成長的足跡作文集錦11篇

來源:文萃谷 3.06W

在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的成長的足跡作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

成長的足跡作文集錦11篇
成長的足跡作文1

遠望西邊的落輝,我只喜愛那最美的一彩;回顧走過的森林,我只戀那楓葉最紅;回顧自己成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。

7歲的我,愛看《西遊記》,而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是五百年,一忍就是風吹雨打,仍能頂天立地。堅強,被一隻猴神化得如此悲壯,這便是開始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸。猴哥,就應如此。

10歲的我,迷上了《三國演義》,原先只喜歡打打殺殺,敬佩關羽而怨恨曹操。那一夜,考試失利後難眠的一夜,心頭一觸,原來曹操才是英雄。這位大將在宛城喪子折兵後的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的從容淡定;這位魏王在割須棄袍後的巧設計謀,連遭挫折卻始終不忘統一天下的抱負。曹操把堅強演繹到頂峯,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學會了堅強。

13歲的我,深陷孤傲的圍城中無法自拔,但《名人傳》卻逆轉了我。那些名人有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人。他們在漫漫黑夜中摸索着前進,而堅強是他們心中的航標,即使看不到光明,他們卻將堅強表現的淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲,堅強是她音樂的音符。我心中的孤傲之火至此就熄滅了,化作一泓寧靜的泉水,平靜得像一面鏡子。

15歲的我,讀了《頂天立地的鐵人》,更要學習王進喜的“鐵人”的精神了。他不顧自身的安危,用身體攪拌泥漿。油井和鑽機保住了,可他的手上、身上卻被鹼性很強的泥漿燒起了大泡,腿上的傷就更嚴重了。他堅強的精神不知影響了多少人,我就是其中一個。我決心把“鐵人”精神發揚光大,用“鐵人”精神抒寫自己的人生。

現在,回頭看看自己成長的足跡,我懂得了成長中精神是不能缺少的。精神的成長,離不開書籍的澆灌。回眸自己的成長曆程,是書籍給予我堅強的信念和無窮的力量。猴哥的頂天立地、曹操的老驥伏櫪、貝多芬的浴火重生、王進喜的“鐵人”精神,都是我成長中不可缺少的精神食糧。

成長的足跡作文2

八月將走,夏天已經緩緩的離我們而去了,金風送爽,秋高氣爽的秋天邁着矯健的步伐向我們走來。陡然間,道路兩邊已是“空山新雨後,天氣晚來秋”,霜天紅葉呈現在我們的眼前。驀然回首,走過的路還真長!

記得我還只有六歲的那年夏天,有許多比我大的哥哥姐姐們在樓下騎車。看着他們玩耍着,歡笑着,我心裏那叫一個羨慕,嫉妒,恨哪!我終於忍不住了,就去纏着正在吃早餐的爸爸,剛開始只是看了看我我毫不猶豫地發出了“撒嬌大炮”向前頑固之敵扔了過去,老爸最終還是經受不住我的一番“死纏爛打”,無奈的老爸也只好束手就擒。

我歡呼着與父親推着我的“傳家寶”開始了密切接觸。

完全失敗——第一次

拜拜先想把我扶到車上,愛面子的我一手推開了老爸,便小心翼翼的上了車,剛上車時感覺還歪歪扭扭。我使出吃奶的力用力往下蹬,沒想到一上車便順利地騎了起來,大聲叫道:“看!爸爸我不需要你的幫忙我也一定能行。”騎着騎着感覺似乎不對勁。往前行的一瞬間用眼睛往後瞄了一眼才發現是爸爸在扶着我騎,生氣的我使出獅子大咆哮:“停下來,快停!”爸爸聽了説:“剛開始如果放了會摔倒的。”固執的爸爸惹了:“好小子,你要來,就讓你嚐嚐滋味!”還沒等我説“慢着”,老爸已經把手放了,只聽一聲“吧唧”我受傷了,嗚嗚嗚!

接近成功——第二次

爸爸看到我的慘樣,好像也有些心疼了,語重心長的説:“不要怕,俗話説失敗就是成功之母!”本想説“是,明白”的,卻隨口説出:“誰怕了,千萬不要小瞧我哦我立即扶起了車子,一個躍身,跳上了自行車。

開始有了感覺的我上車後,看情況要掉下來時,立即用兩腿着地撐住,慢慢能騎起來,雖説有點搖搖晃晃,但還是很開心,因為我邁向了新的一步,沉醉在進步的仙境中的我一個不留神,有……

找尋成功——第三次

第三次騎車時我吸取了前面“前輩”的教訓,便警惕起來了:眼睛向前看,不要看腳,用力騎。果然,被摔過“遙控器”睡醒了,跟着走了起來。

驕傲讓我受到懲罰;心不在焉讓我受盡苦痛;堅持,認真讓我獲得喜悦。跟着足跡探尋人生。

七年級:阮佳雯

成長的足跡作文3

屋子裏安靜得只能聽見鐘錶的滴答聲和我的心跳聲,恍恍惚惚中,我打開了媽媽的手提袋,找出爸爸的病例,拼命的讀起來從醫生亂草一樣的字中,我得到的唯一信息是爸爸的白細胞數量增多。白細胞數量增多意味着什麼?我的心開始狂跳起來。我唯一知道的就是飛快的抓起電話,撥通了生物老師的電話。

聽着電話那頭傳來的平靜的嘟——嘟——聲,我狂跳的心漸漸平靜下來。我突然那麼強烈地感到爸爸對我來説是多麼重要,我是多麼希望爸爸平平安安、健健康康地生活着,哪怕讓我自己為此付出一切

生物老師只是安慰着我,並告訴我爸爸可能只是患有某種炎症。這是我才想起病例中似乎隱隱約約可以辨認出鼻竇兩個字。爸爸該是得了鼻竇炎了吧,那並不嚴重。我一顆懸着的心這才放了下來。這時我才發現自己的臉頰上不知什麼時候多了兩行淚珠。我安慰自己地笑了笑,將它們抹乾,覺得自己當時似乎是那麼傻。

當然,這一切我沒有告訴任何人——因為那已經不重要了。那天晚上,我主動陪了爸爸好久:我蹲在牀邊,握着他的手,給他講笑話,給他講學校裏發生的事爸爸很高興,蒼白的臉上露出了無力的笑容——他喜歡我陪着他説話。

第二天傍晚,爸爸好了點,可以勉強坐着吃飯了。飯桌上,媽媽突然提起我馬上要過生日了,不知道該怎樣慶祝。我也是突然發現我是第一次忘記在生日之前扳着手指頭數天數。然而,我只是平靜地——平靜得令我自己都感到吃驚地説:今年的生日我不想過了,只想讓爸爸好好休息休息。

當然,我的生日還是和往年同樣地慶祝了。那一天我們大家都很快樂,只是我不再像從前那樣激動了。

十三支明晃晃的燭光映照着爸爸紅潤快樂的臉龐和媽媽略帶疲憊的面容。我默默地閉上了眼睛,許下了十三歲的第一個心願:

願爸爸媽媽永遠健康快樂

吹滅蠟燭,我長大了一歲。

成長的足跡作文4

光陰似箭,日月如梭,我們在校園裏走過了六個春夏秋冬。在美好的記憶中,有許多事令我至今記憶猶新,但有一件事一直在我心中閃爍,因為它使我明白了:陽光總在風雨後!

記得剛進校園的時候,我是個表現較差的學生,上課不認真聽講,作業一塌糊塗,平時亂推同學、亂打人,每週經常到老師辦公室接受批評,同學們也不喜歡我。可是我覺得自己還是想上進的,我不斷地努力,過了一段時間,成績好像一點都沒有好起來,真是無奈!哎!算了算了,反正也沒用,就這樣我又一次後退了。

我的班主任李老師對我影響很大,她就像媽媽一樣,孜孜不倦地關心、幫助我。有一天,李老師把我叫到辦公室,她把手放在我小小的肩膀上,慢慢地對我説:“鄭錚,你想成為優秀的學生老師很清楚,可是你沒有付出啊,這是沒有用的,‘陽光總在風雨後’,只有你努力了,才會感受到成功的。”之後我走出了辦公室,我彷彿又感覺到了一絲的希望。那天晚上,我在牀上/把李老師説的話回憶了一遍,短短的幾個字深深地映在我的腦海裏,我又有了信心……

於是第二天我開始努力地去改變自己。是的,“努力過後就知道活得精彩”,這是李老師給我的評語。現在我每節課都認真聽講,積極發言,認真記錄老師講的重點。經過兩個學期的努力,我各方面都取得了進步,還評上了“五好學生”呢!在課外我還不斷地挑戰自己,對自己提出更高的要求。我經常去跟外教老師交流,提高自己的英語成績,還要求自己每節課舉手兩次。漸漸地,同學們對我刮目相看。夥伴們,知道嗎?好成績來自勤奮,“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”,這是我幾年來的感悟!

去年,我有幸去了青島,漫步在鬆軟的沙灘上,驀然回首,發現身後一串串腳印,有深有淺、有正有斜,這是我成長的腳印。

夥伴們,假如你也有我相似的過去,那麼挑戰過去吧,做一個全新的自己,做一個越來越好的自我,越來越出色的自我,超越自我吧!

成長的足跡作文5

成長是一條路,它能經歷風雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會有幸福。

以前的我,總是認為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我一起回家,不能陪我一起吃飯,不能陪我一起玩耍……可是,經歷過那件事後,我學會了成長,收穫了許多多我有意義的'道理。

那天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發出清脆的滴答聲,編成了一首美妙的音樂,在天空中迴盪。我從學校裏走出來,看着天空一片黑暗,那彷彿就是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩着地上的水塘,腳下發出“啪啪啪”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符。現在是臘月天氣,寒風刺骨地吹着,連樹都被凍得瑟瑟發抖。我的心也如這般寒冷無情的風,凍得如一塊冰。我縮了縮已經僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家裏。

突然,我發現門口的保安望了望我,又拿起旁邊的電話在跟另個人彙報什麼事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見説話聲的地方躲起來,側起耳朵悄悄地聽着:“哎,她回來了。嗯,天愛她進去了。”忽然,我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜,又斷續聽見爸爸焦急地問了我的情況,我彷彿看到了爸爸慈祥的面孔上,佈滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑着。我像離弦的箭一樣,衝到了家裏。我靜靜地坐在冷冷清清的家裏,一滴滴淚水打在地上,裏面是無限的愧疚。

叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話裏傳來媽媽虛弱的聲音,她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次湧了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”,我才停止了號啕大哭。

門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有着欣慰的笑容。媽媽説:“咱們的兒子長大了!”

我悄悄地對自己説:也許,這就是成長吧!

成長的道路是無盡的,成長的歌曲是甜蜜的,成長的代價是痛苦的。我在温暖的父愛和母愛中學會了體貼與關愛,我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地長,在體驗中更加成熟。

這就是我成長的足跡,也是我我生活的點點滴滴。我會在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理,也會逐漸成長。

成長的足跡作文6

晨光微熹,一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了,它漸漸地爬上山頭,變得炙熱,顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長,開始懂得如何向世間撒滿温暖,帶來光明。

有次去看海,腳下的沙舒適而柔軟,天空明媚湛藍,空氣中氾濫着甜蜜氣息。再回頭,沙灘上留下了我走過的腳印,一深一淺,給人以無限美好的遐想。突然,一線白色的大浪花撲打上來,一瞬間,那些腳印便消失的無影無蹤。

我茅塞頓開,明白了那句:“沙灘上已沒有腳印,但我已走過。”

是啊,人的成長也是如此,還來不及細細品味和回憶,就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋,撲滅。

再回首,從我們牙牙學語時的懵懂,到現在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩的稚嫩,到現在可以健步如飛的興奮,這些看似平凡,普通的種種,都是我們成長的足跡和見證。我們那曾經稚氣的臉上,現在已經寫滿了成長的日記。

不知何時起,對“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧,卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。

不知何時起,“月光光,照地堂……”,已經一去不復返,而喜歡在遇事時低吟“不以物喜,不以己悲”。

童年已經漸行漸遠,只能將那些美好藏進厚厚的紀念冊和相冊裏,偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時記憶的大紙箱拖出來,輕輕拂去塵埃,聽時光老人娓娓道來兒時的記憶。打開兒時的抄寫生字小本,為上面稚嫩的字體和天真的語句而發笑,撫摸着已經泛黃的紙張上的字痕,佩服兒時只為做好一件事執著的自己,看看那些曾經讓自己引以為傲的“傑作”,不過是一個圓圈加兩條線條的小人。

原來成長就是這樣,或許20年後的自己也會為現在自以為成熟的想法而發笑,為現在自以為瀟灑的字體而覺得稚嫩……

這便是成長吧:褪去天真和稚嫩,多幾分成熟和沉穩;少了些不切實際的幻想,多一些實際的奮鬥。人越長大了,責任也就越大了。

是的,長大就是一個腳印,一個腳印地走過,不必太在意留下的腳印是深是淺,也不必太在意腳印是直是曲,只要我們知道,我們曾經走過!

成長的足跡作文7

時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌,歲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。

看!照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持台上,臉上洋溢着快樂的笑容。每當看到那張照片時,我就想起了那件事情:主持演講比賽。那是兩年前的一天中午,大隊部的諸老師交給我一個任務:當演講比賽的主持人。接到這個任務後,我心裏非常忐忑不安:如果説錯了,不僅老師會罵我,還會給班級扣分;但這又是一次讓我鍛鍊的機會。怎麼辦呢?於是,我決定全力以赴,幹好這次主持工作。我每節下課以及吃中飯的時候,都把主持稿拿出來,反反覆覆地讀、背,直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話,都要問一個同學我背得好不好,如果不好的話,又要反反覆覆地讀、背,直到每個同學都説好為止。每天晚上做完功課後,我都會對着鏡子練習,一練就是幾個小時,有時,我還讓媽媽指導我動作、語氣、語調,讓她幫我指出我還有那些問題需要改進的。(每天晚上都是這樣哦)!

終於,這個緊張的時刻來到了!我看見教室裏坐滿了老師和同學,有的還是我認識的呢!一下子,本來滿腦子的詞兒,現在也全忘得一乾二淨了,腦子裏一片空白。到底怎麼辦呢?深呼吸,深呼吸,再深呼吸,我反覆告訴自己要冷靜。終於,這些詞兒又回到了腦中,我清了清嗓子,説:“同學們,老師們,大家好”我流利地把開場白給説了出來,頓時,台下想起了熱烈的掌聲,老師向我投來了讚許的目光,同學們向我豎起了大拇指,我長長地舒了一口氣,不負眾望啊!接着,我更加自信了,和另一位主持配合地更加默契了。我們光榮地完成了任務。

我終於體驗到了這樣成功的喜悦,這也讓我深深地領悟到了這樣一個道理:成功並非可望不可即,只要我們付出努力,它將成為你形影不離的好朋友。

這些成長中的小小足跡,或是快樂的,或是苦澀的,但是,卻帶給了我值得細細品味的回憶了。

成長的足跡作文8

成長的足跡,這篇作文好難寫啊,我對着作文本,一籌莫展。腦子裏不斷浮現着相關的內容,題材是很多,但正由於多,才顯得無從着手。想着,想着,心情變的很煩亂。我仍下手中的筆,平躺在牀上,安靜的遐想。由於氣候寒冷的緣故,我竟有幾分睡意,漸漸的我睡着了。

我身處朦朧之中,張開惺忪的雙眼,看着周圍,感覺這一切都很熟悉,似曾相識。我看到一個小女孩正趴在地板上,匍匐不前,她的前面站着一個温柔的母親,那位母親張開雙臂意示小女孩站起來,走到媽媽身邊來,嘴裏輕輕地説:“寶貝,爬起來,到媽媽這邊來。”她的眼神充滿着鼓勵。

那個孩子知道媽媽的意思,可她害怕,害怕摔倒,於是她搖着頭,一雙水汪汪的眼睛直盯着媽媽,她在請求媽媽的幫助。可是媽媽並沒有過去幫忙,她依然鼓勵着孩子,那個女孩見媽媽沒有過來,知道只能靠自己了,於是她鼓足勇氣,慢慢地站起,她按着媽媽的指引,邁開了第一步,可還沒站穩,“砰”的一聲,她摔倒了,而且摔的很痛,她哇哇大哭。母親見了,心疼的很,但她只有默默的流淚,她要孩子學會勇敢,堅強地站起。因此她只是站着,依舊鼓勵着孩子。就這樣,局面僵持了10分鐘,孩子也哭得累了,她只知道母親不會幫助她,卻不清楚母親的一片苦心。

她再一次站起,又一次摔倒,不知過了多少回,她才走到母親面前。當她撲進母親的懷抱時,她再一次的哭了,母親也哭了,這哭聲對孩子而言是取得成功必要的條件,對母親而言則是對女兒的心疼和最大的安慰!

這時,我覺得臉上冰涼涼的,用手擦乾後,慢慢的張開眼睛,注視着四周,什麼人也沒有,才恍然大悟原來剛才是場夢啊!我不禁歎了口氣,回想夢中的情景,覺得好是真切啊!

那個女孩不正代表着我們這些處於成長中的孩子嗎?我們必須經歷一次又一次的坎坷,一次又一次的失敗,但對於這些,我們無法逃避,惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心,能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格,使一個人更趨向完善。

這便是成長的意義!

曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由於不斷的經歷能使我們不斷的成長,因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。

成長的足跡作文9

回首望去,在我的成長過程中,留下了許多或深或淺的足跡。許多都被時間的長河沖刷得一乾二淨,只有這件事,留在時間的搖籃裏,歷歷不忘。

那是在第一屆北京作文現場比賽的頒獎晚會,主持人開始宣佈獲銅獎名單,我一動不動地盯着主持人,恨不得第一個就念出我的名字。不知不覺中,名單宣佈結束了,我額頭上的汗珠不停地滴下來,只聽見兩個好朋友的名字就在其中。她們回到座位上,對我説話也變得底氣十足,有點兒驕傲的意思。我裝着為她們高興的樣子,又是祝賀又是道喜,心裏卻很不舒服,此時我的心已經全飛了,儘管爸爸説只要努力不需要用獲獎來見證,而我卻還是很難過,心裏的希望水晶頓時支離破碎,刺痛我的心。接着又開始宣佈國小組銀獎,我幾乎想提前離席了,與其直接聽下去,只會更加慚愧,更加傷痛啊!但是,我仍然帶着快樂的面具,無精打采地聽着,咦?我沒有聽錯吧,最後一個唸到的竟然是我的名字。我回憶了一下嶽西縣實驗國小這個熟悉的地址,沒有其它校友來參賽啊,不是我能是誰啊?我頓時喜笑顏開,榮光滿面,昂首挺胸地走上了領獎台。我自信地對着台下無數台攝像機作出各種美麗的表情,著名的賈燁作家從禮儀小姐手舉的盤子中取過獎盃和證書,頒發給了我。我偷偷地親吻了一下我銀光閃閃的獎盃,要知道,證書我家台板都壓滿了。獎盃,這才是第一個呢!我在成長!我在進步!我在美麗的泡泡包圍中,激動地將獎盃高高舉起,朝台下揮舞,依依不捨地離開了頒獎台。心中的希望水晶頓時拼合起來,發出耀眼的光芒。下了台,我回到座位上,兩個獲銅獎的朋友不再驕傲,爭先恐後地要摸摸我的獎盃,以前我想全國這麼大型的比賽,銅獎也只有一點希望,銀獎更是不敢想的事兒,現在可真是什麼都有可能發生。

一個頒獎晚會,讓我體會到了酸甜苦辣的感覺,看着銀光閃閃的獎盃,我心裏所有的感動都頓時湧出,覺得有説不完的話要傾訴。這就是我成長過程中,一道永遠閃亮的足跡。

成長的足跡作文10

有風吹過的季節,是一種淡淡的情愫,靜靜的成長曆程中,吹綠了柳樹,吹開了花朵,也將我的心事吹重,所以我不得不迴轉身,數一數曾經遺落的一季風塵。

爸爸是個十分嚴厲的人,在我的印象中,每一天他都會批評我。通常,我總是左耳進右耳出,早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲,使我從小便十分怕他,對他敬而遠之,甚至排斥他。我總認為爸爸並不愛我。因此,我更愛依賴在媽媽的身邊,享受媽媽為我灑下的温暖細膩的陽光。

那天,媽媽出差去了,這令早已習慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯,這卻令我如釋重負。因為依照我的經驗,只要媽媽不在,爸爸總會罵我。而通常,他只要出去應酬,總會很晚回來,我反而能自由些。

抱着這樣的心態,我自己準備着晚餐、做作業。然而,幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話,問我飯吃好了嗎,休息過了嗎,喝水了嗎,作業做好了嗎……問得我都煩了,直想拔電話線,卻也沒這個膽量,只能每次敷衍了事,隨便應付幾聲。

可是八點剛過,門被叩響了。我一驚,爸爸竟然那麼早就回來了!他説還是不放心我。

洗完澡出來,爸爸已倚在客廳沙發上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人,通常睡着後便很難將他叫醒。我去陽台晾衣服經過客廳時,刻意小心翼翼地走,生怕會吵醒他。我的心裏也有一絲不安,因為每次媽媽出差,爸爸總會要我和他一起睡。可是他那雷鳴般的呼嚕聲,讓我無法入睡。現在要是將他吵醒,他一定會逼我和他一起睡的。

可是我走過去時,輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看着他。彷彿是察覺到了我表情的不自然,他欲言又止,只對我説了聲晚安。

回到房間,我想着剛才爸爸的表情,眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡着了,他仍在關注我,留心我的腳步。

成長是-道色彩流程.飄去了鮮豔的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結.一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅.堆積的課本一如大山的深沉.-切浮躁歸於沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長的足跡作文11

成長的足跡,就像天空中的星星,每一顆,都那麼璀璨耀眼,光彩奪目,像海灘上的貝殼,每一個都奇形怪狀,色彩豔麗,像樹上的蘋果……每一顆,每一個,每一塊,都承載着我成長的事情,每一個都多姿多彩,五彩繽紛。

咦,你看那顆星星,像是羣星中最閃亮的一顆,沒錯,它承載着我成長過程中很重要的回憶---什麼是母愛。

我們小區裏,曾經有人養過母雞,母雞孵了幾隻小雞,他們一家幸福的生活在小區裏,小雞們無憂無慮的玩耍,一天天長大,而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了,越來越像一個温柔,和藹可親的母親了。

我也經常去和它們一家玩耍,它們也就象是我的好朋友。

這天,我正拿着一把小米去找它們一家,走到離它們不遠的地方,突然走不動了,熱淚盈眶注視着:

我看見小區裏那隻脾氣很不好的,連我也怕它三分的壞貓,只見它叼起一隻小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發抖,不敢前進,只能舉起雙翅保護孩子。可是,當它看見貓一臉不屑的叼起小雞,根本沒有理會它時,當它看着自己還在啼叫的孩子被別人叼走時,只看見雞媽媽彷彿突然從心裏噴發出一股怒氣和勇氣,一下子就追上了可惡的貓,奮不顧身的去啄它,疼痛難忍的貓終於鬆開了口,但它轉過身來時,滿眼都帶着怒氣,一場惡戰一觸即發……

母雞對貓,一場實力懸殊的戰鬥,一場一眼就可以看出結果的戰爭,但是,儘管事實如此,雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣並沒有絲毫退卻……

幾個回合下來,貓累的筋疲力盡,但卻毫髮未傷;而此時雞媽媽卻已被咬傷好幾處,但是卻還拼搏着不肯放棄,努力作着拼死一搏的樣子……

貓終於退卻了,它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了,灰留留的跑走了……

等貓跑遠了,雞媽媽也徹底倒下了,但它的孩子們毫髮未傷。那一刻,我終於明白了,母愛是多麼偉大,多麼的無私。無論多麼弱小的生物,此刻,因為母愛,會勇敢的站起來,會拼儘自己的全力,哪怕到生命的最後一刻,也不會放棄……

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