關於土豆的作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於土豆的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於土豆的作文1

土豆大家都知道，而且也都吃過。我知道土豆有幾種作用：1、可以做菜吃；2、可以當飯吃；3、還可以做成薯片和薯條。直到今天，我才知道土豆還有一個作用就是消炎、消腫。

今天奶奶扭到了腳，我和媽媽要去買消腫藥（紅花油）。我們正要出門時，三奶奶打來一個電話，奶奶跟三奶奶詳細的説了一下扭到腳的事情。然後三奶奶在電話裏説：“土豆可以消炎、消腫。”我聽説後，就去廚房找土豆，找了很久都沒找到土豆。三奶奶聽説我們家沒有土豆，就説她家有，等下就送過來。

奶奶用了三奶奶送來的土豆敷腳。到了晚上睡覺的時候。奶奶的腳好多了，也消腫了。我想土豆的作用真多呀！

關於土豆的作文2

星期六，這天天氣晴朗。中午放學後，媽媽帶我到木廠去玩，到了木廠後，我看見爸爸正在地裏刨自己種的土豆。

我先喝了爸爸杯子裏的一點水，就拿起袋子來往裏裝土豆，我一邊裝一邊看，發現土豆的顏色是黃色的，有大的像個大蘋果，有小的像個小雞蛋,真可愛。我正高興地裝着土豆，忽然發現有不少土豆都被蟲子給咬了。

這害蟲真是太氣人，多好的土豆啊！

被它這麼一咬，可愛的小土豆有的都不能吃了，要是叫我捉住它，非把它消滅掉！

關於土豆的作文3

今天中午，媽媽準備做牛肉燉土豆這道菜，我決定給媽媽幫忙，我拿了2個土豆，洗了洗，開始削皮，平時我看媽媽用削皮刀唰唰唰：：：幾下子就削好了，並且削得很乾淨。可是輪到我自己動手了，感覺就非常難，媽媽教給了我方法，我就慢慢地，一點一點地，小心翼翼地削，因為我怕削着手。

終於，我把土豆削完了，心裏非常高興，我把土豆又洗了洗，就開始切了，我下手的第一刀就把土豆切成了兩半，好硬呀！我用盡了力氣。然後繼續把土豆切成一小塊一小塊的，切好的土豆放在一個盤子裏，這時，媽媽把牛肉也切好了。

媽媽，剩下的事情就交給你了！

好的，你去玩吧！媽媽温和的説。

關於土豆的作文4

陽光燦爛的`一天，我和媽媽準備了鏟子、籃子和鋤頭一起去挖土豆，因為我開春時親自種的土豆今天就要見分曉了，我非常興奮，不知收成如何？

開始挖土豆了，我先拔掉藤蔓，有的很難拔，一拔就斷；有的拔出來後好幾個土豆順帶着也被拔出來了，我立刻揀起來放進籃子。接着我用鏟子一層一層地挖，土豆們慢慢探出腦袋，我趕緊放下鏟子，用手刨了起來，挖了一個又一個，不一會兒功夫，我挖了一堆。有的大，有的小，有的圓，有的長，大的像一個拳頭那麼大，小的像櫻桃那麼小。媽媽用鋤頭在周圍翻了翻，突然，滾出了一個“土豆王”，這個土豆王胖乎乎的，穿着土黃色的外衣，比芒果還大，真不愧為土豆王。

我決定晚上就燒土豆吃，我先去皮，剛挖的土豆很好去皮，脱掉外衣的土豆像一羣又白又胖的娃娃，可愛極了。今天燒的土豆香噴噴的，我一下子就吃完了。有勞動才會有收穫，真是個快樂的日子。

關於土豆的作文5

自從我看了《功夫熊貓》以後，我也迷上了功夫，我決定練一套真功夫。媽媽説：你就練一練生存的本領吧！於是，我就先練切土豆。

我從袋子裏拿出來倆土豆，先洗乾淨，再削皮，這對我來説是小菜一碟，我早就會。媽媽先教我拿刀的正確方法，這很重要，因為如果拿不好就切住手指頭了。

我把削好皮的土豆切成兩半，準備切成土豆片。再把其中的一半再切開，這樣一片一片慢慢切，記住，不能切得太厚了！最難的是切到最後，剩一小塊，我就把它翻過來切，這樣就不會切住手了。土豆切好了，撮進盤子裏，就可以讓媽媽炒了。這功夫還不是最難的，要切土豆絲，還要繼續苦練。

關於土豆的作文6

説起土豆這個名字，沒有人不陌生。它就是我其中一個愛吃的食物。

土豆其實叫馬鈴薯，但各地叫洋芋，很好吃的！土豆有莖呈稜形、橢圓等形狀，外皮一般是黃色、紅色、紫色的……你別太小看土豆了。它不僅好吃，而且有很多營養。比如：他的蛋白質有15~23%，脂肪0·1~1·1%，熱量66~113度，鈣11~60mg，在土中生長。能防病蟲，美容皮膚、減肥。土豆人人愛吃，可別認為只要是土豆就可以吃：發芽的土豆最好別吃，如果吃了，會中毒死亡：還有，西紅柿不要和土豆一起吃，這樣會消化不良。土豆除了煮、炸起吃，還可以做炸土豆片、土豆絲、土豆沙拉等等這些吃法。在雲南、貴州、貴陽、廣東都有土豆的蹤影，不信，你去看看。聽了我講了這麼多，想吃了吧？

關於土豆的作文7

今天，老師給我們做了一個實驗，實驗的材料是：土豆、筷子、水杯、食用鹽。你可能會奇怪，這麼點玩意兒，能搞出什麼名堂。就讓我跟你説説吧！

首先，老師拿出一個空水杯，又拿出一個有水的杯子，然後對準杯口，把水倒進空杯子裏。接下來，老師把土豆放進水裏，土豆很快沉到了水底。老師又倒了些水，土豆仍然沒什麼變化。老師又接着倒了鹽，我想，土豆總該浮起來了吧，可土豆還沒有浮起來。老師拿出了“魔術棒”——筷子，老師快速攪動着水，可土豆還沒有升起來，老師便總結經驗，認為鹽放少了。老師又放了些鹽，又快速地攪拌着水，終於，土豆浮起來了。

通過這件事，我明白了一個科學道理：清水變成鹽水，水的密度提高，土豆密度不變，鹽水大於土豆的密度，土豆就會浮起來。

關於土豆的作文8

寒假的一天，我幫媽媽切土豆。

第一步，先把土豆上的土洗掉。第二步，再把土豆上的疤挖掉。第三步，再把土豆上的皮削掉，大家記住削皮的時候，千萬不要削着手了。第四步，然後再把削完皮的土豆在用乾淨的誰洗乾淨。第五步，再把土豆切成兩半，然後把平的那一面放在切菜板上，這樣切土豆不容易滑，接着把土豆切成一片一片，但是我切的有厚的有細的，看着很難看，一點也不如媽媽切的均勻。

雖然我切的不怎麼樣，但是這是我的勞動成果，我很高興，我幫媽媽是對的。

關於土豆的作文9

我非常愛吃土豆，不管怎麼吃我都吃不膩，所以把土豆作為我最喜愛的食物。

土豆的學名叫馬鈴薯，它們大多是扁圓形，外面是一層薄薄的土黃色的皮，皮上還有一個個小坑兒。如果放久了，有的小坑兒裏還長出小芽芽來。我不知道這些小坑兒和芽芽是幹什麼用的，就去問媽媽。媽媽説“這些小芽是土豆的胚芽。春天，把帶有小芽的土豆塊種在地裏，就能長出土豆秧。”“那他開花嗎”？我問。“土豆秧長高了會開出白色或紫色的小花。”“花落了，也會像蘋果樹結出小蘋果那樣結出小土豆嗎”？我接着問。“土豆不是結在土豆秧上面的果實，而是埋在地下的肥大的塊莖。”媽媽説。聽了媽媽的話，我心想：小小的土豆還有這麼大的學問呢！

怎麼樣你聽懂了土豆的學問了嗎？