書本讀後感15篇
品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的書本讀後感，希望能夠幫助到大家。
書本讀後感1
我有整整一櫃子的書，櫃子裏大部分的書我都看過或者爸爸媽媽給我讀過，其中我最喜歡的書是《了不起的狐狸爸爸》。
《了不起的狐狸爸爸》講的是有農場旁邊住着的一羣狐狸的故事。每天晚上狐狸爸爸都會去農場找吃的，它們最喜歡吃雞了。可是農場主卻討厭狐狸，他們一直想抓住它們。一會拿槍打狐狸，一會拿鏟子挖狐狸洞，甚至開着挖掘機挖，最後還想了很多辦法去圍困狐狸一家，想把它們都餓死。狐狸一家幾天幾夜都沒東西吃，也沒地方跑，大家都要餓死了，小狐狸們也都放棄等死。可是狐狸爸爸很堅強也很聰明，不但沒有放棄，還積極想辦法。它帶着小狐狸們用最後的力氣從反方向挖地道，不但挖到了農場主家的雞舍裏，裏面全是肥美的老母雞，還挖到了農場主存放薰火腿的倉庫裏，更挖到了農場主家儲存蘋果酒的酒窖。這下狐狸一家再也不愁餓肚子了，他們美美的吃了一頓大餐，安安靜靜的在洞裏休息。狐狸爸爸用自己的勇氣和機智救了全家。
這本書讓我們懂得，在任何困難面前，我們都不能輕易放棄，要積極想辦法，辦法總比困難多。
書本讀後感2
愛是人類最美好的情感，愛讓人擁有一顆美好的心靈，許許多多問題都可以在愛的暖流中溶解。這是我讀了意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》後最大的感受。
《愛的教育》這本書以一個個生動的小故事向我們展示了世間最美好的情感。書中描繪的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀把我深深感動。
小説的主人公安利柯是四年級的學生，他的現實生活，就像一幅精彩的連環畫，每一篇都閃耀着愛的火花。這些火花絢麗多彩，有老師對學生的無私關懷，有陌生人之間的温暖幫助……安利柯有很多朋友，有身材高大、樂於助人的卡隆，可愛活潑的安東尼，聰明帥氣的戴洛西，身有殘疾的克洛西……他們都成長在愛的懷抱裏。
在我們的生活中，愛也是無處不在。愛是我口渴時，媽媽遞來的一杯清茶；愛是我成功時，爸爸為我豎起的一個大拇指；愛是我失敗時，老師給我的一個鼓勵的眼神；愛是我跌倒時，路過的大姐姐的一次攙扶；愛是我給災區小朋友的一份捐贈；愛是我借給同學的一塊小小的橡皮……我們要懂得感受愛和回報愛！
愛是一輪明亮的月亮，給黑暗中的人們帶來一片光明；愛是金燦燦的太陽，讓我們沐浴在温暖的陽光裏；愛是一汪清澈的甘露，滋潤着我們的心靈……《愛的教育》用濃濃的愛意，給我們帶來一片美麗的天空！親愛的朋友們，愛在指縫間，伸出手便可奉獻愛！它比珍珠更圓潤，比水晶更名貴，比糖果更甜蜜，比羣星更璀璨，讓愛之河永不枯竭。
書本讀後感3
我今天把《書本里的螞蟻》這本童話故事讀完了，這本書的作者是王一梅。我非常喜歡這本書，我最最喜歡的故事有“書本里的螞蟻”、“獅子卡卡”、“鳥窩裏的樹”。
“書本里的螞蟻”講的是小螞蟻跑到書本里，走來走去，每天編出新的故事，所以，小姑娘再也沒有買過故事書。我感覺好神奇呀!就好像小螞蟻跑到我的書裏一樣，我每天讀的故事也在變化呢!
“獅子卡卡”講的是本來小動物們很害怕獅子卡卡，所以沒有人敢和它玩兒，後來，魔法師咕哩咕把獅子卡卡變成了一隻小貓、小鹿，可是他老是露餡兒。然後，咕哩咕把所有的小動物都變成了獅子，它們玩兒得很開心。咕哩咕把小動物們又變了回來之後，小動物們才知道大家都得有好朋友。
“鳥窩裏的樹”講的是鳥太太孵蛋，忽然孵出了一顆樹，螳螂先生準備把這顆樹用大鐮刀砍掉，鳥太太和鳥先生同時想出了一個辦法，把樹種到泥土裏面。後來這棵樹長成了一顆漂亮的合歡樹，其實這棵樹不是鳥太太孵出來的，是因為鳥先生用合歡樹下的泥土築的鳥窩!
這些故事太吸引我了!讓我看的都放不下來書啦!
書本讀後感4
我看了《王一梅童話》，我最喜歡裏面的“書本里的螞蟻”這個故事。這個故事講的.是：
一個黑黑的小螞蟻順着花枝爬到一朵粉紅色的小花裏睡覺。一個小姑娘經過這裏採下了這朵小花，隨手夾進了一本陳舊的書裏，可憐的小螞蟻被夾成了一個扁扁的螞蟻。跟書上的字認識之後，小螞蟻便常常帶着“字”們挨家挨户地去串門。“字”們天天跟着黑螞蟻走走路，跳跳舞，別提有多高興了！
一天，小姑娘想起那朵小紅花，就打開書看了看。這本她看厭了的舊書，寫着她從來沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚訝了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時，小姑娘看見住在書裏的小螞蟻，她問：“你也是一個字嗎？”“是的。我原來是隻小螞蟻，現在我是一個會走路的字。”小姑娘明白了，這書裏的字，每到晚上就會走來走去，書裏的故事也變來變去。
從此，小姑娘再也沒有買過書。
真羨慕這個小姑娘！什麼時候能邀請小螞蟻住到我的書裏來？那時候，我也能天天看到不一樣的故事了！
書本讀後感5
這本書講了張嘎從一個小孩變成了一個偵察兵，最後成為了一名八路軍的故事。
在書中我感受到了張嘎是個機靈、勇敢的小孩。這一點從最後那場激烈的戰爭中可以顯現出來。正當八路軍為“怎樣把敵人吸引到村莊西邊來？”一籌莫展的時候，小嘎子想到一個非常巧妙的方法。在嘎子的誘敵方法得到認可後，勇敢的他主動請纓，把自己偽裝成送雞蛋的百姓深入敵人大本營。他一邊觀察敵人的動靜，一邊找準機會把鞭炮拴在黃狗的尾巴上，用煙頭點燃鞭炮的同時扔了一塊大餅在黃狗的前方。被大餅誘惑的黃狗橫衝直撞地衝進敵營，“噼裏啪啦”的鞭炮聲讓它驚嚇得四處亂竄，敵人誤以為遭到圍攻了，亂成了一團。八路軍把握了寶貴的時機開展進攻，消滅了敵軍，取得了勝利。小嘎子得到了錢隊長的獎勵——一把夢寐已久的駁殼槍……
相比小嘎子，生在和平年代的我們感到無比的幸運。雖然這發生在70年前，但我們也不應該忘記那段浴血奮戰的歷史。我們應該向張嘎學習，勇敢面對困難，用機智來化解難題！
書本讀後感6
暑假裏，我讀了很多本書，有幾本書印象特別深刻，其中一本就是《小故事大道理》，這是一本能夠讓我們知道很多道理的書，書裏面有很多的小故事，其中有篇叫《學習害怕》的故事我很喜歡，故事中講了一個小男孩，什麼困難都不怕，一人住中傳説中的“魔宮”，獨自戰勝了“惡魔”，最後因為勇敢被國王選中，娶到了公主。這個是故事告訴我們世界上沒有一個困難是克服不了的，只要我們有恆心，就一定會到達到你想要到的彼岸。這不由讓我想起剛上國小的時候，因為害怕新的環境，經常的哭鼻子，現在想想，那些所謂的困難都變的很簡單，主要是因為心裏害怕。快要上三年級了，我要爭取趕走“害怕”，堅持不懈的克服一個一個的困難，勇往直前，取得更大的進步。
還有一篇叫《笨孩子》的故事，故事講述的是一個被哥哥們稱作“笨孩子”的小男孩，他不但非常的善良，還很勇敢，克服了一個一個困難，救出了小公主，最後和小公主結婚並繼承了王位，過上了幸福的生活。這個故事告訴我們好人終歸有好報，當我們在幫助別人的同時也是在幫助我們自己，所以我們要善待周圍的人，總有一天你也會因為自己的善心而收穫到意想不到的驚喜。新學期就要到了，我即將升入三年級，在以後的生活和學習中，我不但要克服困難，趕走“害怕”，還要向“笨孩子”學習，做一個樂於助人，心地善良的好孩子。
書本讀後感7
這個故事主要講述了，有一個小姑娘在經過一個古老的牆腳下時，看見了地上一朵紅色的小花，她摘了下來，放進了自己一本陳舊的書裏。
一隻小螞蟻正在這朵花的花蕊裏睡覺，被夾成了一隻扁扁的螞蟻。
第一天，螞蟻住在了書本的第100頁，第二天，跑到了第50頁，第三天，跑到了第200頁，所有的字都感到很驚奇，螞蟻也變成了一個會走路的字。這本書也變得不再安安靜靜了。
有一天，這個小姑娘想起了那朵美麗的花。她打開了這本自己看厭的書本，發現了新奇的故事，她一口氣全讀完了。
第二天，小姑娘忍不住又打開了這本書，發現了和昨天不一樣的新故事。這時，小姑娘發現了書本里有一隻螞蟻，螞蟻告訴小姑娘它是一個會走路的字。
小姑娘明白了書本里的故事為什麼變來變去。
第三天早晨，小姑娘發現書封面上有一個字。原來是螞蟻走的太遠，不知道回家的路。
從此，這本書每天都會有新編的故事，小姑娘再也沒有買過故事書。
這個故事告訴我們了一個道理：同樣一本書，我們每認真讀一次，就有不同的收穫、不同的理解。
好詞有：花蕊、陳舊、細碎、密密麻麻、看厭……
好句有：“孤零零的開着一朵紅色的小花在風裏輕輕的唱着歌”、“書本里傳來了很整齊的細碎的聲音”……
書本讀後感8
你一定見過螞蟻吧，牆上、地上、草叢裏……到處都能看到它們渺小的身影。可是，你見過一隻藏在書本里的螞蟻嗎？打開金波爺爺寫的《書本里的螞蟻》咱們一起去瞧一瞧吧！
我很喜歡這本書中的故事，比如《寄來寄去的螞蟻》、《給烏鴉的罰單》、《守着樹墩的兔子》、《胡蘿蔔先生的鬍子》、《大鯨魚在海邊》。但我還是最愛讀《書本里的螞蟻》這個故事。有隻螞蟻被書本壓扁了，這時的它就像一個字，它在書本里移動，書中的字見了也學着它的樣子開始移動。有些字跑到了封面上，結果迷了路，就變成了書名。書本里的漢字每天晚上變換着位置，編織着不同的故事。第二天早上，小女孩打開這本書發現它像剛剛買來的新書似的，每天她都會讀到一個新的故事，從此以後她再也沒買過書了。
我覺得這個故事很有趣，也很神奇。一隻小小的螞蟻被書壓扁後不但沒有死，反而活得自由自在。它居然還像一個字，在書本里亂跑。我喜歡觀察螞蟻，也曾經在《自然傳奇》中看到過各種各樣的螞蟻。書本里的螞蟻又會是什麼樣的呢？我很好奇。我猜它一定有善於奔跑的長腿，是一位馬拉松選手，這樣才能在書中來回穿梭。也許它會是螞蟻中的“體操運動員”，可以隨心所欲地變換造型。我猜它一定也是一隻愛讀書的螞蟻，可以變換出不同的漢字，編織各種有趣的故事。
這麼有趣的螞蟻，我真想捉幾隻養在我的書裏，看看它們都會變成什麼字？每天會給我編出什麼新鮮的故事？真希望這神奇的事情也能發生在我身上啊！
書本讀後感9
一隻小螞蟻，隨着一朵小紅花被小姑娘夾進一本古老的書裏。這隻伶俐的小黑螞蟻在書本里走一走，跳一跳，變成了一隻會走動的字。書本里的字在小螞蟻的帶動下，每天走來走去，故事也變來變去，小姑娘每天都有新故事讀了。
讀着《書本里的螞蟻》，漸漸地，我便深深被故事裏活潑可愛的小螞蟻吸引住了。
不知不覺中，我眼前似乎出現這樣的畫面，那隻機靈活潑的小螞蟻在古老的舊書裏帶領其他字聞聞花香，揉搓一下花瓣，安徒生的童話王國便悄然向我敞開了。灰姑娘穿上水晶鞋和王子幸福地跳起了舞；醜小鴨經過痛苦的磨難，終於長成了美麗的白天鵝……
小螞蟻和其他字一起跳跳舞，串串門，忽然一下子又調皮地跳到孫悟空的金箍棒上……於是，我在小螞蟻的帶領下，興致勃勃地和唐僧孫悟空他們一路捉魔降妖……
讀着讀着，我忽然恍然大悟，小螞蟻不就是我們每天學到的新知識嗎？流水不腐，户樞不蠹。我們的大腦只要經常有小螞蟻蹦來跳去，相信，我們每天都能讀到我們自己寫的有趣可愛的故事了。
書本讀後感10
在中國，狼一直都不是正面形象的代表的，一翻詞典首先映入眼簾的便是“狼心狗肺”、“狼狽為奸”等貶義性詞語，因為“狼”比“狠”多了“一點”就是狼了，可見狼有多麼兇殘。
在培養黑仔時，紫嵐處處保護着黑仔，什麼好東西都讓給他，使黑仔變得非常自傲，從不把別人放在眼裏。在一次玩耍中，因為沒有母狼在身邊，黑仔被一隻飢餓的金雕給盯上了，年幼而又自大傲慢的他並不知道來自天空的威脅，當紫嵐趕到時，一切都晚了。於是，她又轉向開始培養藍魂兒，紫嵐甚至因為這個放棄了重新配偶的機會。之前一切進行的非常順利，她對藍魂兒進行了“精英式”的訓練，但這讓藍魂兒缺少了團隊意識，讓他在捕食中魯莽地衝上去，結果被獵人的彈簧夾夾住了，紫嵐只好咬斷他的喉管，將他埋在雪地裏。紫嵐顧不得失子的痛心，馬上開始培養雙毛，可是雙毛的奴性已經超過了狼性，要讓他當狼王的可能性不大，這點紫嵐心知肚明，可她還是堅持不懈地努力着。
最後，結局並沒有告訴我們，狼孫們到底有沒有當上狼王，可是我們知道，紫嵐已經盡了全力，面對失子的痛苦，面對一次次希望的落空，她都沒有放棄過，一直都在努力。 你瞧，紫嵐為了養活孩子，忍痛將自己死去的孩子吃掉來餵飽其它狼崽；為了讓雙毛恢復狼性，她抵上了自己一條腿；為了讓自己的後代成為狼王，也為了
書本讀後感11
作文"章魚哥"張宇大方的送我了她的大頭照；300字作文”阿姨感激地連聲對我説：“謝謝你。看了《我們的節日》，那一個個傳統、有趣的節日，正款款地向我們走來，《我們的節日》一書，為我們打開了另一扇門，讓我們通過另一個角度，去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪。
這篇課文以獨自環繞世界旅行，只能帶一樣東西娛樂的假設開始，引出了“以書為侶”的觀點。進而説明了反覆讀一本書如老友重逢，每日回家，故地重遊，總會有新的發現，新的收穫，新的驚喜，表達了作者對讀書的摯愛以及用自己的讀書方式，將書讀精的獨特見解。作者説的沒錯，書的確像一位伴侶一樣，不論你去哪裏，它的知識就跟隨到哪裏。只要你去看它，每天都會發現新的東西，不管你看過多少次，但在我的眼中書不僅僅是伴侶，它還是一位讓你終身受益的老師，你可以在知識的海洋裏漫步。
這篇課文給了我啟示：我也要像作者那樣讀書，每天用不同的角度去看書，仔仔細細的讀書，慢慢的回味，找到以前忽略的地方，再回想一下從中學到的東西，這樣才能真真正正的讀好一本書。
是的，熱愛讀書吧！以書為侶，其樂無窮啊！
書本讀後感12
我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事後，都覺得故事中的那隻小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家説説這個。
一隻普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現了。這個故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事裏的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的慾望。書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動，不經意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正因為這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了！而漢字的神奇魅力還不止於此。這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什麼特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發現，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就彷彿是新的一個故事了。
《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節激發我們的讀書興趣，指引我們去認識這個世界，熱愛這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
書本讀後感13
讀書如沁人肺腑的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變的澄淨而又明亮。在這個暑假，我也暢飲甘泉。最讓我難忘的那一種味道就是那本我喜愛的名叫《難忘的夏天》的書。 日記
《難忘的夏天》主要描述了：一個叫婷婷的叛逆少女。在國中時不愛學習，還總是戲弄老師。一次，語文老師被她的一個惡作劇給弄傷了，被教導主任看見了，告訴了校長和婷婷的父母。她回到家，被父母訓斥。一氣之下離家出走，到了花蓮外婆家。結識了兄妹達琳、達武，還有尤勞叔叔。在他們的陪伴下，婷婷慢慢地走進自然，喜歡上了學習。到了開學的時候，她以卡片的形式向語文老師道了歉，並好好學習了。其中，她成績最好的是自然。
在這本書中，我感受到了，學習的根本。婷婷之所以能成為好學生，就是因為她知道自己錯了，也改了，並且努力了、勤奮了，她就成功了。
廉頗知錯就改，促進了國家團結；婷婷知錯就改，讓自己成了一名好學生；同學們，犯了一點小錯沒關係，但是，只要知錯就改，勇於承認錯誤，並付出努力改正，你一定也會成功的。
讀書使我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀，感受到了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，欣賞到了“芳草鮮美，落英繽紛”的美景。讀書是美好的，它讓我們的靈魂得到昇華，讓我們在家就能訪遍世紀名勝，所以我們要多讀書，讀好書。
書本讀後感14
今年寒假我讀完了一本有趣的童話書，書名叫《書本里的螞蟻》。這本書裏有很多有趣的人物，比如小白兔、小熊洛卡、還有膽小的卡巴鎮居民。
這本書裏我最喜歡的人物是胡蘿蔔先生，他是個近視眼，早上剃鬍子的時候漏掉了一根鬍鬚。吃飯的時候胡蘿蔔先生把一些果醬蹭到了鬍子上，對於一根小小的鬍子來説，這些果醬是多好的營養啊！於是，鬍子越長越長，越長越長，胡蘿蔔先生走多長的路，這根鬍子就長的有多長。胡蘿蔔先生經過一個小男孩的時候，小男孩正在放風箏，風箏的線太短了剛飛過屋頂，小男孩看到胡蘿蔔先生的鬍子高興的大叫起來，他用剪刀剪下一段胡蘿蔔先生的鬍子用來放風箏。經過鳥媽媽的巢穴時，鳥媽媽正在發愁沒有繩子晾鳥寶寶的尿布呢，鳥媽媽看到胡蘿蔔先生的鬍子高興極了，拿來剪刀，剪了一段，成做了晾尿布的繩子。胡蘿蔔先生來到了眼鏡店買到了眼鏡，店員把眼鏡系在了胡蘿蔔先生的鬍子上。大家都説胡蘿蔔先生的鬍子用處可真大。
這本書裏有很多有趣的故事，給我帶來了很多的快樂。
書本讀後感15
狼，在人的眼裏似乎充滿罪惡，但是你知道嗎？狼也有母性的光輝，也懂得愛孩子 雖然，它們野性十足，但是它們之間也有愛的存在。書中一位要完成“狼王夢”的母親——紫嵐。 故事發生在尕瑪爾草原上，紫嵐在絕境中生下四隻狼崽，想把它們培養成狼王。可是，在殘酷的現實面前，四隻狼崽相繼死去。最後她只能將希望寄託在狼孫身上，為了狼孫，他與金雕同歸於盡。 起先，我一直不明白紫嵐為什麼付出生命的代價，後來，我明白了，那是因為愛和夢想。 因為有愛，所以紫嵐不顧生命危險培養狼王；因為有愛，紫嵐才會去咬捕獸夾；因為有愛，紫嵐才會在與危險盤旋中生下狼崽 因為有夢想，紫嵐才不顧一切的訓練自己的後代；因為有夢想，導致過度的偏愛讓自己的孩子一個個離自己而去 愛和夢想支撐着紫嵐。難道這些都不是可貴的嗎？可到最後呢？變得一無所有，只留下悲傷和絕望。他為此丟下面子，甚至是自己的一條腿。
要付出心中的一點愛，讓心靈充滿夢想為了讓世界充滿愛與夢想。
