成長的感覺作文13篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的感覺作文，歡迎大家分享。

白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。哦……的感覺……是——愉快的？的？還是充滿活力的呢？

……

在這成長的日子裏，真想真想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽深沉雄渾的呼吸，認識意識往闊達裏消逝，讓膽怯在海水對礁石不斷沖蝕中拋棄：很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔。

在這成長的歲月裏，很想很想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏着廣袤無垠的草原，重温着三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和着風沙飛揚，或許這裏還可以有第二個荷西、第三個荷西的温柔。很想很想在遼闊的草原縱橫馳聘，重複着牧歌的粗曠悠揚，看護綠色和牛羊。元月下，我們圍着紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在這成長的歲月裏，太想太想登攀峻嶺危峯，俯瞰羣巒疊峯，飽覽水鄉的舟 楫荷塘。總還想，登冰峯採雪蓮，到天池暢然激盪，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一首成長歲月裏無窮無盡的曲調……

噢……原來……成長的感覺就是如此啊……

回到家，時針毫不留情地指向了“8”，我看了看比珠穆朗瑪峯還高的作業，嘴角無奈地抽動了幾下，就開始埋頭奮筆疾書。

“哎！等等我啊！”外面有一羣小屁孩正在追逐打鬧，那清脆無邪的笑聲，不時傳入耳膜，像一條毛毛蟲在心間蠕動，讓人心癢癢的。

以前，我也是這樣無憂無慮的，像一匹快樂的小馬駒，盡情享受這美好的童年。

望着眼前的這堆比我還高的作業，我不由得沮喪地歎了一口氣，想勒住天馬行空的思緒，而諸多的記憶卻像開了閘的水壩一樣，洶湧的噴薄而出，再也止不住了。

一、二年級的我們，一下課就像脱韁的野馬，從教室衝向操場，跳皮筋、貓捉老鼠隨處可見，銀鈴般的笑聲灑落在校園的角角落落。

但是現在的日子，除了作業就是考試，沒有一刻空閒時間。別人寫完作業還可以休息休息，但是我不一樣，我還要練至少一小時的琴，六年級好累啊！

終於，當指針指向一點才大功告成，把筆一甩，拖着沉重的身子走向鋼琴的面前，又開始了無窮無盡的折磨……

這難道就是長大的感覺嗎？我不知道，有時我傻傻的想，快樂就是一隻裝滿沙子的竹籃，在成長中，我們只能眼巴巴的看着沙子在慢慢的流失……

長大時，我們不能哭哭啼啼的，我們要像一隻堅強的鳥一樣展翅高飛，不能有任何的悔恨。長大的滋味，就像一盒甜甜的巧克力，甜蜜的滋味在我的心中，照亮了我的心房；長大可能也是一包中藥，吃起特別的苦澀。

小時候，我嬌小玲瓏，很想長大後變得力大無窮，因為小時候的世界是不安全的。可是，長大是要付出代價的，象是不能淚眼汪汪對着媽媽或爸爸要糖果了。長大的感覺很苦澀，長大的我有比較成熟了，可是不可以在頑皮了，不然會被爸爸和媽媽説我們已經長大了，不可以再頑皮了。

不只是人，動物和植物也可能想長大，也可能不想長大。長大後，發現小時後的世界是多麼的自由，可是長大也沒有很不好。我可以從我的身高和體重發現我已經漸漸地長大了，不是小孩子了。

長大的感覺真的很棒，我的成長過程中，我覺得非常豐富，如果我以後變成老闆的話，我就有非常多的理財經驗。但願，我能和歡笑一起長大；但願，我能和平安一起長大！

面對這個五彩繽紛、芸芸眾生的世界，我覺得長大很好。可是，我又害怕長大，因為長大了，得去面對很多自己無法承受的東西。現在，我雖然還沒有真正長大，可是感覺卻與眾不同。

甜。當我自己能獨立去處理事情，不在依賴大人時，那多麼有成就感啊！這種感覺就是心裏甜滋滋的。

温馨。母親節那天，我手捧剛泡好的茶走到媽媽跟前，對她説：“媽媽，您辛苦了！”媽媽用她那為我操勞了一生的手撫摸我的腦袋時，我就卻得非常的温馨。

困惑。每天揹着書包，騎着自行車，穿過馬路上學。本來天真無瑕就屬於我現在這個年齡。但是與人相處，不知如何去相信別人。有時，身邊的朋友也會背叛你。這樣我感到好睏惑，難道，這就是成長所必須經歷的嗎？

苦。面對父母的誤解，教師的批評，同學不一樣的眼光，我都無能為力。是我想左右別人的想法，還是自己的心態問題？我不可能知。但是，人生是百味的，你心裏苦時，它便苦，你心裏甜時，它便甜。世間的一切，境有心生，只是我們總喜歡歸罪於別人罷了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”下課的鈴聲又響了，可在我們六年級的樓道和教室中仍然寧靜，只有同學們朗朗的讀書聲和老師的教課聲。

可在窗外“快跑，快跑，駕，籲。”一羣低年級的學生在校園裏無拘無束的玩耍、嬉戲，我正好坐在窗邊，伸着脖子向下望去，那些小孩兒毫無顧慮，好像根本不在意上課。我坐在教室裏，那些笑聲如一條毛毛蟲在我心頭蠕動，讓我心裏有些癢癢的。在板凳上更是坐立不安，這也讓我想起：我們低年級時，在樓道中橫衝直撞，沙包在樓中飛翔。童年中美好的時光已轉眼間過去。

隨着年級的增高，課本的升級，作業的增多，這些令人煩惱的東西充斥了我美好的童年。而現在，我只有回憶那些美好了。因為現在日子也到了國小的尾聲，所有同學為了自己有一個好的出路，拼搏着。老師每天在課堂上除了考試就是作業。上課鈴一響，校園又恢復了寂靜，我的心才平靜過來，從回憶中醒了過來。

可能這就是長大的感覺，那些高難度的作業和升級的課，讓我的童年慢慢遠去。

歲月的輪盤轉呀轉，不知不覺已轉過了十一個春秋。奶奶説：“幾天不見，個頭又高了一點兒。”媽媽説：“波波長大了，會幫助媽媽幹活了。”老師説：“你可長大了，現在能自覺了。”……我也認為自己確實長大了，能體諒父母的不容易。

“老師，我是不是又長大了呀？”在童年成長的美好時光裏，曾留下了我稚嫩的聲音。色彩鮮豔的連環畫曾帶給了我無窮的快樂。小時候，我總想讓自己快快長大，那時只是希望自己長大後能像父母那樣訓斥小孩。我渴望長大，渴望快一點兒長大。

花開花落，又一個秋天悄然而至。終於，我上國小五年級了。爸爸對我説：“你已經不小了，生活上也該自理了。”於是，我擁有了屬於自己的小天地——一間十五平方米的書房。這實在太令我興奮了，終於有了自己的天地了。在這小小的天地裏，讀書便成了我最大的樂趣。看《窗邊的小豆豆》，不禁為那難以割捨的親情和友誼所哭泣；看《中國歷史一本通》，使我瞭解了許多東西的來歷；看《大王》豐富了我的想象力。我沉醉在書的海洋裏，慢慢地吮吸着智慧的源泉。因為我知道書籍是人類進步的階梯，是知識的總統。

我伴隨着濃郁的書香，一天天長大了……

我曾經問過妹妹，成長的感覺是怎樣的。她略有思索後，回答我説：“應該是人長高了，衣服變小了吧！”我笑了，沒有回答。

出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨着陣陣哭聲，我降臨到人間，註定要經歷一切。我的人生路途便從此開始了。

一歲。“哎喲，嗚嗚……”我會走路了，雖然總會摔倒，可我總要離開了父母那温暖的懷抱，接觸了世界上的'一切生靈。

三歲。“不要嘛，不要，我不去幼兒園。”我上了幼兒園了，雖然很不情願，但我認數了，識字了，會唱歌，會跳舞了……

六歲。“a、o、e……”我上了一年級了，我學會了拼音、算數和古詩，當然，我還學會了不再哭泣……

九歲。“快跑啊！加油！”我參加了運動會，每天訓練自己跑步，總是大汗淋漓。運動了，隨着一陣響亮的槍聲，我向着終點衝刺，雖然沒有取得好成績，但我知道，我已經盡力了。

總而言之，我認為成長的感覺就是這樣。時而，筆在紙上飛舞；時而停止不前；時而飛速前行；時而跌落谷底；時而徘徊在人生的地平線……

成長的感覺是美好的，帶給了我無限的快樂。

十四歲的我一隻腳已經踏進青春的門，對於我來説，一切都是朦朧而模糊的感覺。

記得從五年級起，我就無由來的記起了日記，原因己經無從察證了，但日記的存在確實是帶給了我無限的快樂。

翻開五年級的日記本，我不禁笑了，一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細，雖然有些幼稚和可笑，但那時的我確實是快樂的。看看五年級運動會上我們班豐收的喜悦，我也又一次陷入其中不能自拔，同學們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來，現在回想起來，那時的自己竟也是如此的調皮呢！

倘若記憶也會推移，時間又定格在了我的六年級，這更是歡樂的一年！又一次推開記憶的閘門，我不禁又笑了，我自己原來竟是個如此矯情的姑娘，空洞的語言，模仿的痕跡隨處可見，詞語不管對錯使勁往上加，現在的我好像已經不習慣當時的寫法了。也許成長使我忘記了華麗，卻透過華麗望向它身後的真實。

六年級後的七年級，我的日記仍在持續，我會讓它持續，因為我不想遺忘我的回憶，還因為，那是我成長的見證，能讓我回憶起成長的感覺。

成長的感覺，真好。

小苗在成長；小鳥在成長；我們也在成長。成長是快樂的；成長是悲傷的；成長也是感動的。

我們在成長：從1至20的簡單運算到萬以內的運算，再到小數運算；從條形統計圖到折線統計圖，再到扇形統計圖；從認識拼音到拼寫拼音，再到使用拼音；從簡單的句子到一篇篇文章，再到名家名著。

我們在成長：從嬰兒到幼兒再到少年；從只有一尺多點“長”長到一米再長到一米四、五高；從出生時只有五公斤到十公斤再到三四十公斤。

成長的感覺有快樂：每個月量一量身高，你會發現自己的身高一點點的增加，當你第一次學會給自己做飯……這時你是快樂的。

成長的感覺有傷心：當你養的小動物不幸“掛”掉，當你做出幫小雞破殼的傻事……這時的你是傷心的。

成長的感覺有感動：當你摔倒時有人扶你起來，當你生病時媽媽精心照顧你……這時的你是感動的。

成長的感受變幻莫測，成長的過程有喜有悲，成長的感受是無法用語言完整表達的。成長的感受每個人都心知肚明，卻又表達不盡。

讓我們一起成長吧，快樂的成長，幸福的成長，自由的成長！

歲月的風鈴搖啊搖，搖走了十一個風風雨雨。我在風鈴裏跳啊跳，跳出了多彩的童年。

“老師，我什麼時候才能長大啊？”在幼兒園裏的成長檔案上，曾帶給我無窮的樂趣，衣來伸手飯來張口的日子，讓我悠哉悠哉的打發着。慢慢地，我不想不再受父母“壓迫”，想有自己的一片天地。

於是花開花落，又一場秋雨翩然而至，我上學二年級，媽媽為我買了一個漂亮的書櫥，讀書成了我最大的樂趣。幼兒園時我在電話裏給遠在新疆的奶奶拜年：“奶奶，祝你快樂成長！”惹來爸媽的捧腹大笑，我經常會冒出一個成語，以顯我的高水平！“媽媽，你的眼睛‘同同有神’。”媽媽納悶兒地説：“我的眼睛怎麼了？”“媽媽，我在誇你的眼睛漂亮呢。”我神氣地説。媽媽恍然大悟：“哦，不敢當，我還是‘炯炯有神’吧！”我不好意思的説：“原來念‘炯炯’啊！”

雖然我經常冒失的鬧些笑話，但我讀書的熱情有增無減，課上我經常會跟隨老師的思路説出關鍵性的詞語，老師有時會誇我真棒，有時會伸出大拇指做出誇獎的動作，讓我信心倍增，更堅定了讀書的信念。

讀書的感覺真好，它讓我的知識更加豐富，讓我的心靈慢慢長大，倘佯在書海中，讓書籍陪我成長，真好！

歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。

白雲在藍天中悠閒的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，為追求自己的夢想，我努力的頂風而前行，我始終相信，陽光總在風雨後。

小時候，我渴望長大，在長大的歲月裏又害怕長大，而害怕長大的同時，我也就長大了，就像輕風系不住流雲。渴望長大的心情就像含苞待放的花蕾，多麼希望看到美妙的世界。

成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的，猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。因為哭過，笑才燦爛；因為愛過，記憶才是精彩。如今的我，漫步在人生的花季，細細的品味着青春帶來的喜悦，是呀，天空就是廣闊的夢幻世界。

雨下起來，我舉起雨傘，享受着大自然的恩賜，蒙朧的雨季如煙如霧，同時，我又多想走出傘下世界，去迎接風雨；多想走出父母發懷抱，去面對社會……在縱橫交錯的路上，我清醒的知道，自己才是命運的主人。

今天終將化為回憶悄悄離去，而明天呢，正閃爍着光輝期待我們，長大，真好！

我，一個平凡的人在這個美麗神奇的世界上度過了十五個春秋。在這十五個春秋裏面我懷念的東西太多了。

在媽媽的一個個甜密的吻中，在爸爸一陣陣歡笑聲中，我從呀呀學語的嬰兒成長為一名國小生。從踏入國小校門的那一刻起，我就有了自己的夢想，有了自己的目標。要好好學習，決不辜負父母的期望，成為社會的有用之才。因此我在國小的生活中，我努力，我自信，我的學習成績非常好，每次我都得了獎，在領獎台上都留下了我自信而又瀟灑的身影，小朋友們都投來羨慕的目光，我的心裏別提有多高興了！國小六年生活一晃而過。

光陰似箭，日月如梭。如今，我已經是國中三年級了。在我剛踏入校門的時候，心裏充滿了好奇與驕傲。我看着那聳立在操場邊上的大教學樓；看着那高大而明亮的寢室；看那奼紫嫣紅的花壇。就知道這個學校是個紀律嚴的、教學質量好的學校。我在這個學校裏，我學到了做人的道理；學到了生活自由。我懷念這個學校。

十五個春秋過去了，值得懷念的遠遠不止這幾點。在以後的日子裏，我會一路披荊斬棘，一路歡歌笑語。

外面的世界越來越大，現在的科技也越來越發達，但時間卻越來越快。

一轉眼，我長大了，我這才意識到，長大的感覺真惱，我以前認為，過年的時候，是最快樂的時刻。可隨着年齡的增長，現在每年過年，都會有許多親戚朋友來詢問成績，此時此刻，我多尷尬，多慚愧。。。

成長的感覺真惱！升入國中後，課程變多了，知識也越來越深刻，學習壓力也越來越大。在上數學課時，都不知道自己是怎麼了，以前數學還是挺好的，可現在聽課時，都不知道老師講的是什麼，成績也一落千丈。語文的文言文以前很少出現過，因此現在都看不懂。下課後有十分鐘是休息時間，可現在不是了，連下課我們都要趕忙着老師給我們佈置的一大堆作業，我們根本沒有空餘的時間休息，晚上作業也特別的多，快的人也要做到8。9點鐘。

升入國中後，我一直有一個疑問，為什麼要分班？ 因為分班，我離開了我們以前的好朋友，關係越來越疏遠，使我很孤單。

的確，成長是我們人生中不可缺少的一部分，但是成長也會給我們增添了不少的煩惱！