讓我成長作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讓我成長作文，歡迎大家分享。

父母的愛，是世上最偉大的。我周圍環繞着滿滿的愛，而我印象最深的，還是那個陽光燦爛的早晨。

那年，我還在上幼兒園。星期六早上，我和其他小朋友在院子裏追逐玩耍，一不小心，跌倒在地上，我想要用手撐着身體爬起來，嘗試了幾次後，我才發現右手已經沒有力氣了。鮮豔的花草彷彿在笑話我，太陽也慢慢藏入密雲，沮喪的我坐在原地哇哇大哭起來，同伴們聽到哭聲，都跑過來安慰我。在同伴的幫助下，我勉強爬了起來，可右手彷彿不是我的了，軟綿綿的不聽我使喚。鄰居大嬸看到我的情況後，讓小夥伴趕快送我回家。

進了家門，爸爸幫我洗了洗全是泥土的小手，看到我的右手腫得驚人，立刻把我送到醫院檢查，拍完X光片，醫生判斷我是骨折，把這悲慘的消息告訴了我們。回到家，媽媽也下班回來了，爸爸説了我的情況，媽媽聽完滿臉都是淚花……

這個假期，爸爸媽媽帶我四處尋醫問藥，經過多方打聽，終於找到了一位技術精湛的老神醫。那天，夜已經很深了，可父母還堅持陪着我，帶着我連夜趕到老神醫的家裏，為我接骨，包紮固定手臂，並叮囑我每天要吃三七粉。這天過後，每當我因為太苦不願意喝三七湯的時候，他們都耐心的鼓勵我，勸慰我。並定期帶我去老神醫家裏複診、換藥。持續了三個多月，我的手才算完全恢復如初。

有人説，美到處都有，只是缺少發現美的眼睛。是啊！愛也是，我們身邊都環繞着愛，只是缺少發現愛的心靈。感謝您們！我親愛的父母，感謝您們給予我生命，感謝您們給予我無限的愛！

我生活在一個開心的家中。我很幸運父母都很疼我，只是他們的思想很……

從小我就過得比身邊的人。我也不知道是好還是不好。可是我做的事比她們要少，我過得應該是很開心，小時候，我的心就開始慢慢的成熟，我也不知道自己怎麼會早熟，只是我從小就很明白，我一直過得很開心，雖然算不上是無憂無慮，可是也從來不用操心。小時候，有時想自己天天那麼開心，會不會太諷了，所以有時就扮一下憂鬱，可是身邊的朋友又是性格差不多，所以憂鬱不起來，就覺得很好笑，那時還小，還是有不懂的。可是當我走上社會，和他相識相知之後……

我變得，很不像我自己。雖然很開心，也第一次知道幸福的滋味，可是，那樣後的我變得好傻，會不知不覺的流眼淚，會睡不好，看見朋友也笑不出來。整個人都變得冷漠成熟。我知道自己很沒用，放不下他，可是現在的我。明白時間是治療它的最好良藥，現在的我，不知道是否還愛這他，可是我明白我不恨他，我想了好久，我謝謝他讓我成長，讓我明白，即使他騙了我，可是我還是願意相信，相信我的末來會好的，相信有人會好好愛我，相信我還會再開心。

五天軍訓，是我國小時代一段難忘的經歷，也記錄了我的成長，我哭過，笑過，開心過，也傷心過。

在齊步走之前，我們先練習了原地踏步。一開始，我不知是聽了口令緊張還是怎麼了，手腳竟然不聽大腦指揮——同手同腳。我也發現了自己的問題，心裏拼命地喊着：“左腳右手！右腳左手！”越是緊張，手腳越是不聽指揮！同學們看見了，有的笑得前仰後合，有的捧腹大笑，還有的則是繃緊了臉用手遮着笑。

這使我更加緊張了，眼淚止不住地往下落。哎，反正我也練不好，還練來幹什麼呢？但是同學們笑我，我就不堅持了，不是告訴他們我真的不如大家嗎？我要證明給他們看，我是可以的。想到這，我馬上擦乾眼角的淚珠，不顧同學們的冷嘲熱諷練了起來。休息時，我連忙請同學幫忙糾正錯誤，慢慢地，我克服了心裏的魔咒，手腳也聽從大腦指揮了。為了動作更熟練，我回到家裏讓父母看着繼續練習，終於不再同手同腳了。這使我明白了一個道理，不能因為別人的嘲笑就輕易放棄，我們應該堅持到底，持之以恆，勝利終將屬於有信念的人。

五天的軍訓生活，我品嚐了苦與痛，享受了甜與樂，從中收穫良多，這也是我一生寶貴的回憶。

我成長，成長並快樂着，成長比煩惱着。感悟着成長的美好，接受着成長的煩惱。成長的煩惱與美好，融在一起，化作天梯，讓我長大，讓我的心靈長高，讓我看向更遠的前方，看到前方的美好。

我在成長。我的心靈也在成長。我懂得了寬容，懂得了理解，不會再因為一件小事和別人爭執不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人着想，不會在自己。我也會孝順父母，尊敬老人。

我在成長。我知道成長不單單是跨進中學，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點。我也努力地學會，努力做到自己的完美。

我在成長。接受者各方面的煩惱。我長大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開始承擔責任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數着父母頭上的絲絲白髮，它們一起見證了我的成長。

我在成長。不再像小時候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時候的自己，像只調皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留着淡淡的芳香。

我在成長。學會了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每天不遺餘力的付出，堅信會有回報。懂得了面對困難、勇於拼搏。

我在成長。面臨着多重考驗，也面對這重重煩惱。回頭看，不正是這些煩惱積蓄經驗，搭乘天梯嗎？

我感受着成長，感悟着成長的煩惱與美好。我一步一步踏着天梯，一步步，腳踏實地的堅定的成長。我相信，會有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！

站立對我們來説並不陌生，在剛出生的幾個月後我們就開始接觸，甚至是一出生來到人世間一睜眼第一個看到的，然而如今在那種用來要求軍人“苛刻”的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什麼要像要求軍人那樣要求我們？我們暗自感歎：這不是常人可以辦得到的。經過幾天的訓練，我們發現，其實站軍姿並不像剛開始接觸的那樣不易，也沒有我們想像中那樣艱難，雖然沒有真正軍人那樣筆直如鬆，卻讓我們改掉了許多對我們來説習以為常的不良習慣。昂首挺胸，面對太陽，微風吹過我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來充滿了希望，讓我們對未來有了無限的嚮往。

“既然做了，就要努力去做。”我忘記了這是誰説的哲理，在我看來是誰説的並不重要，重要的是這句話充分體現了我們九年級３班對這次軍訓的態度。我們曾抱怨過暑假中軍訓的安排，抱怨固然是沒有任何力量的，我們無法逃避，只有正面面對，在經歷的時候我們發現：原來軍訓並不痛苦，不像道聽途説的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因為訓練而感到不適，至少內心是愉快的。通過對軍訓的體驗，我認識到：任何的事情都要嘗試後才能下定論，否則將會錯過並因此遺憾。

軍訓讓我們成長，讓我們對自己未知的未來充滿了陽光！

從來我只認為，軍訓只是讓我們學習軍人的精神。但是，我現在才知道。軍訓，同時也在讓我們學習生活的道理。

“小心，不要掉了！快，快一點啊！”三聯農莊裏真熱鬧，我們班正在玩有趣的夾氣球遊戲呢！

我和李雨鋭正背靠着背站在起點，我緊緊拽着他的手，生怕他會丟下我。聽到老師的發令聲，一心想贏的我如離弦的箭，飛一樣衝了出去。等我跑出二十米左右時，隱約聽見李雨鋭在喊：“林函妤，等等我，氣球掉了！”我回頭一看，發現李雨鋭抱着氣球傻傻站在起點。其他隊員見了我們的模樣，逗得哈哈大笑。

眼看着其他組的氣球穩穩夾在兩個同學的背之間，離終點越來越近，我急得不可開交，可那氣球彷彿在和我們作對似的，走幾步掉一次，走幾步掉一次。就在我們手足無措的時候，我靈機一動，對李雨鋭説：“要不咱們像螃蟹一樣橫着走，我喊‘一二三’，我們一起行動。”李雨鋭覺得有道理，就按照我説的去做。果然，我們的速度明顯加快了。漸漸地，我和李雨鋭的配合越來越默契，加油的吶喊聲越來越響，終於在一陣歡呼聲中結束了這個遊戲。

這個遊戲讓我成長了許多，做任何事不能急於求成，要有耐心和方法，結果並不重要，但過程卻很重要。遊戲讓我快樂，遊戲更讓我成長！

挫折並不可怕，如果有了一次挫折，那麼離成功就有近了一步。——題記

挫折是一件很可怕的事，每個人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過光臨我。

也許有人會説我傻，哪有人會希望挫折降臨在自己身上；也可能有人説我瘋了，這些我都不回介意，因為我懂得珍惜，珍惜一切，包括挫折。

世界上有許許多多的成功人士，他們都是經歷過數不盡的挫折才成功的。愛迪生，小時候家裏很窮，有一次在火車上做試驗，不甚引起火災被列車長打聾了一隻耳朵。但他沒有因此而放棄，經過不懈的努力終於成為了舉世聞名的科學家。

還有德國著名音樂家貝多芬在完全耳聾的情況下，創造了著名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折並沒有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。

雖然挫折並不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個時間上，對於這些人我只能稱他們是弱者，是懦夫。

的確，每個人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折並不可怕，可怕的是面對挫折後會退縮。挫折可能會成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的經驗。

為了你，你的人生，你成功的輝煌，請珍惜你的挫折吧！

我永遠也忘不了那次古箏考級。

那一天，我一走進考場坐下來就覺得有些彆扭。本來座位的高度應該是古箏高度的三分之二，可現在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺不到嗎？也許是太緊張了，也許是隻看見了古箏，也許根本沒勇氣説……

不過我也管不了那麼多了，總而言之，坐這種椅子考級，實在是太彆扭，太難受了。於是我便向考級老師説道：“老師，請幫我換一張凳子。”考級老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應過來，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來高很多的椅子，並且眼帶讚賞之意地看着我説道：“好！別的考生不注意細節，影響了最終的成績。而你和他們不同，不僅有敏鋭的'觀察力，還敢於説出來。孩子，記住，任何時候，改變你命運的很有可能就是那一個個微不可察的小小細節。”

那天，我彈得很好，最終也取得了好成績。而我也始終記得老師對我説的那句話。儘管每一個人對成功的理解都有所不同，但哪一個人的成功不是通過細節的考驗的呢？老子曾説過：天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。汪中求也説過：大禮不辭小讓，細節決定成敗。

這次考級更讓我明白了：生活本是由細節構成，決定成敗的自然也是細節。細節是一種創造，細節是一種功力，細節表現修養，細節體現藝術，要想比別人更優秀只有在每一件小事上比細節。

我這個從小嬌生慣養的“小公主”從沒受過懲罰，就連捱罵的次也屈指可數，更別説吃苦了。

每次吃完飯後，我都是把飯碗往桌子一放，理所當然地等着媽媽來收拾；每次衣服穿髒了，我都是把衣服往洗衣機裏一扔，不再管它；甚至連自己穿髒的襪子都等着媽媽來洗。

今天上午楊老師給我們召開了“吃苦耐挫”的主題班會。之後，吃苦耐挫的精神便牢牢地紮根在了我的心中。回家的路上，我的思緒還停留在剛才的班會上。於是，我在心底暗暗地告誡自己：從今天起，我要做一個吃苦耐挫的中華好少年！

上星期四下午，體育老師————劉老師到我們班裏選十位同學練習功夫扇，我有幸被選上了，心情特別的興奮和激動。到了操場，我看到有位身穿太極服裝、陽光幹練的阿姨正在帶着我們班的同學練習，看着她那矯健的身姿慢慢地舞動着，樣子真是美極了！可是，才練了幾分鐘我就受不了了，嘴裏嘟囔着：“不想練了，不想練了，腿拉得太疼了。”這時，我的頭腦中冒出了一個想法：要不我跟體育老師説我不練了吧，反正班裏有好幾個同學想練都沒機會，正好我把這個機會讓給別的同學吧。再説，以後還需要經常練習呢，我怎麼受得了呀！

但是，緊接着又一個念頭閃現在我的頭腦中：這個月的教育主題不就是“我吃苦耐”嗎？我這才站了一會兒就喊累，我是個身體健康、活力四射的新一代國小生，才站了不足半個小時就堅持不住了，以後還能幹什麼大事？想着想着，我打消了那個念頭，又堅持練了下去。

雖然晚上躺在牀上腿痠疼痠疼的，但我仍然沒有放棄。我知道接下來還要經歷許多次嚴格地訓練，但我已經做好了充分的思想準備，以積極、樂觀的心態去迎接未來的挑戰。我想每個想成功的人，都應該有吃苦耐挫的良好品質。

由於疫情肆虐，一直宅在家裏。沒看到新聞動態裏確認的人數增加時，特別揪心，怎麼辦？不能出去逛街，不能去學習和同學們一起玩，我越想越覺得不耐煩，在家網課學習也是人在曹營心在漢啊，只有打遊戲時，眼睛就像彈珠似的，彈出去就回不來。

我的言行舉止肯定逃不過爸爸的法眼，他説：“子豪，假如疫情還有很久，難道人生活就不繼續了嗎？我們要發揮我們的反脆弱精神，簡單的説就是把壞事想成好事。”他似乎是話夾子打開了，又接着説：“我們反而要接着這個疫情好好反思和學習一下。”他説了很多，我似乎聽了一些進去。但是腦子裏卻思緒萬千。我點點頭，答道：“爸爸，你説的很對，我們停下抱怨，積極的面對問題。”

第二天起了個大早，把穿了許久的睡覺換了，改頭換面。順便找來爸爸的剃鬚用具對着鏡子給自己修剪了一下變幅，從頭做起嗎。拍着胸脯演講似的大聲對着爸爸説：“杜絕遊戲，我要從頭做起啦！”説完，我拿出本子寫下了學習計劃。我要趁這段時間在家裏，多看看書，豐富自己的知識面。此時我想説不定還有很多小夥伴跟我一樣呢，我要把心得告訴他們。面對疫情，我們要積極面對。可是怎麼來傳達給他們呢？於是我突然想到了通過直播間的方式，那一定有更多的夥伴們會看到。

發奮學習，強大自己，同時與時俱進，用積極的心態面對一切問題，這次疫情我學習到的。

歌德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話 。”在我眼中，書中有繪聲繪畫的精彩故事，有千奇百怪的自然奧祕，還有巧妙實用的生活技巧。一本好書，就像一位博學的老師，讓我獲得意想不到的知識和快樂。

以前，我是個內向，靦腆的女孩，不願意與人交往，於是我迷上了書。在家裏，我有一個專屬的書櫥，裏面整整齊齊地排列着許多書。記得有一次，我早晨起來，吃完早餐，就在書房裏讀書。我選了一本《老人與海》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書，由於我看書太專注，既然把飯喂到了鼻孔裏，害的我嗆了半天，媽媽差點把我的書給“沒收”了。現在回想起來，真是好笑極了。

在學校裏，學校非常重視我們孩子們閲讀，有閲讀夢飛翔讀書館，每天安排了午自習時間。這讓我特別開心，因為讀書館裏的書有很多，可以讓我們在書的海洋裏遨遊。你可不要小看這讀書館，這裏面的書可是應有盡有，滿足了我想看書的願望。

終於有一天，我發現我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來，期待着老師的每一個問題，期待着一次精彩的回答。後來，老師讓我參加學校舉行的“好書分享”,“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎。是書，讓我看闊了眼界；讓我增長了知識；是書，讓我告別了孤單；是書，讓我走向了快樂！

書，是我無聲的老師。閲讀，開闊了我的眼界；閲讀，啟迪了我的智慧；閲讀，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平。我要感謝書，是他為我插上了理想的翅膀，飛翔美好的明天……

愛，是一盞燈，照亮了我成長的路。

小時候，我看媽媽騎自行車，聽到那“嗖嗖”的聲音，覺得真酷。於是，我對媽媽説：“媽媽，媽媽，這個東西看着很好玩，我也想玩。”媽媽耐心地解釋到：“這是自行車，你太小，控制不了它，稍微不注意，就會把你弄摔跤的。”我心想：哼，這東西那麼大，就算是頭牛坐上去也不會摔跤，更別説我了，媽媽就是小氣，你不給我騎，我總會想到辦法騎到的。

過了一會兒，媽媽去上衞生間，我小心翼翼地把單車推出門外，也學着媽媽的樣子，有模有樣地騎了起來。

正當我騎得不亦樂乎的時候，聽到了媽媽下樓梯的聲音。我急得手忙腳亂，也不知道剎車在哪，一不小心，翻車了，翻了個四腳朝天，擦傷了一大片皮，疼得要命，我的眼淚止不住地流下來。媽媽看到，立刻跑過來扶我，可扶我起來後，卻打了我兩巴掌，我哭得更厲害了。“我皮都擦傷了，你還打我，你是不是我的親媽呀！”媽媽生氣地説：“叫你不要騎，你非要騎，耳朵插柴去了呀！看你還敢不敢！”説完，媽媽把我緊緊地摟在懷裏，拉着我回家，拿出酒精幫我處理傷口，我大聲喊：“媽媽，媽媽，我痛！”媽媽心疼地説：“吹吹就不痛了。”説完，媽媽吹着我的傷口，那陣陣涼風讓我忘記了疼痛。我知道，媽媽是愛我的。

這件事過後，我更加聽媽媽的話了。

清晨的一抹陽光，斜射在我活力充沛的臉上，我騎着單車，與我的同學一起來到了這美麗的校園。

這是多麼令人嚮往的地方，我就在這裏開始了我的國中生活。

入學第一天是考試，這時一位慈祥的女教師走了進來，可想而知她是我們的監考老師，這時所有人都在議論着，但這位女教師卻不會像國小老師那樣不耐煩的説：“安靜，不要講話！”而只是靜靜地坐着，看着，等着。和我在同一個班考試的有很多，可我認識的卻寥寥無幾。

考試結束後過了幾天，成績出來了，也分了班。開始軍訓了在教學樓裏每班一個樓層，我和幾個好朋友就經常竄樓層，形影不離，説着國小的事。

軍訓開始了，教我們的教官長得十分俊秀，看起來也不兇，我們很快就位了。我們學了幾個簡單的動作：向左轉 向右轉 稍息 立定 跨列 ……

教官讓我們一直重複着這些動作。我們覺得教官看起來不兇就沒有很認真地做，即不標準，也不整齊。教官怒了，罰我們定軍姿5分鐘，那時正好是正午太陽十分毒辣，我們就不約而同地開始抱怨，“再講就站10分鐘。”一個沉重有力的聲音把我們都鎮住了，所有聲音立刻停止了。

教官很滿意的走到了休息的地方等時間到。時間很快過去了，我們個個都是汗流浹背，汗流到眼睛裏也不敢擦。教官回來了，“原地活動”這句話讓我們恢復了自由，活動的活動，説話的説話，擦汗的擦汗，沒有一個是無所事事的。

最後一天了，我們的動作還是不能讓教官滿意，教官開始放狠話了“在不好好做，我就讓你們蛙跳一圈。我不能保證你們一輩子記得我，但我能肯定你們一星期忘不了我。”

軍訓讓我懂得了一個道理，做一件事，不是看你做不做得好，而是看你有沒有認真，有沒有努力，有沒有堅持地去做！

在一個人的生命中，成長是必不可少的，那麼成長又是怎樣的呢？成長可以是在學習過程中，也可以在平時生活中。

成長必定要學習，説到學習就離不開我們的校園。那麼在校園裏我們應該怎麼去做呢。

在學校裏，我們在每一次課堂上都要認認真真地學習，做好每一次作業，努力考出好成績。同時還要做好自己所負責崗位的事務，同學之間互幫互助等等，這些都是成長。

除了在校園裏，平時在生活中我們也在不停的成長。比如，在我休息日上的吉他課時，老師教我如何彈出一首美妙的曲子，上素描課時如何畫出一幅漂亮的畫作，這都是成長。

不僅如此，我還認為假如你做錯了一件事，爸媽會告訴你錯在哪裏，以後遇到類似情況該如何去得當的處理。

我記得有一次，我和爸媽去爬山，爬到半山腰時，大家個個都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。

而我精力還算充沛，一時心急，想趕在前面，一個箭步不小心落在一塊斜坡上，不料腳一滑，由於慣性，剎那間我像流星一樣衝下去，説是遲那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁邊的一棵杉樹緊緊抱住，這才依靠緩力停了下來。

經過這次慘痛教訓，爸媽告訴我做任何事都不能盲目求快，需穩紮穩打認認真真做好每一件事。

還有一次，我在學校裏畫美術的考試作品，可我怎麼也畫不好，總是擦了畫，畫了又擦，在氣餒的時候突然想到那些大畫家們，他們也不是天生就會畫出名畫，初學時也需經過多次修改，最終才能成功的。所以我們除了要努力，還要有堅持不懈的精神。

我的兩個事例告訴大家，做每一件事都要認真對待，不能盲目求快。同時每件事都要努力去做，還要堅持不懈。

我認為這樣才能讓我們不斷成長！

愛是酸甜可口的棒棒糖，也是一杯熱乎乎的奶茶……

在我讀一年級的時候，期會考試考語文，考了89分。我回到家，告訴媽媽，媽媽嚴厲地對我説：“考89分，那麼差，你怎麼回事？”

我低着頭，輕聲説：“考試的時候，有一題看花了眼。”媽媽歎了一口氣説道：“以後要是這樣怎麼辦？”

我低着頭回到了房間，來到房間，我喃喃自語：“為什麼媽媽對我這麼兇，我只是錯了幾題。”

半個小時過去了，媽媽打開門見我沒寫作業，罵道：“學校成績那麼差，還不寫作業。”“啪啪”兩巴掌打了過來。“好，我寫。”我哭喪着臉寫了起來。

半個小時過後，我對媽媽説：“我寫完了作業。”媽媽狠狠地説：“拿過來，給我檢查。”我就給了她。檢查完了以後，媽媽對我説：“你就是不動腦筋，才做得那麼差，你看，這個就錯了。”我拿過來看説：“才3題。”媽媽便講到：“哼，3題，等以後會有13題。”我不服氣地説：“只錯了3題就對我大呼小叫。”媽媽看見我正在抱怨她，她便連忙説：“好，我不批評你，你趕緊改過來再反省反省。”我拿到作業本：“好，改就改。”不知什麼時候，媽媽把1張紙條放在我的牀頭，又幫我鋪牀。當我上牀睡覺時便看到那個紙條，我打開一看，真驚人啊！裏面竟然有一個紅點，我左想右想，之後問媽媽，媽媽温和地説：“只要努力，就一定能知道。”

第二天早上，我問爸爸：“為什麼媽媽對我那麼兇？”爸爸語重心長地説：“那是因為媽媽關心你。”於是，我走到媽媽面前對她説：“我以後會多讀書的。”媽媽摸了摸我的腦袋笑了，我也笑了。