創建綠色校園作文(3篇)

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的創建綠色校園作文，希望能夠幫助到大家。

我們曾在那裏書聲琅琅，我們曾在那裏歡歌笑語，我們曾在那認真學習。在哪啊？在那個哺育我們學校。它既慈祥又可愛，既優雅又天真，無不失風韻。走進學校，對於一個小孩來説，就像回到了媽媽温暖的懷抱裏。

它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；則冬天的校園，雖寒冷，卻別有一番風味。

我們的教室在博學樓的四樓，那裏可以看到學校的風景。望下去，那裏顯然是個園子。園子裏有一座亭子，看起來很優雅，上面被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽光透過縫隙照到地上。旁邊應該是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白裏透黃，顯得純潔可愛。哇！好香啊。一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。是什麼花香？我在四樓也能聞得到，看來也只有桂花才能有那麼淡雅的花香。俗話説，“桂花開花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點看看那花長什麼樣，誰知道眼前的樹遮住了視線。我挪一挪位置，看不到。討厭！賞花的心情都沒有了。我暗自想到。

我漸漸發現，那棵樹竟然長得如此高！我開始對那棵樹感興趣了，左看看，右看看，仔細觀察它。它既不像榕樹一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什麼樹呢？我摸不着頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹枝不算長，也只是細細的一根。至於樹幹，沒有楊樹的挺直，沒有榕樹的粗壯。在春天，所有樹都爭着開花。它卻沒有用扎綠的嫩綠來點綴自己，更沒有用鮮豔的花朵來裝扮自己，而是始終保持着自己本來的面貌。它是四季常青的。

它不僅有剛勁有力的姿態，更有不屈不饒的品質。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風呼嘯的寒冬，他都鬱鬱葱葱，昂首挺胸。在風雨中，他屹立着，好像天不怕地不怕似的，對着那風、那雨、那雷發出嘲諷的笑聲，這暴風雨在這棵頑強拼搏的樹面前，也只能發出那無可奈何的歎息聲。

啊，樹啊，你讓我不得不讚美你！你的堅強讓我想起中華民族的倔強、頑強的性格。你雖然沒有桂花的香，也沒有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。

你如一個對世界充滿好奇心的小孩，堅持不懈；

你如一個對明天充滿信心的青年，勇往直前；

你又如一位已看透塵世間萬物的老人，成熟穩重。

你讓我想起馬路邊的行道樹，它們為美化我們的生活環境，默默地奉獻着一切。你們得到什麼？只是壽命的減少。你們永遠是奉獻者的形象，永遠紮根在我們的心裏。

因此，我們要和它們一起分擔。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要積極植樹造林，減少氣體排放和垃圾，儘量節約使用資源。現在，許多環保人士進行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹至少就不會那麼辛苦。讓我們行動起來吧！

誰不渴望那鬱鬱葱葱的草地？誰不願坐在草地上享受陽光？誰不希望在綠色的草坪上休閒的圖書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰的錯？這是我們的錯，我們應該增強環保意識，創建綠色校園。

一天，我在電腦上看到了一個資料，是關於環保問題的，資料顯示：隨着工業化進程的發展和世界人口的急劇增長，地球環境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性鋭減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類似問題，這一切嚴重地影響了人類生活質量的提高甚至威脅着人類的生存。

當我看完這個資料後，我感到震驚，我覺着加強環境教育，提高國民的環保意識刻不容緩。環境保護與每個人息息相關，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒有關緊，要立刻擰緊，要知道如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會少排放0。6～0。7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會讓許許多多的樹木“犧牲”；每當節日到來時，儘量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹呢！廢紙千萬不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹，節省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹木，不踐踏草坪；節約水電和糧食；不使用污染環境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無磷洗衣粉和再生紙，減少對水質的污染；關愛身邊環境、參與廢舊電池的分類回收利用；不隨意製造噪聲，公共場所不大聲喧譁……

我聽別人説，大學生羣體具有受教育程度高的優勢，肩負着未來建設的重要責任，也就是環保。我們當代國小生也有責任、有義務為環保做一些貢獻，盡一份力量。我們先要“裝扮”我們的家——校園。愛護校園的一草一木，一磚一石，讓學校裏的小草小花把我們的家園裝扮的更美！上課時間不説話，文明禮貌，謙讓寬容，營造和諧文明的宿舍環境、班級環境和校園環境。

“建立綠色和諧文明校園！”不是空喊的口號，應該是實實在在的行動，讓我們立刻行動起來！我們是21世紀的主人，我們應該樹立起時代責任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓口號變成我們這實實在在的行動吧！

今天，我慢悠悠地踏着步子，欣賞這校園裏的綠。

説來也奇怪，在學校裏快六年了，居然沒有好好“審視”校園裏的一草一木。只有坑坑窪窪的記憶。

雖然説我的記憶力裏有“坑坑窪窪”、也有偌大的操場，有高大的教學樓，但感覺腦海裏好像還缺少一塊校園裏的一角，以前只要一想到這個問題就沒有答案，但這次卻截然不同，我有了一個明確的答案，非常的清晰、漂亮。

這次答案的由來很奇怪，這次的問題我居然是從一次作文中慢慢的'改變了“坑坑窪窪”，準確的説是脱下那舊而古老的衣裳，從新換上了脱俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補充在我那腦海裏缺席的一角。

9月份，是夏天的小尾巴，可還是會有三十幾的高温，仍舊沒有改變，而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。

有那麼幾天，天氣很熱，太陽非常毒辣，沒有一點微風，有的只是那在編織着金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在校園這麼長時間，快六年了，我只發現了這麼一點，想起來都慚愧，我現在真應該趁在校園裏的最後一年好好發現美景，將它深深刻在腦海裏。

正像每次一樣，自己進校門，學習了一整天的課程，有勁兒、結伴出校門。

快六年了，一個炙熱但又含着清新露水的早晨，當我踏進校門時，發現了一個景象，大多數人都喜歡在樹下乘涼一會兒，再走。而我也不例外，我走過去，靜靜地站在樹下，享受着那一份涼意，享受着只屬於我的安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然説在路上，汗珠“爭先恐後”的往外滲出來，可是我卻在這裏，感受到了涼意，這個涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點，我發現這棵樹非常的年老，甚至無法想象，不僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見證了一批入隊的幼小的朋友，見證了一批批生活了六年又畢業的學生，而我曾經也是一年級，但眨眼間我長大了，知識豐富、體貼。這一切的脱變它都看在眼裏。它默默奉獻卻不求任何回報，而我們卻忽視了它，要知道，是它陪着我們、陪着我，度過了無數個春夏秋冬。它深知每個人的性格，無論什麼情況下都能理解，理解委屈、理解快樂、理解你的一切酸甜苦辣，並且體會你的無奈。

我通過這一次的作文，深深的體會着這校園裏的一草一木。

以前是它們體會我們的無奈，現在該換一下之間的角色，讓我們體會它們這幾年的苦樂。

只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。