珍惜今天作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜今天作文，希望能夠幫助到大家。

有些人似乎總有很多時間，起祕密就在也他們能把握零散的時間，並且能充分利用這些時間。因此，他們能把自己的一切變成現實。

今天比明天具有雙倍的價值，珍惜今天就是珍惜生命。總想着明天的人是傻瓜，聰明人的做法就是昨天就把一切都做好了。總之，珍惜三五分鐘，甚至一分鐘、一秒鐘的時間，並且能充分利用這些時間的人，比其他人活得更久。

當你意識到時間流失之快時，就意味着你開始瞭解人生了，如果你到了以後才明白這一點，已經晚了。所以我們必須從現在開始就學會充分利用時間，特別是利用片刻的閒暇時間。

珍惜閒暇時間，並不是總要緊緊張張的過日子，恰恰相反，在表面上還要顯得悠哉悠哉，一點也沒被時間所左右的樣子。

朋友們！珍惜生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢吧！這樣你就能抓住時代的脈搏，永恆存在於一瞬間，就如同宇宙存在於一點之中一樣。

昔日我日日吃的方便麪，喝優樂美日日花近半百，人之狠。好錢不惜，愧對父母。上網無用愧對父母。狠之慚，吃不飽、喝不解，錢不惜。如往年，餓得慌。不知窮。我在這裏用的慌，父母在家累的慌。少無知，現知錯，可這嘴巴管不住。愧對父母。上課也是是困得慌。成績不好，心也慌，愧對父母父母望我成條龍，可我像只毛毛蟲，上不了天，下不了海。結繭之後無事做，追後怕跟蝴蝶走。愧對父母。上課頭望書上看，可魂不知到哪了。飛進網吧沒人找，打起遊戲什麼都忘了。考試成績還是很不好。愧對父母。

平時快要玩瘋了，作業什麼的全忘了。上課趕快抄一個，怕被老師發現了。作業什麼都一樣，可我一樣都沒記到，考試成績還是很不好。愧對父母，愧對老師。月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂。可唯有不惜往日，才有痛恨今日。往日，日日愧對父母、愧對老師、愧對自己。從今就改，不再重犯，珍惜今天，不讓明天后悔，做新的自己。加油！

當白鴿自由翱翔在藍天，當紅旗高高飄揚在神州大地，當我們欣賞着華燈初上的美麗夜景時，你是否想起了歷史的昨天，想起了那一段段崢嶸歲月？是否懂得感恩，懂得珍惜呢？

要知道，是那一位位革命先烈的熱血，換來了神州大地千年凍土的復甦；是他們的前赴後繼、英勇奮鬥，把飽經風霜的祖國從懸崖邊上拉了回來！是的，他們的名字都很平凡，但是沒有他們，哪來我們今天的幸福生活？他們是寧死不屈的劉胡蘭，是獻身於火海的邱少雲，是捨身炸暗堡的董存瑞，是以身軀堵槍口的黃繼光……緬懷他們，我們彷彿看到了那一張張堅毅的臉龐，彷彿聽到了那一句句鏗鏘的話語。讓我們記住他們吧！讓他們偉大而光輝的形象永遠銘刻在我們的腦海中！

更有那無數的無名英雄，默默地戰鬥在自己的崗位上，拋頭顱、灑熱血，無怨無悔地為後人鋪平前進的道路。“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人！”是的，一個夏明翰倒下了，還有千萬個夏明翰站起來！在二萬五千里長徵路上，在八年抗戰的艱苦歲月裏，在解放戰爭的滾滾硝煙中，多少人為了我們今天的幸福生活而義無反顧地向前進！向前進！他們中的大多數，姓名並不為我們所知道，已經埋沒在歷史的塵埃中，但是也讓我們感謝他們吧！感謝他們為理想而奮鬥的執着，感謝他們為正義而獻身的英勇，更感謝他們為人民謀福利的無私！

看，那枝頭抽出的不僅僅是新芽，更有着春天的希望；花苞綻開的不僅僅是花蕊，更有着生活的憧憬。感恩昨天，珍惜今天，讓我們這些沐浴在陽光下的花朵去開創更加美好的明天！

“珍惜今天是為了彌補昨天，準備明天”，這是老師常常對我們説的話。

記得那是臨近國小畢業考試，我總是認為時間還多，不聽講也行，下課後也不復習。老師看到我上課總是分神，下課後把我叫到辦公室裏和我談一下。“為什麼上課總是分神，”剛到辦公室老師就説：“就只剩下今天和最後幾天了，你就不能好好聽每一節課嗎？我送給你一句話‘珍惜今天是為了彌補昨天，準備明天’。”聽完這句話後，我恍然大悟，我要把每分每秒把握住，把一天當做兩天過。

從那一節課起，不管上哪節課我都會認真聽講，因為我必須珍惜今天的每分每秒，這樣才能為考試作準備，考出好的成績。不管什麼時候我走神，只要心中想到“珍惜今天”這四個字和老師講的話，我會馬上回過神認真聽講。經過這幾天的努力，我的成績進步了。

我會一直記住老師的這句話的。

我並不位得什麼才是真正的珍惜。

她走後我才感覺到了。

説走就走了，沒有一句道別，彼此間也不存在任何難分難捨的感覺，只是短短一個電話，一句“保重”，簡單明瞭。

走了，就走了，幻想中的所有熱絡、難捨的場面都免了，彼此忙着自己的學習、生活。時間漸漸沖淡了一切，這時，才明白了什麼叫珍惜。

並沒有什麼事會天長地久、滄海桑田，因為我們每個人都無法預料明天會發生什麼。於是，珍惜，就在今天。或許明天彼此間就會説再見.會和朋友們告別，會離別親人獨自去遠行……我們無法未卜先知，珍惜，就是為了今天。

不要説明天再開始做，再開始愛。昨天已經過去，明天遙遠未卜，只有今天才是永遠永遠的。珍惜吧，去珍惜你身邊的一切，去體會，去了解。今天，只有一次，過去了的，永遠不會再來過了。

抓住了今天，就是抓住了永遠。

讀了《珍惜“今天”》以後，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場上，但我還是想了很多很多：我想到了昨天——那充滿活力的兒童時代；想到了明天——自己美好的理想。可今天呢？

今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所説的：“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天。”是呀，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。達芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”、“半個小時”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成績嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢？

讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜“今天”就更至關重要。記得著名發明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣佈自己是135歲的人。這會使人不解，但如果瞭解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。這是我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。

時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的.重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜“今天”。 以前，我上課常有走神兒的現象，這樣不但當堂學的不明白，還影響下面的學習。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢？

此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。

珍惜“今天”應成為我的座右銘。“昨天”在督促我奮進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這隻有用“今天”去準備。我要把我“今天”的分分秒秒，學到更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。

有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那麼人生是什麼呢？得意者説它是美酒；失意者説它是苦水；成功者説它是彩虹；失敗者説它是陰雲。

每個人都希望自己的人生道路是一帆風順的，但是，人在社會上生存，挫折是不可避免的！其實，挫折是人生的一筆財富，它能讓我們變得聰明、堅強、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽醫學界的醫生，被診斷患癌症，對於事業蒸蒸日上的他，這無疑是當頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個事實，而且心態也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之餘，他沒有放棄與病魔的搏鬥。就這樣，他平安過了好幾個年頭。有人驚訝於他的奇蹟，問他是什麼神奇力量在支撐着他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個希望，希望能多救一個病人，希望我的微笑能温暖每一個人。”是希望讓他的生命延續這麼長時間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵和讚揚，在面對挫折的同時，也要學會多給自己鼓鼓掌。

父母給了我們生命，但有的孩子不但不報答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小海現在讀六年級，從讀書到現在，他已離家出走40多次，近六年級開學就出走9次。為了防止小海逃學，學校的門衞把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動課，老師也要安排一個小組的同學與小海一起活動。有一次，班裏還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動。

小孩的父母更是盡心，從家到學校不足300米，但小海上學放學都有人接送，家裏還為他安排了個人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭吵後離開了……這多傷父母的心啊！

同學們，面對挫折，我們要堅強，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。

今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我説，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的才會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課

再上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光。

在週末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接會考，實現自己的理想。非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。

一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

抓住“今天”，踏踏實實地幹，才能在“今天”成為“昨天”的時候不致悔恨，也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》後悟出的道理。

“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉於“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時光，也有的人因為深陷於“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時間。

那些整日沉醉於“昨天”的人，總是“痴情”地欣賞他們的腳印，在原地打着轉轉，滿足於“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無所得。

那些終日深陷於痛苦”的人，總是悔恨地歎息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續前進。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所得。

這使我想起了我自己，上國小時我的學習是全班最出色的，年年是三好學生、學習標兵，各項競賽也都成績優異。上了中學，我時時想起了國小的成績，沉醉在國小的得意之中，產生了驕傲情緒，學習漸漸落後了，一次考試，成績竟然排在了30名之後。可這時的我卻不是檢查自己，吸取教訓，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。

“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒有從“今天”踏踏實實地做起，白白浪費了“今天”，在明天到來的時候，一片空白，於是陷入了悔恨之中。

現在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什麼要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什麼要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應該是實幹而大幹的時候。讓我們像達芬奇，達爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會使“今天”變成“昨天”的時候不致後悔，會使“明天”到來的時候不致痛苦。總結“昨天”的經驗教訓，充滿對“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!

今天我讀了幾塊青稞餅故事是這樣的：

一支隊伍在草地上前進。斷炊了，只剩下幾小塊青稞餅，忽然首長看見一名戰士倒在地上。首長把青稞餅都給了他。晚上首長在看地圖，警衞員走進來給首長一個紙包説：“首長，這是一位戰士臨終前要我交給您的，可惜他已經死了。”首長打開紙包一看，是哪幾塊青稞餅。

在長征路上有很多困難。特別是再過草地的時候，沒有食物吃，只能吃樹皮，吃草根，能吃的東西都吃了。還是有人死去了。但是我們的紅軍還是堅強的走出了草地。因為我軍團結友愛、互幫互助，才能衝破難關。更因為我軍英勇奮戰、不怕犧牲，所以取得了最後的勝利。

讀完這個故事，可想現在的生活好比天堂一。我們過着幸福的生活還不珍惜。就像我，不愛學習，不願意寫作業。剛寫一點就找理由不寫。看見有新出版的漫畫書就要買。買完就一個勁的看，把作業都拋到九霄雲外了。

我們現在的生活實在是太好了。今後我一定努力學習，長大成為祖國的棟樑！

我想到了昨天—那充滿活力的兒童時代，想到了未來—自己美好的理想，可今天呢?

今天是昨天的繼續，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所説的，“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天”。是呀，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。達·芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半個小時”來珍惜“今天”，因而取得了巨大成績嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?

當今世界已進人信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間，因而，珍惜“今天”就更是至關重要的。記得著名發明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣佈自己是135歲的人。這會使人不解，但如果瞭解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。

時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。

以前，我上課常有走神現象，這樣不但當堂學的不明白，還影響後面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢?

此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。珍惜“今天”應成為我的座右銘。“昨天”在督促我奮進，使我不能放棄每分、每秒;“明天”又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這隻有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學得更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。

今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時光中追逐今天。

管她明天是什麼？可以遇到什麼？也不用去猜它是山是水還是陽光？只要知道我還能呼吸，有在乎什麼呢？

時光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎麼辦？天河橫跨的倆座大山，架起時間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到迴路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。

天馬行空，雲朵戲逐，匆匆來，匆匆去。唯有陣陣清風相隨。它是否知道會有明天？昨天有是否存在？

它也許一無所知，它們是忘恩負義的賤子。它們也不知道下一刻會跑向哪裏，它們什麼有沒有，有的只是快樂的追逐。

看青山依舊威武莊嚴，在時間長河裏更加滄桑。多少次時世變遷，青山依舊注視着萬里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會是億丈山河的墳墓。翻天的巨浪會在這裏，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會是怎樣？唉！何必苦思。做好現在的自己，管它明天是存在歷史的長河還是逝去在這無影的巍峨？

青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開拓，不需要它們佇首。它們要做的不過是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執着。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星劃過瞬間。但也發出了宇宙間最耀眼的光芒。

既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過。流水易逝，逝去的不過是稚嫩的容顏，留下的是永恆的樂章，是不朽的神話。

“世界上最可寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。

德國傑出的詩人曾經描述過：“時間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現在箭一般飛逝，而過去永遠靜立。”這句話把“今天”極易失去的特性揭示得多麼形象而深刻啊！一個人如果沉湎於過去，對過去的“光輝業績”津津樂道，或者對過去的不幸耿耿於懷，那“今”就會在他的誇耀或歎息中“箭一般飛逝”。還有人夢想過幸福的生活的，可又願付出艱辛的勞動，卻在一旁哀歎自己生不逢時，説我們為啥偏偏生活在這百廢待興的年代而不是幸福無比的下個世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來、哀歎現在的時候，“今”已經迅速變成了過去。

正因為“今”最容易喪失，所以“今”才特別寶貴。人的生命不就是由一點一滴的“今”構成的嗎？我們青少年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創造幸福的明天。古往今來，多少有識知之士，對寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點滴的浪費。魯迅先生一生為什麼能寫下數百萬字的文章？就是因為他緊緊抓住了“今”，把一天當做兩天用，可以説，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發明家愛迪生一生有數以千計的發明創造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會有如此巨大的成就嗎？無數事實已經充分證明：誰抓住了今，誰就是時間的主人！

過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反覆地讀着它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它。現在，當我真把事情拖到明天去辦的時候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話彷彿就在耳邊迴響。它鼓舞着我，督促着我去做完當天的事情。

“千里之行，始於足下”。我要緊緊抓住易失的今天，從現在做起，從今天做起，創造美好幸福的明天。

時光飛快流逝，轉眼間，一切都將會過去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經的日子過的是多麼倉促，一切的一切，隨風消逝……久久，心中還颳着襲來的風暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺湧上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個真實的自己……

每當夜晚悄悄降臨的時候，自己總會伏在窗前，望着夜空，問問自己今天都有什麼收穫。微風掠過，一絲愜意湧上心頭，因為今天沒有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招着手，因為今天馬上會和你揮手告別，他們也即將消失在時間的風暴裏。有些人在時間的風暴中迷失了方向，被時間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊着，憂鬱着……若想點亮人生的明燈，那麼“珍惜”就是一個打火機，帶你走出黯淡無光的世界。

而在生活當中，我們又何嘗不是如此呢?在學校當中，有些學生不懂的來學校的目的，而他們卻裝作無所謂的樣子，任憑時間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無光，學習，是為了自己，是為了人生的道路。看到一位位同學們浪費者時間，心中不由打了一個寒戰，時間就是金錢，金錢是人生的財富。時間不會等人，他默默地到來，也會默默地離開。做好今天的每一件事，就是在給自己掙錢，更是對自己人生價值的體現。時間來之不易，我們每個人都要做時間的主人，不要做時間的奴僕!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時間踐踏自己人生的機會啊!那些珍惜時間的同學們已經踏上了輪船，隨時開始好新的征程。

夜，靜了!他，默默地走了……時間又颳起風暴，讓迷茫的人繼續徘徊，讓珍惜時間的人點亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個今天，珍惜今天，你的生活將過得平靜踏實，因為在遠處，有一排高大挺直的楊樹為你遮擋着風沙。

如果沒有明天，你是否會珍惜今天?

如果沒有明天，你是否會無憾離去?如果沒有明天，你是否能留下點什麼?可為什麼我們總要等到沒有了未來才知道珍惜?為什麼我們總不知道珍惜每一天，一點一滴?

我們的身邊總有那麼一小撮學生，是那麼的無知!抽煙、喝酒、曠課、逃學、頂撞誨人不倦的老師、欺負朝夕相處的同學、傷害含辛茹苦的父母，簡直無所不為!時間在一分一秒地流逝，生命在一分一秒地消逝。他們到底學會了什麼?他們到底能為家庭，為社會、為國家做什麼?難道要人到暮年，老淚縱橫，悽悽慘慘，枉此一生?

趁着今天，對身邊的人説聲謝謝，好好陪陪父母，為自己曾經的過錯説聲對不起……只有這樣做，我們才會此生無憾，安然離開。生命誠可貴，天災人禍，有時我們無法預知，就讓我們珍惜今天吧!

如果沒有明天，請珍惜今天 ……