”
只有李向陽一人沒有這樣的勞動工具，因為他是天天罰站的次等生，只好去做一些挖沙搬土的下手活。
那天李向陽獨自鋪設一條石油管道，他埋好一根管子，然後把剩下的大鐵管全扔出半里之外，然後慢慢走過去接着鋪。
也不知鋪出去多遠，他回過頭，發現已經看不見同學也看不到村莊，不覺心裏有些空蕩蕩的。這時，一個小黑點從後面趕了上來，漸漸變成一個人影，漸漸能看見兩條小辮，漸漸能看到一張紅蘋果似的臉兒。
“給，你要喝水嗎？”那雙黑亮亮的眼睛望着他。
“你……你氣喘吁吁地跟着我跑就是為了給我送水麼？”李向陽看着眼前的女孩兒，那是他的新同桌丁丁，也是班上成績最好的學生。
“是啊……我關心你……”丁丁累得彎下腰，大口喘氣。
“為什麼……為什麼要關心我……”李向陽心裏像被什麼撞了一下，覺得這種感覺很奇怪。連爸媽都習慣了他可以自己解決一切事情，絕對不會被人欺侮，絕對不會出車禍。只要他不欺侮人，不製造車禍，他三天不回家他們也不會擔心的。
“我要關心你……還有……幫助你……因為你是落後同學啊……老師説的。”丁丁終於一口氣把話説完了。
“老師不説，你們就都不肯和我玩是嗎？”李向陽突然生氣了，水也不喝了，把水壺丟到地上。
“你……你……”丁丁氣得眼淚在眼眶中打轉。
李向陽想，她很快就要哭着跑回去向老師告狀了，他以前的所有同桌都是這樣做的，然後要求調離他身邊，沒有人會例外。他早習慣了。
可是丁丁把水壺撿了起來：“你不喝也不要丟掉啊，我覺得你一人做這麼多活一定很累，特意拿這月零花錢給你灌的桔子水……我……我跑一路一口也沒有捨得喝。”
丁丁看着她心愛的水壺掉眼淚，她喜歡喝桔子汽水，就以為李向陽也喜歡喝。她不知道，其實李向陽覺得自己不需要任何水，甚至不需要任何食物，就像他也可以自己完成一些事，不需要任何人的關心。
他有點不敢看女孩子的眼睛，只盯着她那搖晃的辮兒。“我……我賠給你還不行麼？”
“我……我至少要兩瓶……”女孩子眼睛動動，準備看在好喝的桔子水的分上原諒他。
“行……兩瓶。”
“要五分錢的那種，上面有個桔子小人標記的。”
“好。”
李向陽沒有錢，可現在他需要一毛錢，這樣的鉅款他一輩子也沒見過。
那天，丁丁放了學，一出校門，正看見李向陽在門口站着。
“你不回家作作業？站這幹嘛呢？”
“我……”李向陽低着頭，從背後把兩隻手移出來，每隻手攥着一瓶桔子汽水。
丁丁嚇了一跳：“你從哪弄來的？你哪來這麼多錢？”
李向陽張張嘴，臉一紅：“我……我去幫工廠糊火柴盒，一百個一分錢。”
丁丁長出一口氣：“嚇了我一跳，我以為你把工廠的萬噸水壓機搬走賣廢鐵了。”
她接過桔子汽水，卻捨不得喝，她的零花錢一個月也只夠買一瓶喝。現在她有兩瓶桔子汽水了，卻心痛得要命。
“一毛錢可以買好多面粉呢，你幹嘛要買桔子汽水給我啊？”
李向陽抬起頭，驚訝地望着她，大汗直冒：“那……那……那天你哭了……我答應你要還你兩瓶。”
“你怎麼這麼老實，這麼傻啊，誰真的要你還啊……”丁丁氣得跺腳，“怪不得你成績差呢，就光力氣大，怎麼死腦筋啊。”
國小四年級優秀作文 篇7
我的爸爸是一名“快遞員”，他個子高高的，長的很瘦，笑起來的時候眼睛就像彎彎的月牙兒，他的工作很辛苦。
星期六的中午，我和爸爸一起吃過飯，就坐着爸爸收貨的小車，跟着爸爸去收貨。
爸爸首先到達了第一家，寄茶葉的客户家門口。爸爸拿貨的時候要填一張單子，單子上要填目的`地、原寄地、託寄物內容、運費……填完了單子，客户給完了錢，才能把東西搬到車上，一共寄了四箱，都是大紙箱裝着，我一個也搬不動。
接着又開着車到達了第二家、第三家……總之，後面的每一家爸爸都要填單子、收錢、拿貨。而且，有很多貨都很大也很重。爸爸還要從樓上搬到樓下，每搬完一趟爸爸都要喘着氣停下來擦把汗，很辛苦。
爸爸收完了十幾家客户的貨，才能休息一下。但是，如果沒到四點鐘，爸爸就得坐在車裏，在他的片區內等着。到了四點半，爸爸這才能回公司卸貨。
到了公司，爸爸把貨都搬到了中轉的大車上，就去和其他同事掃地去了，等他們都掃完了地，就到晚上六點多了，爸爸這才能回家，爸爸太辛苦了！
我有一個好爸爸！我要認真學習，做一個好孩子。
國小四年級優秀作文 篇8
有一年冬天，森林裏來了一隻小猴，名叫明明。
明明一到森林裏就開始唱歌，這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的.小動物，聽到這玉石之聲，家都被抖了三抖。小動物發現這是明明所為，小刺蝟川川怒不可遏地説：“你是誰啊！竟敢打擾我們睡覺！”一陣抱怨聲過後，明明心裏想：我在這裏這麼不歡迎，那我還是走吧。想到這裏，明明就離開了。
正當明明要走時，後面傳來一個聲音：“你先別走！”明明聽了，連忙轉頭，看見是一隻小烏龜，傷心地説：“我給你們添了這麼大的麻煩，我還是走吧。”小烏龜發現勸不了明明，就焦急地説：“等等，我沒有怪你，我們做好朋友吧！”明明聽了，高興地説：“好啊！我們做朋友！我叫明明，你叫什麼名字？”小烏龜説：“我叫師師，我們以後不要理那些動物了！”明明聽了，開心地説：“好啊！”
從此，明明和師師就成了一對形影不離的好朋友了。
國小四年級優秀作文 篇9
我在家鄉有一個形影不離的好朋友他的名字就叫做鄭創強。粗出眉大眼，瘦瘦的，我們倆是從小一塊長大的，幾乎每天都在一起。好的比一對兄弟。
鄭創強家很窮，可是他非常懂事，用功讀書，是學校的優等學生。他的成績雖然名列前茅，但他沒有一點驕氣，而且對人禮貌、謙虛、和藹，還很喜歡幫助別人呢.
一天，鄭創強突然生病住院，這個消息傳到班裏，大家頓時沉悶起來，我的心也非常難過．這一天我沒上好課，一放學，就約幾個同學急忙趕到醫院去看望鄭創強他．走進了鄭創強的病房，怎麼？難道他是鄭創強？只見鄭創強他臉色蒼白，合着兩眼睡在牀上，喉嚨也説不出話來，只得把想講的話都嚥下去了，這根本不是以前的鄭創強，以前的鄭創強是身體健康和遇事機靈的聰明小孩，今天怎麼會這樣呢？我們都想知道鄭創強的病是怎麼弄來的，我和同學們就去找醫生了解後，得知鄭創強是在上學的途中暈倒在地上，因為吸了過多的塵埃所致的，只要住院幾天就會好的'．這是我們才鬆了一口氣，離開了醫院.
過了幾天，鄭創強出院了，我和班裏的同學的心情都很輕鬆．我和同學們把儲下的零用錢買了水果和蛋糕去看望他．只見鄭創強他臉上充滿了喜悦的光彩！鄭創強終於回學校了!教室裏頓時又充滿了生氣！
現在，我和他已經分開了一年多了，雖然我們相隔了兩地，但是我們的音信不絕，互相鼓勵，我們的友情永遠存在！
