實用的學習的作文300字集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的學習的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

轉眼間，一個學期過去了。本學期初，學校專門為我們開設了校本課程。有十幾門校本課程可供我們選擇。那時，我選擇了文學協會。

在加入文學俱樂部之前，在老師的鼓勵下，我積極參加了各種作文活動。早在上個學期，我就想加入大學文學俱樂部，但是我從來沒有機會。到目前為止，我的文章已經在學校雜誌《簡佩筠教》上發表了三次，並獲得了許多論文獎。

我永遠不會忘記我在文學俱樂部學習的時光。文學社有兩位老師教師易新華和吳瑞傑。通過這段時間的學習，我學會了如何正確使用各種寫作技巧......

然而，時間不多了，我很難相信我們在文學社的學習生涯已經結束了。畢竟，我們在這裏學習了這麼長時間。文學社的兩位老師教會了我很多寫作方面的知識，他們也讓我們在學習寫作的過程中讀了很多美麗的詩。即使我們離開，我們仍然覺得有點捨不得離開。

在學習的過程中，我不僅交了很多朋友，也經歷了很多。人外有人，人外有天”這句老話的真正含義是，在我未來的寫作生涯中，我必須越來越努力地發揮我的潛力。你知道，沒有最好的，只有更好的！

星期天上午作業做玩了，我就纏着爸爸講故事。爸爸放下手中的報紙，看了我的作業後，滿意的點了點頭，於是講起了“知了學習”的故事。

在很古很古的時候，知了是不會飛的。一天，他看見一羣大雁在天空中自由飛翔，十分羨慕。於是就要求大雁教他學飛，大雁高興的答應了。

學飛是件很苦的事情，知了怕艱苦，一會東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講道理，他聽了幾句就不耐煩的説：“知了知了！”

大雁教他飛的本領他只試了幾下，就又自滿地道：“知了知了！”

秋天到了，大雁要飛到南方去啦。知了很想跟着大雁一齊展翅高飛，可是他用力撲騰着翅膀，還是沒能飛離樹梢。

這時候，知了眼望萬里長空，大雁們排着“人字”隊形向遠處快樂的飛去，懊悔自己當初沒有努力學習，一邊歎氣一邊説：“遲了遲了！”

爸爸講完後意味深長的問；＂通過這個故事，你明白了什麼道理？＂是啊，爸爸是教育我學習要有恆心，有毅力，要有始有終，否則將一事無成。

明天就要報到了，可我的寒假作業還沒寫完。爸爸説如果你不把寒假作業寫完，你今晚就別想睡覺。我很傷心，也很着急。如果時間可以倒流，讓我重新回到剛放寒假時那就好了。

爸爸陪我寫寒假作業一直到深夜12點，我實在沒精神了，爸爸讓我用涼水洗洗臉，這樣可以提神。我洗完臉後，爸爸給我講題，我還瞌睡的睜不開眼出自。這時，爸爸對我説：“明天你去報到時，給劉老師説一説事情的原由。等到開學時再把寒假作業交了。

我想也只好這樣了。爸爸説今天的事你有什麼感想，新學期開始了，你在學習方面有什麼計劃。你去寫寫吧。我想以後再也不能這樣了，我要下定決心，我要養成良好的學習習慣。每天堅持六點半起牀，先洗臉再讀書。

在上學的路上也堅持讀書，在課堂上不做小動作，認真聽老師講的每一句話。放學回家後，先把老師佈置的作業完成。堅持每天寫一篇日記，睡覺時讀讀課外書或報紙。

我一定要説到做到，加油、努力。請相信我！

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，人人都盼望成功，不喜歡失敗，但它們本來就是雙胞胎，永遠伴隨在生活的舞台上。學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思。學習雖然辛苦，但在辛苦的那一端，迎接我們的是歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收穫”，沒有耕耘就沒有收穫，但是，耕耘就要付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的耕耘，就沒有那甜入心田的收穫。知識的海洋本來就不是風平浪靜，如果要想獲得知識，就要揚起奮發的風帆，掌握努力的方向，但是在遇上“大風大浪”的時候，你是知難而退，還是勇往直前？當然，前者會在事業上一無所成，也體會不到學習的樂趣；而後者，則會品嚐到甜如蜜糖的知識，也會迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你付出了努力，就會得到成功。我們渴望得到知識，付出點代價算什麼，當然，求知是艱苦的，但是當我們用心去感受知識時，就會得到快樂和滿足。

每個人都有自己的學習方法，這些方法，就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學習的金鑰匙，它是專門打開作文百寶箱的。

它是什麼呢？它，就是：多閲讀、構思新奇、多用好詞好句。

多閲讀可以從書中學到一些優美的詞句，還可以學習人家寫作的技巧。我推薦的'書是《作文寶典》，上邊不僅有好的範文，還會教你寫好作文的方法，教你怎樣活靈活現地用詞用句。

構思新穎。注意，聽好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時，構思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開頭就很有興趣往下讀。

寫作文時還要儘量用平時積累的好詞，特別是四字詞語，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對症下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫，如果加上顏色會更加漂亮。看看下邊的好句子串串燒：一天，我們正在上數學課，安琪同學把紗窗、玻璃穿打開通風。突然，一位不速之客——麻雀從窗户飛進了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室裏炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢？

這就是我學寫作文的金鑰匙，我已經用它打開了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？

學習中，苦？多麼？很多！樂多麼？更多！

頭懸樑、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學海中航行是何等的苦。

學習中，我們常常被一道數學難題解不出來而急的抓耳撓腮，甚至於吃不下飯、睡不着覺。這是何等的苦。深夜，點燈奮讀的是學生。早晨，伴着晨曦，高聲誦讀的也是學生，這又是何等的苦。隨一年年的升學，同學們眼睛度數越來越深，個個被學習弄的面容憔悴，這又是何等的苦。

學習中的苦很多，但學習中的樂更是難言盡。

當你經過認真的思索終於找到解題方法解出那道數學題時你會喜出望外；當你運用你所學的知識解決生活中實際問題時，你會感到有成就感；當你經過你的努力考上自己理想的大學時你會喜極而泣。

學習中，苦與樂是並存的，所以在學習中以苦作樂，以苦尋求才是學習真正快樂所在呀！

學習是什麼，是永遠做不完的作業，是永遠思考不完的的題，還是獲得知識的渠道，是與老師同學交流的地方。學習，一言難盡，有苦也有樂，有酸也有甜。

我是一個學生，每天有堆成山的作業，有上不完的課，但也有與同學的快樂。在學習中，我獲得快樂，更重要的是我獲得了友誼。

我們每個星期都要寫一篇週記，剛開始還好，還有可寫的，可到後來，能寫的素材越來越少，使我這個一向不喜歡寫作文的學生又頭疼了，我絞盡腦汁，也不知道寫什麼好。可不，這個週末我又要陷入苦海了。

我比較偏愛數學，喜歡做一些有挑戰性的數學題。每次我都冥思苦想，終於做出來了，我就特有成就感，特別高興，這就是我學習中的樂。

學習，學習，我真不知道是苦還是樂。