關於四年級關愛作文彙編八篇

來源:文萃谷 2.05W

在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級關愛作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於四年級關愛作文彙編八篇

四年級關愛作文 篇1

我有一個好奶奶,她愛護我,説我是她的小寶貝。

記得六歲的時候,有一次,我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風吹來,我和奶奶不禁直打寒戰,好險———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘,我們在雨中行走。

忽然我抬頭看到傘面的大部分都在我頭上,我睜大眼睛,問:“奶奶,傘歪啦。”奶奶笑了笑,説:“傘沒歪,朵你看錯了吧。”我揉揉眼睛,抬眼看了一會,還是認為自己沒看錯,心裏想奶奶肯定老花眼了。瞧着瞧着,突然發現奶奶大半個身子都被淋濕了,有時還咳嗽幾下。可我卻一點兒雨都沒有淋到,頭髮乾乾的,衣服也乾乾的。

我手向上伸過去,奶奶很着急,問我想幹什麼呢?我説:“奶奶,你累不累,我來幫你拿傘吧。”奶奶嘴角露出不容易察覺的笑容,説:“不用了,馬上到家,還是我打傘好了。”我還想把雨傘扶直,奶奶好像看穿了我的心思,説:“朵,風從你那邊吹來,所以雨傘要往你那邊多靠一點。”我想想也對,就沒堅持了。

走了幾步,忽然風向變了,我問:“奶奶,現在風反方向吹了,傘是不是要靠你那邊了?”奶奶笑呵呵地説:“現在風向多變,還是靠向你吧。”我茫然,按奶奶説的,傘應改居中放在我們頭上才對呀!

現在上四年級的我,寫這篇作文回憶這件事,終於明白:

原來傘是真的歪了,不歪的是奶奶對我的關愛。其實我們承受了長輩無數的關愛,我們長大了也要好好報答他們。

四年級關愛作文 篇2

我們有健全的身體,能看到五彩斑斕的世界,能聽到各種各樣的聲音,能夠感受到大自然的熱情,我們覺得生活是多麼的美好。但是,生活中卻有着一羣特殊的人,他們就是——殘疾人。

提起殘疾人,最多的還是人們的指指點點,這羣特殊的人羣,總是人們茶餘飯後的話題。在他們開懷大笑的時候,殊不知,一些在平常人看起來並沒有什麼大不了的話語卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分,但是他們依然是有血肉、有思想的人,他們的缺陷並不是他們所想要的,而是各種各樣的原因造成的不幸。所以,當我們遇到那些殘疾人時,更應該報以温暖的微笑,去鼓勵他們,讓他們知道,他們並不是一個人在與痛苦作鬥爭,他們並不孤單,還有我們與他們同行。

在生活中,我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院,有的靠腳繡花織毛衣,還有的用嘴巴畫畫寫字......他們付出的努力是我們的幾十倍,幾百倍,甚至更多。他們面對命運的不公平,依然不屈不撓。他們對生命的熱愛是值得我們學習的。

在車水馬龍的大街上,讓我們做盲人的“指路燈”,照亮他們生命中黑暗的角落,引導他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車上,讓我們為殘疾人留下一個座位,讓他們不方便的身體有一個安全的依靠。

殘疾人是我們這個大家庭中的弱勢羣體,他們也有和我們一樣的自尊心,他們也對生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關愛身邊的每一個殘疾人吧,讓他們的生活變得更加燦爛。

四年級關愛作文 篇3

20xx年10月22日,天氣晴朗,今天和一些小記者朋友們一同走進——太倉市社會福利院。

就在我開車門的一瞬間,我看到了徐記者,我們相互微笑着打招呼,帶着愉快歡樂的心情我們的活動開始了,首先我們跟隨着徐記者來到了福利院中心。福利院裏面的環境還是很不錯,給我的感覺很清潔,環境也很優美。有向着太陽的紅花朵朵,有身穿華裝的小草綠叢叢……看到這些生機勃勃的美麗一幕,讓我感受到身處在這樣環境中的他們,還是很幸福快樂的。當我的腦海裏還沉浸在想象的空間,一聲集合口令把我拉了回來,我們立即排成了長長的兩排隊伍,呵呵。假如從空中看我們的隊伍一定像兩條長龍。如果我真是“龍”的話,我要用“法力”讓福利院每個小朋變得健健康康在無憂無慮中成長。

我們來到了福利院孩子們生活的地方,這裏面的小朋友大部分身體某個部位都是有點缺陷,當我看到小朋友們有缺陷的地方時,我的心裏彷彿也有幾道深深的傷口隱隱疼痛着。為了哄他們高興,有的小記者為他們唱歌跳舞,有的送他們玩具或文具……表示着我們這些小記者們的一份愛心,我也送了幾本圖畫本和我最喜歡的幾張拼圖給他們,當然我送這些也是有我的用意,圖畫本是讓他們繪畫出他們眼中不一樣的世界,而拼圖則是讓他們一步一步拼出自己未來的道路。他們拿起我們送的禮物時,天真的他們笑了,笑得是那麼燦爛,忽然讓我覺得每一位孩子都是折斷翅膀暫時墜落在人間的可愛天使,在全社會這個大家庭中,其實我們每個人都有責任和義務去關愛呵護他們,也許你不用給他們多少物質的東西,簡單地,向他們露一個微笑,給他們一個温暖的擁抱,或者是陪陪他們做做遊戲,、講講故事、談談心中對他們的鼓勵,而對於他們而言就是世界上最大的關愛。

這次活動讓我受益匪淺,讓我認識到了社會中的另一類羣體的生活情形。我深切地希望,社會能夠給予需要的孩子們更多的愛心、幫助與關懷。

四年級關愛作文 篇4

在生活中,有許多人在關愛着我們。我們像公主、王子一樣的生活着,被愛包圍着。這愛,有來自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的,還有來自社會的,像愛心人士捐助貧困生、醫生免費為我們檢查身體……這些都是來自社會對我們的關愛,而你想到了嗎?

在我上二年級的時候,校長在全校選出十名品學兼優的貧困生接受“情灑抗聯路,助學龍江行”活動的愛心捐助。很幸運,我也在其中。那一天,這一行愛心人士們來到了我的家,為我們家送上了一些衣物和大米白麪,還給我帶來了新書包、字典、文具盒等學習用品。當時我激動得不知所措了,還是媽媽對我説:“快給叔叔伯伯、阿姨們行個禮,説謝謝!”我才恍然大悟,一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們在我家呆了很久,聊我的情況,聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻歌,他們都誇我唱的好聽,為我鼓掌,笑聲在小屋內迴盪。臨走時還鼓勵我要好好學習。每當想起這件事,我都會感激涕零。

感謝這些愛心人士對我的關愛,感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關愛讓我在遇到困難時有勇氣、有力量去面對。叔叔伯伯阿姨們,謝謝你們,是你們讓我明白了人不光要享受愛,還要學會奉獻愛。

四年級關愛作文 篇5

“活着就要做個對社會有益的人。”張海迪是這樣説的,也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候,患了脊髓血管瘤,先後做過4次大手術,胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的'孩子,本來可以依靠父母的收入生活。可是他要為人民為社會做更多的事。她説:“我要像顆流星,要把光留給人間。”她懷着這樣的理想,以非凡的毅力學習、工作,唱出一首生命讚歌。這就是我們學習的榜樣。

我的身邊也有這樣一位老爺爺,我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人,一條胳膊斷了,一條腿又瘸了。走路不那麼風度翩翩,每走一步就會左搖右擺。但是,笑容從來沒有離開他的臉。他經常到老年活動室玩電腦,打撲克等,以此來豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當兵的事。他雖然肢殘,但志不殘。沒有給他的家人增添負擔,而是樂觀地面對生活。

還有一次,我和一個肢體殘疾的小弟弟一起玩,碰巧遇上了我班同學。她看着小弟弟奇怪的動作,好奇地問道:“他怎麼了?”我趕緊向她使了一個眼色,她一下子明白了我的用意,就什麼也不問了,一起鬨小弟弟玩,小弟弟玩得可開心了。回家後,我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了,豎起了大拇指,直誇我是個懂事的好孩子。我和媽媽都笑了,笑得那麼甜,那麼快活。

他們雖然殘疾,但是他們用另外一種方式去體驗生活,這也是我們常人體會不到的。當我們遇到殘疾人的時候,應當主動用自己的温暖的手去幫助他們。但一定要記住,絕不能用這雙手剝開他們的心靈外衣!

四年級關愛作文 篇6

關愛像太陽照耀着我們,給我們帶來無限温暖;關愛像一盞明燈,給我們指明瞭前進的道路。關愛是在最困難的時刻,能夠伸出手來相互幫助,就像人們常説的:“搭把手不孤獨。”我也曾幫助過別人,大家都感覺到了無比的温暖。

媽媽上班已經很辛苦了,可是下班回到家,還要給我洗衣、做飯,檢查作業。我是看到眼裏,疼在心裏,一心想幫媽媽乾點什麼,減少些她的勞累。一個星期天的上午,我很快完成了作業,恰巧媽媽下夜班回來了,帶着一身的疲憊,臉黃黃的,眼邊還有黑眼圈,有氣無力的樣子。媽媽放下包,就開始洗衣服、拖地,忙完了這些就開始做飯。我要為媽媽乾點兒家務活,讓她能夠快點休息休息,看到她要淘菜,就上前親切地對媽媽説:“媽媽,我來幫您吧!”媽媽把菜盆遞給我,我學着媽媽平時洗菜的樣子把菜洗得乾乾淨淨的,大功告成了。媽媽抱抱我,眼裏淚光閃閃對我説:“媽媽的好孩子,真的長大了,能幫媽媽幹活了。”我心裏別提多高興了。

有一次,我在院子裏玩。突然發現一個小朋友從蹺蹺板上跌下來,哇哇地大哭起來,他的家人也不在旁邊。我趕快跑過去把他扶起來,檢查檢查他傷到沒有。好在沒事,就用親切的話安慰他,並送他一顆糖。這時,他的家人來了,不停表揚我,我都感到不好意思了,但我心裏還是美滋滋的。

希望關愛能夠永遠相互傳遞下去,讓世界都充滿愛。

四年級關愛作文 篇7

愛是各種各樣的,有父母對你的愛,有伴侶之間的愛和感恩的愛。

愛是形態萬千的,有親情,有愛情,還有愛情和恩情。

記得有一年我得了什麼暴耳風,爸爸急忙把我送進醫院。爸爸在路上一點兒也沒有耽誤,終於到了醫院,我要打點滴,爸爸就一直在旁邊守着,什麼事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的啊!還有一次,那是爸爸最忙的時候,我卻忘了帶飯錢。正當我邊下樓梯邊思考着中午怎麼辦時,竟遇見了爸爸,真是一場及時雨啊!記得當時我還有些怕爸爸責罵我浪費了他的時間,可爸爸什麼也沒説,只是遞給了我五元錢。

在網上看過一篇新聞,説是一個人的父親患了老年痴呆症,連他這個兒子都不認識了,即叫不出他的名字,也不知道他是誰。他説:“就是他再愛父親,對父親再好,父親也不知道,這樣的愛,又有什麼意義呢?”

一次,他的朋友和他一起去看他的父親,他削了一個蘋果給父親吃。他的朋友們見老人吃的津津有味,便問:"蘋果好吃嗎?"老人點點頭,他的朋友指向他,又問:“那你知道這個給你蘋果的人是誰嗎?”老人抬頭看着兒子,痴痴地看着,説:“不知道,但是我知道他是對我好的人。”老人説完,在一旁的兒子泣不成聲。

是啊,有很多人認為愛要別人記着。可是隻要別人能感覺到,在這個世界上,有人對他好,有人愛着他,這就足夠了。愛不是要人記着,而是讓你愛的人,更開心、更快樂、更幸福。

四年級關愛作文 篇8

關愛是一種神奇的力量,關愛能讓你我心意相通。生活中,人人都要互相關心,和睦相處!在每個人身上,一定都有一件別人關愛你,或你關愛別人的事吧!讓我們一起來回憶吧!

記得在一個陽光明媚的早晨,我正在去上課的路上,露珠滴滴答答地響着,彷彿在催促着我快快上課。在路上,每次都要經過一條大馬路,車子川流不息最可怕的是還沒有紅綠燈;每次過大馬路都提心吊膽。我要是稍一往前,準會擦到車子,嚇得我往後一個跌踉。唉,要是能騎自行車該多好啊。我心想。車子一個接一個,在我面前大搖大擺,小心我把你們踹飛!真讓人又急又氣啊!

我看着分針一刻不停的走着,時間一分一秒的過着。我真想衝過去,可又轉念一想:要是車子一下子撞過來,我不就沒了嗎。想到這兒,我還是一動不動,在等待最佳時期。

過了一會兒,我實在是等不及了。只有十分鐘了!我才不管什麼安全,我要衝過去。我瞬間爆發了,心中的怒火熊熊燃燒。我腳下像踩着風似的奔了過去,可一輛車突然冒了出來,我大驚失色,那輛車就好像是打開地獄大門的鑰匙。這時,一隻有力的大手伸了出來,把我往後一拉,我好像從鬼門關被拽了出來。我轉身一看,是一位中年女士,有幾條皺紋,和幾根白髮。她和藹可親地説:“剛才多危險啊!”我羞愧地點點頭。看看車來車往的馬路我心裏直髮怵。過了一會兒,她拍拍我的肩,示意我可以過去了。我到了對面,不忘説聲謝謝。阿姨也露出笑容。

只要人人多多獻出一點愛,世界將會更美好!

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